大学生课余时间调查策划书

一、        调查背景

       大学生已经成为当今社会的焦点，也是社会主要的人才输出地，所以大学生的成长和发展备受重视，而且大学生的校园学习生活也尤为重要，决定着他们毕业时素质能力和对社会的贡献程度。

目前，中国当代大学生的学习压力较小，课余时间非常充足，有足够的时间去完成自己想做的事情，大学生对于课余时间的安排和利用趋于多元化，并进一步提高自己的技能。但是，大多数大学生对于自己的课余时间感到无所适从，以至于到毕业季感觉自己大学生活碌碌无为。因此如何正确利用课余时间已成为大学生最关注的问题之一。

二、           调查目的

       本次调查的目的在于通过调查分析大学生的课余时间安排情况，从而对大学生的课余时间和大学生学习情况进一步的了解，为大学生进一步合理安排自己的课余时间和学习时间最优化提出建议。

三、           调查对象及地点

调查对象：西安工程大学（临潼校区）在校大学生

    对大一学生,大二学生可以抽样走访所选取的班级的自习室邀请各班级的班主任助理进行帮助填写,回收问卷,对于大三大四宿舍可以进入宿舍楼进行当面走访填写问卷.以此保证问卷的有效性和准确性.

调查地点：西安工程大学临潼校区

          所选取的大一大二的学生自习室,大三大四的部分宿舍.

四、           调查人员及其分工

五、           调查方法

问卷调查（抽样调查在校大一、大二、大三、大四学生）和访问法

抽样样本：100人

六、           调查程序及流程

第一阶段：               确定调查主题，安排组队人员分工，并开始着手自己的工作在下次开会前完成。

第二阶段： （1）    第一阶段任务完善

（2）    根据主题设计问卷，各成员共同完成题目设计，交流修改完善调查问卷，交予老师审核。于下次开会前完成

第三阶段：（1）       第二阶段工作完成，整合工作成果，打印调查问卷初稿（预算打印10份）

（2）    正式打印问卷（100份），发放问卷，通过走访自习室和宿舍，并收集问卷，在第四次开会之前完成

第四阶段：              各个成员利用专业知识对问卷进行统计分析，完成这次调查的数据处理

第五阶段：        将问卷处理信息汇总，完成此次调查的轰动总结和分析报告

七、           经费预算

八、           调查活动意义（附属调查表）

             大学生活是人生中一段美好而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生活，是大学生进一步挖掘潜能，全面发展的关键。通过本次对我校大学生课外活动的调查，可以大致了解我校大学生课外的实际课外生活情况，能够从一定方面反映我校大学生整体面貌，并看到我校大学生在课外生活上的一些优势和不足。希望这次调查的结果和总结能给大学生一些帮助和启示，也相信大学生能更好的规划和利用课余时间不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分准备。

大学生课余时间调查

亲爱的同学:

您好！我们是西安工程大学管理学院10级营销02班第一小组的学生,想在本校对大学生课余时间活动情况做个调查，为了更好的了解我校大学生当前课余时间情况，以提高大学生的生活质量，我们组织了本次调查活动。希望您在百忙之中抽出一点时间协助我们完成此份问卷，问卷内容不涉及个人隐私。请把您所选择的答案写在（ ）内，感谢你们的合作！

                                        

一、个人基本情况
⒈您的性别：（     ）A.男    B.女

⒉您所学的专业是：（      ）

 A.机械电子类   B.经济管理类  C. 文史类   D.计算机类  E.其他     

⒊您所在的年级：（      ）A.大一   B.大二   C.大三   D.大四 

二、课余时间活动

1.   课余时间你通常在做（多选）（     ）

A.学习（包括课外阅读）    B.上网     C.逛街购物    D.运动    E.兼职                  F.社团活动                    G.其他

2.   一般情况下，你平时每周课余时间的分配情况( 请在你选择的答案下打勾 )

