实训报告1

时间:2024.4.5

华北理工大学轻工学院企业实习实训周记

(学生用表)


华北理工大学轻工学院企业实习实训周记

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华北理工大学轻工学院企业实习实训周记

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华北理工大学轻工学院企业实习实训报告

(学生用表)


第二篇:6-1实训报告


实训4:文件服务器深入实训报告

【实训背景】

在使用Windows2003的文件夹共享功能,文件夹设置属性时,不少人对“共享”和“安全”两个选项卡缺乏系统的理解:为什么它们都可以设置权限?如果设置了多次(处)权限,最后生效的是什么结果?这些问题都涉及到了网络操作系统的“最小安全原则”知识点和“共享文件夹权限、NTFS权限”知识点。本次实训目的是在上次实训的基础上,培养实训人员运用这两处知识的实际操作能力。

【实训预备知识】

(1) 共享文件夹权限和NTFS权限

设置文件夹属性的时候,点击“共享”选项卡就能设置共享文件夹属性,这个属性只对网络登陆的用户有效,换句话说,共享文件夹权限对本地登陆用户是不存在的。 设置文件夹属性的时候,点击“安全”选项卡,就能设置NTFS权限,请注意:这个权限是NTFS权限特有的。换句话说,当某个分区是非NTFS格式的时候,连“安全”选项卡都不会有。

(2) 最小安全原则的含义

最小安全原则通俗地讲就是一个文件夹设置了多次(处)权限,最后生效的是几个权限的交集。举个例子来说,某文件夹上设置了权限A规定它是读取,同时又设置了权限B规定它是完全控制,那么最后生效的,就是权限A和B的交集:读取。

(3) 权限继承性原则

子文件夹将继承父文件夹的权限。在文件夹属性的“安全”选项卡下,点击“高级”按钮,可以去掉继承来的权限。

(4) 权限的具体含义

①完全控制(Full Control):允许用户对文件夹、子文件夹、文件进行全权控制,如修改资源的权限、获取资源的所有者、删除资源的权限等,拥有完全控制权限就等于拥有了其他所有的权限;

②修改(Modify):允许用户修改或删除资源,同时让用户拥有写入及读取和运行权限; ③读取和运行(Read & Execute):允许用户拥有读取和列出资源目录的权限,另外也允

许用户在资源中进行移动和遍历,这使得用户能够直接访问子文件夹与文件,即使用户没有权限访问这个路径;

④列出文件夹目录(List Folder Contents):允许用户查看资源中的子文件夹与文件名称; ⑤读取(Read):允许用户查看该文件夹中的文件以及子文件夹,也允许查看该文件夹的属性、所有者和拥有的权限等;

⑥写入(Write):允许用户在该文件夹中创建新的文件和子文件夹,也可以改变文件夹的属性、查看文件夹的所有者和权限等。

实训要求、方法与步骤

1、 实训准备

(1)WINDOW SERVER 2003 操作系统的虚拟机

(2)2003服务器的IP地址:192.168.学号.1;子网掩码:24位;DNS:202.101.172.254、202.101.172.253;网关:192.168.学号.250;

(3)客户端XP的IP地址为:192.168.学号.100;子网掩码:24位;

(4)2003服务器与客户端XP必须互通

2、实训任务

(1)现在,wks文件夹下面添加一个新子文件夹,名叫“上传”,对于用户A对“上传”文件夹能上传文件和文件夹,但传上后不能删除。请写出“上传”文件夹的权限。

<权限设置截图>

<验证截图

61实训报告

>

第 2 页 共 4 页 写出“上传”的权限:

(2)小王按照正确的操作,设置了“上传”文件夹的权限,然后上传了一个空文件夹,无意中发现这个空文件夹居然还能下载,这是怎么回事情?

《作答并修改权限方法:》

3、【提高题】设置下图所示的共享文件夹并设置权限:

K01文件夹只能管理员和K01用户完全控制;K02文件夹只能管理员和K02用户完全控制;下载文件夹只能让K01和K02下载,而管理员可以完全控制。“上传1”文件夹只能..让和上传文件夹,而管理员可以完全控制。“上传2”文件夹只能让和.K01....K02...........K01....K02...上传文件,而管理员可以完全控制。请在下面的图上,标出每个文件夹的共享文件夹权限和....

NTFS权限。

<权限设置截图>

<验证截图>

61实训报告

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写出WKS的权限:

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