石家庄经济学院本科生实践课

调查报告的写作、格式、要求和评价

石家庄经济学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室

为使石家庄经济学院马克思主义和中国特色社会主义理论体系概论本科生调查报告管理工作更加规范化、科学化，提高调查报告写作质量，现对本教研室本科生调查报告写作方法、格式、要求和评价办法做出规范要求。请各位学生能够按照以下规定认真执行。

二、石家庄经济学院本科生调查报告的写作要求

(一)字数3000字以上。

(二)格式按照石家庄经济学院调查报告的格式。

(三)题目主要有：

1．大学生人文素质调查报告

2．大学生读书情况调查报告

3．大学生上网及其结果调查报告

4．大学生就业情况调查报告

5．农民工生活、工作、待遇现状调查报告(可以分开写)

6．家乡变迁调查报告

7．特殊事件调查报告

8．大学生在校恋爱、同居、生活调查报告(可以分开写)

9．大学生参加社团情况调查报告

10．大学生社会实践调查报告

11．大学生宗教信仰情况调查报告

也可以根据自已的兴趣和研究自拟题目

(四)大学生主要利用周末和五一或者十一假期进行调查

(五)必须在第11周末之前交上。交到班长处，班长要根据名单登记。

(六)最多可以5个人写一份调查报告。

(七)必须亲自调查，不能从网上下载。

(八)学生写好后要把电子版发给老师，老师进行修改批阅后，再发给学生打印。

三、石家庄经济学院本科生调查报告写作规范

为使我教研室本科生调查报告管理工作更加规范化、科学化，提高调查报告写作质量，现对我教研室本科生调查报告写作、排印格式做出规范要求。

1.调查报告打印用纸要求

本科生调查报告采用国际标准A4型（297mm×210mm）打印纸，单双面打印均可。

2.调查报告封面

标题字号：一号黑体居中，向下三个空格。作者信息三号宋体字，单倍行距(见样式)

3.正文

正文开始为调查报告题目，采用小二号黑体字、居中书写。

各级层次标题书写要求如下：

1（空一格）×××（小三号、黑体、顶格；段前、段后间距各0.5行）

1.1（空一格）×××（四号、仿宋体、加粗、顶格；段前、段后间距各0.5行）

1.1.1（空一格）×××（小四号、宋体、加粗、顶格）

各级标题中的阿拉伯数字用Times New Roman字体。

正文内容采用小四号宋体，行间距为18磅。

4．每页的最后一行不能是题目(采用模板可以避免)

5.参考文献

“参考文献”采用小三号黑体字，左顶格。

参考文献的序号用数字加半角方括号表示，如［1］、［2］、…。中文参考文献条目用小四号宋体，外文参考文献条目用小四号Times New Roman字体，行间距为18磅。每一参考文献条目的最后均以“．”结束。作者姓名写到第三位，余者写“,等”。同一参考文献如两行，则第二行悬挂缩进与第一行参考文献内容对齐。

参考文献应另起页书写。

各种参考文献类型格式如下：

5.1 专著、论文集、学位论文、报告

[序号]（空一格）主要编著者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年：起止页码.

[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥，等.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957：15-18.

[2] Crawford W,Gorman M.Future libraries:dreams,madness&reality[M].Chicago:

    American library Association,1996:3.

5.2 期刊文章

[序号]（空一格）主要作者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.

[3] 金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报（自然科学版），1993，33(4)：62 - 67.

[4] OU J P,YOSHIDA O,SOONG T,et al. Recent advance in research on applications Of passive energy dissipation systems[J].Earthquake Eng，1997，38(3):358-361.

5.3 报纸文章

[序号]（空一格）主要作者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).

[5] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).

5.4国际、国家标准

[序号]（空一格）标准编号，标准名称[S].

[6] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].

5.5专利

[序号]（空一格）专利申请者.专利题名：专利国别，专利号[P]，公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.

[7] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国专利，881056073[P]，1989-07-26.

5. 6 电子文献

[序号]（空一格）主要作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

[8] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].         http：//www.cajcd.edu.cn/pub/wml.tex/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.

[9] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京：中国大百科全书出版社，1996.

5. 7 各种未定义类型的文献

[序号]（空一格）主要作者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.

[10] 张永诛.唐代长安词典[Z].西安：陕西人民出版社，1980.

