学生实验：练习使用电火花计时器或电磁打点计时器
实 验 报 告
班级：___________ 同组姓名：______________ 时间：___________
一、实验目的
练习使用 ，利用打上点的纸带研究物体的 情况；学会测量 和 。
二、实验器材
_____________， ， ， ， .
三、实验步骤
（1）固定 。
（2）装好 。
（3）启动 。用手水平拉动 ，让 上打出一行小点。
（4） 。
（5）取下纸带，从能看得清的某个点开始，数一数纸带上共有多少个点。如果共有n个点，点子的间隔数就为n-1个，用t=0.02(n-1)s计算出纸带的运动时间t.
（5）用刻度尺测量一下，打下这些点，纸带通过的距离s有多长。
（6）利用公式计算出纸带在这段时间内的平均速度。把测量和计算的结果填入表1中。
（7）在纸带上找出连续的6个点，分别标上记号A、B、C、D、E、F。用刻度尺测出两个相邻点间的距离s1、s2、s3、s4、s5（如图所示），根据这些数据，计算出各时刻的瞬时速度并填入表2中。运用你学过的知识，判断纸带的运动是匀速运动还是变速运动，并把判断的结果和理由写清楚。根据测量数据做出小车运动的速度-时间图象。
四、注意事项：
五、数据处理：
示例1：
表1
示例2：
表2
小车运动的速度-时间图象：
六、误差分析
第二篇：实验报告实验九运用打点计时器的力学实验研究
