20##——20##学年度第一学期

二年级读书活动方案

    一．指导思想：

    书是孩子成长过程中不可或缺的朋友，强调阅读，就是为拓宽学生知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让孩子爱上读书，快乐读书。

    一、读书目的：

    1、大力开展读书活动，激发孩子读书的兴趣，让学生形成良好阅读习惯，培养健康阅读兴趣，提高文化素养和综合素质，

    2、教师、学生、家长共同参与，着力营造浓郁的文化氛围，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情。

    二、 采取措施：

    1、师生共同来读书，孩子们阅读《三字经》、《弟子规》，《笠翁对韵》，老师阅读中外经典书籍。

    2、家长也来读书，成为读书型的父母，建立书香型家庭，和家长一起鼓励孩子多读书，读好书，好读书。这学期的课外阅读材料是课本同步《课外阅读》、《安徒生童话》、《古诗诵读卡》。每天要坚持读，最少读20分钟，或者读一个短的故事。

    3、每天讲一个成语故事，每周背诵一篇诗歌。帮助孩子们积累更丰富的文学材料。

    4、利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并指导学生认识好词好句，建立积累本

    5、班级设立图书橱，建立学生个人图书交流中心；定期举行学生好书推荐活动。

    6、对读书效果进行评比，通过语文活动课开展丰富多彩的读书评比竞赛等活动；定期评选“读书大王”、“诵读大王”、“读书小明星”、“小小藏书家”等。

7、一学期，家长都和孩子一起来写一本“书”，就是和孩子一起练练笔。一部分家长的行动，来带动更多的家长参与进来。

    三、活动主题：

    我读书，我快乐

    四、活动时间

20##年9月——12月

   五、活动步骤

1．确定各班的必读书目（附后）及选读书目。

2．制定年级读书计划。

各班根据制定的计划开展各种读书活动。利用早读时间和诵读课，在班级中形成良好的读书氛围。

3． 组织读书活动：

（1） 9月份：

1、亲子共读。向家长介绍班级读书活动，让家长认识到读书活动的重要性。动员家长的力量，根据老师的推荐书目，制定家庭读书计划，陪伴孩子一起读书，和孩子共享读书的乐趣。
   2、设立班级图书角，让教室充满书香。

（2）10月份：

各班开展“我读书  我快乐 ”的读书活动，让读书活动深入每个孩子的心中，并通过孩子，让每一位家长知晓并参与到我们的活动中来。

①扎实开展诗词读诵活动，结合阅读课上的《笠翁对韵》、《传统文化》和《诵读与写字》、《古诗诵读卡》以及一些有趣的童瑶作为诵读的内容”、阅读童话故事等，积极开展诵读活动。

②举办小小读书博览会： “书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等，向同学介绍看过的新书、好书及书中的内容。

（3）11月份：

①每位学生课外收集1——2句关于读书有益的名言，然后推荐给班级，学生可读读、背背，在班中进行交流。

②开展《小小故事会》

（4）12月份：

①做故事绘本、亲子共读绘本

② 各班进行“读书明星”评比

    六、附：二年级读书篇目

第二篇：华师附中番禺小学二年级二班 “读书会”活动总结

华师附中番禺小学二年级二班 “读书会”活动总结 杨展颜妈妈,20xx年x月x日“腹有诗书气自华”，丰富的阅读能让孩子在积累语言、丰富知识、陶冶情操的同时提高表达能力，让孩子受益终生。为进一步提升孩子的阅读兴趣、激发孩子的读书热情，同时建立良好的亲子关系，孩子们升小学二年级后，二（二）班五名热心家长在班主任蔡老师的大力支持和帮助下，精心设计和安排了一月一次的亲子读书会活动。作为读书会的热心家长之一，我对这一年来的读书会活动做个简单的总结如下：

一、活动的目的和意义

通过举办各种读书会活动，提供了一个良好的互相学习、互相帮助的平台：让孩子们交流阅读心得和阅读内容，让家长们交流亲子阅读的方式和方法。通过读书会的引领作用，倡导孩子们爱读书、读好书和多读书，让为指导孩子读书煞费苦心的家长们也因此得到启发和找到合适的方法。不同风格和形式的读书会活动，让孩子们在分享读书体会的同时，提高了语言表达能力，提升了课外阅读兴趣，并充实和扩大了课堂学习的内容。 “书中自有黄金屋”，大量的课外阅读不仅开拓了孩子们的视野，也培养了孩子们自学能力和自主学习的良好习惯。

二、热心家长的明确分工及协作

在每个学期开始一周内，二（二）班的五位热心家长就会发起和召开一次“如何开展本学期读书会活动”的会议。会议商定各位家长的分工和商定每次活动的主题。五位热心家长分工明确：一位负责总协调和策划、一位负责主持读书会活动、一位负责现场纪录及撰写每次读书会的活动体会博文、一位负责现场摄影、一位负责现场会务及维持读书会的现场纪律。通过明确的分工及协作，使得每次读书会都能有序的进行。

