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书

姓名：樊雁青 专业：土木工程 学号:21207021013

四年大学学习计划书

经过12年的寒窗苦读，特别是高三那一年的魔鬼式训练，我总算通过了高考。虽说高考分数不是特别的高，但那是通过自己的辛勤汗水换来的，一份耕耘。一份收获，总之，我没有遗憾。高考——人生的第一次选择，最终我选择了黄山学院。

开学前夕，我憧憬着我未来的大学生活，我梦想着我的未来大学生活是多么的美好，多么的精彩 。我清楚地记得第一天我来黄山学院报到的那一天，那一天是9月7号，我到黄山学院的时候已经是晚上7点多了，在一个学长的带领下，我很快就报了名，找到了自己的宿舍。在把床铺整理好之后，我洗洗就睡了。随后，我们大一新生就开始军训了，在一个多星期的时间里，我不仅体会到了苦和累，更体会到了学校安排这次军训的目的和意义。军训之后，我们就开始上课了，上课的前一天晚上，我随意地翻阅了每一本书，想了很多很多。之后，我认真地拟定了一份四年大学学习计划书，我的大学学习计划书分为四个阶段，下面我将重点讲述这四个阶段。

第一阶段：通过英语4级。报到的时候，我的小叔就跟我说大学四年我无论如何都要通过英语4级。其实那个时候我根本不知道英语4级，更不知道英语4级的份量到底有多重，在渐渐地熟悉了大学的学习和生活后，我对英语4级有了一个较初步的认识。听学长，学姐和老师们说英语4级通不过的话，以后找工作非常的难，现在很多用人单位在招人的时候，已不仅仅局限在本科生了，同等条件下，学历越高者优先录取。我在网上也查了一些关于英语4级的资料，总算对4级有了一个比较清楚地认识。英语4级报名的时候，我毫不犹豫地报了名。随后，在每一节英语课上，我主动配合老师的教学，积极回答老师提出的问题；

课后，我找零碎时间读英语课文，背英语单词；利用走路，打饭排队的时间听英语听力。英语老师说过，对我们大一新生来说，要想通过4级考试，必须记大量的单词，仅高中学习的那一点点单词根本不够。于是，只要是课本上出现的单词我都不放过，我也从其它书找了一些单词背。不知不觉地4级考试来了，对于这次考试我一点没有信心，考试完之后我可以说是考的一败涂地。听力听不懂，阅读理解单词不认识，考试结束后试卷没有做完，总之，这是一次失败的考试。但不管考试成绩如何，我都会坦然面对，我一定会继续努力，将这一目标实现。 第二阶段：通过英语6级。如果说4级对我来说是一次尝试的话，那么英语6级对我来说就是一次超越自我的表现。虽然听老师说对于我们非英语专业的学生来说只要英语4级过了就可以了，但是我并不这样认为，我认为多学一点知识并没有坏处，多拿一个证书比没有肯定强。因此，在我的大学四年里我一定要拿到英语6级证书，但是我知道英语6级的份量跟英语4级的份量简直是天壤之别，它对单词的要求更高，对语法，句型结构的要求也更高。因此针对英语6级我也制定了自己的计划：我首先将加大英语听力训练，其次，我将通过加大英语课外书的阅读来扩充我的单词量，当然这仅仅不够，我必须还要加大训练，完型填空，阅读理解，翻译题是我的重中之重；最后要下苦功夫的就是作文了，我必须要背几十篇英语6级作文并且能够脱口而出，我还要每个星期至少写一篇英语作文。

第三阶段：考上研究生。对于这一目标我在上大学之前就已经做好准备了，高考填报志愿的时候我的第一专业并不是——制约工程，但是最终我没有学我理想的专业。因此我想通过考研究生一方面来加深我的学历，另一方面就是想学我想学的专业。我清楚地知道目前大学生就业形势非常严峻，本科生已经不为

