指导思想 坚持以全面实施素质教育为宗旨，坚持“以学生为本，为学生的终身幸福奠基”的办学理念，以加强规范管理为保障，以提高教师队伍素质推进教学改革为动力，以规范细化常规管理为抓手，以创建高效课堂、培植学校特色为突破口，努力促进学校的内涵发展、和谐发展，打造京华教育品牌，办好人民满意的教育。
教学时间 本学期共 21 周，其中实际授课时间为18周。第5周进行第一次调研考试；第 10周进行期中考试；第16周进行第二次调研考试；第21周期末考试。
课程设置与课时安排 语文545、数学445和英语444、政治、历史222、地理220、生物330、物理033、化学003、音乐、美术、信息111、体育333；利用下午三、四节开展学生的综合实践活动，其中初一语文含2节阅读。
一、教学工作
教学工作目标 深入推进素质教育，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展。细化教学常规，在“精细化”上下功夫，执行上求落实，追求有效教学，打造高效课堂，促进教育教学质量全面提高。
教学成绩赶超联考学校。
教学常规要求:
1、学期初制定个人教学工作计划，学科组计划，填写学科组教学进度表。制定学生的阅读计划、写作训练计划、音体美信的教学计划、实验操作计划等。上好开学第一课，做好上学期期末成绩分析，找差距、明方向、定目标、鼓干劲。
2、备课：教师要深入全面地熟悉学科教学标准，熟悉教材，掌握教材对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的要求,主备教师要认真把握好重点、难点，教学过程始终体现“以学生为主体，以目标为中心、以展示、质疑为线索，以自主学习、合作学习、探究学习为手段，以培养学生终身学习习惯促进终身发展为目的。个人备课要求：备教材、备课程
标准、备学生情况。教案的节数与上课节数相符，活动课、作文课都要有教案，试卷讲评要有简案。继续实行超周备课。教学案包括*课型*主备人*授课时间*课题*学习目标*教学重难点*教学过程*互动方式*教学反思。参考临清教育信息网备课平台做好个人备课。
3、集体备课：按年级分科进行，由备课组长具体安排备课内容，落实到每位教师。各任课教师按时参加集备活动(集备时间：年级统一按排)，各备课组要指定专人负责记录好集备材料，写清集备中解决的问题，教材的处理，提供每节课的教学资源、课堂训练题目（课堂训练题、达标题）及学生预习作业设计的电子文档，备课组长对集备材料做好收集交年级主任存档，训练题组的编写责任到人，做好题组的存档。在集体备课的基础上填写好单元教学安排包括课题、单元教材地位、学情分析、教学重点难点、单元主备人、计划课时数、单元课时安排。
4、课堂教学 本学期继续深入教学改革，灵活运用“先学后教，当堂训练”的课堂结构，完善京华中学课堂教学的三环节要求。
（1）课堂教学结构，即在课堂上，教师先提示课堂教学目标，指导学生自学，暴露问题后，引导学生研讨解决，教师只作评定、补充、更正，最后让学生当堂完成作业，经过严格训练，形成能力。
课堂教学流程
1、新授课: 学（明确目标，自学感知）—研（合作探究，展示共享）—教（精讲提升，答疑释惑）—达（当堂达标，巩固拓展）。
2、复习课: 知识梳理（依据知识点引导自学）—反馈整合（讨论展示、精讲提升）—巩固拓展（当堂达标、拓展升华）。
3、讲评课：纠错（10）—求助（5）—点拨（10）—变式（20）。
（2）三环节
自学指导：自学是在教师指导下的自学，时间为5-8分钟。授课时首先利用多媒体展示自学指导，要做到“四明确”——明确时间（用几分钟），明确内容（学习教材的第几页），明确方法（在自学时要运用什么方法），明确要求（在自学时要思考哪些问题，准备教师检查）
教师点拨：学生自学结束后教师要根据“自学指导”的要求检查学生，在自学检测时，让B等生尤其是C等后进生用板演或口答的形式对所学知识进行操作，最大限度地暴露学生自学后存在的疑难问题；在学生说和做的过程中，老师就会发现哪些知识学生已经掌握了，哪些知识学生还没有真正明白，或者表述和书写还不规范，教师针对学生存在的问题进行点拨，做到有的放矢，恰到好处。
当堂训练与达标：学生对基本的概念和知识掌握的差不多了，要通过“当堂训练”巩固所学知识和开发课程资源。在达标练习时要求学生独立、限时完成，不能抄袭和看别人的作业，不能讨论，书写要规范，要像考试一样紧张。
目标准、方法活、达标率高。
讲课前必须备课、有教案，教案中要充分体现教师个人如何设计教学环节，展示自己的教学特色。课堂教学中要求教师充分运用多媒体为学生提供教学资源、课堂训练题目（课堂训练题、达标题）及学生预习作业设计。课后应有教学反思。年级部每周检查各组教师备课、写教案情况，对教案不合格者，责令整改。教务处每学期期中期末两次检查任课教师教案。教学案的常规检查项目包括*书写*互动设计*当堂达标训练*教学反思。教师精心备课实现课堂教学的有效、高效是提高教学质量的关键，也是减轻学生的课业负担唯一办法。
