福州大学阳光学院

本科生毕业设计（论文）

        题    目：    浅谈钢琴练习计划的重要性       

                                                    

        系    别：          艺术系                       

        专    业：          音乐学                       

        年    级：          2010级                               

        学    号：                                                

        姓    名：                                        

        指导教师：                                        

2014  年  5   月   20  日

目    录

一、         福州大学阳光学院本科生毕业设计（论文）任务书

二、         福州大学阳光学院本科生毕业设计（论文）开题报告

三、         毕业设计（论文）诚信承诺书

福州大学阳光学院

本科生毕业设计（论文）任务书

 2013 年 12 月  12  日至  2014  年  5  月 20 日

题  目：      浅谈钢琴练习计划的重要性                                   

                                                      

姓    名：                                  

学    号：                                

系    别：         艺术系               

专    业：         音乐学               

年    级：        2010级                

指导教师：                        （签名）

系主任（或教研室主任）：              （签名）

毕业设计（论文）任务

毕业设计（论文）的主要内容

毕业设计（论文）任务更改记录

主要参考文献

福州大学阳光学院本科生毕业设计（论文）开题报告

第二篇：浅谈钢琴学习中慢练和分手练习的重要性

浅谈钢琴学习中慢练和分手练习的重要性

【摘要】 随着社会的不断发展，钢琴也成为了广大音乐爱好者学习的热门乐器之一。要如何有效的练习钢琴也是很多学习钢琴的人们讨论的问题，其中，“慢速练习”和“分手练习”是大家所讨论的热门话题。本次阐述了慢速练习和分手练习的重要性。因为慢练可以解决某些复杂的节奏、读谱的准确性、手指的力度等一系列问题；而单手的良好弹奏是双手的相互协调与紧密配合的重要保证，同时也是最科学的最基本的练琴方法之

一。所以，掌握慢练和分手练习的方法将会对于钢琴演奏水平的提高起到重要的作用。

【关键词】 钢琴学习 慢速练习 分手练习

【正文】

一、慢速练习

音乐教育作为素质教育的一项重要的内容,已经越来越受人们所关注和重视,随着我国经济的发展,人民生活水平的提高而逐渐普及到我们的生活当中来,而有着“乐器之王”美誉之称的钢琴更是受到广大青少年、儿童以及老年朋友们的喜爱,成为音乐素质教育的一项重要内容。慢速练习是钢琴学习的一个重要环节。当我们练习一首新的曲子时，一般从慢练开始。慢速练习是一种很重要的练琴方法。“慢速”，就是慢于曲子要求的节奏速度所进行的弹奏练习。能够让大脑有充足的时间将音符、表情、力度等符号看清楚，这样有利于读谱、有利于正确使用指法、有利于解决演奏中的放松等问题。

1、 慢速练习有利于读谱

我们很多同学都没有良好的读谱习惯。其实任何一首音乐作品，都是以乐谱的形式存在的。我们刚拿到一首曲子的时候，首先要把谱号、调号、拍号、时值、力度标记等看清楚，然后明确应该用哪种方法来弹奏，比如：连音、半连音、跳音等。不仅要弹准节奏和音高，还要注意力度、表情与指法等。从一个音符，一个休止符到一个乐句、乐段；从乐曲当中表情记号、音符的升降记号到乐曲前的音乐术语；还有乐曲中速度的不同变化都要求练习者认真仔细的进行识别【1】。要求我们在练习的过程中一定要细心地慢练，从而提高准确度。

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2、 有利于正确使用指法

我们在弹奏每一首曲子时侯，正确的指法也是很重要的，通常用到的指法有顺指法、音阶法、琶音法等，这些是顺手就可以弹来，但对于一些特殊性指法则需要针对性的慢练才能掌握的。我们标明指法后，在以后的练琴中要严格的按照标好了的指法练习。通过细心的慢练，然后在大脑中形成正确的记忆，这样才会弹得流畅自然。记住，一定不要这次用这种指法，下次又换另一种，这是一定要杜绝的，因为这样会造成指法的混乱。