奇了，有人这样说过现在中国的大学生比中国的狗还多，可想而知目前中国的就业市场是多么的严峻。我也特别关注了我们黄山学院的考研学子们，我特别敬佩他们的拼搏和吃苦精神，他们从早晨拎一个水瓶进去一直到晚上11点才出来，他们牺牲自己的娱乐时间就是想考上研究生，他们忍受住了寂寞，我真的很敬佩他们。当然，我的前两个目标实现后我就会像这些学长，学姐们一样准备我的考研，我会拿出高三时候的那种拼搏精神来好好复习我的功课。不管最后的结局如何，我都回拼一把，总之，我不想让我的青春平平庸庸过去，我要让我的青春获的更精彩。

第四阶段：找到另一半。说到这个辅导员可能会笑，认为这个跟大学学习计划毫无关系，可是我并不这样认为，我觉得人际交往在大学里非常重要，它也是我们大学学习的一部分。这个人际交往不仅仅是同性之间的交往，也包括异性之间的交往，我不可否认在上大学之前我的性格有一点点内向，但我并不认为这将会影响我的人际交往，反而我觉得这更能锻炼我的人际交往能力。我将会通过观察那些善于交际的学生来弥补我交往能力的缺陷，我不仅跟同性之间的交往，还要扩大和异性之间的交往，反正不管怎样希望我能尽早找到我的另一半，尽早摆脱单身的苦恼。

以上四个阶段就是我大学四年学习计划的主要部分，我将会严格按照这四个阶段来走，不管大学四年结束我有没有实现这四个目标，到那个时候我会对我自己说四个字：我不后悔。

第二篇：浅谈大学学习

浅谈大学学习

古人云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。我认为大学的学习也要从学、问、思、辨、行做起。

学

俄国作家别林斯基说过：“我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。”像别林斯基这样的大作家都在终生学习，我们又有什么理由不去学习呢？学习犹如母亲一般慈爱，她用纯洁和温柔的欢乐来哺育我们。“人不学不知道”，而少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上望月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。读书学习，甚么时候都不晚，你付出多少，他就回报你多少。我国伟大的数学家华罗庚一生致力于真理，他说：“在追求真理的长河中，唯有学习，不断的学习，勤奋的学习，有创造的学习，才能越重山跨峻岭。”学是我们认识世界的基础，人不可不学。

问

学习中难免会出现问题，而问正是解决这些问题的好方法之一。

刘开说：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。

春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什麽人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。他说：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”孔子的学问不可不谓高深，然而他依然勤学好问，向不如自己的人请教，这难道不让我们叹服吗？如果我们能像孔子那样，当我们再遇到问题时，还会因为难为情而退却吗？我们能问，还害怕有 什么问题不能解决吗？

思

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”由此可见，学与思亦是相辅相成、辩证统一的。

不经过思考而得来的学问就像没有灵魂的行尸走肉，那样的知识再多也是无用的。我们宁愿没有知识，也不要这样的知识。思考而来的知识才值得我们拥有，值得我们去学习。

辨

宋代理学大师朱熹说过：“读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”

“辨”就是在学习的时候要敢于质疑，辩证的接受所学的知识。而在我们中间，有很多人往往就是老师说什么就是什么，从来不去质疑。这样的人能学到一些知识，但是这些知识是老师咀嚼过的，其营养已经被老师吸收，我们再拾人牙慧，还有什么意义呢？

行

我们经常讲“学以致用”，而行就是要把学习所得用于实践。

陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话明确的道出了只从书本得来的知识是有限的、浅薄的，而要得到真真切切的学问还是要走出来、自己去亲身实践。

徐霞客走遍我国的名山大川，河流明溪，最终写出《徐霞客游记》，总结出我国许多不被人知的地理知识，发现了三江的起源地，纠正了许多河流的流经地、长度、流向、径流变化等问题，为我国的地理研究提供了许多宝贵的资料，也让后来的我们了解了许多未知的区域。

中山大学把“博学”“审问”“慎思”“明辨”“笃行”作为校训，如果我们能把以上五点做得完美，我们的大学学习也就会变得如鱼得水、轻松愉快。