2015~2016麟潭中学理科教研组工作计划  

一、指导思想                       

    根据学校整体工作安排和教导处的工作计划，以改进课堂教学为重点，以学习教学经验抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展，尤其关注学生的成长，注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，切实提高教学质量。充分发挥教研组的集体力量，开展校本教研，鼓励组内教师积极参加课题研究，提高我校理科教研组教师整体教学水平。

二、主要工作

1、加强理论学习

    加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习先进教学经验、理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。积极开展教研活动，认真分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行《新课标》的指导思想，大胆、认真地编撰、修改，创造性的灵活使用导学案，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。

2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展

    抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”等重要环节。

（1）、备课：每位教师应明确树立质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥自己的智慧，备出优质课、特色课，全力打造实用课，实行先周备课。

（2）、上课：在备好课的基础上，上课前要“温课”，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的积极性，提高课堂教学效率。

（3）、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要在质上有所提高，注意保护学生做作业的积极性。批改要准确、及时，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有一定的纠错措施。

（4）、辅导：要做好提优补差工作，各位教师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有计划的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力，效果显著。

3、加强校本教研，聚焦课堂教学

（1）、积极参加教科研活动，教师从岗位实践出发，及时反思，认真研究，撰写有独到见解的论文。

（2）、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于八节，要边听边思，做好记录及时评语，通过相互借鉴取长补短，形成浓厚的教研风气，不断提高自身的教学水平。

 4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。

（1）、九年级面临升学考试的压力，理科组老师要齐心协力认真做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划，系统全面细致地梳理初中的知识，加强中考命题研究，积极收集中考信息，研究中考试题特点，预测出题方向，理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。其他教师也要关注毕业班教学，献计献策，争取使我校在中考中取得优异成绩。

（2）、做好七、八年级理科学科的教学研究与常规教学，任课教师要面向全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。知识梳理、试卷命题要落实到人。

5、积累和完善教学资源

    理科组的任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识运用失误。错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。

6、加强教师自身的建设。

    鼓励教师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。

三、工作措施、

1、组织教师学习教研工作计划，收集教师的宝贵经验，改进工作措施，努力使自己的教研工作计划为大家所接受。

2、 每月对教师的常规工作进行一次检查，以督促本组教师及时完成自己的工作。

3、组织教师开展公开课、优质课活动。

4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动，并作好记录。

5、学期结束，收集教师个人资料并整理归档。

   

教 研 组 活 动 周 历 表

麟潭中学理科教研组    2015.9.10

第二篇：中学20xx年下期理科教研组工作计划

中学20xx年下期理科教研组工作计划

一、 指导思想

学校教研组是教学研究运行的基石，是提高教学质量、教师业务能力的研究基地和自培基地。它在校长领导下，县教研室培训指导下落实教学计划，开展教学研究，钻研教学业务，实施学科教学管理。

二、 工作目标与实施措施

1、提高课堂教学管理目标与措施

明确数理化生学科的教学目标及任务，制定切实可行的教学计划，认真负责教学，力争教学质量最优化。

理科组全体教师积极认真参加各项业务进修，切实提高每位教师业务水平，认真学习，深刻理解“新课改”的教学理念，提倡团结互助学习的好氛围。形成一个具有凝聚力的良好集体，以提高综合理科教研组整体教学水准。

2、提高教师专业化水平管理目标与措施

理科组全体教师积极认真参加各项业务进修（包括教育学院进修及高一层次学历的进修提高）认真以“新课标”课改理念提倡团结，群策群力、互相学习的好氛围，形成一个具有凝聚力的良好集体。以提高综合理科教研组整体教学水准。

3、提高教学质量管理的目标与措施（不同层次）

以各科新课程标准为准，贯彻执行松柏中学的工作计划，加强校本研究。推进课堂教学改革，积极实践，积累经验，与时俱进，认真教学，全面提高学生理科综合素质及学生个性得到健康发展。强化理化生基本操作技能，在教学中，贯彻创新精神和实践能力培养。“以学生发展为本”切实提高松柏中学教学质量而努力工作。

4、提高教师教科研管理目标与措施

积极参与各层次的教学课题研讨，不断提高科研学术水平和教学

质量，在日常教学中时刻进行教学反思，对教学现状详细分析，找出差距，提高质量，主张每位教师积极参与教学科研活动，探索在新课程标准下，促进学校发展的方法、途径。切实提升学生的创新精神和实践能力“以学生发展为本”，全面提高教学的质量。

5、多媒体信息整合的目标与措施

力争理科与多媒体及信息技术有机结合，在教学过程中有目的的选择承载和展示信息形式，如图片、幻灯、视觉媒体、听觉媒体，在研究性学习中教材含义是广泛的。不仅包括各种印刷文本，声像，还包含一切可以利用的资源，生活及文化，因此教师在教学过程中必须成分应用技术媒体及现代化信息技术，修改或自己设计合适媒体、策略。

6、本教研组的特色在学科中的体现

理科组下的数学、生物、物理、化学，都是基础自然科学，是人类认识和该在世界的主要手段之一，人类社会的文明和发展，自然科学的研究和深化都离不开该学科知识，重视和发展基础教学，对提高学生整体素质，促进经济发展，实现现代化有重要作用。

初中阶段的生物、物理、化学是学科知识的启蒙阶段，教给学生基础知识，使学生了解研究一些最基本知识的方法，逐步养成实事求是的科学态度，为他们今后适应社会生活，进一步学习现代科学技术打下初步基础。

三、 本学期各年级重大活动安排