3.   以上任一种（你所选择的课余活动）带给你的收获大吗？（    ）

A.非常大      B.比较大      C.一般        D.不太大           E.不大

4.   对于每天的课余时间是否有自己的规划（   ）（若选择B 可以不用回答第5题）

A.有                                        B.没有

5.   你是否能严格按自己的规划行使（     ）

A.能                                           B.不能 

6.   你是否有因为参加社团活动而影响学习的经历？ (     )

A. 有                                          B.没有

7.   你认为大学课余时间对你最大的影响是（    ）

A.学习有所提高     B.广交朋友，增进友谊      C.做兼职增加了社会经验      D.浪费金钱和时间   E.有机会学习自己感兴趣的事    F.感到迷茫，无所事事

8.   你认为你现在的课余安排存在哪些不合理的地方？（     ）

A.课余生活不够丰富      B.缺乏科学系统的计划    C.没有达到预定的目标D.自制力不强，容易被诱惑              E.其他

9.   您理想中的大学闲暇生活是怎样的（多选） ？（           ）

A.可休闲娱乐                  B.可锻炼身体     C.可满足或发展兴趣爱好 D.积累实践经验，          D.拓展知识、全面发展自己           F.其他

10. 你认为课余时间最感来干什么？请您对一下选项排序（               ）

A.学习               B.娱乐                C.兼职           D.交际  

E.锻炼               F.旅游                G.社团活动

11. 你认为大学生的课外活动重要吗？（   ）

A.很重要             B.比较重要            C.一般  　        D.不重要

12. 你认为大学生课外活动应占学习时间的百分比（    ）

13. 出去双休日，你的可支配时间有多少（     ）

A.3小时以下               B.3到5小时                 C.5小时以上

14.当学习时间和课余安排发生冲突的时候你会怎么做？(     )

A.逃课，做自己喜欢的事                  B.以学习为主

C.看心情                                D.权衡轻重后再做决定

15.对于课余时间的安排，你感到(      )

A.很满意         B.比较满意       C.一般       D比较不满意  E很不满意     

16.您觉得怎样才算合理利用闲暇时间？

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 再次感谢您的支持与配合，谢谢！

                                西安工程大学管理学院营销02班第一小组

第二篇：大学生消费观念调查活动策划书

大学生消费观念调查活动策划书

活动策划书

一、主题

关于大学生消费观念的调查及分析

二、调查范围

以湖南大学为中心，涉及师大、中南等高校的本科生、研究生。

三、参与人员及分工

组长：李娟

采访：蒋继旭杨谦寅

问卷设计及分析：李娟马发义

背景资

料收集：罗佳高盼

执笔人：杨谦寅

四、活动进程及安排

1、准备阶段：确立活动主题，进行成员分工，初步确定采访范围，对选题进行大致了解，预计用时一周。

2、设计并发放问卷，对典型人物进行访谈，尽可能广地接触采访对象，深入开展调查活动，全面掌握已有背景资料(material)，预计用时两周。

3、分析阶段：对问卷数据进行分析整理，对采访结果进行归纳总结。根据所得数据，形成一点的理论，各成员对本次活动形成系统的结论，此阶段预计用时一周。

4、成文阶段：各成员交流活动心得，依据前三阶段的成果确立报告内容及行文

方式，预计用时一周。

五、资料(material)获得方式

主要以问卷调查及当面访谈为主，背景资料(material)由网络及书刊杂志获得。

六、组织方式

组长负责联络成员及进行分工，定时召开会议，组员民主进行讨论，分工合作，主要通过会议进行沟通。

七、预期效果

预期在4-5周内，对大学生消费观念进行详细调查，对整个大学生消费状况有所掌握，希望得出自己的结论，并能对其进行论证及分析。通过本次活动，锻炼本组成员的实践能力、交流合作能力、采访能力。预期在本次活动中会出现一些困难最后结论也可能有很多差错，但我们相信重要的是过程，我们积极的参与就是我们期待的结果。