考 察 报 告

时 间：

地 点：

厂家名称：

考察目的：生产规模、原材材质、质量控制、加工精度等 检测手段：千分尺、盒尺、检查现场资料

为了保证***工程铝合金外窗的安装质量，监理公司会同管理公司对铝合金厂家进行了检查，下面从厂家资质、原材控制、加工规模、加工设备、质量检查程序、成品保护措施，以及加工精度等方面进行阐述。 厂家资质：现场检查时，加工单位未提供厂家资质，从现场看，该单位地处偏僻，设施简单，周围环境恶劣，不具备正常企业的生产条件。 原材材质：在厂内检查时，未发现本工程使用的“辽沈”牌铝合金型材，其他型材也混杂在一起，堆放于货架上，没有任何标志、标识。该厂选用的密封条无厂址、无品牌、包装简陋。本工程指定五金件为“坚朗” 品牌，但在检查过程中未提供该品牌五金件，据厂方介绍，目前还未进货。

质量控制：在该厂检查时，检查人员没有看到质检人员，仅有数名工人进行加工作业，加工过程也没有细化图、大样图等文件，没有质量检查控制程序，成品窗及窗框混杂一起堆放，没有任何标志，没有任何保护措施。

加工精度：在厂内设备较为齐全，但加工工艺较为粗糙，生产产品毛刺较多，牢固程度也不能与正规厂家相比。

检查结果：监理公司与管理公司综合意见为，该厂为不具备安全生产条件的作坊式企业，不能提供质量保证和售后服务，不适宜为本工程供货，应另选有资质企业为宜。

******监理有限公司

20xx年9月10日

第二篇：参观工厂报告

时间:20xx年x月x日早上

群体：20xx届高分子材料工程与科学 塑料方向专业全体同学 及 部分专业老师

参观对象：海南南宝塑料制品有限责任公司

参观具体过程：

在去塑料厂的路上老师大概给我们介绍了一下海南南宝塑料，让我们知道这个塑料厂的基本信息，海南南宝塑料是海南省最大的综合塑料制品加工企业，拥有国内外各种先进的电脑注塑机三十余台，能够加工0.5-4000克的各种注塑制品。 等等信息。

到了塑料厂是，是一位年纪比较大的工程师接待我们，在进入厂内前，工程师给我们讲了很多知识和问题，介绍本公司的产品主要是ABS、PP、PE塑料的产品；降解到回收塑料、环境污染问题、企业竞争，成本之间的问题；吹膜生产工艺方法；着重的强调安全问题，要我们同学进入厂内不要乱碰设备，注意安全。

下面就是具体的参观过程：

一车间

生产成型工艺：注射成型

首先我们看到了主要的生产原料 ：LDPE 来自中国石油化工股份有限茂名公司 我主动问工程师原料包装袋上 1110011074 4B 951—000 代表什么

工程师解释分别代表 编号 班次 型号

工程师降解了熔融指数的重要性，熔融指数是热塑性塑料在一定温度和压力下熔体在十分钟内通过标准毛细管的重要值。

(一) 观看到1产品：地砖模型 及其生产过程

是用共聚PP注射成型制造

(二) 观看到2产品：水果筐 及其生产过程

原料：二次料的PP 脱模 ，我们也看到了水果筐的实际生产过程。这个是半自动生产模式。

(三) 观看到3产品：罐盖 及其生产过程

原料：LDPE

在观看罐盖生产过程时，工程师给我们讲解PE、PVC、ABS .....塑料中的有毒与无毒，其中大多数塑料原材料是无毒的，添加剂绝大多数是有毒的；工程师讲解医院里的塑料瓶是无毒的但是不敢回收，原因的塑料瓶中所装药品的缘故。

(四)，工程师的讲解：

（1）不同颜色的水果筐，按需求供给，产品颜色不同，价格是不一的。

（2）普通PP：容易降解，户外不用，不怎么回收

普通PE：不容易降解，回收的多

（3）塑料厂模具的来源： 有自己设计的，比较单一；有市场上买的，各色多样。

（4）机械很重，吨单位以上，移动大型的注射机是用滑轮，我们也看到了房顶上固定的滑 轮。

(五)，观看到打开的3—4吨的模具

二车间

生产成型工艺：挤出成型

（一）观看到4产品：发泡膜 即EPE ：珍珠绵 （用于包装）

原料：PE

挤出机是长径比为：50比1。比一般的长径比大很多，加强了塑化能力。

利用物理发泡原理，用煤气冲，达到足够的压力，产生发泡效果。

没有观看到生产过程，因为没有开机，工程师给我讲解了生产过程： 但我们看到了生产的机械。

(二）工程师给我们讲解一次性饭碗

原料：PS

一次性饭碗不好回收，污染环境，国家限制产品生产，现在也不怎么用了。

三车间

生产成型工艺：挤出吹塑

这个车间的生产原料是LDPE

（一）观看到5产品：气珠膜 （用于包装电器）

原料：新料混合旧料的LDPE

气珠膜是两层夹在一起，中间抽中空形成的。

双向拉伸。

（二）观看到6产品：地膜 及其生产过程

（三）观看到7产品：农业塑料袋 及其生产过程

总结体会：

经过参观以及学习我们或多或少的都学到了一些有用的东西。就我个人而言，我觉得这次的实习参观实在是不同平常的学习，这次实习参观对我以后的工作有很大的帮助，具有不可忽视的积极的作用。经过了这次塑料厂参观之旅，我更深刻的认识到，理论是实践的指引，实践是理论的来源，两者关系紧密，致关重要，缺一不可。我们在大学学习，不能只偏重理论知识，也要多多的实践。学以致用才是我们学习的最根本目的。