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关于燃料输煤系统筒仓设备的调研报告
部门：********
调研人：********
时间：****年**月**日
目录：
1、 设备概述
2、 实习期间发现的主要问题
3、 综合原因分析
4、 制定防范措施
5、 个人建议
6、 报告内容总结
摘要：本调研报告将针对我们在**********有限公司实习过程中，关于燃料系统筒仓设备所发现的一些问题进行综合分析，并制定相应的防范措施，目的在于我们返回本单位进行设备安装、调试时，能够避免此类问题的重复发生。
关键词：调研报告 筒仓设备 问题分析 防范措施
一、 设备概况
******有限公司燃料输煤系统储煤设施为2座直径36米,高40米,储量为30000吨的储煤筒仓，每个筒仓下部设置一套环式给煤机，分为内、外两环布置，内外环可以同时运行，也可以单独运行。环式给煤机采用变频调速控制，出力为1000t/h。筒仓上部给料机采用环形布料机向筒仓储煤。环形布料机的出力为1500t/h。主要由全封闭的双向带式输送机、可逆双向旋转大车及整体密封装置组成。通过环形落料口均匀的将原煤撒落在筒仓内。使筒仓能够最大限度的贮存原煤。
二、 实习期间发现的主要问题
本人工作单位为*******有限公司，现正处于建设初期阶段，根据发电运行部生产准备组培训计划安排，燃料专业人员到*******有限公司进行为期两个月的现场实习，现将实习期间关于燃料输煤系统筒仓设备所发现的一些问题进行简要总结。
1、 双环式给煤机内环无照明设施，工作不便。
双环式给煤机整个内环工作环境无任何照明设施以及逃生应急照明,运行值班人员在交接班检查和设备巡视过程中只能靠手电照明,程控室内的电视监控设备也因为无照明而失去监视作用,如果给煤车的运行状况属于非正常状态时, 将严重影响对设备的安全运行进行有效的控制.
2、 接地线零散布于地面，无颜色标识。
整个筒仓间地面上布置的接地线(为扁铁形式)较散乱,有的接地线就搭在冲地水沟的铁箅子上,并且没有接地标识(黄\绿相间,一长三短)。
3、 筒仓大部分安全检测装置未投入使用。
由于煤的自身特性，即氧化放热自然倾向性,筒仓的“风筒效应”，在有限密封的空间内，不利于散热，很容易产生瓦斯气体，发生爆炸，造成恶性事故，形成巨大损失。因此，在筒仓内部及四周安装有大量的安全检测装置，例如：温度探头、丙烷探头、CO探头、烟雾探头等等。但就目前实习期间看到的情况是大部分检测装置并未投入使用。
4、 事故照明设施不完善.
经过现场询问值班人员，筒仓间的事故照明设施不够完善，与日常工作照明灯同时亮，起不到事故照明的作用。
5、 双环式给煤机内环给煤车平衡轮无弹簧缓冲装置,销齿磨损严重.
双环式给煤机给煤车行走机构为销齿传动，由于行走轨道的圆周较长，在行走过程中会出现前后左右的偏移，此时在平衡轮的作用下，使其保持正常工作。但是内环给煤车平衡轮无弹簧缓冲装置，造成销、齿间的硬性摩擦，销柱体磨损严重，长而久之，影响设备的正常运转。 
6、 筒仓上部箅子孔小于煤沟箅子孔,易造成大块卡堵现象.
