2014玉水中心小学学校领导班子述职报告
在县教育行政部门正确的领导、关心、支持下，我校领导班子带领全体教职员工紧紧围绕学校工作目标，坚持“教学为中心，育人为根本”教育方针，积极工作,改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，提高学校的办学水平和办学效益,各方面工作得到健康和谐地发展，本年度的各项工作任务得以圆满完成。现总结如下：
一、领导班子思想作风建设，扎实有效
一年来学校结合实情深入开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化岗位职责;二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调配合，做到勤政务实，讲合理求高效。三是加强了考勤管理，广大教职工的纪律意识明显增强，敬业精神显著提高;四是班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取，有坚强的战斗力、凝聚力，赢得群众信赖。
二、教师队伍建设，循序渐进
(一)认真学习，加强师德建设
学校重视加强教师队伍的思想政治工作，不断提高教师的思想政治素质和师德修养。把教师职业道德建设放在队伍建设的突出位置，真正做到教书育人，为人师表。定期召开教师例会，进行政治学习。依托教工会议等宣传阵地广泛开展宣传，不断强化教师思想素质教育，树立良好的教师形象活动，进一步加强我校干部、教师的作风建设。
(二)、加强培训，提高教师素质
“百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”建设高质量的教师队伍，
是全面推进素质教育的基本保证。建设一支素质良好、结构合理、富有活力的较高水平的教师队伍，是我校教师队伍建设的基本目标。
1.定期开展教研活动
通过公开课、教学竞赛、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进教学的发展。以教研组为单位到不同学校进行观摩和组内相互学习。本学年各教研组积极开展教学公开课，配合县教研室在我校举办全县小学品德与生活优质课评选，我校两名参赛选手分别获二、三等奖。
2.重视骨干教师培养
学校发展需要有名师。我校一直重视以培养中青年教师学科带头人和骨干教师为重点的教师队伍建设，学校采取“请进来，走出去”的办法，组织教师加强学习。组织教师到市内学校学习，给我们留下了深刻的印象，引发了深入的思考，给大家今后开展工作以启迪。
三、教育教学改革，深入展开
1、转变观念，注重教学计划
进一步深化教学改革，强化学生自学能力，提高学生综合素质，真正落实教育“以人为本”的办学理念，一切从学生的实际出发，在已进行探索与实验性改革的基础上，大刀阔斧地进行教学改革。
2、教学常规管理，常抓不懈
(1)、发挥教研组的作用，任课教师制定课程教学目标、授课进程及内容。
(2)、每月定期检查教案和作业批改。
(3)、坚持听课及教学纪律巡查，发现问题、及时解决。
(4)、坚持晚自习辅导到位和校级领导值班制度，强化晚自习管理力度。
(5)、做好学生成绩的考核和记载工作，继续执行《学生成绩评价方案》加强对教师落实情况的督促检查和处理。
(6)、根据教学六环节(计划、备课、上课、作业批改、辅导、成绩、考核)的督促、检查情况，结合召开学生座谈会和学生对任课教师教师评价表，进一步加强教育教学信息反馈，采取大会强调和个别谈话的方式，分析存在的问题，提出改进意见，以帮助教师改进教学方法，提高教学水平。
3.校园文化生活，丰富多彩
通过丰富多彩的活动，来“影响人，培养人，塑造人”，让学生在良好的氛围中逐步形成良好的思想道德素质。抓好“大课间活动”、体育课的同时，依托学校少年宫积极开展形式多样的文体活动。举办一年一度六一庆祝活动和第二届冬季运动会。组建了书法兴趣小组、棋艺、舞蹈、音乐、羽毛球、乒乓球、手工等兴趣小组，羽毛球兴趣小组参加县级比赛获第三名好成绩。不但发展了学生文体特长，而且陶冶了学生情操，提高了学生综合能力。
4、狠抓学生、行为习惯、文明、礼仪等养成教育，规范学生学生宿舍管理。
四、健全机制，强化德育工作
1、班主任队伍建设，规范科学
一方面，完善班主任工作管理制度，实现管理的规范化、科学化、民主化，努力形成一套完善有效的管理运行机制，调动班主任的工作积极性;另一方面，狠抓工作过程的每一个环节，通过班主任例会、班主任培训等形式，组织班主任学习新时期学生管理和班级管理的理论和方法，为班主任的思想脉搏及工作实践注入新鲜血液，使班主任不断更新观念，改进方法。
班主任工作是学生管理中的重要部分。本年度，德育处在校领导的指导下，定期组织班主任学习，学习了《班主任工作条例》、《班主任工作十条意见》等，
