第二篇：会计学习计划

第 1次课 2学时本次课教学重点：掌握会计信息系统的相关概念本次课教学难点：会计信息系统的相关概念 本次课教学内容：第一章　　会计信息系统概述第一节 信息与信息处理一、数据和信息　　　数据的含义、信息的概念　二、信息与管理　三、信息处理　　　信息处理的发展阶段第二节 信息系统一、信息系统信息系统的基本功能二、事务处理系统三、管理信息系统管理信息系统的特征四、决策支持系统教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 1.什么是信息处理？什么是信息系统？信息系统的基本功能有哪些？2.什么是会计信息系统？会计信息系统的基本功能有哪些？3. 会计信息系统按管理层次不同划分为哪几种？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：1、讲授用友U8财务软件的初始化第 2次课 2学时本次课教学重点：手工与计算机环境下会计信息系统的异同本次课教学难点：手工与计算机环境下会计信息系统的异同本次课教学内容：第一章　　会计信息系统概述第三节　会计信息系统一、会计信息系统的发展会计信息系统发展的三个阶段会计信息系统的层次会计信息系统的定义二、计算机会计与手工会计信息系统的异同1. 会计信息的确认与收集2. 会计信息处理方式3. 账簿体系与记账规则4. 会计职能与方法5. 内部控制与审计　6. 关于财务报告体系教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 1.比较手工环境下及IT环境下会计信息系统的异同点本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：1、讲授用友U8财务软件的初始化第 3次课 2学时本次课教学重点：会计核算软件的基本功能结构本次课教学难点：会计核算软件的基本功能结构本次课教学内容：第一章　　会计信息系统概述第四节 　会计软件的功能结构一、会计软

件的种类二、会计软件的基本组成三、会计软件各子系统之间的数据接口四、会计软件的发展教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 1.管理信息系统的主要功能有哪些？2.什么是核算型会计软件，什么是管理型会计软件，管理型会计软件具有哪些主要特征？3. 核算型会计软件一般由哪些子系统组成，试说明各子系统的主要功能本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：1、讲授用友U8财务软件的初始化第 4次课 2学时本次课教学重点：会计电算化的含义及管理本次课教学难点：会计电算化的宏观及微观管理本次课教学内容：第一章　　会计信息系统概述第五节　　会计电算化一、会计电算化的含义二、会计电算化的意义与任务三、电算化的宏观管理教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 1. 会计核算软件的基本功能规范有哪些要求？2.　会计软件可以从哪些方面进行分类，如何分类。本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：1、学生上机操作用友U8财务软件的初始化第 5次课 2学时本次课教学重点：掌握计算机账务处理系统的特点，账务处理系统的处理模型本次课教学难点：账务处理系统的处理模型本次课教学内容：第三章 账务处理系统第一节 账务处理系统的处理模型一、账务处理系统的基本任务　二、手工账务处理流程分析　三、计算机账务处理系统流程分析　四、计算机账务处理系统的特点　　　数据处理的起点与终点不同；账簿存储体系不同；记账和记账程序不同；正确性控制的重点不同；查账方式与方便性不同　五、账务系统的功能结构教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 简述账务处理系统的逻辑模型（用文字、图形表述均可）。本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学

出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：1、学生上机操作用友U8财务软件的初始化第 6次课 2学时本次课教学重点：掌握账务处理系统的数据结构本次课教学难点：账务处理系统的文件结构本次课教学内容：第三章 账务处理系统第二节 账务处理系统的数据结构一、凭证文件凭证文件的基本构成二、汇总文件三、银行对账文件四、科目文件五、账户参数文件教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 账务处理系统应该设置哪些数据文件？举例说明三种数据文件的数据结构本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：1、学生上机操作用友U8财务软件的初始化第 7次课 2学时本次课教学重点：掌握账务处理系统的初始化本次课教学难点：账务处理系统的初始化本次课教学内容：第三章 账务处理系统第三节　　账务处理系统的初始化与日常业务处理一、系统初始设置建立和设置账套、设置会计科目、设置辅助核算项目、录入初始余额与发生额、用户管理、其他设置教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 1.账务处理系统一般包括哪些模块？2.账务处理系统的基本任务是什么？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：1、学生上机操作用友U8财务软件的初始化第 8次课 2学时本次课教学重点：掌握账务处理系统的日常业务处理本次课教学难点：账务处理系统的日常业务处理本次课教学内容：第三章 账务处理系统第三节　　账务处理系统的初始化与日常业务处理二、凭证处理1.　凭证的输入2. 电子凭证的接收与自动转换3. 凭证的审核4. 凭证汇总5. 凭证查询6. 凭证记账三、辅助核算出纳管理教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，

辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 什么是计算机记账？简述账务处理系统中记账的处理过程。本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：演示用友U8财务软件账务系统的日常业务处理第 9次课 2学时本次课教学重点：掌握账务处理系统的期末业务处理本次课教学难点：账务处理系统的期末业务处理本次课教学内容：第三章 账务处理系统第三节　　账务处理系统的初始化与日常业务处理四、期末处理五、账表输出六、系统维护教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 简述账务处理系统中结账的作用和处理过程。本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：演示用友U8财务软件账务系统的日常业务处理第 10次课 2学时本次课教学重点：掌握报表处理系统的处理模型和数据结构本次课教学难点：报表处理系统的处理模型和数据结构本次课教学内容：第四章 报表处理系统第一节 报表处理系统概述一、会计报表及其分类　二、报表的处理方式与报表软件　　　专用报表程序　　　　　通用报表系统　三、通用报表软件的发展　四、通用报表系统的实现技术　　　第二节 通用报表系统的处理模型和文件结构一、通用报表系统的处理模型二、通用报表系统的文件结构报表文件报表模板文件命令文件教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 1.通用报表系统的主要任务是什么？2.试述通用报表系统的逻辑模型3.通用报表系统应设置哪些数据文件？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：学生上机操作用友U8财务软件账务系统的日常业务处理第 11次课 2学时本次课教学重点：掌握报表处理系统的自

定义本次课教学难点：报表处理系统的自定义本次课教学内容：第四章 报表处理系统第三节　　通用报表的定义一、格式状态与数据状态格式状态和数据状态的含义二、报表格式的定义三、报表数据的定义教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 1.报表数据来源主要有哪几种？2通用报表系统中的数据的定义方法有哪些？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：学生上机操作用友U8财务软件账务系统的日常业务处理第 12次课 2学时本次课教学重点：掌握报表处理系统的自动生成本次课教学难点：报表处理系统的自动生成本次课教学内容：第四章 报表处理系统第四节　　报表的生成与输出一、报表的生成二、报表的输出教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 什么是格式状态？什么是数据状态？两者有何不同？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：学生上机操作用友U8财务软件账务系统的日常业务处理第 13次课 2学时本次课教学重点：掌握采购与应付子系统内部结构本次课教学难点：采购与应付子系统的数据流程、文件结构本次课教学内容：第五章、采购与应付子系统5.1采购与应付子系统概述　5.2采购与应付子系统内部结构分析教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 采购与应付子系统主要设置了哪些数据文件？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：学生上机操作用友U8财务软件账务系统的日常业务处理第 14次课 2学时本次课教学重点：掌握采购与应付子系统的日常业务处理本次课教学难点：采购与应付子系统的初始设置和输入本

次课教学内容：第五章、采购与应付子系统5.3采购与应付子系统初始设置　5.4采购与应付子系统的输入与输出　5.5采购与应付子系统的数据处理教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 采购与应付子系统的初始设置内容包括哪些？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：学生上机操作用友U8财务软件账务系统的日常业务处理第 15次课 2学时本次课教学重点：掌握工资管理子系统的日常业务处理本次课教学难点：工资管理子系统的日常业务处理本次课教学内容：第七章工资管理子系统　7.1工资管理子系统概述7.2工资管理子系统内部结构分析7.3工资系统的初始设置7.4工资管理子系统的输入输出与数据处理教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 工资子系统的初始设置内容包括哪些？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：演示用友U8财务软件报表系统的业务处理第 16次课 2学时本次课教学重点：掌握会计软件类型与方式的选择要点。 本次课教学难点：会计软件类型与方式的选择本次课教学内容：第十章 会计信息系统的实施与管理第一节 系统运行平台的选择一、硬件平台的选择　二、软件平台的选择第二节 会计软件与ERP的选择一、对软件类型与方式的选择　　开发与购买的选择、国内外软件的选择、会计软件与ERP的选择、购买软件与购买服务的选择二、会计软件的选择会计软件功能的适应性和完整性会计软件性能和开放性会计软件的安全可靠性操作的方便性售后服务的可靠性和软件公司的实力　三、ERP软件的选择四、软件开发方式的选择教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 会计信息系统的软件平台包括什么内容？ 对会计软件类型与方式的选择应当考虑哪些因素？ 在选购商品化会计软件时应考虑哪些方

面？ 本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：学生上机操作用友U8财务软件报表系统的业务处理第 17次课 2学时本次课教学重点：掌握会计信息系统的实施步骤。 本次课教学难点：会计信息系统的实施步骤本次课教学内容：第十章 会计信息系统的实施与管理第三节　　会计信息系统的实施一、制订总体规划二、人员培训三、安装系统和测试运行环境四、业务流程重整与规范会计基础工作五、系统试运行的组织教学组织：主要采用以老师讲授的课堂教学方法，辅以学生进行小组讨论。重点难点问题重点突破。作业布置： 1.会计信息系统的实施一般要经历哪些步骤和过程？2.什么是业务流程重整？对会计软件的实施来说有什么意义？3.什么是并行运行？会计信息系统的正式运行需要具备哪些条件？本次课推荐和参考文献 1.黄正瑞，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年2.付得一，《会计信息系统》，清华大学出版社，20xx年3.杨周南，《会计信息系统》，经济科学出版社，20xx年本次课实践教学设计：学生上机操作用友U8财务软件报表系统的业务处理第 18次课 2学时本次课教学重点：复习 本次课教学内容：考前复习