在汽车或火车卸煤时，煤沟箅子将一些大块煤及杂物筛出，以方便物料的输送和保护输送设备的安全。目前在筒仓上安装的箅子的孔小于煤沟箅子孔，就造成煤沟里的煤输送到筒仓后仍有部分大块被卡在箅子上，使落煤孔堵塞跑煤。
三、 综合原因分析
造成上述问题的原因是多方面的，经过综合分析，得出结论如下：
1、 设计原因：在设备选型、制造阶段，未根据生产现场实际需要及环境进行综合考虑，盲目安装，以至建成后无法修改。
2、 人员因素：在厂房建筑、设备安装调试期间，各方人员未严格进行质量把关，施工人员盲目作业，为求速度而忽视质量，运行人员未按设备验收标准逐项试验检查等等，造成诸多遗留问题。
3、 后期设备改进治理工作不到位：在问题发现以后，没有及时进行消除和改进，导致问题依然存在。给实际运行工作带来很大影响和不便，也使设备存在较大安全隐患。
4、 思想问题：各方工作人员从自身思想上没有把设计、施工、安装、调试、改进等关口的质量重视起来，存在麻痹大意、安全质量意识不强、侥幸等心理。
四、 制定防范措施
******有限公司燃料专业的各种设备设施现在也处于设计、施工过程当中。接下来就会进入安装、调试阶段，为保证建筑、设备安装质量，保证今后的安全运行，我们应付出大量的工作，从而避免上述问题的重复发生。
1、 加大自身的学习培训力度，掌握现场各种设备的结构、参数、性能及安装验收标准并严格执行。
2、 在设备安装调试阶段，加强巡视，及时发现问题并向有关部门及领导汇报，便于整改和消除。
3、 强化质量观念，严把质量关，争取做到“验收一台设备 合格一台设备”，为今后的实际运行工作打下良好的基础。
4、 将实习期间所发现的问题带回去，进行交流汇总，并在实际工作中加以防范和杜绝，
五、 个人建议
1、 在学习培训期间，加强与其他同型号电厂的相互交流，熟悉各种设备的正常工作状态，了解在安装、调试和运行时易发生的问题及注意事项，做到心中有数。
2、 下发各种设备的调试、验收标准，做到事事有据可依，有证可查。
六、 报告内容小结
在*******有限公司实习一个月来，对燃料系统进行了综合学习，这里只对筒仓设备所发现的一些问题进行调研总结，且属于个人意见，如有错误或意见之处，欢迎大家及时指正，以促进相互学习探讨，谢谢！！
燃料专业**组
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****年**月**日
第二篇：大学生实践调查报告模板
《毛泽东思想和中国特色社会主义
理论体系概论》
社会实践报告书
社会实践主题 关于______男生寝室用电调查报告
小 组 长 _____
指 导 教 师 _____
填 表 日 期 20##年5月19日
目 录
一、社会实践小组基本情况…………………………………2
二、社会实践调查报告背景…………………………………3
1、社会实践调查目的
2、社会实践调查对象及内容
三、社会实践调查报告大纲…………………………………4
1、观察、考察、访问发现的主要问题
2、问题存在的原因
3、解决问题的措施及思路
四、社会实践调查总结报告…………………………………5
五、社会实践调查报告结束语………………………………10
（附件）…………………………………………………………11
一、社会实践调查小组基本情况
社会实践主题 关于______男生寝室用电调查报告
社会实践地址 _______男生宿舍
二、社会实践调查背景
1、社会实践调查目的
为了响应国家节约能源、保护环境以及相关政策，我组就铜陵学院男生寝室用电做出取样实践调查。通过分析研究调查结果，号召并呼吁大学生认识资源的宝贵，从而节约资源并合理的利用资源。
2、社会实践调查对象及内容
调查对象：_______部分大一、大二男生。
调查方式：第一阶段：部内成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学填写，再统计出调查的材料。
第二阶段：部内成员利用课余时间深入到各个寝室楼进行考察，并根据实际情况计算出较为精确的数据。
第三阶段：由全体干事对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
调查时间：20##年5月13日——20##年5月19日。
调查要点：主要调查学生的安全用电、节约用电意识，寝室月用电量及学生普遍接受的安全、节约用电的教育方式。
三、社会实践调查大纲
1、观察、考察、访问发现的主要问题
①寝室月用电量是否够用，是否该增加电基数？
②寝室用电器主要有哪些？
③大学生节电意识从何而来，最乐意的节电教育方式？
④大学生能否自觉作一些节电行为？
2、问题存在的原因
①寝室用电过多。
②用电器用电时间过长。
③大学生节电意识薄弱。
3、解决问题的措施和思路
①通过公开课教育、鼓励参加一些节电活动。
②学校领导定期进行寝室视察。
③设立寝室奖惩制度。
④尽量从学校、学生双赢角度考虑问题