组织班主任工作经验交流会两次，召开班主任工作会议。以上举措，增强了班主任的凝聚力、责任心和自信心，一些先进的管理方法得到推广，班风、学风大有好转，班主任的管理理念得到改变，班主任的工作积极性大大增强。有的班主任家远，也坚持每天8：00以前到校，始终无怨无悔。有的班主任常年如一日，每天早读、课间操、自习都能与学生在一起。还有的班主任除了自己正常应该到的岗位外，经常能协助德育处处理一些突发事件，加班加点、从不计较个人得失。有的班主任老师本学期带病坚持工作，积极上进，且能创新工作形式。
2、注重德育渗透，规范常规管理和安全工作
在德育工作中，我们始终树立以人为本的观念，提倡学生四个学会：“学会求知是前提、学会生活是基础、学会做人是核心、学会健康是保障”，坚持以 “教育育人，服务育人，管理育人”的思想，进行思想道德教育，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。针对学生特点，开展一系列丰富多彩的教育活动，取得一定的成效。充分利用班会课、专题讲座、报告会、国旗下讲话等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观和就业观。以开展文明班级、优秀寝室评比等活动为依托，督促和引导学生养成良好习惯，对好人好事及时予以表扬，做好三好学生和优秀学生干部的评比和表彰工作，弘扬校园正气，建设好的学习、生活习惯和礼仪风貌，促进了校风的建设。注重对学生中先进典型的挖掘和培养。做好了对个别学生的家访工作。注重学校的环境卫生工作;加强对学生值周工作的指导和管理。利用班会这一主阵地对学生进行思想道德教育。本年度组织了感恩教育、养成教育、诚信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育、学习普通话等主题班会。利用课间操、自习时间，校领导适时对学生进行思想道德教育。本年度对学生就思想建设、行为习
惯养成、成人成才、安全主题等教育达10余次。利用国旗下讲话形式勉励、激发学生健康成长。
以上活动，从思想上转变学生观念，从行为上扭转他们的不良习惯，确实达到了先成人后成才的目标。
4、狠抓常规管理、规范学生行为
①健全制度。本学期我们根据学生管理、班主任考核、安全工作的方面的实践情况修改并完善了《班级考核细则》、《班主任考核办法》、《违纪学生处理办法》等，使各种规章制度更加趋于合理。
②建立有效管理机制。坚持德育处负责、少先队监督岗检查的做法，每天做到查到校、卫生、早读、课间操、和宿舍纪律、卫生，做到有记录、有汇报、有处理、有奖惩。
5、开展安全法制教育
坚持不懈地抓好安全教育工作，积极开展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通过完善工作网络，落实安全责任，层层负责，提高防火、用电及交通、饮食安全教育的实效。通过普及学生自救自护常识，“安全知识竞赛”等活动;提高学生自救自护能力，杜绝安全事故的发生。以“校园预防”为重点，深入开展法制教育。认真组织学生学习未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，通过法制教育讲座、观看法制教育片等形式，增强学生的法制观念;通过“珍爱生命、拒绝毒品”专题教育，提高学生对毒品危害的认识，自觉加强拒绝毒品的意识。
五、改善后勤管理，保障优质服务
学校本着以服务教育、服务教学、服务师生的工作目标，积极有效地开展后勤工作，努力把各项工作落实到位。强化了责任意识、安全意识和服务意识，
不断健全各项规章制度，为教育教学秩序的正常运转提供了有力的保障。后勤部门实行精细化管理，厉行勤俭节约，严格执行财产管理办法、物品设备的申购、报批、采购等制度。在食堂管理上，不断完善食堂管理制度，经常和食堂人员进行交流，要求食堂工作人员严格按照食堂卫生管理标准认真去做，真正做到饭菜质量好，价格合理。经过我们的共同努力，食堂卫生和饭菜质量都得到了进一步的改善，保证了师生的安全用餐。
六、改善办学条件，抓好新校建设工作
今年，我校在县教育局的大力支持下，投入近两百万元重新对学生宿舍，食堂进行装饰，修建学生洗漱台、学校就餐大棚，硬化地面近两千平方米，使人耳目一新，赏心悦目。图书室、实验室、美术室、书法室、多媒体教室、多功能教室、舞蹈房等多个专用教室的在乡村学校少年宫项目的落户下，已装修完毕投入使用。4500平方米的塑胶操场、跑道目前已硬化结束，准备喷塑胶。纵观学校，教室内窗明几净、整洁干净，教室外清新宜人、生动活泼，努力为学生提供一个学生舒适安静、设施齐全、人文共融的学习环境。
七、今后发展方向
1、加大教改力度，努力提高教学质量。
2、狠抓校风建设，强化学生行为习惯的养成。
3、加强校园文化建设。
本年度，我们的各项工作取得一定成绩，但也仍然存在着许多不足，我们决心以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展步伐，在科学发展、可持续发展上做文章。我们相信在上级政府部门的大力支持下，在教育主管部门的正确领导下，经全体教职工的共同努力，我校将会赢得更加辉煌的明天。