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《面向对象程序设计（C#）》
实训报告
（2011/20##学年第二学期）
系 别：
班 级： 1
姓 名：
学 号：
指导教师：
设计时间：1周（2012.6.4--2012.6.8）
二〇##年六月四日
实训项目：学生信息管理系统
一、实训目的
1、掌握VS.NET 2008集成开发环境；
2、并通过VS.NET 20## 来开发控制台应用程序和Windows应用程序，掌握解决实际应用问题的思路、方法和步骤；
3、Visual Studio .NET调试方法和技巧；
4、体会软件开发的流程和规范，熟悉常用开发工具；
5、培养学员团队开发和协同工作的能力，熟悉团队成员的角色分工及沟通；
6、强化与巩固《C#程序设计》所学习的课程知识内容；加强单元测试与联调；
7、激发学生的创造性，培养学生的团队精神。
二、实训要求
1．要求学生在实训期间，做好实训日记、以及实训所得资料、内容的整理工作。实训结束时，写民实训报告并有实训作品。实训报告内容详略得当。
2．实训结束前，需要提交实训的最终作品，指导老师对所有学生提交的作品进行审核并组织学生答辩，当场给出设计成绩。
3．实训要在机房中计算机上完成整个程序的调试，通过实训，应使学生达到以下要求：
² 熟悉.Net的开发环境。
² 掌握C#中的数据类型、变量、常量、表达式和运算符；
² 掌握C#中顺序结构、选择结构、循环结构的编写，语句的实现。使学生养成良好的编程习惯。培养分析、解决问题的能力。
² 掌握可用对象、数组对象、类以及方法，能够对异常进行正确处理和排错。
三、试验性质
自主设计实验
四、实训内容
主要是通过所学的相关类的知识编写一个《学生成绩管理》的控制台应用程序；所要实现的功能均模拟数据库的增删改查操作，以下为具体功能：
² 将学生成绩保存在文本文件中，所有的功能均针对文本文件进行操作；
² 实现添加学生基本信息及对应的成绩的功能；
² 实现删除学生信息的功能，其中又分为：按学生姓名删除，按学生学号删除；
² 实现修改学生相关信息的功能，其中分为：按学生姓名修改，按学生学号修改；
² 实现查询功能，其中分为：按学生学号进行查询，按学生姓名进行查询。
五、实训步骤
(1)新建一个 “Windows”控制台应用程序项目，将程序文件的名称更改为“xsgl.cs”。
(2)设计程序，显示登录提示信息“请输入命令”界面，参考界面如下，输入“1”命令，会显示帮助信息，用户输入相应的命令，可以执行不同的操作。
(3)输入“2”命令，要求用输入登录“用户名”及“密码”，验证成功后，才可以执行相关的查找，插入和删除操作。登录错误，要显示相关的错误信息。
如下图：
(4) 输入“3”命令，进行添加学生信息，按要求输入，显示“信息添加成功！”，出错，要显示相关的错误信息。如下图：
(5) 输入“4”命令，进行删除学生信息，按要求输入，显示“信息删除成功！”，出错，要显示相关的错误信息。如下图：
(6) 输入“5”命令，进行查询学生信息，按要求输入，显示所查询的信息，
(7) 输入“0”命令，将退出程序。
(8) 各模块功能实现源代码：
1、 主函数
static void Main(string[] args)
{
Do_sth .Dohelp ();
int x = int.Parse(Do_sth.Input(">请输入命令(0-5)"));
while (x != 0)
{
if (x == 1)
{ Do_sth.Dohelp(); }
if (x == 2)
{ Do_sth.Login(); }
if (x == 3)
{ Do_sth.Add(); }
if (x == 4)
{ Do_sth.Delete(); }
if (x == 5)
{ Do_sth.Select(); }
x = int.Parse(Do_sth.Input(">请输入命令(0-5)"));
}
Console.ReadLine();
}
2、 “help” 显示帮助
public static void Dohelp()
{
Console.WriteLine("——学生管理系统——");
Console.WriteLine(" 1.help:显示帮助");
Console.WriteLine(" 2.login：登录系统");
Console.WriteLine(" 3.add:添加学生信息");
Console.WriteLine(" 4.delete：删除学生信息");
Console.WriteLine(" 5.select：查找学生信息");
Console.WriteLine(" 0.exit:退出\n");
}
3、 “login” 登陆系统
public static void Login()
{
Console.WriteLine("请输入登录信息");
Console.Write(">");
try
{
string uName = Do_sth.Input("请输入用户名");
string uPass = Do_sth.Input("请输入密码");
string admInfo="";
FileStream fs = new FileStream("D:/zxh.txt", FileMode.Open, FileAccess.Read);
StreamReader sr = new StreamReader(fs,Encoding .Default );
admInfo = sr.ReadLine();
sr.Close();
fs.Close();
string[] admAry = admInfo.Split(',');
if ((admAry[0] == uName) && (admAry[1] == uPass))
{
