关于如何做好毕业论文(设计)工作讲稿

一、毕业设计（论文）工作的意义

“毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业和学位资格的重要依据。”

二、毕业论文（设计）工作的环节

选题、毕业实习、开题报告、毕业论文（设计）任务书、毕业论文撰写、中期检查、毕业论文审阅、毕业论文评阅、毕业答辩、成绩评定。

下面主要讲毕业论文选题、开题报告和毕业论文撰写三个主要环节的工作。

三、毕业设计（论文）选题

㈠ 毕业设计（论文）选题原则

1.选题符合专业培养目标体现综合训练基本要求

2.题目难易程度适宜

3.题目工作量饱满

4.题目与生产、科研、实验室等实际相结合,注意研究内容要有创新。 ㈡毕业论文选题常存在问题

1

1.工程类专业学生搞论文人数太多，搞工程设计人数太少，个别院校高达4：1，不符合工程专业学生培养目标；

2.毕业设计（论文）知识覆盖面太窄、太偏，难体现培养学生综合应用所学知识；

3.选题过大，或离所学专业太远，使学生无法完成；

4.选题太易，达不到对学生综合训练目的;

5.题目与生产、科研、实验室等实际结合不够,内容旧,无创新;

6.纵横向重题现象严重。

四、开题报告

㈠开题报告作用

1.促使学生完成收资任务；

2.促使学生明确课题研究内容、意义；

3.完成课题研究方案；

4.通过审查，纠偏，确保选题质量。

㈡开题报告内容

1.课题的国内外外状况；

2.课题研究内容、意义；

3.课题研究方案;

4.课题研究计划安排;

5.中外文参考文献。

五、毕业论文（科技论文）

2 （一）科技论文的概述

科研工作者围绕研究课题搜集了必要的文献资料和经验事实，并在对这些材料进行加工、整理、概括和论证的基础上，进一步对课题进行了深入研究，得出了相应的结论之后，还必须将自己的研究结果写成科技论文。使之上升为科学假说或科学理论。

科技论文的定义

科技论文又称学术论文，它是以特定的概念和严密的逻辑论证来表达某一科学研究新成果的文字材料。

⒈科技论文分类

⑴按学科分:社会科学论文;自然科学论文。

⑵按不同要求分：投稿论文；学位论文。

⑶按论文长短分：单篇论文；学术专著。

⒉科技论文内容

⑴科技论文的内容是科学研究的新成果，这是学术论文区别其他文章的根本点。

⑵不是每一篇论文从头至尾都要新，如果这样要求，就很可能什么论文也写不出来。

⑶科技论文的读者是内行。

(二)科技论文的体裁结构

⒈科技论文的文体

科技论文属于议论文文体，带有说明文的因素，而毕业设计说明书属于说明文文体，带有议论文的因素。

⒉科技论文的体栽结构

3

科技论文的体栽结构一般通用的模式为：标题、摘要、关键词、前言（概论）、正文、结尾(结论、结语、总结)、参考文献等。

⒊科学论文的体栽结构的文章、结构、图解三要素

⑴文章要素

文章要素包括标题、摘要、关键词、前言（概论） 、正文、结尾； ⑵结构要素

结构要素包括封面、扉页、目录、插图目录、术语汇编、符号表、参考文献和附录；

⑶图解要素

图解要素包括图、表格和照片等。

六、科技论文的写法

㈠论文题目的拟定

论文题目是文章内容的高度概括，是文章内容的“窗口”，是用文字告诉读者自己所要阐述的是什么问题。拟定标题，应达到准确性、简洁性和鲜明性的基本要求。

1.准确性

准确性就是用词要恰如其分，反映实质，表达出研究的范围和达到的深度。 例如象“不锈钢的机械性质”这类标题，就欠准确，过于笼统。因为不锈钢的种类很多，究竟指的是哪一种类，没有反映出来。如果按照文章的内容将标题改为”Ni、Ti和Mn，对不锈钢机械性质的影响”，则符合准确性要求。

2.简洁性

简洁性是指在能把内容表达清楚的前提下，标题越短超好。(20汉字之内), 4

以便记忆．

例如“关于采用变位方法减轻啮合冲击能量以降低齿轮传动噪声的机理研究”。标题字30个，语句过长，宜作改动，如用“关于齿轮变位法降低噪声的机理研究”作标题要合适一些。

