化学实验基本操作
化学实验操作及注意事项：
1. 药品的取用：
（1）取用原则
① “三不”原则：不摸——不用手接触药品。
不闻——不要把鼻孔凑到容器口直接闻药品气味。
不尝——不尝任何药品的味道。
② 节约原则：若没有说明用量时，液体一般取1~2
，固体以盖满试管底部为宜。
③ 处理原则：实验剩余药品既不能放回原瓶，也不能随便丢弃，要放在指定的容器内。
（2）取用方法
① 固体药品一般放在广口瓶中，固体药品的取用：用药匙取，
块状——用镊子夹取,一横二放三慢立
固体粉末——用纸槽送入,一斜二送三直立
② 液体药品的取用：
a. 液体药品一般放在细口瓶（试剂瓶）中，取用时注意：瓶塞倒放，手握标签，瓶口紧挨试管口，回收一滴。
b. 少量液体药品可用滴管取用。一般做到“垂直悬空四不要”，即应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触烧杯等仪器壁；不要平放或倒置，保持橡胶乳头在上；不要把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂，（但滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不能冲洗）。
c. 定量取用——量筒 读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹底保持水平 注意：量筒的0刻度在下，读数时 俯视——数值偏高（大）
仰视——数值偏低（小）
先将液体倾倒入量筒至接近刻度时，用滴管逐滴滴入至刻度值。
（3）浓酸、浓碱的使用
使用时注意保护眼睛，若不慎溅到皮肤、衣服或实验台上要采取相应的措施。
2. 托盘天平的使用：
（1）构造：托盘、指针、标尺、平衡螺母、游码、分度盘。
（2）称量范围：砝码5~50g，精确称至0.1g（只用于粗略称量）。
（3）操作：
① 称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。
② 称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。
③ 称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。
注意：
（1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。
（2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。
3. 连接仪器装置：
实验时常把玻璃导管、胶管、带孔的胶塞、试管、广口瓶等连接在一起组成一定的装置，连接仪器的顺序是从左到右，从下到上。玻璃管插入橡皮塞孔内的方法是：先将玻璃管的一端用水润湿，然后稍用力转动着插入。
4. 检查装置气密性：
组装完制取气体的装置时，一般先检查装置的气密性，只有气密性良好，才可装入实验用的药品。检查装置气密性的方法是：导管口入水，手贴管瓶壁；管口冒气泡，放手水回流；若无此现象，装置必漏气。 夏天，当手温与室温相近时，可微热试管。
5. 物质的加热：
（1）酒精灯的使用：
酒精量——不得超过酒精灯容量的2/3，不少于容积的1/4。
注意：熄灭酒精灯必须用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；燃着时不得添加酒精，不得用燃着的酒精灯引燃其它的灯，以免引起火灾；若酒精洒在实验台上燃着，应用湿布扑灭。
灯焰分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，焰心温度最低，用外焰加热。
（2）可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚等；
可以加热但必须垫上石棉网的仪器：烧杯、烧瓶等；
不能加热的仪器：集气瓶、量筒、漏斗等。
给液体加热：用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等。
给固体加热：用干燥的试管、蒸发皿等。
（3）加热时，试管外壁不得有水。
（4）加热后不得立即用冷水冲或放在实验台上。
（5）固体加热：试管横放，管口微向下倾斜。
液体加热：液体不得超过试管容积的1/3，倾斜
角，试管口不准对着有人的地方。
给试管里药品加热时应先使试管均匀受热（来回移动酒精灯或移动试管），再固定在有药品的部位集中加热。
除酒精灯外加热装置还有：电炉、喷灯。
6. 过滤——除去液体中混有的固体物质的过程，是分离不溶性固体与液体混合物的方法。
常用仪器：烧杯、玻璃棒、漏斗、带铁圈的铁架台
操作注意事项：
。
【典型例题】
[例1] 下列实验操作，不正确的是（ ）
A. 向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心
B. 实验剩余的药品必须放回原瓶
C. 取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上
D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平
[例2] 用托盘天平称量物质时，如果将砝码放在左盘，称量物放在右盘。平衡时砝码为10克，游码读数为1.9克。这种做法可能导致：（1）称量方法不正确；（2）称量方法正确；（3）无法确定称量物的质量；（4）可知称量物为8.1克；（5）可知称量物为11.9克。你认为正确结论应该是（ ）
