学生实习报告书

时间:2024.3.20

重庆水利电力职业技术学院

学生实习报告书

姓    名             

系    别 水利工程系 

专    业 城市水利    

班    级 10级城市水利1班        

学    号            

实习课程《工程测量》

           20##年  11  20


根据测绘工程专业教学计划安排,在完成控制测量学课堂教学和课堂实习任务后,必须进行为期两周时间的野外综合性教学实习或生产实习。这次实习与前述课堂实习相比,时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统,它完全从控制测量生产实际出发,加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用,是培养学生理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面的重要教学环节,也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。在传授知识、开发智力、综合素质培养方面,具有更加重要的意义。通过对理论课的学习,掌握了相关的理论知识,为了更好的理论联系实际,通过本次实习加深对理论知识的理解,并加强实际操作。

本次教学实习能使每个学生熟悉控制测量外业与内业作业的全过程,掌握根据测量规范,利用各种手段和技术进行等级控制网的布设、数据采集与数据处理的基本方法与技能。控制测量综合性实习可在专门的实习场地进行,也可视具体情况结合生产实习进行。

实习任务是进行有基点三等闭合水准测量、测绘法观测,以及通过支点观测整个校园测绘,出图,达到实习要求和目的。

实习组织安排以李明洋任组长,组员为龚鑫、邵青青、申雅静、李剑、潘国泽。

时间安排参照《重庆水利电力职业技术学院侧脸综合实习任务书》、《重庆水利电力职业技术学院测量综合实习指导书》。

20##级城市水利1班  第五小组  撰编

二○##年十一月二十日


  实习目的:

野外教学实习是在校内学完了控制测量学的理论和方法后,模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合性实践。通过两周时间的实习,应达到以下目的:

1巩固课堂教学知识,加深对控制测量学基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一,提高学生分析问题、解决问题的能力,从而对控制测量学的基本内容得到一次实际的应用,使所学知识进一步巩固、深化。

2对学生进行控制测量野外作业的基本技能训练,提高动手能力和独立工作能力。通过实习,熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法;

3对野外观测成果的整理、检查和计算。掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。

4通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高学生独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力,培养学生良好的专业品质和职业道德,达到综合素质培养的教学目的。

5. 熟悉全站仪工作原理。

二、实习组织

参加实习的学生统一组成实习队,为便于实习和平行作业,实习队分为若干个实习小组(一般5—6人),各组设组长1人,协助指导教师负责组织本小组的各项实习、仪器的借用与保管、资料的收集与整理等各项具体工作,并处理好与其它实习小组的协调工作。

测量小组人员分配:

²  组长:廖泽琴

²  测量员:何春林、罗毅、鲁继涛

²  记录员:蓝玉、李撼岳

²  绘图员:廖泽琴

全部实习由指导教师统一指挥,班级班干部及各组组长应积极配合教师做好本班、本组的各项工作。

 三、实习时间安排:

根据《水利电力部高职学院水利水电工程建筑专业教学计划》, 本次测量实习时间为2周共14天,具体安排参考如下:

四、注意事项

1在实习期间各实习小组必须对仪器装备妥善保管,爱护使用,交接时按清单点数,签名负责。

2每天出工前和收工后,组长负责清点仪器装备数量和检查仪器装备是否完好无损,如发现问题及时报告。

3仪器应放在明亮、干燥、通风之处,不准放在潮湿地面上。

4每次出发作业前,应检查仪器背带、提手、仪器箱的搭扣是否牢固,乘车时应将仪器抱在身上。

5从仪器箱内取用仪器时,应一手握住仪器基座,一手托住仪器支架,从仪器脚架上取下仪器放回箱内时,也应这样做,并将仪器按正确位置放置。

6仪器安置在测站上时,始终应有人看管;在野外使用仪器时,不得使仪器受到阳光的照射;暂停观测或遇小雨时,首先应把物镜罩盖好,然后用测伞挡住仪器。

7水准测量时,扶尺竹杆仅为了使尺子扶稳,绝不允许脱开双手;工作间歇时不允许将水准尺靠在树上或墙上,应背阳侧放在平坦的地面上。

8观测员将仪器安置在脚架上时,一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋,并由记录员复查。否则,由此产生的仪器事故,由二者分担责任。

9使用钢尺时,不能使尺面扭曲,不得在地面拖拉和践踏,用完后要用布擦净尘。

10使用计算器时要注意爱护,均勿掉落在地上;注意节约电源;注意清洁,用毕装入皮套。

11使用全站仪时,应严格按照使用说明书的要求操作和搬运。

12每天实习收工后,应及时整理当天的外业观测资料,并做好资料的保管。

13要求每天记录工作日志,以便书写控制测量实习报告,在实习结束时,同实习资料成果一并上交。


二、实习内容

量距导线测量、地形测量、全站仪的使用等。

(一)量距导线测量:第一周

准备工作

辅导老师讲授实习内容和注意事项。

选点打桩

选一条几个导线点的独立图根闭合导线。要求导线点间通视良好,没有障碍物。桩点标志埋设10厘米长,顶面锯成十字的钢条。

四等水准测量

要求每五个人联合测一个闭合水准路线,从小三角点N3为已知水准点引测组成四等闭合水准路线。水准测量在一个测站的观测程序为后、后、前、前、视线长度不超过100米,要求前、后视距离大致相等,其不等差不超过±3米,路线中各测站距离累积差不超过±10米,红黑面中丝读数之差与常数K(4687、4787)之差不超过±3毫米,红黑面高差之差不超过±5毫米。符合上述要求后,红面高差±0.1米后与黑面高差取平均值,从而测得一个测站的高差。

