西南科技大学

研究生学术活动总结

制造科学与工程学院

机械工程

王芮雯

2013000254

研究生期间参加了很多学术报告，收获良多。通过这些内容广泛的学术报告不仅使我深化了自己的专业知识，还拓宽了视野，了解了一些其他领域的前沿技术，同时还补充了许多社会科学方面的知识。

其中，来自中国科学院高能物理研究所的孙志嘉博士带来的“中国散裂中子源（CSNS）中子探测器的设计与研究进展”的报告使我了解到了一些其他领域的尖端科技，扩宽了我的知识面。

报告主要讲解了什么是散裂中子源以及有关散裂中子源的世界研究状况和中国散裂中子源的介绍。

“中国散裂中子源”(Chinese Spallation Neutron Source，简称CSNS)作为中国迄今最大的国家重大科技基础设施，已在广东东莞建设。中国散裂中子源（CSNS）是发展中国家拥有的第一座散裂中子源，也将跻身世界第四大脉冲散裂中子源，从而大幅提升中国材料、生命、纳米等学科前沿基础研究和高技术的水平，缩短中国与世界前沿的差距。

散裂中子源是什么？

首先，“散裂”是当一个高能质子轰击重原子核时、一些中子被轰击出来的过程。可以想象为一个垒球用力投到装满球的筐中，有一些球会立刻蹦出来，而更多的球则会弹跳并翻出筐外的情形。

其次，中子是组成物质的基本粒子之一，和X射线一样都是人类探索物质微观结构的有力手段，然而在物理和生物材料领域，科学家们希望有一种强亮度的中子源，能像X射线一样拍摄到材料的微观结构，探索原子和分子的运动规律，就像我们希望能够在黑暗中有一盏明灯，照亮阅读中的书籍那样。与X射线不同的是，中子不带电、具有磁矩、穿透力强，能分辨轻元素、同位素和邻近元素，且对测量样品具有非破坏性的特点，使中子散射成为研究物质结构和动力学性质的理想探针之一,是多学科研究中探测物质微观结构和原子运动的强有力手段。利用中子不仅可以探索物质静态微观结构，还能研究其动力学机制。

这时，散裂中子源就产生了。它是用来自大型加速器的高能质子轰击重金属靶，引起金属原子的散裂反应，释放出大量的中子。这些中子形成非常强的中子束流，中子慢化后与样品发生散射，最后由中子散射谱仪接收。科学家们就根据这些中子散射的数据分析出被观测物体的微观特征，供科学和工业研究用。通俗一点来说，散裂中子源就像一台“超级显微镜”一样，可以研究DNA、结晶材料、聚合物等物微观结构。

进入21世纪,美、日、欧等发达国家开始认识到能提供更高中子通量和中子利用效率的散裂中子源在现代科学技术中的重要地位,相继提出建设束流功率为

兆瓦量级的散裂源。它们能产生比反应堆高上百倍的有效中子通量,为多学科的创新研究提供了强大的研究平台。

CSNS是国家“十一五”期间重点建设的大科学装置，CSNS的设置建设包括：1台束流动能为80兆电子伏特的负氢离子直线加速器、1台束流动能为1600兆电子伏特的快循环质子同步加速器、2条束流输运线、1个靶站、3台谱仪及相应配套设施和土建工程。束流功率为100千瓦、脉冲重复频率25赫兹的CSNS脉冲中子通量设计指标超过目前世界上正在运行的所有散裂中子源。建成后，CSNS将成为发展中国家的第一台散裂中子源，和世界上正在运行的美国、英国、日本的散裂中子源，一起构成世界四大脉冲散裂中子源。

通过这次学术报告，使我对一个陌生的名词有了初步的认识与了解。除了散裂中子源的基本知识，我还了解到尽管现在这种技术还不为人们所熟知，但是中子散射研究却与我们的生活息息相关。比如在医药、电子、食品、汽车、航空等领域都在中子散射研究的研究下得到了极大的进步与发展。CSNS是开展前沿学科及高新技术研究的先进大型实验平台,能为我国多学科创新在国际上占领一席之地提供良好机遇。

目前，散裂中子源技术在生物、生命、医药等研究领域发挥着X射线无法替代的作用，并与同步辐射光源互为补充，成为基础科学研究和新材料研发的最重要平台之一。例如，散裂中子源的质子和中子可用于肿瘤的放射性治疗研究，已在许多发达国家得到应用。

工农业生产领域，散裂中子源可以研究石油输油管线裂纹的成因、测量飞机涡轮的叶片与轮盘的焊接应力、研究大豆根系的生长等。

在新型清洁能源可燃冰的开发利用中，散裂中子源高压下的中子衍射技术可用来研究可燃气体甲烷水合物的形成机制和稳定条件，其研究成果将为安全、高效地开采和利用可燃冰提供科学依据。