A. （1）和（3） B. （1）和（5） C. （2）和（5） D. （1）和（4）
[例3] 下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）
A. 集气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯
[例4] 下列几种仪器在粗盐提纯实验中用到的是（ ）
① 坩埚；② 蒸发皿；③ 烧杯；④ 水槽；⑤ 试管；⑥ 漏斗；⑦ 玻璃棒
A. ②③⑥⑦ B. ③⑤⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②③⑤⑥
[例5] 如图所示，根据仪器图形回答下列问题。
（A） （B） （C） （D）
（1）写出仪器名称：A______，B______，C______，D______。
（2）用填写仪器编号回答下列问题：
① 用于洗涤玻璃仪器的用具是________。② 用作热源的仪器是________。
③可盛放反应物作反应仪器的是_______。④用于盛放和贮存液体试剂的仪器是________。
[例6] 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学取出液体的体积是（ ）
A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断
[例7] 下列操作均有一处错误，将操作的错误之处及由此引起的后果填入表中：
【模拟试题】
一. 选择题
1. 生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）
A. 水受热沸腾，酒精燃烧 B. 汽油挥发，铁铸成锅
C. 钢铁生锈，煤气中毒 D. 食物腐败，电灯发光
2. 下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
A. 酒精具有挥发性 B. 氧化镁是白色固体
C. 在天然物质中，金刚石的硬度最大 D. 碱式碳酸铜加热能生成其它物质
3. 下列说法中正确的是（ ）
A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂
C. 实验过程中，不慎将稀硫酸溅到衣服上，可以不作处理
D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿抹布盖灭
4. 做镁带燃烧实验时，所需要的玻璃仪器是（ ）
A. 石棉网 B. 酒精灯 C. 坩埚钳 D. 试管
5. 做碱式碳酸铜受热分解的实验时，试管口略向下倾斜的原因是（ ）
A. 便于生成的二氧化碳排出
B. 防止烧杯中的澄清石灰水倒流到热的试管里，使试管炸裂
C. 因为这样夹持试管方便
D. 防止生成的水蒸气在管口冷凝成水滴倒流回热的试管底部，使试管炸裂
6. 下列实验操作 ①用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中 ②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中 ③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ）
A. 只有①正确 B. 只有②正确 C. 只有③正确 D. 全部错误
7. 判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ）
A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量热 C. 生成了氧化镁 D. 固体质量增大了
8. 下列化学实验基本操作正确的是（ ）
A. 取块状固体药品时，如果没有镊子可以用手拿
B. 应该用酒精灯的外焰给物质加热
C. 有腐蚀性的药品应放在纸上称量
D. 用胶头滴管滴加液体时，其下端应紧贴试管内壁
9. 用托盘天平称量
克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（ ）
A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋
10. 量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是（ ）
A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管
C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管
11. 下列化学药品保存方法中，不符合要求的是（ ）
A. 药品只须分类储存，不需作出特别规定 B. 易燃、易爆等药品必须单独存放
C. 易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存 D. 避免阳光直接照射
12. 下列各组仪器，能用来加热液体药品的一组是（ ）
A. 量筒、蒸发皿、烧杯 B. 量筒、蒸发皿、试管
C. 集气瓶、蒸发皿、试管 D. 烧杯、蒸发皿、试管
13. 在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（ ）
A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 蒸发皿 D. 漏斗