四、社会实践调查总结报告
关于________男生寝室用电调查报告
我国是发展中国家，人口总量久居世界第一，从远古时起,我们的祖先就知道利用能源来为自己的生活服务，而到了今天，我们人类一代又一代子孙,依然还是像他们一样,离不开能源。虽然我国地大物博，但是非再生能源终有耗尽之时。近几年来，由于经济建设的持续发展，能源用量越来越大，所以能源就成了紧缺的物资，越来越紧张。
理所当然，节约能源成为了时代的主题。
而作为大学生的我们，首先应当从学校的节省能源和保护环境出发，从关上教室的灯管到维护我们美好的校园环境开始，从我做起，从现在做起，从一点一滴、每一小步做起，让我们共同努力！
为了响应节约能源、保护环境等号召以及国家相关政策，我组就铜陵学院大一、大二男生进行抽样实践调查，通过分析研究调查结果，号召并呼吁大学生认识资源的宝贵，从而节约资源并合理的利用资源。为节约能源和保护环境，为自然、人类和社会的可持续与和谐发展添砖加瓦！
本次调查问卷（见附件1）随机发放到我院各男宿舍楼若干房间，共发出调查问卷80份，收回调查问卷67份，其中有效调查问卷65份。调查问卷回收率85%，有效调查问卷占回收问卷的97%。本次调查采用分级别调查，主要调查大一年级与大二年级用电异同，根据调查结果显示，总体上大二学生月用电量多于大一学生，在安全用电、节约用电意识也有较小的差别。
具体调查细项如下图表；（见附件2）
对于给定电量是否够用的分析
1大一
2大二
3总体反应
图形的直观反应：(1)通过图一可以看出大一的同学基本上感觉固定用电够用。而且，大部分同学认为没有必要在增加电量基数。
（2）通过图二可以看出大二的同学基本上反应电不够用。而且，大部分同学希望增加电量基数。
（3）通过图三可以看出对于电量是否够用，以及是否有必要增加电量基数的问题。要求的同学几乎占到一半！
根据调查结果显示，宿舍的用电器主要是电灯、电脑、电风扇、手机等小电器充电以及少数宿舍的（小功率）吹风机、（小功率）电饭锅。这些都是用电的主要方向，消耗大量的电资源。
不同年级用电方向有一定区别，大一耗电方向主要是电灯、台灯、手机或其他小用电器的充电，而大二年级的除上述耗电方向外还有电脑、电风扇的电耗，少数宿舍有电饭锅。
在用电时长方面可能也有影响，大一学生能够很早的休息，而且学校要求教室自习，所在寝室时间很少。而大二学生相对来讲睡得较晚，又在寝室自习，用电时间较长。对于电脑拥有量也有大致的调查，大概占全校学生的40%,对于这么大的拥有量，电量的消耗可想而知。这些电脑的开机时间过长和用电增加有直接关系。
而关于同学们的“安全用电、节约用电”知识概念得知方向，有图表可知，大一学生主要通过学校课堂知识、报刊杂志，而大二学生主要是通过学校课堂知识、媒体及其他渠道如自己的认知。对于大学生这方面的教育还是很有必要的。而大学生最乐意接受安全用电、节约用电教育方式的选择，同年级也有差异，大一学生认为听公开课等硬性教育很有效果，而大二学生则认为亲身参加公开活动、互动教育如：节约用电、安全用电知识竞赛更能够产生共鸣。
就“地球一小时”是哪一天的问题，可以看出很多学生并不关心能源节约问题，而大二相对大一来讲更了一些，可能是去年进行过此活动而有必要关注地球能源问题。大一学生也有必要加强这方面的知识。
通过主观题的调查结果表明：大家的态度立场很坚定的认为：电乃非再生能源，浪费可耻，我们应该节约用电，从自己，从每一个人做起。可是殊不知，以上调查数据结果与他们的言辞有出入。
我们得出结论：大学生节约意识淡薄。对用电消耗不在意，有“我有用点的必要”，“用不用都一样”的想法，这是用电消耗增加的主要原因。对于这一问题的解决需要我们呼吁大家节约用电，增强节约意识，形成节约习惯。为此我组提出以下建议：
1、大一的同学基本电量用不完，大二的同学基本电量基本不够用。而其基本电量却是一样的！这是不合理的！因此，学校有必要采取相应切实可行的措施来解决这个问题。例如：对于大一的同学这个月没有用完的电量推到下个月可以继续用。因为那是同学们的利益！对于大二的同学，学校应该就其实际情况，应该增加其用电基量，因为大二的同学明显电量不够用！通过去续交电费的高价格电费是不合理的！也是有损广大同学们的利益的。但是也应该考虑到为什么大二的同学极度不够用呢？分析其原因，应该和同学们不合理的运用时间有明显的关系！有必要加强同学们的时间观念，不能浪费时间，虚度光阴！
2、校方应加大检查力度，禁用大功率用电器，这不仅是用电的考虑，重要的是这样的违禁物品对安全有很大的隐患，对于查到的学生严惩不贷，这样可以有效遏制大功率用电的增加。楼道上的灯除了坏了的，也是从晚上开到明天早上，而且学生还无法控制其开关。教学楼的灯只能一大排一大排的开，不能小范围控制
3、对于我们自己可以关掉无人教室的灯、离开宿舍时随手关掉宿舍的灯和风扇、 电风扇在高速档启动，达到额定转速后再切换到中速档或低速档、 将计算机设置屏幕保护状态，短暂休息期间，将电脑切换到“睡眠”模式、长时间不使用电脑时关闭主机和显示器并拔电源。