引用参考文献类型及其标识说明

6.图、表的写作要求

各专业调查报告中图、表要严格按照国家规定的相关专业图、表规范格式要求进行书写。

四、石家庄经济学院本科生调查报告的评价

调查报告共10分，按照教研室会议决定四档进行给分。第一档10分，第二档8分，第三档6分，第四档0分(没有交)。给分原则，第一档和第三档要少一些，第二档多一些，第四档根据实际情况决定。

写作格式的参考见后：

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

2013\2014学年

第二学期

大学生人文素质调查报告

院    系：

负 责 人：

指导老师：

学    号：

顺 序 号：

小组成员：刘  三 88 409103000308

          彭言语 98 409103000332

          戴七八 68 409103000314

时    间： 20##年5月18日

大学生人文素质调查报告

　　在当前的大学校园里，文学逐渐失去了大学生的青睐。同学们津津乐道的多数是偏向于追求时尚与物欲的享乐话题，快餐式的作品取代了古今中外高品味的文学作品。还有为数不少的学生行为不文明，生活品味较低，自理能力较差，动手能力不强，心理承受能力差，功利主义色彩较浓，抵御各种错误思想文化的渗透和侵蚀的能力较差。大学生汉语水平普遍下降，现在不少大学生的写作能力、表达能力较差，对于中国传统文化、礼节等人文知识知之甚少，文化断层的现象在新时代大学生身上表现突出。因此，提高大学生的人文素养是当前高校教育的一个重要课题。

1   调查过程

我们对本题目进行了认真调查，等等。

1.1调查方法

　　本次问卷调查共设计了20道题，为了使调查结果更具普遍性，对本校和重庆其他民营高校学生进行了调查。主要是了解民营高校学生人文素质状况，为进一步提高学生素质的设想提供良好的依据。共发出1000份调查问卷。收回有效问卷936份。回收率93.6％。从这次调查的结果看，反映了民营高校学生人文素质基本状况。

1.2调查结果

（1）学生语文基础状况：学生上大学前的作文成绩是中等水平占69%，优等和及格水平各占16%、15%；对以前学过的内容还能背诵的学生占50%，能背一些占36%，不能背的占14%。 　　

…………………

　　（5）学生对当今大学生人文素质的评价：65%认为一般，24%认为不太理想，只有9%认为有进步。

2   现状分析 ：

　　从调查的结果来看，我们可以看到民营高校学生人文素质基本状况

（1）学生语文基础一般：学生以前的作文成绩大多数是中等，曾经学过、背过的内容只有50%的学生能够背诵。只为应付考试而学习，学到的知识是不扎实的。 　

…………………

(9)叛逆心理日渐增强------基础教育阶段学校和家长对学生学习的引导方式不科学

我这里所指的叛逆并非指《红楼梦》里褒扬的主人公贾宝玉那种反封建反传统礼教的金玉品格。而是一种个人主义、自由主义的膨胀和集体主义、协作精神的逐渐沦丧。

3   结论：

如何整合语言、文学、文化，怎么引导学习方法，提高品味，让学生有兴趣，这是从事大学语文教学的教师需要下的功夫。一个重要原则就是要把学生被应试教育“败坏”了的语文“胃口”给重新调试过来，然后，让他们用更多的时间去自学。大学语文不是中学语文的延续，要另辟蹊径地启发学生的兴趣，让他们对中国语言文学有个概貌和了解，并教她们掌握最基本的鉴赏方法，形成良好的阅读习惯，成为一个真正有文化根基的中国人。民营高校属于三本院校，学生的综合素质相较于其他本科院校次之，作为民营高校大学语文教师必须做好教材、教师、教法等多方面的协调、改进工作，才能真正的推动语文教学改革，提高民营高校学生的人文素质。

第二篇：调查报告模版

                                

                                                    

社会实践

调查报告

课程名称：                      

班级与班级代码：               

专    业：                     

指导教师：                     

学    号：                     

姓    名：                     

提交日期：                     

 

广东财经大学教务处  制 

姓名               社会实践调查报告成绩          

评语：

                         指导教师（签名）              

                                          年    月    日

说明：指导教师评分后，社会实践调查报告（或论文）交院（系）办公室保存。

调查报告题目：

目录

一、XXXXX    …………………………………………………………… 1

(一)XXXX  …………………………………………………………… 2

(二)XXXX  …………………………………………………………… 3

(三)XXXX  …………………………………………………………… 6

二、XXXXX    …………………………………………………………… 8

正文

调研调查报告要求与排版字号：

1．字数要求不少于3000字。

2．调研报告排版打印统一用A4（21 X 29.7cm）格式。

3．标题用小二号黑体加粗，正文用四号宋体。行距为固定值20磅。

4．页面上边距2.54cm，下边距2.54 cm，左边距3cm，右边距2.2mm；

5．调研报告页码从正文页面起计算。页码字号，选用小四号粗黑体并居中。

6．参考文献要求参见《广东财经大学毕业论文（设计）格式要求》。该“格式要求”可在我校教务处网页点击“下载专区”获取。