Console.WriteLine(" 登录成功！");
return;
}
}
catch (Exception ex)
{
string StuInfo = Do_sth.Input("出错" + ex.ToString());
}
}
4、 “add” 添加信息
public static void Add()
{
string StuInfo =Do_sth .Input ("请输入学生信息：学号，姓名，成绩");
try
{
FileInfo fi = new FileInfo("D:/zxh.txt");
using (StreamWriter sw = fi.AppendText())
{
sw.WriteLine(StuInfo );
sw.Flush();
sw.Close();
}
Console.WriteLine(" 信息添加成功！");
}
catch (Exception ex)
{
Console.WriteLine("信息添加失败" + ex.ToString());
}
}
5、 “delete” 删除信息
public static void Delete()
{
string StuId = Do_sth.Input("请输入要删除的学生学号");
List <string > StuList=new List<string> ();
try
{
string admInfo = "";
FileStream fs = new FileStream("D:/zxh.txt", FileMode.Open, FileAccess.Read);
StreamReader sr = new StreamReader(fs, Encoding.Default);
admInfo =sr.ReadLine ();
while (admInfo !=null &&admInfo !="")
{
string[] admAry = admInfo.Split(',');
if (admAry [0]!=StuId )
{
StuList .Add (admInfo );
}
admInfo =sr.ReadLine ();
}
sr.Close ();
fs.Close ();
FileStream fs2 = new FileStream("D:/zxh.txt", FileMode.Create, FileAccess.Write);
using (StreamWriter sw = new StreamWriter(fs2, Encoding.Default))
{
foreach (string Stu in StuList)
{
sw.WriteLine(Stu );
}
sw.Flush();
sw.Close();
}
fs2.Close();
Console.WriteLine(" 信息删除成功！");
}
catch (Exception ex)
{
Console.WriteLine("出错" + ex.ToString());
}
}
6、 “select” 查找信息
public static void Select()
{
string StuCh = Do_sth.Input("请输入要查询的学生学号");
List<string> StuList = new List<string>();
string admInfo = "";
FileStream fs = new FileStream("D:/zxh.txt", FileMode.Open, FileAccess.Read);
StreamReader sr = new StreamReader(fs, Encoding.Default);
admInfo = sr.ReadLine();
while (admInfo != null && admInfo != "")
{
string[] admAry = admInfo.Split(',');
if (admAry[0] == StuCh)
{
StuList.Add(admInfo);
}
admInfo = sr.ReadLine();
}
sr.Close();
fs.Close();
foreach (string Stu in StuList)
{
Console.WriteLine(Stu );
}
}
六、实训总结
通过一周的实训，让我意识到，虽然C#以已经学了一学期，但是到了真正写代码的时候，我对以前所学的知识还是有些陌生，不知道该从哪着手。这次实训在老师的指导和同学的帮助下，我终于完成了程序的编写与运行。
当然在编写过程中并不是一帆风顺的，总是会遇到这样那样的问题。比如说：最基本的有漏写；或}；会把变量的定义给漏掉等。在这次实训中，我试着总结出Ｃ#程序编码步骤：
(1) 确定目的；
(2) 确定范围；
(3) 规范内容；
(4) 编写程序；
(5) 编译运行；
这次实训不仅让我对以前所学知识有了一个更深的了解，更重要的是锻炼了我的动手能力，也让我们把所学的知识转化到实际应用当中。
第二篇：c程序实训报告
课题：图书管理系统
院系：电子工程系
学生：张翰
学号：1052100606
指导老师：黄建灯
日期：20##-7-5
桂林电子科技大学信息科技学院
图书管理系统
摘要：设计图书管理系统，通过分别定义两个数据体来存储书籍和借书卡信息，并建立他们的联系以达到结束和还书的目的，通过main函数来实现各个功能模块的调用。在设计过程中感到了自己的严重不足，需要进一步的努力！
关键词：图书 借书卡 数据体 函数 模块
一，课题解析
我所选择的课题是图书管理系统，这个课题要求我们用C语言设计一个界面友好，功能完善，实用性强的系统。而一个实用的图书管理系统，应当包含有以下功能：