5、题组及作业：教师要精心设计作业题目，通过作业掌握重点、难点。作业题目要类型多样。做作业要书写工整、解答格式要规范，培养良好的学习习惯。布置作业做到有布置必批，有批必改，有改必评。语文间周一次作文、一次周记，作文全批批改（严禁学生批改）。期中期末作业检查的要求：
语文：作文、周记、教辅书的使用与批改、读书笔记和双休日作业的批改；数学、英语各3次、物理、化学各2次作业本、教辅书的使用与批改和双休日作业的批改（数学和英语应有周周清试卷的批改），英语包括每周至少一篇书面表达，写在作业本上；政治、历史、地理、生物：教辅书的使用与批改。各科教辅书的使用要求：每节所留教辅书的作业教师要选派组长检查且记录日期，教师进行抽查，要求学生全部填写、书写规范、有批改日期。本学期将进行两次教学常规大检查。（详见京华中学学生作业的书写、批改要求）
6．双休日作业命题、批改与统计要求，一是体现自主、分层、开放，倡导诚信作业（独立、闭卷诚实守信）；二是“精简”作业、减少套题，实现有效训练；三是类似部分填空、选择题可设计出演算位置，从源头上减少学生的抄袭；四是周一及时批改，反馈及时。
7、辅导：按时到班辅导，注重个别辅导，抓好晨会及三个年级住宿生的晚自习，强化任课教师的辅导工作，充分用好学科自习时间。上午和晚自习最后一节的值班教师要等学生离开后再离开教室。
8、阅读课要求：语文教师要指导学生充分利用好语文自读课本和课外必读书目。要求教师结合教材内容及年级特点，将自由阅读和专题阅读相结合，教室阅读和阅览室阅读交叉进行，充分用好阅览室、图书角和语文自读课本，制定各年级的语文阅读计划，指导学生做好读书笔记（初一年级到阅览室每周两节阅读课；初二初三年级利用好教室的读书角并做好读书笔记）。要求教师跟随学生一起阅读、做笔记，不得中途离开。英语课外阅读书目为《课外阅读365篇》
二、教科研工作要求
1、加强教师理论学习。教师的理论学习以自学为主，学校将利用星期三下午3、4节有计划的组织业务学习。学习内容教师可根据自己的实际需要自行选择，学习笔记仍为每周300字，可以摘抄，也可粘贴。教师的理论学习笔记作为考核的一部分。
2、以课题研究带动高效课堂的建设。以课题主持人为核心，开展高效课堂的课题研究。每次教研都应做到有主题，有记录，有成效。校本研究要与课题研究相结合，要从教学实际出发，主要解决教学中存在的实际问题。采取个人研究和多人合作的形式，学校将帮助教师进行课题研究，对存在的问题及困难，及时给予必要的帮助和指导。
3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。在促进课堂教学改革不断发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手，并以此为平台，促进教师的专业成长。指导优秀教师参加省优质课评选。
附校级公开课安排：政史（星期二1、2节）、地生（星期三1、2节）、数学（星期二5、6节）、英语（星期三5、6节）、理化（星期四1、2节）、语文（星期五1、2节）。校级公开课采用“同课异构”形式，每次安排同年级同学科的两位教师进行同课题授课。校级公开课用活页记录，其他用记录本，地点南多媒体教室，评课包括个人说课和同年级备课组长的评课时间10分钟，分包干部政史地齐观勇韩、数学王桂英张、英语杨慧周、理化生张
启亮卢、语文秦岩胡，校级干部参加听课评课，并记录千分考核中的课堂教学评价，音体美信每周至少听一节课。
4、积极撰写教育教学故事、案例和论文，并推荐参加区、市、县级的评奖活动或在公开刊物上发表。
5、加强骨干教师培养。本学期将进一步完善和实施骨干教师培训发展计划，完善骨干教师成长档案。充分发挥名师、骨干教师的带头示范作用，要求每位名师、骨干教师每人至少上一节研究课或示范课并进行专题讲座，通过多种形式的教研活动及“教师帮带”活动的开展，促进教师整体素质的提高。同时每学期组织1—2次骨干教师和名师外出观摩，到名校学习，与名师交流，使其始终保持积极进取的态度，紧跟教育发展的形势。二是聘请专家到校指导或观看专家报告，举办专题讲座。两次教师论坛主题围绕创建高效课堂。
6、强化青蓝工程，注重对青年教师的培养。为促进青年教师快速、健康成长，推动学校教育教学质量进一步提高，实施校内“名师、骨干教师”工程，以充分利用学校现有资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师特别是初次上岗教师快速成长。
7、大力开展第二课堂活动。一是各备课组要组建相应的兴趣小组、竞赛小组，针对优生抓好辅导，每月举行1~2次学科智力竞赛，激发学习兴趣，强化尖子生的培养。
8、利用临清市教育信息网这个平台，积极开展网络教研。在临清市网络教研平台上发表文章、发表评论等，每学期不少于3篇次，每少1篇扣5分，每增加1篇加2分，满分10分。
三、政教处工作具体措施
1、加强对全体班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导“创新、务实”的工作作风。在班级管理上，积极倡导“向德育要质量”的理念。