对于过长的标题也可以采用主标题加副标题的办法。如“齿轮传动降低噪声研究——采用变位法降噪的机理”。

3.鲜明性

鲜明性就是一目了然，不费解，无歧义，便于引证和分类。在拟定文章标题时．必须注意让他人分得清文章的所属范畴和研究方向，为情报管理和检索提供方便。

例如．“机床特性研究“这样的标题，而机床特性有结构特性、加工特性、动态特性等，机床的种类也很多，从标题上分不清论文所研究的何种机床的什么特性，这个标题的弊病在于缺少反映文章内容的关键词。如果在标题中加入“车床”“动态特性”，将上述标题改成“车床动态特性研究”．就可以使该标题具有鲜明性，而不致引起研究范围的含糊不清。

㈡摘要的写法

1.摘要作用

摘要，即内容提要，就是将文中最重要的东西摘录出来。其作用是使读者看后能了解论文的概貌，吸引他读下去。摘要虽然放在论文前面，但往往是最后写成的。

2.对写摘要的要求

衡量一篇摘要是否合乎要求，主要看它是否简短、精粹和完整。

5

⑴ 简短:

是指篇幅短，毕业论文一般摘要的字数为300一400字。

其它论文是最短的只有十几个字，长的约300一500字，除另有要求，一般摘要的字数应为正文的5％一l 0％。国际标准比组织5866号文件建议，一篇摘要不要超过250个单词。

⑵精粹:则是指摘要中要包含文章的精华。

⑶完整:是指它可以独立成篇。有一种检索性刊物——文摘杂志，专门刊摘要，为读者提供线索．可以循此找到原著。

3.摘要的内容

应用性研究的科学论文，多写成报道性摘要。摘要中应包括目的、范围、实验方法与装置、结果和结论，其中结果和结论是重点。

4.毕业论文摘要中常出现问题

⑴篇幅过短;

⑵把摘要写成收获体会;

⑶把写成了议论文;

⑷结果和结论不符合实际;

⑸语句不精炼、不通顺；写法不符合科技写作规范；

⑹英文摘要中常出现问题是中英文摘要内容不符或英文翻译水平问题。 ㈢关键词

1.关键词的作用

⑴体现论文核心内容；

⑵通过关键词可查到该论文。

6

2.关键词的选择注意问题

⑴关键词应体现论文核心内容；

⑵除专用名词外,关键词应是词典中能查到的词，不要自造；

⑶尽可能不用英文缩写；

⑷数量根据内容需要而定，一般3—8个

⑸按词条的外延层次从小到大排列。

㈣前言（绪论）的写法

1．前言的作用

前言（绪论）又名引言、序言等，写在正文之前，其作用是引出所论问题的来龙去脉，回答为什么要写该文，以提起读者注意。

2．前言的具体内容：

⑴研究的背景和动机，指出前人做了哪些工作，哪些尚未解决。现在进展到何种程度，说明自已研究这一问题的目的；

⑵概述研究成果的理论意义和现实意义，可根据文章内容开门见山，简明扼要，切忌自吹自擂，抬高自己，贬低别人。

⑶简介研究内容及所采用的方法或途径（只写方法的名称即可，无需展开)；

3．前言的篇幅

前言的篇幅因文章性质而异。一般说来，在杂志上发表的科技论文。其前言都比较短．一万字的文章只需300—500字即可。但学位论文一般篇幅较长，而且作为正文的一章。

㈤正文主体的写法

正文是文章的主体，是表达作者的研究成果的主要部分。对于自然科学来 7

说，这一部分主要讨论取得成果所用的实验方法；对于社会科学来说，这一部分主要讨论取得成果所用的论证手段。

1.正文主体撰写的总体要求

论理正确，论据充分，实验数据可靠，论证完整、严密，有独立观点和见解。层次分明，文字流畅，语言精炼，符合科技写作规范。

2．正文的内容

●如果研究是通过实验达到的，正文的内容：

⑴实验用的原材料及其制备方法、化学成分和物理性能。

⑵实验所用的设备、仪器、装置等。如果是通用设备,只需注明规格型号．如果是自制设备、则需给出实验装置结构图，并详细说明测试、计量所用仪器的精度。

⑶说明实验所采用的方法及实验的全过程，指出操作上应注意的关键之处。自己设计的新方法应详细介绍．但要突出重点。还应注意如下几点:

①如果是采用他人的方法，只需说明其方法的名称，并在右上角注出参考文献的序号，以备读者查找。

②各部内容的详略程度，应以读者能再现实验，并提出与文中相符的结果为准。

③如果是公开发表的文章．凡涉及专利申请和技术保密方面的内容，应使用代号或用轮廓图来表示实验装置的关键部位．也可只提供外观图片。 ⑷实验结果与分析:实验结果包括实验中测得的数据和观察到的现象。 ① 实验结果需要进行整理和加工，从中选出最能反映事物本质的数据或现象，井制成图、表，或拍成照片。