高差闭合差的调整及高程计算:

a  高差闭合差的计算:fh=∑k

b  高差闭合差容许值的计算fh=±20mm  (L为水准路线长度,以公里为单位)。

不到一公里按一公里计算。fh≤fβ后可进行高差闭合差的调整。

c  高差闭合差的调整:式中L为水准路线长度,Li为测段长度。N为水准路线总测站数,ni为测段测站数。

d  改正后高差的计算:测段改正后高差等于观测值高差加上调整值。

e  高程计算:根据水准路线起点已知高程依次推算各导线上的高程。

f  各项计算值,计算到毫米位。

边长丈量

1.采用精密方法或者使用全站仪测距,若使用钢尺则选择落地式丈量,水准仪测定两点间的高差,以进行倾斜改正之用。每尺段往测和返测均以钢尺的不同位置(其间位置变动范围为10厘米左右)丈量三次读数,三次丈量距离不等,其最大与最小之差不超过3毫米,然后三次距离取平均值。往返丈量精度,相对误差不超过

说明:因钢尺无条件进行鉴定,不能进行尺长改正和温度改正,因而只进行倾斜改正。

水平角观测

独立图根导线边夹角采用测回法观测两测回,两个半测回角值之差不超过36",测回较差不超过48"。

导线点坐标计算

a  闭合导线角度闭合差容许值fβ=±60"。角度闭合差的计算方法:

fβ=∑β-(n-2)×180°(式中n为导线角顶数)

b  坐标增量闭合差的计算fx=∑△x,fy=∑△y导线合长闭合差的计算方法:

fD=      fD=0.0004Mm(M为测图比例尺分母)

c  坐标增量闭合差的调整:

调整值:

d  改正后坐标增量的计算:

调整值:

e  导线点坐标计算:

坐标增量经过调整后,就可以根据第1点的坐标及调整之后的坐标增量逐点推算各导线点的坐标。

(二)地形测图:第二周

打方格网50cm×50cm,展绘控制点。

测图比例尺为1:500,等高距为1米。方格网误差和展点误差,均不超过0.2毫米。

测图和碎部点定点方法:

测图采用经纬仪测绘法,碎部点定点采用极坐标法。

清绘、整饰、检查、验收。

三、使用测量仪器规则

测量仪器是精密光学仪器,对仪器的正确使用,精心爱护和科学保养,是测量人员必须具备的素质,也是保证测量成果质量、提高工作效率的必要条件。在使用测量仪器时应养成良好的工作习惯,严格遵守下列规则。

3.1仪器的携带

携带仪器前,检查仪器箱是否扣紧,拉手和背带是否牢固。

3.2仪器的安装

1、安放仪器的三脚架必须稳固可靠,特别注意伸缩腿稳固。

2、从仪器箱提起仪器时,应先松开制动螺旋,用双手握住仪器架或基座,放到三脚架上。一手握住仪器,一手拧成螺旋,直至拧紧。

3、仪器取出后,应关好箱盖,不准在箱上坐人。

3.3仪器的使用

1、仪器安装在三脚架上后,无论是否观测,观测者必须守候仪器。

2、应撑伞,给仪器遮阳,雨天禁止使用仪器。

3、仪器镜头上的灰尘、污痕,只能用软毛刷和镜头纸轻轻摖去不能用手或其他物品擦,以免磨坏镜面。

4、旋转仪器各部分螺旋要有手感。制动螺旋不要拧得太紧,微动螺旋不要旋转至尽头。

3.4仪器的搬迁

1、贵重仪器或搬迁站距离较远时,必须把仪器装箱后在搬。

2、水准仪近距离搬站,先检查连接螺旋是否旋紧,松开各自动螺旋,收拢三脚架,一手握住仪器基座或照准部,一手抱住脚架,稳步前进。

3.5仪器的装箱

1、从三脚架取下仪器时,先松开各制动螺旋,一手握住仪器基座或支架,一手拧松连接螺旋,双手从架头上取下装箱。

2、在箱内将仪器正确就位后,关箱扣紧。
实习日志

20##年11月7日            星期一             阴转小雨


20##年11月8日            星期二        

 等
实习心得


第二篇:实习报告书格式(学生用)


海南师范大学地理与旅游学院

野 外 实 习 报 告

实习课程: 姓 名: 专业班级:_ 学 号:___

完成日期: 20 年 月 日

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实习报告书格式学生用

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实习报告书格式学生用

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实习报告书格式学生用

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实习报告书格式学生用

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