滁州学院本科毕业论文

开题报告表

课题题目     中部地区对外贸易发展现状及问题分析                             

学生姓名              王  众                                   

所学专业          国际经济与贸易                                

导师姓名              李  芳                                    

报告日期         20##年11月24日                             

滁州学院教务处制

关于本科毕业设计（论文）开题报告的规定

为切实做好本科毕业设计（论文）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：

一、开题报告是本科毕业设计（论文）的必经过程，所有本科生在写作毕业设计（论文）之前都必须作开题报告。

二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。

三、毕业设计（论文）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。

四、学生设计（论文）开题前需认真填写开题报告表，并向导师提出申请，由毕业设计（论文）指导小组负责开题报告的评议。

五、毕业设计（论文）指导小组应当对开题报告进行认真评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。毕业设计（论文）指导小组不得少于3人。

六、开题报告表应送交所在系(部)保存。

七、表中各项可自行加页。

（续表）

说明：此表由教师保管，论文完成后，此表由指导教师交院(部)教学秘书处保存。

第二篇：创造引领未来 ——记王众托院士报告会

创造引领未来 ——记王众托院士报告会

发布时间：[20xx年10月20日 15:22] | 点击数：[662]

创造是人类进步的最大动力，创造是人类思维涌动的源泉。10月17日晚，王众托院士为本届“挑战杯”的参赛师生带来了一场精彩绝伦的演讲。

笑声，掌声贯穿始终

纵观此次报告会，王众托院士的讲说可以用这样几个字形容：话语生动，条理清晰，博古通今，贯通中外。他以生动详实的例子为我们分析了创新的战略地位、创新对人才的要求以及对知识与能力的全面理解等问题。不同于一般报告会的枯燥乏味，王众托院士的报告总能引起在场师生的共鸣。

在提到我国企业自主创新能力不足、具有真正自主知识产权的企业仅为万分之三的问题时，王众托院士风趣地说：“我们中国足球队虽然不能参加世界杯，可是世界杯上的各种纪念品都是咱们国家制造出来的。”正当在场师生忍俊不禁的时候，他话锋一转，“可是每件纪念品我们的企业只能挣到5毛钱。”又让我们心情瞬间沉重，不由得对我国的自主创新能力产生了深思。

作为一名院士，王众托院士的报告又充满了逻辑性与条理性。整场报告会围绕着“创造引领未来”这一主题，以多种视角来阐释创造的重要性、迫切性，鼓励当代大学生积极主动的开阔思维进行发明创造，更宣传了人文精神与爱国精神与创新的联系，让在场的每个人都在心里思考：我究竟能为我国的科技创新做出什么？我应该怎样做？

大学者，大师也

最令人感动的一幕出现在报告会尾声的现场提问环节。已经耄耋之年的王众托院士始终坚持站起来接受同学们的提问，并且示意主持人可以接受更多的提问，这令在场的同学感动不已。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”正是有了众多王众托院士这样的大师坚持着为莘莘学子提供着更多的资源与机遇，给予了他们多样的支持与关注，才让我国教育事业欣欣向荣的飞速发展起来。

在采访到现场观众的感受时，参赛者刘丹说：“大学生不能仅仅局限于书本上的知识，更重要的是将理论与实践相结合，发挥创造力，才不枉费知识的学习。”其他几名学生也纷纷表示：“这是一场信息量很大又很精彩的报告会，让我们这些大学生想到了许多，也为王众托院士积极培养大学的精神所感动。” “海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。”这是王众托教授在报告最后的总结词。海洋与天空，都是属于我们新时代大学生的，挑战青春，创新未来，我们终将会当凌绝顶，一览众山小！（许欢）