黎阳学校2015 年度“一师一优课 一课一名师”

工作计划

一、目标

为贯彻落实党的十八届三中全会提出的 “构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制” ，按照《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》精神，根据教育部 2014 年教育信息化工作部署，决定开展“一师一优课、一课一名师”活动。通过活动的开展， 力争使每位中小学教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。上好一堂能够利用信息技术和优质数字教育资源的课；建设一支善于利用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的教师队伍；形成一套覆盖中小学各年级课程的生成性资源体系。根据县教育局和科技局的要求，现制定我校关于体次活动斩计划：

二、参与人员

“晒课”人员：各年级各学科的教师。

三、活动内容

在全校开展“一师一优课、一课一名师”活动，推动广大中小学教师在教育教学过程中，包括课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等各个环节积极使用优质数字教育资源开展教学活动，大面积促进信息技术与课堂教学的深度融合。 活动主要包括教师网上“晒课”与“优课”评选两个阶段。

（一）网上“晒课”

晒课时间：20xx年3月1日至20xx年4月30日

教师准备好晒课的内容，用已经注册的账号登录国家教育资源公共服务平台进行 “晒课”。一名教师可以“晒”多堂课。所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、 所用课件及相关资源 （或资源链接） 、课堂实录（可选，拟参加教育部组织的“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。内容须符合 2011 版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性， 突出展现数字教育资源的课堂应用及如何

可选，拟参加教育部组织的“优课”评选者必选）和评测和信息技术应用的融合性， 突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、 有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。

（二）“优课”评选

校“优课”评选时间定为：20xx年5月1日至20xx年5月30日

为本次活动，我校成立了校级“优课”评选小组，组员分别人：

1

将学校所有上交“优课”评选出来。

审核的主要内容：课堂实录（可选，拟参加教育部组织的“优课”评选者必选）和评测练习（可选）等。内容须符合 2011 版课程标准要求，体现学科特点和信息技术应用的融合性， 突出展现数字教育资源的课堂应用及如何

可选，拟参加教育部组织的“优课”评选者必选）和评测和信息技术应用的融合性， 突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、 有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。

课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清晰可见。

3、优课提交时间：20xx年5月30日前

通过学校评选小组审核的“优课”，校级管理员于20xx年6月5日前提交上级部门。

平坝县黎阳学校

20xx年3月

2

第二篇：名师工作室个人20xx第一学期工作计划

本人有幸成为太原市五十九中学校数学刘凤兰名师工作室的成员，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我校教育事业先行人才，争取早日成为名副其实的名师。根据刘凤兰名师工作室的规划，结合个人实际，特制定20xx年第一学期的个人发展规划。

一、个人情况分析

1、个人优势

具有强烈的工作责任心。爱岗敬业，不计得失，始终将学校教育工作放在首位，将个人发展与学生发展、学校发展紧密结合。具有较强的进取心。较为好学，不满现状，希望做得更好。具有一定的教科研意识和能力。能够认真总结教育过程中的经验教训，注重思考和探索，也取得了一些教科研方面的成绩。

2、个人不足

对于如何将先进的教育理论和实践相结合方面感到有些力不从心；缺乏前瞻性，解决实际问题的能力有待进一步提高。

二、奋斗目标

从20xx年第一学期工作期内，能够在原有专业水平基础上有较大的提高，朝着“我校星级教师”目标迈进。具体如下：

热爱教师岗位，忠诚于党和人民的教育事业，加强师德修养，朝着“学高为师、身正为范”的目标努力。

加强个人研修，定量完成教育理论书刊的阅读，提高自己的理论修养。同时结合实践研究，积极参加德育研讨交流活动，开展德育科研工作，撰写

德育论文，使自己成为一名研究型教师。

三、具体阶段目标和措施

（一）目标

1、阅读教育理论著作以及教育报刊杂志，做好读书笔记，撰写读书心得。

2、积极参加名师工作室和学校组织的各项活动，学习先进的教育教学理念，拓宽自己的思路，开发自己的潜力。

3、完成导师分配的任务，积极参与网站建设。

4、钻研教育理论，研读教育专著，完成教育教学论文。

5、认真参与学校管理专题研究，完善工作室子课题研究。

7、积极参与工作室建设，完成导师交待的工作任务。

（二）措施

1、树立终身学习的观念，加强理论学习。抓紧一切的时间学，利用一切的机会学；向书本学，向实践学，向专家学，向同伴学；学习德育新理论、新模式、新方法。通过学习提升自己的理论水平和工作能力。

2、投身教育实践，增强育人本领。树立“人人都是教育工作者”思想，立足岗位，教书育人，积极参与学校的各项管理工作。

3、善于反思和总结。利用名师工作室学习机会，促进自己的学习和思考，并且勤于笔耕，完成名师工作室成员的任务。平时及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，撰写教学文章，不断提高自己的写作水平。

高中数学名师工作室个人发展规划

李

海

燕

太原市五十九中学校

2015．3