3、 有利于解决演奏中的放松问题

紧张是人基本的情绪状态之一。它是由于外部的刺激或内部的冲突与压力造成的,对人的心理活动产生了抑制和阻碍作用【2】。对于一个初次登上舞台表演的人来说，紧张与怯场是很难免的，但是过于紧张的话肯定是会影响钢琴演奏效果的。所以，针对这种情况，我们应该寻找解决的办法，与紧张相对应的就是放松，除了身体的各个部位必须放松以外，科学的练琴方法也是放松的关键所在。慢练，在其真正掌握放松之前，快速弹奏会使我们淡忘放松的感觉，只有重复的“慢练”，并在练习的过程中不断的体会，不断的聆听放松后带来的美的音色，加以动脑，才能使放松始终贯穿于整个弹奏过程【3】。 放松是钢琴演奏时的重要基础。一旦没有了放松，就不会有灵巧的手指；没有放松，就谈不上优美的音色了。只有学会了放松，才能演奏出优美的旋律。

二、分手练习

除了慢速练习以外，分手练习也是钢琴学习过程中有价值的练琴方法之一。良好的练琴方法、正确的练琴态度会大大的提高练琴的效果【4】。采用分手练习的方法可以减少我们大脑的一部分负担，使我们的精力更加集中，方便练习时能够细心检查，从而保证练琴的质量【5】。分手弹奏有利于提高练琴效率、有利于手和手指的平稳动作的练习。

1、 分手弹奏有利于提高练琴效率

练习钢琴的基本方法就是分手和合手。良好的练琴方法、正确的练琴态度会大大的提高练琴的效果。我们在弹奏钢琴的时候，如果单手都没有弹好的话，那么合手起来就比较困难。单手弹奏的好与否会直接影响双手的协调与配合的。当我们在练一首新曲子的时候，提倡双手慢弹认谱，这样有利于促进大脑的思维，从而提高认谱能力。认完谱子后，采用分手弹奏来练习，特别是遇到其中比较难的节奏时，就更应该了。将注意力先集中于一只手，把这只手的节奏、触键、乐句、指法等都做到差不多的时候，就可以换手了，这样一来，其中一只手可以有充足的时间来休息。我们最好是以曲子本身所规 2

定的速度的2 倍来做分手练习。这样弹起来不会觉得很困难，还可以看到自己的技巧在提高，心里肯定会很高兴，以后就想练、想弹。在分手练习中获得这种乐趣。这样你的练琴时间减少了，效率也提高了，不是两全其美吗。一开始双手弹认谱难免会弹错音而自己又没有及时发现，在分手练习时可以及时改正，要不然以后还得花时间去改，这样不太容易改，因为已经基本在你的脑海里形成了比较固定的模式。还有，比较复杂的节奏，如果双手一起弹会觉得比较困难，感觉怎么也弹不顺的时候，可能就会坐不住了，那时会觉得手累、身累、心也累，就会有不想练了的念头。这样时间一长，慢慢的你练琴的次数可能会越来越少了，导致钢琴成绩下降，因为钢琴本来就是一门技巧性的。在我们已经学会一首曲子后，分手练习仍然会相当有帮助的，以便加深理解，提高素质。因为分手比起合手来，更能够将我们的技巧程度往上推升。可能有人会认为分手练习会耽误时间，其实实际上这恰恰是尽快学会作品的捷径。我认为分手练习也是钢琴学习过程中有价值的练琴方法之一。