(1),从借阅者的角度出发，应当要实现查找书籍、借阅书籍、归还书籍这些基本功能，为方便借阅者查找，还应当提供按书名或者作者名的多种查找方式。
(2),从管理者的角度出发，应当能对图书库进行编辑，包括添加书籍(书名、作者、编号、出版社等)、删除书籍、统计书籍总数的功能，同时，也要对借书卡进行管理，包括添加新的借书卡和删除旧的借书卡。
二．框架结构
程序运行的主界面：
管理系统界面：
三．程序的实现
1.结构体的定义
(1).书籍的结构体
struct book//定义书的结构体
{ char bookname[30];
char booknum[15];
char writer[10];
char publisher[20];
int kucun;
} A[500];
int num=0;
在这个数组里定义了书的五个变量，包括书名，编号，作者，出版社以及库存。
(2).借书卡的结构体
struct card//定义借书卡的结构体
{char cardname[16];
char cardnum[11];
char booknum1[15];
}B[200];
int num1=0;
这里定义的借书卡有三个变量，持卡人姓名，卡号，以及此卡所借书籍的编号。
2.各个功能模块
(1)查找图书模块：分别设计了两个查找函数，函数1通过书籍的名字查找，函数2通过书籍作者查找，比较方便使用。
void findbook()//查找图书函数1
{ int i;
char str[30];
getchar();
printf("请输入您要查找的书名：\n");
gets(str);
for(i=0;i<num;i++)
if( strcmp(str,A[i].bookname)==0)
{ printf("书名：%s 编号：%s 作者：%s 出版社：%s 库存：%d \n\n",A[i].bookname,A[i].booknum,A[i].writer,A[i].publisher,A[i].kucun);
break;
}
if(i>=num) printf("您所查找的图书不存在！\n");
}
void findbook1()//查找图书函数2
{ int i;
char str[10];
getchar();
printf("请输入您要查找的作者名：\n");
gets(str);
for(i=0;i<num;i++)
if( strcmp(str,A[i].writer)==0)
{printf("书名: %s 编号: %s 作者:%s 出版社:%s 库存：%d \n\n",A[i].bookname,A[i].booknum,A[i].writer,A[i].publisher,A[i].kucun);
break;
}
if(i>=num) printf("您所查找的图书不存在！\n\n");
}
(2).借阅图书模块
这个模块实现的是借书的功能，首先运用查找功能找到想要借阅的图书，然后查找到自己的借书卡，通过下标关联到一起，书的变量库存减1，借书卡一个变量赋值为该书的编号，从而达到借书目的。
void lendbook()//借书函数
{
int i,j,s=0,s1=0;
char bn[11],sn[15],c;
do{
printf("输入要借的书的编号：");
scanf("%s",bn);
for(i=0;i<num;i++)
{
if(strcmp(bn,A[i].booknum)==0) {s=1;break;}
}
if(s==0) {printf("未找到该书!");continue;}
printf("请输入借阅者的卡号：");
scanf("%s",sn);
for(j=0;j<num1;j++)
{
if(strcmp(sn,B[j].cardnum)==0) {s1=1;break;}
}
if(s1==0) {printf("未找到该卡!\n");continue;}
else {
A[i].kucun=A[i].kucun-1;
strcpy(B[j].booknum1,A[i].booknum);
}
printf("借阅成功，是否继续（Y/N）？\n");
getch();
scanf("%c",&c);
}while(c=='y'||c=='Y');
}
(3).还书模块
还书功能的实现与借书类似，把该书的库存+1，同时对应的借书卡的变量值归零。
void huanbook()//还书函数
{
int i,j,s=0,s1=0;
char bn[11],sn[15],c;
do{
printf("输入要还书的编号：");
scanf("%s",bn);
for(i=0;i<num;i++)
{
if(strcmp(bn,A[i].booknum)==0) {s=1;break;}
}
if(s==0) {printf("未找到该书!");continue;}
printf("请输入您的卡号：");
scanf("%s",sn);
for(j=0;j<num1;j++)
{
if(strcmp(sn,B[j].cardnum)==0) {s1=1;break;}
}
if(s1==0) {printf("未找到该卡!");continue;}
else {
A[i].kucun=A[i].kucun+1;
B[j].booknum1==0;
}
printf("还书成功，是否继续（Y/N）？\n");
getch();
scanf("%c",&c);
}while(c=='y'||c=='Y');
}
(4).删除模块
运用查找功能找到想要删除的图书，赋值为0，书籍的数据体总数-1，查找时直接跳过。
void delbook()//删书函数
{int n,i,m;
char str[30];
printf("请输入您想删除的旧书的名字：\n");
getchar();
gets(str);
for(i=0;i<num;i++)
