电工电子工艺实习报告

实习内容：□ 认识实习（社会调查）

□ 教学实习（□生产□临床□劳动）

□ 毕业实习

      实习形式：□ 集中  □ 分散

学生姓名：                        

学    号：                        

专业班级：                        

实习单位：                        

        实习时间：                        

                         2010年   月   日

一、实习目的

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体目的如下：

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、实习内容：

(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路；

(2) 学习并掌握收音机的工作原理；

(3) 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。

三、实习器材介绍：

(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。

(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。   

(4) 两节5号电池。

四、原理简述

ZX-05型收音机的特点如下

外型尺寸：125×68×28mm 工作电压：3V（5号2节电池）频率覆盖：FM：87－108Mhz AM：530－1605KHz
本机选用日产CXA1691集成块，收音机性能好，自带功放，静噪处理，声音清脆，一致性好，制作容易

  收音机是把接收到的电台高频信号，用一个变频级电路将它转化为频率固定的中频信号，然后在对这个中频信号进行多级放大，再检波，低放。这样灵敏度和选择性都可大幅度改善，而且可使整个波段接受灵敏度均匀。由于中频频率较低又是固定的，所以中频调谐放大电路可以做到选择性好、增益高又不易自激。由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号（其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz），共同送入变频级进行混频，产生一个固定的差频信号，即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后，加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低放级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。检波级输出的波动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱，将它经自动增益控制电路后去控制中放级的增益。这样可使高频信号强时中放级增益下降，从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化，也使中放级工作稳定、性能提高。
1．AM 工作原理：中波广播信号520—1620KHZ，通过L3与CO—3组成的输入回路选择后，送到CXA1691BM集成电路（IC）10脚，与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1，C8，CO—4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号，有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路，将高频载波变为统一中频载波（455KHZ），然后从IC23脚输出，内经IC4脚外接音量电位器RV控制，送入IC24脚进行音频放大和功率放大，再从IC27脚输出，C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路，进行自动增益控制。

2. FM工作原理：调频信号64—108KHZ从ANT拉杆天线输入，经L1与C1送入Q1预选放大，又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路，得到64—108KHZ范围的选择，在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大，有L4，CO—1组成高放回路，选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5，CO—2组成。CO—1和C0—2是有同轴可变电容器，目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化，始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择，使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大，又经过鉴频回路和附加回路B3，将音频信号解调下来，从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后，输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移，通过IC内部AFC回路，到IC21脚输出，通过C15，R13，送入IC6脚来实现的。

ZX-05型收音机电路原理图，印刷电路板及其它

 

五、实习步骤：

1．焊接
（1）烙铁的使用
烙铁是焊接的主要工具之一，焊接收音机应选用30W~50W电烙铁。新烙铁使用前应用锉刀把烙铁头两边修改成如（图1-1）所示型状。并将烙铁头部倒角磨光，以防焊接时毛刺将印刷电路板焊盘损坏。如采用长命烙铁头（图1-2）则无须加工。烙铁修改完成即可接通电源，在温度渐渐上升的过程中，给烙铁头部上锡，使烙铁头上粘附一层光亮的锡，烙铁就可以使用了。
（2）烙铁温度和焊接时间要适当
焊接时应让烙铁加热到温度高于焊锡熔点，并掌握好正确的焊接时间。一般不超过3秒钟，时间过长会使印刷电路板铜铂中跷起，损坏电路板及电子元器件。
(3)焊接方法
一般采用直径1.2~1.5mm的焊锡丝。焊接时左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁。在烙铁接触焊点的同时送上焊锡，焊锡的量要适量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固（图1-3）。
 
(4)焊接基本步骤（五步焊接法）：
(a) 准备施焊：焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理，元器件安装及焊料、焊剂和工具的准备。左手焊锡丝，右手握电烙铁（烙铁头要保持清洁，并使焊接头随时保持施焊状态）。
(b) 加热焊件：应注意加热整个焊件整体，要均匀受热。
© 送入焊丝：加热焊件达到一定温度后，焊丝烙铁从对面接触焊件。
(d) 移开焊丝：当焊丝融化一定量后，立即移开焊丝。
(e) 移开焊铁：焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后，移开烙铁。

