七年级思想品德教学计划

张立敏

一、教学指导思想：

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学生情况分析：

本学期任教七年级三个班思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但由于第一次接触开卷考试，能力显得有较大差距，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、本学期主要教学工作：

1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。

3、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

4、积极开展课堂评优活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。

5、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务，尤其认真实施课堂目标教学法。

6、切实抓好学科培优工作，通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率，把学科成绩跃上新台阶。

7、认真组织开展第二课堂活动，培养学生学习兴趣和学习热情，提高学生学以致用的能力，充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。

8、认真组织开展社会实践活动，帮助学生认识社会、了解社会，提高学生分辨是非的能力，提高学生的综合素质。

9、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。

教学进度计划

时间 内容

第一周 第一课第一框 第二周 第一课第二框 第三周 第二课第一、二框 第四周 第三课第一框 第五周 第二框 第六周 第三框 第七周

第九周

第十一周

第十三周

第十五周

第十七周

第十九周 第四课第一框 第三框 第五课 第一框 第三框 第七课第一框 第八课第一、二框 复习迎考

第八周 ●第十周 第十二周 第十四周 第十六周 第十八周 第二框 期中考试 、 第二框 第六课第一、二框 第二框 第九课第一、二框 期末考试 ●第二十周

第二篇：思想品德七年级上学期教学计划

一、教学目标：　　根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体，引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。　　二、教学主要内容：　　本册书分四个单元，第一单元“珍爱生命 热爱生活”有两课组成。第一课“生命最宝贵”，第二课“让我们的生命最有价值”，学习这一单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我。第二单元“走进新的学习生活”有两课组成，它们分别是“不一样的环境 不一样的我”和“只是让人生更亮丽”，这两课的学习主要是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。第三单元“相逢是首歌”共有“友情伴我行”与“师爱助我成长”两课组成，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。第四单元由“做自尊自信的人”、“走自立自强之路”、“风雨中我在成长”和“宝剑锋从磨砺出”这四课组成的“生活告诉自己‘我能行’”这单元，就是要引导学生面对生活、学会生活从而享受生活，不畏生活中所出现的艰难困苦。做到信心相伴，锻炼自己独立成长，即便在风雨中也能够坚强的走好自己人生的每一步。三、教学重点：　　引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立“尊重、关爱、责任”的价值目标。　　四、教学难点：　　教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。　　五、学情分析：　　这届学生刚进入新的学校，对新的环境陌生、好奇，有一定的学习积极性。根据了解学生的基础不算太差，只要教师严格要求学生、积极转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。　　六、教学措施：　　1、教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法教新教材。　　2、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。　　3、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。　　4、注重学生的情感体验和道德实践。5、在教授知识的过程中注重对学生人格培养

、品行的完善以及知识层面的开阔和知识底蕴的增加。七、教学计划1、可用时间：9.1—1.18 共20周9.2—12.14/12.21 课程学习（15-16周）12.15/12.22—期末考试 进入总复习（4-5周）按照每周两课时的安排，除去节假日的休息后，预计可利用课时共30-32节。所使用的鲁人版教材共计22课时。2、根据上面的时间进行课时安排如下：9.2—9.16 完成第三课共三课时内容。9.17—9.23 完成第四课三课时内容9.23—9.30 完成第一单元第一课两节内容10.6—10.17 完成第二课两课时内容10.20—10.24 完成第五课10.27—11.4 完成第六课内容11.5—11.14 完成第七课内容11.17—11.25 完成第八课内容11.26—12.5 完成第九课内容12.8—12.16 完成第十课内容12.17—12.19 单元测试12.22—期末考试 总复习-