15. 下列实验操作中，不正确的是（ ）
A. 向试管里倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨试管口
B. 用滴管滴加液体时，滴管不能触及容器的内壁
C. 为节约火柴，用燃着的酒精灯引燃其他酒精灯
D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平
16. 给试管里的粉末状物质加热前后的操作，不正确的是（ ）
A. 未说明用量时，取固体只要盖满试管底部
B. 必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上
C. 加热时试管必须与桌面呈45°角
D. 加热的试管要冷却后放到试管架上
17. 下列化学实验基本操作中，正确的是（ ）
A. 稀释浓硫酸时，把水沿容器壁慢慢倒入浓硫酸中并搅拌
B. 用量筒量取液体时，视线与量筒内液面保持水平
C. 将实验时多取的药品放还瓶中
18. 某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（ ）
A. 用托盘天平称得11.7g食盐 B. 用量筒量得5.26mL盐酸
C. 用托盘天平称得8.36g锌
20. 用试管加热固体药品时，有时因操作不当而出现试管炸裂的现象，下列操作不会造成试管炸裂的有（ ）
A. 加热前试管外壁有水 B. 试管夹夹持在试管的中上部
C. 试管口略向上倾斜 D. 加热不均匀，局部温度过高
二. 填空题
21. 写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）
①夹持试管时需用_______。②取用块状药品时需用______。③溶解较多量固体时需用______。④给物质加热时需用_______。⑤少量试剂反应时需用______。⑥用pH试纸测定溶液的pH需用_______。
22. 用托盘天平称量一药匙食盐的质量。有如下操作：①将游码移到零刻度；②调节平衡螺母直至平衡；③称量一个小烧杯的质量；④称量食盐和烧杯的质量总和；⑤记录。正确的操作顺序为（填序号，序号可以重复）________________。
23. 实验室提纯混有少量泥沙的硝酸钾晶体，常采用_______、_______、______等操作，该过程中必须用到下列仪器中的_______________。
① 烧瓶 ② 烧杯 ③ 蒸发皿 ④ 玻璃棒 ⑤ 集气瓶 ⑥ 漏斗 ⑦ 燃烧匙 ⑧ 酒精灯
24. 下图中共有________处实验操作错误，请指出。
（1）______________________________
（2）______________________________
（3）______________________________
（4）
第二篇：初中化学经典例题
初中化学经典例题
1、 物质发生化学变化的本质特征是（ ）
A、 状态和颜色发生了变化
B、 有放热和发光的现象产生
C、 有气体放出
D、 有其他物质生成
正确答案：D
2、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
B、炮竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
C、只要功夫深，铁杵磨成针
D、野火烧不尽，春风吹又生
解析：有没有新物质生成时判断物理变化和化学变化的依据。判断物质的变化是中考的重要考点，无论是对日常生活中常见的实力进行判断，还是以成语、俗语、古诗词为载体进行考查，都一定要透过表面现象，判断变化的实质——是否有新物质生成。
正确答案：C
3、点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（ ）
A、火焰分三层，外层最亮
B、生成二氧化碳和水
C、熄灭后有白烟产生
D、罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠
正确答案：C
4、某同学为分析蜡烛（主要成分是石蜡）刚熄灭时产生的白烟的成分，进行了如下探究活动，请完成相关问题：
提出问题：蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？
提出假设：
A、 白烟是燃烧生成的二氧化碳
B、 白烟是燃烧生成的水蒸气
C、 白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒
实验探究：（1）、吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但这样做并不能得出正确的结论。原因是_______________________________________。
（2）、吹灭蜡烛，立即用一个干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是________________________________。
（3）、吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触灯芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_________提供了证据，同时排除了假设_________，因为___________________。