8

②分析是指从理论(机理)上对实验所取得的结果进行剖折和解释，阐明自己的新发现或新见解。

③在实验结果与分折中还要说明结果的可信度、再现性、误差、与理论或解析结果的比较、经验公式的建立,指出尚存的问题以及今后发展的可能性。 ●理论性或解析性文章中，正文内容

⑴正文部分主要是论证，即在于证明作者所提出的论题。论证要充分,不仅使读者了解结论是怎样得出来的，而且要使读者更加相信结论的准确性。 ⑵注意点：

① 论证要全面,即论文所有结论都要给予充分论证;

②论据要有科学依据,引用他人研究成果作为论据,要注明出处。

③论理要正确，数据要可靠，前提条件要有科学性；

④ 推理过程要尽量采用现代方法，经验公式要通过验证方可采用； ⑤论证结果若是公式形式，必须要有实例验证，方可成为研究成果。 ●毕业设计（工程类）说明书，正文内容：

⑴说明本设计工程的主要用途，论证本设计工程的必要性及现实意义； ⑵论述设计方案的选择依据，尽可能要有不同方案的分析比较；

⑶详细介绍设计内容，如结构设计、功能设计、工艺设计、主要设计参数确定等以及所采用的设计方法、设计理论；（尽可能采用现代设计方法和理论）

⑷设计成果的水平与经济效益分析；

●毕业设计（软件工程类）说明书，正文内容：

⑴说明本设计软件工程的主要用途，论证其的必要性及现实意义； ⑵阐述软件设计的理论依据;（尽可能采用现代设计理论）

9

⑶详细介绍所设计的软件程序的结构、功能；

⑷实例运行的结果及其分析；

⑸介绍软件的操作与使用 。

●毕业论文（说明书）正文存在主要问题

⑴抄袭现象严重存在；

⑵研究内容水平低，而且普遍无创新；

⑶实验水平低，数据可靠性差，实验数据无理论分析与处理；

⑷理论分析深度不够,更谈不上现代分析理论与方法;

⑸层次不清、思路混乱、前后矛盾;

⑹介绍预备性知识篇幅太长,介绍课题实际研究内容太少;

⑺有结论无论证，或结论与研究内容不符；

⑻存在着错别字、语言不通、图表不符规范现象等。

（六）结尾的写法

1.结尾:是指文章正文之后的结论、结语或总结等，它是整个研究过程的结晶，是全篇文章的精髓，是作者独到见解之所在。

2.写结论应注意点:

⑴抓住本质，揭示事物发展的客观规律和内在联系；

⑵重点突出，观点鲜明；

⑶评价要恰当，不得超出文章正文所沦及的范畴；

⑷文字精炼准确，不要重复前面的结果与分析，不要使用“大概”、“可能”、“大约”之类的模棱两可的词，得不出明确的结论时，要指明有待进一步探讨的问题。

10

⑸结尾一般都很短．10000字的文章，其结尾通常只有300一500字甚至更少，而且多数是采用条款的形式。

⑹需进一步研究的问题，可通过展望形式表达出来。

4.存在主要问题

⑴结论不全面或超出研究范围；

⑵结论含糊不清；

⑶结论不分条款，叫读者难分辨出成果有几项；

⑷把结论写成毕业设计的收获体会；

㈦.参考文献的作用及书写要求

1.参考文献的作用

⑴分清成果的归属，哪些成果是作者自己取得的，哪些是引用他人的; ⑵为读者提供查找原作的线索；

⑶提供科学依据，使读者确信文章内容。

2.列入参考文献的范围

凡是文中引用他人的文章、论点、图表以及数控等，均应在引用处按先后次序标明数码．并在参考文献项目中列出参考文献的出处。

⑵参考文献的来源:一般有期刊、会议论文汇编、技术报告、档案资料、学位论文、书、专利等，但教课书一般不作为参考文献；

⑶参考文献应尽可能是近几年发表的。

⑷ 毕业设计(论文)参考文献应不少于15篇,其中外文文献不少于3篇；

3.参考文献的书写要求

⑴参考文献的书写格式尚无统一规定，但一般的要求是将著录事项书写齐 11

全，使读者能据此找到原文献。

⑵毕业设计（论文）参考文献的书写格式按学校统一规定。

⑶参考文献在文章中一定要有标注,而且按在文章中出现先后顺序排序。

七、其它方面出现的主要问题

㈠毕业实习

⒈放任自流走过场;

⒉毕业实习报告抄袭现象严重;

