《一 》社会问题调查报告的格式
1.内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。
2。调查报告写法
调查报告的写法，包括标题、署名、正文。
1、标 题： 三种写法。
① 标题是文章标题的写法（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。
② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。 ③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展工业的调查》。)
2、署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
3 。正 文： 由两个部分构成，即前言、调查报告的主体。
前 言：扼要说明 调查的目的、时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。
调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。
①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结尾：结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等
5.落款
调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略。
（二）社会实践调查报告的写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”； 3.在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
3.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是："围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4.起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如："制定优惠政策，引进急需人才"，"运用竞争机制，盘活现有人才"，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
5.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
调查报告的标准格式：
1. 题目
应以简炼,概括,明确的语句反映所要调查的对象,领域,方向等问题.题目应能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介绍应简明,扼要,切题,背景介绍一般包括一部分重要的文献小结.
调查目的:阐述调查的必要性和针对性,使读者了解概况,初步掌握报告主旨,引起关注.
3. 方法
详细描述研究中采用的方法,使读者能评价资料收集方法是否恰当.这部分一般包括以下几方面:
地点
时间
调查对象
调查对象的选择(抽样方法),样本量的估计
调查方法:定性,定量
质量控制
4. 结果与讨论
结果与讨论可以放在一起写,也可以分开写.
结果和讨论分几节来完成.一般采用描述,分析,讨论来写.
描述:
描述事情的发生发展过程,
描述调查人群的人口社会学特征,
描述调查事物的特征
对比:
历史对比
他人研究对比
本调查中不同特征人群对比
推断:
在对比的基础上进行统计推断
(前提条件:调查样本具有代表性)
讨论:反映作者学术思想的深度和广度.要紧紧围绕结果,以及可能有争议的主要问题进行讨论.
讨论时应注意以下几点:
把调查结果上升到理论,去粗取精,去伪存真,由表及里,揭示内在联系. 与他人结果相矛盾的地方,讨论发生的原因和理论依据.
要有自己的看法和见解,论点明确.
5. 结论与建议
结论
用扼要的文句把论文的主要内容概括起来,切忌重复文章内容.
文字结构应该准确,完整,精练,高度概括文章的主要目的和结果.
建议
为政府决策提出科学建议
进一步深入研究提出建议
6. 参考文献
列出主要理论依据和方法,以及有争议的论据.
具体格式见文献综述中讲述的参考文献的格式.
7. 附录
在论文中只有局部使用或完全没有使用,但又与论文有关的具有科学价值的重要原始资料,数据,如调查问卷,访谈提纲,复杂的公式推导,计算程序,各类统计表,统计图等都可以放在附录中,有利于说明和理解调查报告,又可提供有用的科学信息.
第二篇：我为社会做件小事调查报告
中国人民解放军
信息工程大学
“弘扬正能量共筑中国梦”
------我为社会作件小事调查报告
姓 名：张浩 学 号： 3292011013 年 级：大 三 专 业：作战环境分析
目录
1. 调查背景........................................................................3
2. 调查的目的及意义.......................................................4
3.调查方式及过程……………………...………….…………..4
4.调查基本情况………………………………….……………...5
5.调查结果分析及总结….………….………………………...5
6.附录
（1）活动感言............................................................10
（2）调查问卷............................................................11
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1. 调查背景