解析：本题属于探究式习题，从题中可以学会科学探究的一些方法。回答此题需要有以下知识或生活经验：1、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；2、水蒸气遇冷的玻璃片能液化成水；3、二氧化碳和水蒸气都不能燃烧。
正确答案：（1）A 空气中含有二氧化碳（2）水蒸气（3）C A、B二氧化碳和水蒸气都不能燃烧
5、用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是（ ）
A、防止浪费药品，培养节约观念
B、液体受热均匀，不致引起试管炸裂
C、防止液体受热沸腾后喷出试管
D、防止装药过多反应不均匀、不完全
正确答案：C
6、下列物质属于纯净物的是（ ）
A、空气
B、人呼出的气体
C、稀有气体
D、冰和水的混合物
7、要除去集气瓶中空气中的氧气，剩下主要为氮气，采用燃烧法，最好选用的试剂是（ ）
A、木炭 B、硫 C、磷 D、铁丝
正确答案：C
8、下列物质中含有氧气的是（ ）
A、 过氧化氢溶液
B、 高锰酸钾
C、 二氧化锰
D、 自来水
9、实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气。如常用二氧化锰作催化剂加热氯酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式如下：氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下生成氯化钾和氧气。研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生反应和反应剧烈时的温度如下表所示：
（1） 实验室用氯酸钾制氧气，如不用二氧化锰，最好用___________。
（2） 实验室用氯酸钾制氧气乳痈二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量（ ）
A、不变 B、变大 C、变小 D、都可能
（3）实验室用氯酸钾加热制氧气时，忘记加二氧化锰，其结果（ ）
A、不能产生氧气
B、生成氧气的速率慢
C、产生氧气的总量减少
D、没有氯化钾生成
解析：催化剂能改变其他物质的化学反应速率。在较低温度下就能使别的物质发生化学反应的速率变快的。这种物质作催化剂最合适；没有催化剂时并不是不能发生化学反应，也不会影响生成物的总量，且不能认为催化剂只是加快反应速率，有时催化剂也能使反应速率减慢。
正确答案：（1）氧化铜 （2）A （3）B
10、某学生欲称取4.3g食盐。他在左盘上放4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右盘中加食盐至天平平衡，则实际称取的食盐质量是（ ）
A、4.3g B、3.7g C、4.0g D、4.6g
正确答案：B
11、李强同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为20mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为8mL，则该同学实际倒出的液体的体积（ ）
A、等于12mL B、大于12mL C、小于12mL D、无法确定
解析：此题考查的是同学们对量筒内液体的读数操作，李强两次读数都存在着错误，俯视读数为20mL，实际量筒内液体的体积小于20mL，仰视读数时为8mL，实际量筒所剩液体体积大于8mL，则小于20mL减去大于8mL，一定小于12mL。
正确答案：C
12、下列说法正确的是（ ）
A、水电解过程中水分子、氢原子和氧原子都发生了改变，属于化学变化
B、一切物质都是由分子构成的，所以分子比原子大
C、气体易被压缩是因为分子间间隙大
D、双氧水和水都是由氢元素和氧元素组成的，所以它们的化学性质相同
正确答案：C
13、下列叙述正确的是（ ）
A、原子都是由质子、中子、电子构成的
B、原子和分子都是构成物质的一种粒子
C、原子既可构成分子，也可构成物质
D、保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
正确答案：BC
14、碳一12的相对原子质量是（ ）
A、12g B、1.66*10^（-22）kg C、12g D、1/12g
正确答案：C
15、1991年，我国著名化学家张青莲教授测定了铟（In）元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115，铟原子的核外电子数为（ ）
A、164 B、115 C、66 D、49
正确答案：D
16、有两种粒子，它们核内中的质子数不相等，但核外电子数相等，这两种粒子不可能是（ ）
A、不同种元素的原子
B、不同种的分子
C、不同种的离子
D、不同种的分子和离子
正确答案：AB
17、下列说法正确的是（ ）
（1）、凡是最外层排满8个电子的粒子一定是稀有气体元素
（2）、凡是质子数相同的粒子属同种元素
（3）、电子层排布都相同的粒子属 同种元素
（4）、任何离子在化学反应中都不会再分
（5）、分子、原子、离子都是构成物质的粒子
（6）、同种元素的粒子其化学性质相同
A、（1）（2） B、（3）（4） C、（5） D、（1）（3）（5）（6）
正确答案：C
18、下列说法中，正确的是（ ）
A、二氧化硫是由一个硫原子和两个氧原子构成的