⒊毕业实习报告内容与所研究课题无关,甚至与所学专业无关。 ㈡毕业论文（设计）任务书

⒈任务下达不具体；

⒉千篇一律。

㈢中期检查

⒈中期检查走过场现象严重；

⒉中期检查表所填内容千篇一律，统一打印签字；

⒊由学生自己填写，甚至签名都由学生代替。

㈣毕业设计(论文)审阅与评阅

此过程是对毕业设计(论文)质量的最后一道把关,但走过场现象比较严重。 ㈤毕业答辩与成绩评定

⒈毕业答辩组织工作需进一步改进；

⒉成绩评定一般偏高。

八、课程设计

㈠课程设计应备条件：

12

1.课程设计指导教师应具备主讲本门课程的教师资格,每班至少有两名教师指导;

2.具有符合要求的课程设计教学大纲、课程设计的指导书、任务书及其管理文件。

3.实验设备、场地及其参考资料等条件能满足教学要求。

㈡课程设计选题：

选题符合课程教学大纲要求，难易适度，份量适当，注意设计性、综合性和创新性。

13

第二篇：关于做好20xx级本科毕业实习、毕业论文(设计)工作的通知

关于做好2008级本科生毕业论文（设计）和毕业综合实习

工作的通知

毕业论文(设计)和毕业实习是本科人才培养方案的重要组成部分，是培养学生综合技能的重要实践教学环节。为规范本科生毕业论文（设计）、毕业综合实习工作的管理，提高我校本科生毕业论文（设计）质量，现将2008级本科生毕业论文（设计）、毕业综合实习工作具体安排如下：

一、毕业论文（设计）和毕业综合实习组织与管理

1．各学院成立毕业论文（设计）及毕业实习工作领导小组，负责全院毕业论文（设计）和毕业实习的领导组织工作与过程监控。

2．各学院应在第5学期第8周召开毕业实习动员大会，安排和部署2008级毕业论文（设计）和毕业综合实习等工作。

3．实行本科生全员导师制, 师生间“双向选择”：第5学期第8—12周（20xx年10月18日—11月21日）2008级学生在网上选填毕业实习指导教师和教师在网上确认所指导的学生。

4．毕业论文（设计）和毕业综合实习时间：第6-7学期进行毕业论文（设计），第8学期进行毕业综合实习。

二、指导教师资格与职责

指导教师应具有讲师(或中级)以上专业技术职务或具有硕士以上学位。毕业论文（设计）和毕业综合实习实行指导教师责任制。指导教师应认真履行职责，严格管理，重视对学生独立工作能力、分析和解决问题能力、创新能力的培养，在毕业论文（设计）选题、开题、实施和论文撰写和毕业综合实习给予全方位、全过程指导。尤其要认真审阅论文（设计）初稿，提出修改意见和建议，指导学生对毕业论文（设计）进行反复锤炼，力求毕业论文（设计）质量达到较高水平。

三、指导学生人数

为确保毕业论文（设计）质量和实习质量，原则上要求指导教师每人指导本科毕业论文（设计）和毕业实习人数不超过15人。

四、选题与开题

1．选题与开题报告撰写

1

各学院于第5学期第13周（20xx年11月22日—28日）组织开题报告培训，使学生明确开题报告的重要性、如何选题和撰写开题报告。

学生在导师指导下进行选题，选题要符合专业培养目标，并结合科研和生产实践。各学院要严格按照“每人一题”的要求，把好2008级本科生毕业论文（设计）的选题质量关。选题确定后，学生进行文献收集、整理及撰写，于第6学期第3周（20xx年3月20日）前完成开题报告撰写。

2. 开题报告答辩

第6学期第4—10周（20xx年3月21日—5月8日）进行开题报告答辩。每个学生的答辩时间必须保证15分钟（报告陈述约7分钟,提问答辩约8分钟）。

各学院毕业论文（设计）工作领导小组要加强对开题环节的指导和监督，各专业成立毕业论文(设计)开题报告答辩组，答辩组由本学科教师4人(含秘书1人)组成，组长由教授或副教授担任。答辩组对学生选题是否得当、技术路线是否正确、实施方案是否可行等进行评定，并做好答辩记录。学生根据答辩组意见，对开题报告进行修正，补充和改进。开题报告通过后，方能进入毕业论文（设计）阶段。

五、毕业实习过程管理

1．实习指导教师应对学生的毕业论文（设计）过程进行严格管理，指导学生查阅文献资料，做好实习计划、实验方案、并对采集实验样本、实验数据处理、实习记录等方面提出相应要求。定期检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。