4、校方在这方面也要做到：在校园里进行一次“拒绝浪费，构建和谐校园”的系列活动，加强对全体师生的勤俭节约教育；除了宣传教育以外，学校领导部门也可以制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约；可采取晚上定时断电、断网的措施，以减少学生晚上用电脑的时间；学校相关组织严查大功率电器等。
五、社会实践调查报告结束语
此次社会实践调查大学生寝室用电让我们深知大学生节约意识淡薄，身为大学生我们有义务，有责任去提高这种意识。当今世界竞争激烈，能源是首要问题，我们要有危机感，这样才能使我国日益强大，赫然耸于世界名族之林。当然此次社会实践提高自己的实践能力，团队合作意识，为我们以后的发展奠定了基础。
附件一
_______寝室用电实践调查问卷
由于调查结果会直接影响到我们的研究的结论的质量，因此，希望你能根据实际情况认真地回答我们的问题，我们将不会泄露你所填写的信息，仅供调研所用，您的支持与协助我们将非常感谢！
1.您的性别？（）
A.男 B.女
2.您所在年级和所学专业？（ ）
3.每月电量是否够用〈四人间20度，六人间30度〉（）
是否有必要增加其电量基数（）
A.是 B.否
4.对于学校的电价能接受吗？（）
A.还可以 B.太贵
5.寝室耗电用电器及设备有哪些？（多选）（）
A.日光灯、台灯 B.电脑
C.洗衣机 D.热得快
E.电吹风 F.电饭锅
G.烘鞋器 H.电风扇 I.其他
6.每月当给定电量用完时是续充电费还是向其他寝室借电？（）
A.续充电费
B.向其他寝室借电
C.既不借也不充，体验原始生活
7.寝室用电器是否长期处于待机状态？如：不用电脑时不拔电源。（）
A.是 B.否 C.想起来就拔
8.您认为用电器处于待机状态会耗电吗？（）
A.会 B.不会 C.不知道
9.寝室用电在学习方面用电占得比重大吗？（）
A.大 B.很少 C.视情况而定
10.对于寝室乱拉电线现象，你怎么看？（）
A.不管我的事 B.很危险 C.为了“方便用电”不择手段
11.学校在期末给寝室电量清零怎么看？（）
A.无所谓 B.不该清零，我们交了钱，应该记录到下学期
12. 当您看到有同学一些不好的用电习惯，你会去制止吗？（）
A. 直接制止
B. 委婉制止
C. 心里想但不提出来
D. 认为无所谓，与自己无关
13. 您觉的哪些行为是浪费电？（多选）（）
A. 楼道上的灯除了坏了的，也是从晚上开到明天早上，而且我们还无法控制其开关
B. 教学楼的灯只能一大排一大排的开，不能小范围控制
C.白天也把光线很好的宿舍灯开着、电扇一次性调到最大档
D.教室空无一人，灯却亮着，还有，一个人或几个人在教室却把所有的灯都开着。
14. 你实践过以下那些节约用电的行为（多选）（）
A. 关掉无人教室的灯
B. 离开宿舍时随手关掉宿舍的灯和风扇
C. 电风扇在高速档启动，达到额定转速后再切换到中速档或低速档D. 将计算机设置屏幕保护状态，短暂休息期间，将电脑切换到“睡眠”模式
E. 长时间不使用电脑时关闭主机和显示器并拔电源
F.其他
15.对于“安全用电、节约用电”是否熟悉？（）
A.不熟悉 B.了解一点 C.很熟悉
16.你的“节电、安全用电”意识从何得知？（）
A.学校课堂 B.报刊杂志 C.电视广播 D.其他
17.你和家人朋友是否谈论用电节电相关话题？（）
A.有时候谈论 B.从不
18.校组织的安全用电，节约用电方面的活动是否参加过？
A.参加过 B.从来没有
19您认为大学生有必要进行节约用电的教育吗（）
A. 有必要，很多人不知道节约
B. 没必要，这种教育从小就学了
C. 教育的效果不大
20.最乐意接受节约用电，安全用电的教育方式？（）
A.新闻媒介
B.公开课、讲座
C.参加公开活动（如；相关知识竞赛）
D.其他
21. 您认为关于节约用电的宣传，学校做得（）
A. 很好,各方面的宣传教育都很不错
B. 一般
C. 很差,没什么教育
22. 你对铜陵的电力情况的认识程度（）
A. 资源充足
B. 刚好够用
C. 资源匮乏
D. 不够但不是很差
23.您知道“地球一小时”是哪一天吗？（）
A. 每年3月份的最后一个星期六
B.3月31日
C. 6月5日
D.不知道
24.如果学校采取按时熄灯制度，你能接受吗？（）
A．不接受，大学还采取这种制度，可笑！
B．还可以，能够在宏观上达到自我控制！
C．有必要，有很多同学不能合理的作息，既影响其身体健康又影响其正常的学习，很不好！
25.本学期贵寝室是否有过不规范用电记录，并造成后果？若有请讲明原因。（谢谢）
26.对于“电是再生资源，取值不尽用之不竭，可以不节约”你怎么看？
个人见解：
27.对于大学生寝室用电方面，你有何真知灼见？
个人见解：
谢谢各位百忙抽空参与此次问卷调查，谢谢合作！！！！！
附件二