在航天方面，通过散裂中子源项目发展起来的强流质子加速器，研究航天器件辐照效应的地面模拟试验。利用中子散射对工程材料和部件缺陷及应力的深度检测，可为工程部件确定可靠的使用期限，现已经成为一种先进的无损检验方法。

散裂中子源对核废料嬗变和洁净核能源的研究等，将带动和提升我国机械加工、医药医疗、石油化工和生物工程等众多相关产业的技术进步。

通过这次学术报告的学习，我得到了许多体会。

首先，我接触到了一个全新的科学领域，初步了解了其有关知识以及这项技术在不同行业不同领域中的应用。这使我拓宽了知识面，在自己本专业学习的基础上，又学习到了新的知识。研究生不仅仅需要的是学习自己本专业的知识，在学好自己本专业的同时，学习相关学科的有关知识，了解前沿科技都对自己的科学研究有所帮助。在多了解的学习中，拓宽研究生学术视野、提高人才培养质量，形成创新性思维，也为解决自己的科学研究问题提供一些新的想法。

其次，这些学术报告使我们的视野不仅仅局限于书本中的知识，也不仅仅局限于自己的专业，它能够带我们了解当下最前沿、最热门的科学技术，这些技术可能不是我们自己所学的专业，但是这其中有些是我们的相关学科，有些是一个大型项目，而这样一个项目在建设以及实施的过程中，很有可能是需要我们所学专业共同进行的，这不仅让我们扩宽知识面，也为我们今后工作的选择拓宽了思路。

再次，通过学术报告，我们可以听听专家们是怎么样将一个陌生的技术深入浅出的讲解出来，使大家都能够大体对这一技术有所了解。所以在听学术报告的

过程中我们也可以学习对大家所不熟知的技术的讲解方式和PPT的制作技巧，同时还可以学习作报告的方式以及表达的技巧，这对我们做自己项目的汇报、论文的答辩以及今后的工作中所涉及的表达都是有极大帮助的。

所以，在研究生期间参加学术活动是十分必要的。通过参加学术活动，能够提高人才培养质量，更新人才培养观念，创新人才培养模式。能够在研究生培养过程中，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才；更新人才观念，改革人才培养体制，提高人才培养水平；深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养模式。同时促使研究生体会和理解多学科视角在科学研究中的重要意义。

第二篇：在职研究生学术活动要求

北京建筑工程学院

硕士研究生学术活动要求

（20xx年3月16日学位评定委员会第3次修订）

第一条 研究生在读期间学术活动包括：公开发表学术活动成果1篇（件），听学术报告不少于5次。

第二条 公开发表学术活动成果要求

研究生在申请论文答辩前须提交在读期间公开发表学术活动成果的证明材料。学术活动成果要求研究生本人为第一作者，或研究生本人指导导师为第一作者研究生本人为第二作者，单位署名为北京建筑工程学院。学术活动成果的证明材料具体要求须满足如下条件之一：

（1）在国内外公开出版发行的学术期刊上发表学术论文（不受理如出版证明等其他形式的材料）；

（2）参加国际、国内学术会议，其学术论文被收录会议论文集并刊印，或有学术会议演讲报告（附会议通知书、会议主办单位开据的证明）；

（3）参加编写公开出版发行的与本学科相关的学术著作、教材、资料集等（不受理如出版证明等其他形式的材料），在编者中有署名，且研究生本人所参编部分的不少于3万字（不含图片）；

（4）论文、专业作品获得省部级及以上奖励证书，或参加省部级及以上行业展览的专业作品有入展证书；

（5）参加我校研究生学术论坛的入选论文，按0.5篇计；

（6）第一作者非研究生本人的指导教师，研究生本人为第二作者，单位署名为北京建筑工程学院的论文，按0.5篇计。

对学术活动成果的认定工作，由专业（指硕士学位授权二级学科点或硕士专业学位授权类别、领域点）所属（主持建设）二级学院学位评定分委员会具体负责。研究生本人须提交发表学术活动成果证明材料的原件及复印件。认定结果及学术活动成果证明材料的复印件与申请学位答辩的其他材料由二级学院一并报送研究生处。

第三条 听取学术报告要求

（1）每听1次学术报告，需写500字左右的学术报告摘要及体会；

（2）1次报告会，多个报告人，计1次。

第四条 由研究生指导教师在研究生提交毕业学位论文之前审查学术活动完成情况，并填写审查意见。

第五条 本《要求》经学位评定委员会讨论通过，于公布之日起施行，由研究生处负责解释。