B、二氧化硫是由硫和氧气组成的
C、二氧化硫是由一个硫元素和两个氧元素组成的
D、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的
正确答案：D
19、对于“具有相同质子数的粒子”，下列叙述正确的是（ ）
A、一定属于同种元素
B、属于不同元素
C、是同一种原子
D、以上说法都不全面
正确答案：D
20、下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（ ）
A、C60 B、O2 C、H D、Au
解析：此题主要考查化学符号的涵义。元素符号既有宏观意义，又有微观意义，宏观表示某元素，微观表示该元素的一个原子，对于直接由原子构成的物质，其元素符号还可以表示该物质。
正确答案：D
21、下列关于水的叙述正确的是（ ）
A、水是取之不尽，用之不竭的自然资源
B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源
C、人类需要的淡水可通过蒸馏海水来补充
D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物
正确答案：B
22、硬水、软水的区别是（ ）
A、硬水中含污染物，软水中无污染物
B、硬水中含较多的可溶性钙、镁化合物，软水中不含或少含可溶性钙、镁化合物
C、硬水是混合物，软水是纯净物
D、硬水是化合物，软水是物质
正确答案：B
23、(1)净化水的方法有静置、吸附、过滤、蒸馏等，其中净化程度由高到低的顺序是__________________________________________。
（2）小时候小明常被一个问题所干扰；为什么天天用香皂洗澡，澡盆边都有一圈白色垢状物，换一盆干净水用香皂再洗一次，仍然如此。学了化学之后，小明知道了小时候用的干净水中溶有较多________________________________________，称为_______水。区别软水和硬水常用___________，要将硬水软化，可采用__________。
解析：本题主要考查水的净化方法、硬水和软水的区别方法，只有深刻理解四种操作的净化原理、硬水和软水的本质区别，才能轻松解决问题。本题从实际生活情景设置问题，体现了化学源于生活，服务于生活的宗旨
正确答案：（1）蒸馏、吸附、过滤、静置（2）钙、镁化合物，硬，肥皂水，蒸馏
24、水和冰的混合体属于（ ）
（1）混合物（2）纯净物（3）化合物（4）单质（5）氧化物
A、（1） B、（2）（3）（5） C、（2）（4） D、（2）（4）（5）
正确答案：B
25、下列关于化合价的叙述中，正确的是（ ）
A、化合价是元素相互化合时显示的一种性质
B、化合物中，金属元素显正价，非金属元素显负价
C、化合物中，各元素的化合价的代数和为零
D、原子团中，各元素的化合价的代数和为零
正确答案：AC
26、下列符号中的“2”表示分子个数的是（ ）
A、2N B、N2 C、2N2 D、H2O
正确答案：C
27、现有X和Y两种元素，其相对原子质量分别为11和19。已知X和Y形成化合物时X为+3价，Y为-1价，则该化合物的相对分子质量为（ ）
A、68 B、52 C、30 D、无法计算
正确答案：A
28、亚硝酸钠（NaNO2）的外观酷似食盐，有咸味，误事易中毒。区别它们的一种方法是：将两者分别加热到320摄氏度，不分解的是食盐，能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是亚硝酸钠。该气体可能是（ ）
A、NO2 B、SO2 C、NH3 D、N2
正确答案：A
29、ag白磷在bg氧气中恰好完全燃烧，同时生成cg五氧化二磷，下列叙述中不正确的是（ ）
A、a与b之和等于c
B、反应前后磷元素和氧元素种类不变
C、反应前后分子总数不变
D、反应前后磷原子总数和氧原子总数不变
正确答案：C
30、在一密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如下表：
则（1）该容器中发生化学反应的基本类型为_________________。
（2）反应后测得容器中X的质量为_________________________。
（3） 参加反应的和生成的各物质的质量比为________________。
（1） 分解反应（2）55g（3）m（Z）：m（Y）：m（X）：m（Q）=84:53:22:9
31、碳在氧气中燃烧，下列说法中，符合质量守恒定律的是（ ）
A、8g碳和3gO2完全反应，生成11gCO2
B、6g碳和16gO2完全反应，生成22gCO2
C、6g碳和20gO2完全反应，生成26gCO2
D、32g碳和12gO2完全反应，生成44gCO2
32、化学方程式2A+B=C+2D中A的相对分子质量为103，B的相对分子质量为71，C的相对分子质量为160.则D的相对分子质量为（ ）
A、58.5 B、117 C、114 D、14
正确答案：A
33、某学生将书写化学方程式的步骤概括为“一写、二配、三注”。下面是他书写“镁带燃烧”化学方程式的过程，你认为各步书写是否正确？如不正确，请说明原因。
正确答案：（1）正确。（2）错误，配平实在化学方程式前配上适当的化学计量数，使两边元素的种类与原子的个数。（3）错误，反应物中的固体与气体不用符号表示，若反应物中有固体，生成物中的固体不使用沉淀符号。