2．学院监督。院毕业实习及毕业论文（设计）工作领导小组应掌握学生实习的总体状况，进行不定期的检查，及时解决毕业论文（设计）和毕业综合实习过程中存在的问题，确保论文（设计）质量和实习教学质量，务必杜绝放任自流的现象。

六、毕业论文（设计）撰写

毕业论文（设计）撰写工作务必于第七学期第10周前完成。

要求学生运用所掌握的基础知识，基本理论和基本技能，对所选定的某个理论或实际问题进行调查研究和分析，初步掌握选择科研题目，查阅相关资料，拟定研究方案，运用实验手段，处理数据，撰写论文等方面的方法和技能。学生应在扎实阅读，调查，实验，分析和研究的基础上，将研究成果撰写成观点明确，论据充分，数据准确，语言流畅，条理清楚，结构严谨的毕业论文（设计）。

毕业论文（设计）撰写格式请参照教发（2006）7号文要求，按统一格式打印(A4)、 2

装订成册。科学实验论文和毕业设计字数一般不少于5000字，所附的参考文献一般在15篇以上；调研报告字数一般不少于8000字，所附的参考文献应不少于10篇（各专业可对此项作出更为明确的规定）。

八、毕业论文（设计）答辩工作

学生在毕业论文（设计）完成后必须进行答辩，答辩前各学院须对学生进行资格审查。

1．答辩分两次进行，学生在第七学期第10-11周在网上申请答辩时间，并填写毕业论文题目。申请第二次答辩的学生须选择或填写申请理由。学生申请后需经指导教师审核同意。申请第一次答辩的学生，若导师不同意则认定该生参加第二次答辩；申请第二次答辩的学生，若导师不同意则认定该生参加第一次答辩。答辩申请结束，第12周专业负责人在网上进行答辩分组，并安排答辩时间、地点，填写答辩组成员姓名，答辩组人数不少于4人(含秘书1人)。

2. 答辩时间：第一次答辩时间为第七学期第13—18周（20xx年11月20日—20xx年12月30日）。第二次答辩安排在第八学期学生实习返校后进行。

3．答辩要求：答辩组成员应于答辩前详细审阅每位学生的毕业论文（设计），并根据课题涉及的内容准备好不同难度的问题，在答辩时进行提问。每个学生在答辩前应认真准备。学生汇报和教师提问答辩时间不少于15分钟。

九、毕业综合实习

第一次答辩结束后，学生开始进行毕业综合实习。学生实习过程中要记好实习工作日志，以备作为毕业实习成绩依据。学生毕业综合实习返校后，应提交毕业实习总结及实习单位鉴定意见，并在网上填写校外综合实习调查表。

十、毕业论文（设计）和毕业实习成绩评定

开题报告成绩按两级制单独记载（及格或不及格）。毕业论文（设计）成绩由指导教师评分(60%)、论文（设计）答辩组评分(40%)两部分组成，毕业实习成绩由指导教师根据学生综合实习表现及实习总结进行评分，计分方式均为百分制。两项成绩最终采用五级记分：优、良、中、及格、不及格。毕业论文（设计）凡弄虚作假和抄袭者，记为不及格，待重新撰写和答辩后给予成绩。

十一、毕业论文（设计）评选工作

1．各学院认真做好优秀毕业论文（设计）推荐、评选及表彰工作，于20xx年6月前将推荐校级优秀毕业论文（设计）文本文件及电子版一并交教务处实践教学管理科，教务处组织相关专家进行评选。

3

2．各学院按各专业毕业生人数1％筛选较差的毕业论文（设计）（专业人数不足100人的至少应评出1篇），于20xx年6月前报送教务处，教务处组织校督导委员会进行审阅，对于评审不合格的毕业论文，将做出责令修改直至重做的处理。

十二、经费管理及教师工作量

1．毕业实习组织工作、开题报告和论文答辩：按115元/生拨给学院，其中：毕业实习组织工作按15元/生由学院开支；开题报告按50元/生划给开题报告答辩小组；毕业论文（设计）答辩按50元/生划给答辩工作组。

2．毕业论文（设计）实践补助费：按125元/生拨给指导教师，用于毕业实习耗材费（实验材料、药品、器皿、临时用工、资料复印、图书资料、调查差旅费等）。

3．教师指导学生毕业论文（设计）和毕业综合实习，按每生25标准课时计算工作量。

十三、毕业论文（设计）和毕业综合实习工作总结

各学院应认真总结毕业论文（设计）和毕业综合实习基本情况、主要工作经验，以及本单位在毕业论文（设计）和毕业实习工作中存在的主要问题、意见和建议等。工作总结于20xx年7月1日前报送教务处实践教学管理科。

教 务 处

二○一○年十月十五日 4