刚看到这个实践活动的题目，感觉课题很大，不好下手。思考一番，想到物理知识中讲到能量是一份份能量子累积起来，而社会中的一些小的好人好事正是那个”能量子“，累积起来便是巨大的正能量，这股正能量，是共铸中国梦所必需。于是有了入手点，接下来便好做了，就是对社会上人们对随手做件小事的态度进行调查。随着社会的不断发展，文明的不断进步，个人在社会中的地位越来越重要，个人与社会之间的联系越来越密切。个人的思想进步决定了社会的思想进步，个人的精神价值决定了社会的精神价值。个人再也不是一个孤单的个体，社会也不再是一个泛泛而谈的整体。社会中的每个方面都可以细化到每一个人身上。大到国家政策的决议商定，小到身边的公益行为，我们的每一个举动都和社会息息相关。我们不仅要为这个社会做大事，我们更应该从小事做起，从身边的点点滴滴做起。因此，“我为社会作件小事”这一主题有了切实的社会价值，有了时代的意义。
当今社会中的人们是否清楚的意识到自己主人公的地位？是否明白自己对于社会的重要意义？是否认识到自己做一件小事对于整个社会有怎么样的作用？这些问题值得我们去调查研究。
反观“我为社会做件小事”这一主题，我们可以做的小事有很多很多，如随手捡起地上的果皮纸屑、参加公益活动、公交车上让座、正反面打印节约纸张……小小的一件事，却传递着巨大的正能量。
围绕“我为社会做件小事”这一主题，我以山东省枣庄市薛城区居民为主体，采取问卷调查的方式，对当地居民为社会做件小事的实际情况和态度进行
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调查研究，并完成了这篇调查报告。
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2. 调查的目的及意义
我希望通过此次调查研究，达到以下的目的：
1. 通过问卷调查，切实了解现在居民为社会做件小事的情况。
2. 了解当地居民对“为社会做件小事”的态度及看法。
3. 了解当地居民的精神文明程度。
4. 为推动“我为社会做件小事”这一主题深入人心，提出合理的建议。
5. 通过此次调查研究，提升我与他人的沟通能力和分析理解能力。
此次点调查活动的意义在于切实了解“我为社会做件小事”这一主题在居民生活中的实践情况，探究个人与社会之间的关系，以及个人对于社会的作用和价值。从而为实现“个人为社会服务”这一目标提出合理的建议。
3. 调查方式及过程
问卷调查法：首先设计了一份包括11道问题的问卷，问题均为选择题，分为2道多选题和9到单选题。然后打印40份，并将这些问卷在超市门口、广场、快餐厅进行发放，有效回收28份。然后将这些问卷加以整理统计，制成了一个初步的表格。
采访调查法：为了进一步了解一些重要信息，在周围亲友和同学范围内展开了一次采访活动。被采访人员为10人，男女各半，各年龄段人员均有。
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4. 调查基本情况
本次问卷调查共发放问卷40份，收回有效问卷28份。采访调查10人。此次调查，女性占55%，男性占45%，被调查者中，34%为20岁以下青少年、52%为20-50岁成年人、12%为50岁以上老年人。职业以学生居多，占40%，职工占34%。30%的被调查者为专科学历，40%的被调查者为本科学历，其他被调查者为高中及以下学历。
本次被调查对象年龄组成、职业、学历、收入等方面较为平均，具有一定的代表性。
5. 调查结果分析及总结
调查结果显示，95%的人都愿意为社会做一件小事。可见，社会中的任何群体都希望为社会服务。无论是学生、职员、工人还是农民，都有一定的社会服务意识。他们发自内心地想为这个社会做些事情。他们并不排斥、抵触我们
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的社会。无论他们做了什么，是大是小，或者有没有去做，有这种想法总归是正确的。这正体现了和谐社会的理念深入人心。
从上述的图表可以看出，大家为社会做过各种各样的小事，如捐款、让座、捡起果皮纸屑，这些事情我们身边的大部分都曾经做过。我们的身边随处都是小事，比如少开一天车，环保出行；正反面打印，节约纸张。也许我们不经意间的一个举动，就是在为我们的社会做一件小事。
每个年龄段的人做的小事不同，学生让座、支教多一些；成年人捐款、少开车做的多一些；年纪大的人会捡捡地上的果皮纸屑。
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给您一次机会，您愿意为社会做哪些小事呢？这一表格的数据远比“您为社会做过的小事”要高。可以看出人们都希望、都愿意为社会做些小事。做一些自己以前没有为社会做过的事情，更加全面地为我们的社会服务。
通过统计大家为社会做件小事的频率，我们可以发现经常为社会做件小事的人很少，只有不到1/5的人口比例。大多数人每周为社会做1-2件小事。可以看出，实际大家为社会做件小事的频率还是比较低的，只是偶尔为社会做1-2件事情。真。把我为社会做件小事当成习惯的人寥寥无几。这也就是人们常说的，嘴上说说容易，做起来难。
为什么大家为社会做件小事的频率这么低呢？我设计了以下问题的调查。
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由统计结果可以看出，主要原因集中在“看别人没有去做”、“认为会有清洁工等人去做”两个方面。这一结果突出显示了人们的行为受周围环境的影响。当人们的行为特立独行时，势必会引起周围人的关注，成为焦点时，会更在意别人的看法，继而放弃自己的活动。试想在马路上，你弯腰捡纸，来来往往的行人肯定不会跟你这样做，相反大多数会在你身边走过，撇你一眼，表示无所谓，或者是不理解，抑或是轻蔑地嘲笑一下，会有清洁工在这里打扫，你在这里做什么。但当我们周围的大多数人都去弯腰捡纸时，你也会不由自主的参与其中，这就是环境对你的带动作用。这也就说明了我们的社会需要榜样，需要许许多多的榜样。