{
if(strcmp(str,A[i].bookname)==0)
{
for(n=i;n<num;n++)
A[i]=A[i+1];
num--;
m=1;
printf("删除成功！\n");break;
}
}
if(m==0) printf("没有这本书！\n");
}
(5).借书卡管理函数
这个函数实现了借书卡的增加和借书卡的删除功能，只有当数据体里面存在着相应的借书卡的时候，借书才能成功完成，否侧借书函数内会有出错提示。
void mcard()//卡管理函数
{int n,i,m,j;
char str[16];
char sn[11];
while(4)
{printf("========欢迎进入借书卡管理系统==========\n\n");
printf("1.增加借书卡号\n");
printf("2.删除借书卡号\n");
printf("0.返回\n\n");
printf("您的选择：");
scanf("%d",&n);
switch(n)
{
case 1:printf("请输入增加卡的数量：\n");
scanf("%d",&m);
num1=m;
printf("输入您的借书卡信息（姓名，卡号）\n");
for(i=0;i<m;i++)
scanf("%s%s",B[i].cardname,B[i].cardnum);
printf("新卡创建成功！\n");
break;
case 2:printf("请输入您要删除的旧卡姓名：\n");
getchar();
gets(str);
for(i=0;i<num1;i++)
{
if(strcmp(str,B[i].cardname)==0)
{
for(n=i;n<num1;n++)
B[i]=B[i+1];
num1--;
m=1;
printf("删除成功！\n");break;
}
}
if(m==0) printf("没有这张卡！\n");break;
}
if(n==0) break;
}
}
3.主函数
在主函数中，用了三个while循环语句，通过switch来选择相应的功能模块。
void main()
{ int ch1,ch2,ch3;
while(1)
{
printf("================欢迎进入尧山图书馆==============\n\n");
printf("\t\t1. 查找书籍\n\n");
printf("\t\t2. 借阅书籍\n\n");
printf("\t\t3. 归还书籍\n\n");
printf("\t\t4. 管理系统\n\n");
printf("\t\t0. 退出系统\n\n");
printf("===========书籍是人类进步的阶梯----高尔基========\n");
printf("请选择您的操作类型(0-4):\n");
scanf("%d",&ch1);
switch(ch1)
{
case 1: while(2)
{getchar();
printf("请选择您的查找方式：\n\n");
printf("1.按书名查找\n\n");
printf("2.按作者查找\n\n");
printf("0.返回\n\n");
printf("请输入0-2\n");
scanf("%d",&ch2);
switch(ch2)
{
case 1:findbook();break;
case 2:findbook1();break;
case 0:main();break;
default:printf("无此操作\n");break;
}
}
case 2: lendbook();break;
case 3: huanbook();break;
case 4:
while(3)
{
printf("==============欢迎进入图书管理系统==============\n\n");
printf("1.增加图书\n");
printf("2.删除图书\n");
printf("3.书籍统计\n");
printf("4.借书卡管理\n");
printf("0.返回\n");
printf("请输入0-4：\n");
scanf("%d",&ch3);
switch(ch3)
{
case 1:addbook();break;
case 2:delbook();break;
case 3:printf("当前图书馆共有%d本藏书\n",num);break; case 4:mcard();break;
}if(ch3==0) break;
}
}
if(ch1==0) break;}
}
四．实训总结
这次课程设计对于我们来说，有很大的难度。因为它要求我们较完整的去实现一个比较可行的程序。将其应用到实际的生活中去。我选中的题目是图书管理系统。这个题目相对来说贴近生活，比较容易理解。但是设计一个较为完整的程序却不是这么简单的。
一开始在做这个系统的过程中发现自己C的水平很低，在刚开始时完全是一头雾水，不清楚这个系统应该是从哪里下手，不明白该怎么处理各种功能要求，把这些要求揉和到语言中去。后来在老师的指点下，学会了对整体框架进行架构。之后又参考了别人的成品，虽然大多数都采用了文件存贮，但是还是对我的这个程序有很大的参考价值。这可以看出我们在学习中应该多阅读程序，多看别人好的程序是怎么运行的，这样才能慢慢的学会自己去说去做。
同时通过这一周的程序及报告编写，我也发现了自己的很多不足，自己知识的很多漏洞，看到了自己理论联系实际的能力还是比较脆弱。尤其是编写大型的程序所要拥有的知识和技能比较缺乏。程序编好了，还要经过调试和修改，这步也很关键，好的程序是经过了无数次的修改和调试才产生的。我的程序基本上能够满足要求，但还有一些地方需要改进，在今后我应该在多看书的同时还要加强实践的练习。才能进一步提高自己的编程能力。