2．收音机的组装
(1) 元器件的检测：装机之前，对所使用的个元器件一一进行严格的检查，看看有没有遗漏或损坏的元件，并查看器件是否齐全.
(2) 按照印刷电路板和电原理图把各个元件焊在模板上，注意焊接时的顺序，最好分块处理，要充分考虑下面焊接的容易程度，要留空间，锡不能焊太多也不能太少，多了占地方，很容易和别的连在一起，少了易虚焊。焊接是要注意安全，别烧了头发，烫了手。
(3) 将模板焊好之后，把电源线，放大器线焊好，检查焊接是否正确，焊接完毕后，仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无搭锡的地方。
(4) 再把天线，螺丝之类的全装上，再把外壳弄好。
3．收音机的调试
(1)调幅（AM）部分
 ①中频：将中波天线线圈拉倒磁棒边缘，用蜡或牙签初步封住，可以收听中波电，调试白色中周，以调到最响、最清晰为止。
②覆盖：对准当地电台，调试低端覆盖（红色中振），高端覆盖（调C0-4微调）反复两次。
③统调：寻找当地600kHz附近电台，天线线圈调到最佳位置，寻找当地1500kHz附近电台，调C0-3之微调到最佳位置，反复两次。
(2)调频（FM）部分
①中频：将L4选频线圈和L5振荡线圈适量拉开，待收到FM电台后，调B3鉴频中周（黑色）到理想位置。
②覆盖： 对准当地低端电台（对刻度）调L5，对准当地高端电台调C0-2微调，反复两次。
③统调：先找当地90MHz附近电台调L4，再找当地105MHz附近高端电台调C0-1微调，反复两次，最后一定要将L4、L5用高频蜡牢固地封住，否则易产生机振。

六、实习总结心得

短短的电工实习，我从中学到了很多宝贵的经验和知识。通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。这次实习我真的很高兴，虽然是第一次自己亲手做实验，但是我在这次实习中认识到，只有自己亲手做了，才会明白其实很多事是很简单的，只要你敢做，就没有你做不到的事。谁都有第一次，谁都会认为第一次是最难的。实习是培养我们动手能力的一个好机会，通过这次的工艺实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）——看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。焊接有很多注意事项：

1、焊接时首先必须得注意安全，焊接头温度较高，如果碰到的话，会被灼烧，所以，使用时必须小心，使用完也要放到指定的位置。而且不得与同学用此来打闹，以免伤害到别人。

2、认清配件，先焊小的再焊大的，管角先不剪，，焊好后再剪。

3、不要反复在锡条上触一下又拿开。这样会使锡条上被焊化的小珠不断凝结，不断变大使锡点不易与焊点结合，形成馒头状锡珠，形成虚焊容易脱落。

4、 焊接过程要一气呵成，让锡条的一端靠近焊接物下端与金黄色接点的直角处，再将焊烙铁触到锡条下端，尽量不要触碰到焊接物，以免烧坏配件，使实验失败。焊化的锡珠会自动包围焊接处，但要注意量不能太多，若形成馒头状要等一下再将其焊化做一定调整，将其戳两下，使其进入到直角里再沿焊接物伸出的凸铁条向上引导锡，使其形成小山丘状。若不小心将两点焊在一起了，则会造成短路，可将连接处焊化再用镊子将中间戳开。

5、整个焊接中集成块是最难焊的。以我们的技术难免会使临近的点焊在一起。此我们也想尽了办法。我们尽量减少锡的用量，先将其都焊好，有连在一起的地方再将其焊化用针给它戳开

  

通过这次电工实习，还学到了很多专业知识以外的东西。比如做事要有耐心，切不可急躁，尤其是在焊接过程中，深刻的体会到了这一点。其次每一环节都得认真仔细，一着不慎满盘皆输，一个小小的错误可能导致整个实验的失败。还有团队精神很重要，实习过程中，只有团队之间密切配合，方能快速正确的进行实验。这些东西，也许是这次实习的最大收获，相信以后对自己有很大帮助，希望自己以后做任何事情都得铭记！

第二篇：我的电工实习报告

一、实习目的

1       加深所学电路理论知识，并能做到与实际相结合

2       了解一般安全用电知识

3       掌握一般电器元件结构,工作原理以及安装方式

4       掌握一般电器的安装技能

二、实习项目与时间安排

时间：上午09：00--11：00   下午14：00--17：00

三、实习内容

1、接线练习

（1）所需器材：电线及一些必要工具。

  

 2、简单照明电路

（1）所需器材

    

（2）电路图

（3）电路原理

刀闸开关控制整个电路。接通刀闸开关之后合上平头开关，电路闭合，白炽灯或日光灯有电流流过，使负载工作；断开平头开关，电路断开，白炽灯或日光灯熄灭。

3、电度表配电电路

     （1）所需器材

        

    

（2）电路图

（3）电路原理

关闭刀闸开关，电路闭合，电流流过负载，使单向电度表转动。空气开关起到保护电路的作用，当电流过大时就会自动断开。

（4）实习操作过程

电路布板：为了实际生活的习惯和使用方便，将开关置于下方手容易触及的地方，且开关上下控制；

根据电路图连接实际电路。这次注意了线路美观，走线较之前更规范、整洁，电灯与电度表运转均正常

4、电动机点、长动控制电路

（1）所需器材

         三联按钮开关

         交流接触器

（2）电路图

（3）电路原理

三联按钮开关因接线分为常开、常闭开关；交流接触器也分为常开和常闭，在接通电流时，由于线圈电流受交流电作用，磁通量变化，使接触器触片受力，与下面常开接通。

合上刀闸开关，当按下三联开关的SB1（绿）按钮时，KM1支路接通，有电流流过，电动机工作；松开按钮，电流断开。所以此支路为电动机点动控制。当按下三联开关黑色按钮时，KM2支路有电流通过，KM2的常开电路接通，当松开SB2（黑）时，支路仍有电流，SB3（红）常闭按钮控制整个KM2支路。所以此支路为电动机的长动控制。