现在，我们大多数人理所当然地认为，捡纸是清洁工做的事情，我们没必要去做，去浪费时间。随着生活水平的提高，我们变得懒惰，我们习惯于被服务，而不去自己动手，丰衣足食。清洁工做的事情，我们为什么不能去做，我们不应该做么？我们只是因为懒惰或者抹不开面子不去做，把事情推到清洁工的身上。
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当提及“您怎样看待身边的人为社会做了一些小事”这个问题时，大多数人是认为应该给予鼓励和支持的。人们的基本价值观念是正确的。人们都知道这是一种正确的行为，需要肯定，需要赞扬。这种为社会做件小事的意识就是我们常说的雷锋精神，值得我们去发扬光大。
综上所述，为社会服务不再是一句口号，而是一种切实的行为，可以从小事做起。此次调查，可以看出我们身边有许许多多的人，他们在做着各种各样的小事，悄悄地为社会服务着。大家都有着共同的为社会服务的价值观，大家都对这种“雷锋精神”给予认可和赞赏。
但此次调查也暴露出一些问题，人们为社会做的小事还不够多，还不够好，还没有把为社会服务当作一种习惯。生活中的大多数人对社会只是偶尔做一两件小事，这是无可厚非的。但是，我们所希望的是人人每时每刻都去为社会服务，见到自己应该做的小事就去实践，这不是更利于我们的社会发展么？当然，我们之所以没有这样去做还是有原因的。有些人认为没有时间，没有机会，还有人因为从众心理，看别人没有去做，自己也不去做，还有一些人则认为这些
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小事理所应当地应该由别人去做。探其根源，我觉得还是人们的主人翁意识不强。为什么我们会做好家中的每一件小事，而不去留意外面街道上的脏乱差呢？还是因为我们没有把社会当作我们的家。
真正地把社会当作我们家还是一个循序渐进的过程，还需要一定的时间和物质的积累，为社会做件小事正是把我们往这个方向指引。“为社会做件小事”这种提议已经被我们大家所接受。相信在以后的社会发展中，我们会把“为社会做件小事”当作一种习惯，竭尽全力为我们的社会服务。
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6.附录
（1）活动感言
此次调查研究活动对我来说是一个巨大的挑战，也是一份巨大的收获。从前期的调差问卷设计，问卷的发放、回收、整理，到后期的分析、总结、撰写调查报告，我都遇到了层层困难。特别是在发放问卷阶段，会有很多行人不了解你的行为，直接拒绝你的问卷。我被人拒绝过很多次。这个时候会感到特别的辛酸。后期的整理统计数据也特别繁琐、枯燥、无聊。幸好我得到了父母、同学、朋友的支持和帮助，才顺利完成了这项艰难而繁重的任务。这里我要特别感谢帮助过我的人以及那些支持我的调查、认认真真填写调查问卷的人。
同时，这次活动也使我收获颇丰：
1. 这次调查让我发现了身边有许许多多人在为我们的社会服务，他们默默地
做着一件件小事，悄悄践行着“雷锋精神”。他们的一举一动虽然渺小，
但水滴石穿、聚沙成塔，他们的精神就是我们社会的正能量。我相信会
有一天每一人都竭尽全力地为我们的社会服务，我们的生活会变得更加
美好。
2. 在调查地过程中，我得人际沟通能力得到了锻炼。在于陌生人沟通的过程
中，我不再向以前一样腼腆，而是大胆地说出自己的想法。特别是我在
与陌生人的沟通中更加注重礼貌问题。对陌生人表现地谦虚礼貌，才能
增大交谈的成功率。
3. 这次活动还是我明白了与他人合作的重要性。从活动开始至结束，父母和
几个要好的同学、朋友一直都在帮助我，支持我。我们之间互相配合，
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才大大提高效率，使得这次活动能后顺利完成。
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（2）调查问卷
我为社会做件小事调查问卷
您好！我们是解放军信息工程大学的学员，我们最近在做一个主题为“我为社会做件小事”的假期调查报告。这是调查问卷，希望您能如实填写。谢谢您的支持与配合！
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1. 您的性别？
A. 男 B. 女
2. 您的年龄？
A．20岁以下 B. 20-30岁 C. 30-50岁 D. 50岁以上
3. 您的职业？
A. 学生 B.工人 C. 职员 D. 教师 E.医生 F.务农 G.其它
4. 您的月收入？
A. 无收入 B. 1000元以下 C. 1000-3000元 D. 3000元以上
5. 您的学历？
A. 高中及以下 B. 专科 C. 本科 D. 硕士及以上
6. 您是否愿意为社会做一件小事？
A. 愿意 B. 不愿意
7. 您为社会做过哪些小事？（可多选）
A. 捡起地上的果皮纸屑 B.扶老人过马路 C. 参加公益活动
D. 公交车上让座 E.慈善捐款 E. 支教
F．少开一天私家车 公交出行 G.正反面打印，节约纸张
H．其它________
8. 如果给您机会，您愿意为社会做哪些小事？（可多选）
A. 捡起地上的果皮纸屑 B.扶老人过马路 C. 参加公益活动
D. 公交车上让座 E.慈善捐款 E. 支教
F．少开一天私家车 公交出行 G.正反面打印，节约纸张
H．其它________
9. 您为社会做件小事的频率？
A. 经常 B.每周1-2次 C. 每月1-2次 D．几乎没有
10. 哪些原因阻碍您没有经常为社会做件小事（可多选）
A. 平时没有时间做 B. 平时没有机会去做 C.不好意思去做
D. 看别人都不去做 E.认为无所谓去做
F．认为没比要去做，会有别人应该去做，如清洁工
11. 您怎样看待身边的人为社会做了一些小事
A. 无所谓，没什么意义 B.他们应该去做的 C.做的不错 值得鼓励
D. 他们的做法很伟大
感谢您能在百忙之中抽出时间完成我们的问卷，我们将妥善处理您的答案！
祝您新春快乐，万事如意！
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