34、将7g高锰酸钾放在试管中加热一段时间后停止加热，称得剩余固体的质量为6.36g。（1）求反应中生成氧气的质量；（2）剩余固体中的成分及质量。
正确答案：（1）反应中生成氧气的质量为7g-6.36g=0.64g；（2）设反应中生成K2MnO4的质量为x，MnO2的质量为y。
2 KMnO4== K2MnO4+ MnO2+O2（气体）
197 87 32
x y 0.64g
197/x=87/y=32/（0.64g）
x=3.94g y=1.74g
3.94g+1.74g=5.69g<6.36g，
因此剩余固体中还含有KMnO4，质量为：6.36g-5.68g=0.68g
35、下列物质中，肯定是纯净物的是（ ）
A、木炭 B、只含有一种元素的物质 C、金刚石 D、铅笔芯
正确答案：C
36、向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，紫色石蕊试液变红，试液变红的原因是（ ）
A、二氧化碳使其变红
B、水使其变红
C、二氧化碳与水反应，生成的碳酸使其变红
D、空气使其变红
正确答案：C
37、把含有CO、CO2、N2、H2的混合气体，一次通过澄清石灰水，灼热的氧化铜，冷却，若每次反应都是充分的，则最后得到的是（ ）
A、N2 B、CO和N2 C 、CO2和N2 D、H2
正确答案：C
38、以下方法不能用来鉴别一氧化碳和二氧化碳两种无色气体是（ ）
（1）通入澄清的石灰水；（2）通入紫色的石蕊试液中；（3）闻气味，是否有刺激性的气味；（4）通过灼热的氧化铜粉末；（5）在密闭的容器中用活的昆虫实验，观察昆虫是否死亡；（6）点燃，看能否燃烧。
A、（1）（2） B、（3）（6） C、（3）（5） D、（1）（3）
正确答案：C
39、点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是（ ）
A、天然气和一氧化碳
B、氢气和液化石油气
C、煤气和空气
D、二氧化碳和氮气
正确答案：C
40、海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧，我国救援人员在灭火工作中作出了贡献，下列措施中不能用于油井灭火的是（ ）
A、设法阻止石油喷射
B、设法降低油井井口的温度
C、设法降低石油的着火点
D、设法使火焰隔绝空气
正确答案：C
41、下列叙述中正确的是（ ）
A、干冰蒸发时需吸收大量的热，这就是化学反应中的吸热现象
B、石油蒸馏需要加热，这就是化学反应中的吸热现象
C、水蒸气液化放出热量，这就是化学反应中的放热现象
D、化石燃料的燃烧放出热量
42、物质的变化过程中伴随着能量的变化。化学变化中通常伴随着能量的转化，这就是因为不同的 物质包含的化学能的大小不同，在化学变化中物质具有的化学能可以转变为热能、光能或电能等。
（1）举出一个从环境中吸热热能的物理变化的例子：___________________________________________________。
（2）镁条燃烧时，化学能转化为_____________能和___________能。
（3）已知甲烷在氧气中燃烧生成水的变化放出热量。根据能量守恒原理，反应前甲烷和氧气的混合物所包含的化学能比反应后水包含的化学能___________（填“高”或“低”），理由是_______________。
正确答案：（1）冰融化（或干冰汽化等）（2）热 光 （3）高 由于此反应中放出热量，故反应物具有的化学能高于生成物具有的化学能。
43、6月5日是世界环境日，今年我国的环保主题是“人人参与创建绿色家园”。下列有关能源的开发和利用不符合该主题的是（ ）
A、氢能是理想的新型能源，它有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点
B、开采出来的石油应该经过加工再综合利用
C、开发和利用太阳能、水能、风能等能源
D、煤、石油、天然气等化石燃料是不可能再生能源，应禁止使用
正确答案：D
44、下表是我国部分城市空气质量周报：
注：TSP-空气中飘尘；NOx-氮的氧化物； SOx-硫的氧化物
（1） 最易出现酸雨的城市是_______________________________。
（2） 请举出酸雨三方面的危害。
<1>________，<2>________，<3>________。
（3） 如果煤的含硫凉为3.2%，则燃烧100kg煤可以最终生成H2SO4__________kg。
（4） 火力发电厂为例减少地面附近SO2的污染，普遍修建了高烟囱，将SO2排向高空。修建高烟囱能否减少地面附近空气污染？为什么？
（5） 为减少城市酸雨的产生，可采取的措施是__________________。
<1>少用煤做燃料
<2>采用燃料脱硫技术
<3>向已酸化了的土壤中加石灰
<4>开发新能源
（6） 当SO2污染严重时，可用直升机喷洒碳酸钙粉末，脱硫效果可达85%，其反应为：
2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2
实验证明，石灰浆在空气中也可吸收SO2生成CaSO4和其他物质，请写出该反应的化学方程式________________________。
正确答案：（1）重庆（2）<1>腐蚀建筑物 <2>影响作物生长 <3>破坏土壤，污染水源（3）9.8 （4）不能，没有减少该地空气中二氧化硫的含量 （5）<1><2><4> （6）2Ca（OH）2+2SO2+O2=2CaSO4+2H2O