三、读书会活动组织及实施方式

每学期一开始，热心家长在班级QQ群里分享本学期每次读书会具体时间和活动主题，让家长和孩子们事先有个大概了解。在每次读书会活动的一周前，在班级QQ群里发布本次读书会活动具体安排，并打印书面通知给每位孩子，从而广泛动员和通知到各家长，并提醒他们提前做好读书会活动准备和预留时间。 每次活动的前一天，通过校训通短信再次提醒各位家长参加。通过这三次不同时间，不同形式的通知，让更多的家长和孩子参入到活动中来。

热心家长们能在每次读书会活动前认真准备：准备PPT展示、推荐相关书籍，准备相关的纪录片；在活动中认真纪录；活动后用文字博客和选取经典拍摄照片的方式总结和纪录每次读书会活动，让孩子们能够随时回顾每一次读书会活动。

四、每次活动的主题及活动效果。

一年来，二（二）班共组织了７次读书会会议，每次主题不同，所产生的效果也不相同： １．“让我们一起阅读《超级市长》、《大大大小小小历险记》”

通过让孩子们同读一本书后分享和交流自己喜欢的人物，让孩子们明白：你讨厌的人或许是我喜欢的人；你发现了马小跳的缺点，我却能找出他更多的优点。每个人都有自己独到的见解，“海纳百川，有容乃大”。

２．“给我三分钟，向你推荐一本书”

每位孩子在三分钟之内向其他孩子推荐自己喜欢的一本书，如果你喜欢我推荐的书，我可以借给你。荐书活动结束后，孩子们切切实实体会到分享的快乐，并锻炼了语言组织能力。“好多人要借我推荐的书怎么办？你们自己商量个时间表吧？轮流看。”这个主题，还同时提高了孩子们的解决问题能力。

３．“从读经典，塑造人格”

无论是国外经典，还是国内经典都树立了一个个经典的人物形象：有的宽容大气，有的意志坚定，他们对你有什么启发和帮助？通过这些分享经典书籍，孩子们找到了自己生活中的各种正能量。

４．“我赞美别人，我的朋友多多”

你喜欢被人赞美么？你喜欢赞美别人么？阅读和分享关于赞美的书籍，让孩子们了解赞美的力量，赞美的方法。在赞美我身边的同学分享环节，有个孩子说他能找到任何同学至少１０个优点！看来这个主题大大提高了孩子们发现美和欣赏美的能力。

５．“小昆虫，大世界”

孩子们在自己平时上课的教室里，一起观看《微观世界》。从黎明开始，一直到黄昏，昆虫王国在摄影师的镜头下，一个个“粉墨登场”：一队毛毛虫在地上尽然有序地前行，它

们首尾相连，像一列行驶中的火车；屎壳郎想尽一切办法把粪球艰难地从树枝上解救下来；蚂蚁搬家忙得不可开交?? “真让我长见识了，原来昆虫的世界和人类一样精彩！”一个孩子用这样一个感叹句概括了他的观后感。

６．“走进名人”

在漫长而又曲折的人类历史中，不知孕育了多少名人志士。他们当中有叱咤风云的政治家，有运筹帷幄的军事家，有才华横溢的文学家，有享誉全球的科学家??在分享自己的名人故事中，孩子们纷纷表达自己的看法“我觉得牛顿最让我佩服的地方就是做事不拖拉。苹果一砸到他，他会马上思考。” “毛泽东也有他的缺点，爱吃红烧肉，饮食不健康。” 大人们惊喜的发现孩子们都有客观评价人物的能力，名人在他们的眼里也是普通人，名人们有值得让人学习的好习惯，也有让人引以为戒的坏习惯。

７．“大话西游”

让唐僧师徒穿越到现代，你能编出怎样的故事？“贪吃的猪八戒整天去团购美食。” “孙悟空化身为正义的警察，抓了搞破坏和暴乱的新疆人。” “唐僧司徒四人加上白龙马，巧妙的化解了水污染危机，打败了水怪。”“观音姐姐也穿越了到了现代，成了选美比赛的冠军。” 孩子们分成四组，天马行空的编故事。通过讨论、确定故事主线和主题，分工合作。你来开头，我写中间，他再结尾。 还有什么活动比这样的活动更训练孩子的想象能力和提高他们的合作能力？

最后，再次感谢班主任蔡老师对读书会活动的付出！每次蔡老师都能到现场引导孩子们积极发言。感谢各位爱心妈妈的辛苦工作！每次都能认真准备各种有意义的主题。感谢各位家长和孩子百忙之中抽出宝贵时间参加！希望以后能组织更多此类有意义活动。