（4）实习操作过程

我们先是探讨三联开关和交流继电器的工作原理，并向老师提问使我们对其有了更好的了解。我们先把电路的具体连接画在纸上以防连线过程中出错,在连接电线时继电器上的电线其实只要放在夹片中即可,由于对之前继电器了解较少,仍将它绕在螺丝钉上,结果浪费一定的时间。

最后我们还是顺利的完成了操作任务，这次使用了较多的钉子固定线路，继电器周围线路清晰而有条理。

5、电动机顺序控制

（1）所需器材

    三联按钮开关

    交流接触器

（2）电路图

（3）电路原理

合上刀闸开关，按下SB2（黑），KM1支路接通，KM1常开电路接通，松开SB2后仍有电流通过，KM1支路仍工作；然后按下SB1（绿），KM2支路接通，其常开电路接通，松开SB1支路仍工作。所以这就是电动机的顺序控制。

（4）实习操作过程

这个电路与上一个极为相似,但是我们小组为求高分,还是将线路重新进行了整理,力求更美观的电路。不久我们便连接并调试好了电路，很好的完成了今天的实验。

6、电动机正反控制

（1）所需器材

    三联按钮开关

交流接触器

（2）电路图

（3）电路原理

合上刀闸开关，按下SB2（黑），KM1支路接通，KM1的常开电路接通，致使其常闭电路断开，再按下SB1（绿）时，由于KM1常闭电路的断开，KM2电路不通；按下SB3（红），松开后，按下SB1（绿），KM2支路接通，从而达到电动机的正反控制。

（4）实习操作过程

这个电路与上两个个电路也非常相似,在前面的认真实习中,总结经验吸取教训,这次做起来比较轻松,只是在一个继电器的两条连线的联结上出了点纰漏。线路连接耗时较短,但是由于线路过多，在规整美化电路时耽误了许多的时间。

7、电动机主电路控制

（1）所需器材

  三联按钮开关

  交流接触器

电动机

（2）电路图

（3）电路原理

将该电路接上一控制电路。按下SB2,当电流流经KM1支路时，KM1的常开电路接通，电动机转动；按下红按钮，使电路断开，再按下SB1,KM2的常开电路接通，此时电流流向正好与原来相反，所以电动机向相反方向转动。

（4）实习操作过程

这次电动机是在380V电压下工作，需要特别注意安全，务必确保电路连接没有问题，方可接通电源。

   为了保证线路美观，我们将所有线路拆开，重新连接，进展非常顺利。正因为这次我们线路美观，完成速度之快，得到了老师的表扬。

四、实习总结（收获、体会）

实习总结：

一周的电工实习很快就结束了，虽然只实习了四天，但我感觉收获颇多，既锻炼了我们的实践动手能力，又教会我们做事要细心、有耐心。同时也大大提高了我们团队精神。

在第一次上课的时候，彭老帅就将这次实习的总体要求向我们说明，让我们初步知道实践与理论的不同，一定要注意安全。之后在每次动手之前把每一个实验讲清楚。当遇到我们不熟悉的工具时，老帅便会拿起工具认真的把它的结构、工作原理给我们讲明。期间，廖老师也代了我们一天课，同样的让我们对实验有了很深入的了解。

老讲解之后，我们就开始动手实验。我和陈满江一组，我们先是一起探讨一下实验的原理、连接及注意事项，当遇到不明白的地方时就向老师求解，老师总是不厌其烦的给我们讲解。在弄清所有问题之后，我们便着手连接电路。我和陈满江分工合作，争取在最短的时间内最有效的完成工作。我负责准备工作还有连接部分电路，他连接其他电路及最后的电路校验。每次连完之后我们都要进行两三次的检查，之后再找老师检查。通过老师的检查我发现理论与实践的差别，让我们知道电路元件的摆放位置要联系实际，如电灯应在上面。我们同时还意识到做事要认真细心，导线的连接要尽量简洁明了，并要很好的固定。听完老师讲解之后，我俩最后再将电路改好，使它更好的符合实际。

通过这次实习，我深刻认识到了团队的重要性，虽然很多的事情一个人能完成，但若两个人则能完成的更有效率也更准确，团队的力量是无穷的。同时我也认识到实践的重要性，只有将理论实际化才有价值，所以我们平时要注意实践。最重要的就是安全，电力行业常与电接触，所以一定要保证安全。这次实习使我学到很多，我也会将这些应用到以后的学习中，使自己更适应电力行业，成为一个电力行业的人才。