2、 分手弹奏有利于手腕和手指的平稳动作的练习

我们知道，在钢琴的学习和练习中，分手弹奏是一种科学的练习方法，钢琴的学习，我认为就是手指、手腕、手臂乃至整个身体的一个协调与配合的过程。记得我才开始学习钢琴的时候，老师就是让我分手练习《哈农》。首先是慢速练习，然后渐渐提速。我现在知道老师的用意了。因为这样可以练习手指、手腕、手臂的动作。如果是初学者用合手来练习手跟手指的动作话，那会困难很多，并会花费相当多的时间，并且还有可能适得其反，练坏了手型。当我们分手练习的时候，眼睛可以盯着一只手看，看看手腕是不是上下抖动了、手指是否塌陷等问题，这样可以及时的改正。其实这些是初学者最容易犯的错误。每一个学钢琴的人，第一节课老师讲的都是手型。对于弹钢琴的人来讲，好的手型是特别重要的，它直接会影响你的弹奏的好坏。好的手型，不是一天两天就可以练好的，而是一个长期的过程。不过，这也得看人来，因为学艺术还讲究悟性，像有些人，他们的手指天生就灵活，悟性也很好，学起来就比较快比较容易些，而有一部分人，不是说他们不聪明，而是悟性相对差一点的，学起来就会慢一些。

总而言之，钢琴是一个需要双手配合来完成的乐器。在这里我们讲到了慢练和分手练习的练习方法。这两种练习方法不是练琴的最终目的，其最终目的是有感情的原速弹奏。而这两种方法正是为这服务的。不是盲目的、单纯的慢练和分手练习而它本身也有方法问题，用的方法不对或者是不科学，那么，错误的理解和乱用，就只是会浪费时间，到头来曲子也没练好，首先，就慢练来讲，我们应该学会分阶段的提速练习，每次加快速度的程度，应该要在慢练的逐渐加快的速度中得到保持和体现出来，直到达到该作品 3

的原速为止。其次，说到分手练习，一首作品中真正困难的地方往往只是那几处，反复

的分手练习，然后再合手练习，如果练好了这几个地方了，整首作品也就差不多成功了

一半。等单手练好了以后，应该对该作品从头到尾的反复慢练几遍。我所弹过的作品，

几乎每首都是这样，从陌生到熟练，然后从熟练到模糊，再到熟练这个过程。记得我问

过老师，她说这是一个很正常的过程。后来，老师就是让我分手练再又是慢练的。我现

分手练习也是钢琴学习过程中有价值的练琴方法之一在知道，老师之所以叫我熟练后慢

练，原来这是当一首作品练熟之后，仍然需要适当的慢练和分手练习，有意识的加强和

巩固训练。这样可以使头脑更加清晰，目的更加明确，技术方法更加完善，作品理解更

深刻，音乐表现更加具说服力和感染力。慢练和分手练习这两种练习方法，在攻克难点

上是最高效、最节省时间的练习方法。可以说，“慢练”前与“慢练”后的区别是：在慢练

前弹奏的音色比较硬没有弹性，而且颗粒感不强，模糊不清。加快速度就容易断或漏音，

强弱关系处理不好等，不能达到作的品要求，而经过“慢练”，这些问题就可以迎刃而解

了。这也让我更清楚的认识到“慢练”的重要性，因为可以解决很多的问题。“慢练”在钢

琴练习中是不可缺少的一部分。

钢琴是一个需要双手配合来完成的乐器。而慢练和分手练习是钢琴练习过程中有价

值的练习方法。良好的练琴方法和正确的练习态度会提高练琴的效率。掌握慢速练习和

分手练习的要点并合理的运用，将对提高钢琴的演奏水平起到重要的作用。

参考文献：

1.《魅力中国》2009文/赵旸《浅谈高校钢琴教学中培养学生良好的练琴方法重要

性》。

2.《西北成人教育学报》 2004 年第02期 杭婷婷《如何指导学生在钢琴演奏中消

除紧张因素》。

3.《群文天地》20xx年第12期杨晓琛《浅谈钢琴演奏中放松的重要性》。

4. 20xx年 黄丽章《慢速度练习和分手练习在钢琴学习过程中的作用》。

5. 20xx年 古典音乐小子 《学习钢琴分手练习的重要性》。

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