2、进一步完善校内“政教处—年级部—班主任”德育管理网络，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，强化班主任对德育工作重要性的认识。坚持抓好班级的常规管理，坚持每周召开一次班主任工作例会；每月组织班主任进行一次经验交流学习；每月抽查一次班主任工作手册和主题班会教案；每月举办一次主题班会观摩活动；每月进行一次优胜班级的评选。
3、加快学校德育人才队伍的建设，特别是加快对青年班主任的培养。进一步建立健全班主任发展档案，及时把班主任的工作业绩记入档案。
4、进一步加强对学生的德育教育，积极开展主题教育月活动。
（1）九月份定为全校的“行为养成教育月”，倡导学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《京华中学学生一日常规》，加大对学生的纪律、卫生、就餐、就寝等行为和仪容仪表的检查力度，加强学生的行为养成教育。特别是抓好新初一入学第一周的军训和入学教育。
（2）十月份定为全校的“爱国主义教育月”，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，通过“十.一”国庆节，在全校广泛开展“五个一”活动（即看一部爱国主义电影；读一本爱国主义书籍；唱一首爱国主义歌曲；讲一个爱国主义故事；写一篇爱国主义文章）。
（3）十一月份定为全校的“法制安全教育月”，通过开展法制教育报告会、观看安全教育影片和组织安全疏散演练等活动，培养学生法制观念和安全意识。
（4）十二月份定为全校的“感恩教育月”，通过开展“四个感谢”专项教育：即感谢祖国培养我，感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。培育学生善于感恩的心灵，让学生学会感恩，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感。
（5）元月份定为全校的“诚信教育月”，通过举办“诚信大家谈”征文比赛和开展“诚信伴我行”演讲比赛等活动，加强学生的诚信教育，帮助学生明确诚信与道德、诚信与成才的关系，引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，杜绝考试作弊。
5、进一步完善《班级量化细则》、《班主任考核细则》和《对违纪学生的处理规定》，加强班级管理力度，力求量化公平合理。量化考评由政教处具体负责，每周选出部分班主任代表协助政教人员检查班级卫生、纪律、自行车等量化情况，每周进行汇总，一周一公布，一月一评比，量化分数作为优胜班级评比的重要依据。对出现重大违纪事件和重大安全事件的班级，评优评先实行“一票否决”。本学期政教处将每周班级卫生、纪律、自行车等量化情况进行汇总，并编印德育工作简报，周一准时发放到班级，及时反馈班级管理情况。
6、本学期重点开展对仪容仪表、乱丢乱扔、抽烟酗酒、打架斗殴、进营业性网吧等行为进行专项整治，加大对自行车管理、校园卫生管理、文明行为管理和餐厅、宿舍管理的力度，进一步规范学生行为，端正学习态度和培养良好的行为习惯，努力塑造高尚的道德修养。
7、进一步加强学生的安全教育，积极做好全体师生的安全疏散演练。本学期将举行一到两次以防震和防火为主的安全疏散演练，以提高全体师生的安全意识和逃生自救的能力。
8、做好学生干部的培训和培养，定期召开学生干部会议。充分发挥学生干部的骨干作用，加强对学生干部工作的组织和指导力度。继续实现学生干部值日制度。
9、 实行主题班会课听课调研制度和主题班会观摩制度，学校领导和政教处将定期或不定期对全校各年级各班的主题班会课进行听课调研，以规范主题班会课上课要求，完善主题班会课操作步骤，提高主题班会课教学实效。每月举办一次主题班会课观摩活动，政教处将组织全体班主任进行观摩。
10、在各年级推行每月的“明星学生”和“明星班主任”评选活动，通过评选激励先进，树立典型，弘扬正气。
11、进一步完善学生成长档案袋和问题学生档案，对学生进行过程管理。政教处将不定期对班级的学生档案袋的使用情况进行抽查，检查结果记入班主任量化考核。
12、加强“学校—家庭—社会”教育网络体系，深化德育工作，督促班主任做好家访工作，重在对家庭教育进行必要的引导和指导，发挥家庭教育的优势。坚持定期召开家长会和家长联谊会，沟通家校联系渠道，提高教育孩子的合力。
13、进一步做好校园的卫生保洁工作，继续实行学生打扫保持与保洁员打扫相结合，实行双保险，确保校园干净整洁。
14、加强学籍管理，实行班主任月报制度。要求班主任将本班转入、转出和退学的学生名单及时以书面形式报政教处。
15、进一步完善《京华中学学生综合素质评定实施方案》，做好学期末的学生综合素质评定工作和优秀学生的评选工作。
政教处具体工作安排
九月份 行为规范教育月
1、召开全体班主任会议，做好新学期开学准备，收缴班主任工作计划。
2、初一学生军训和入学教育。
3、收缴暑假家长通知书和社会实践报告。
4、召开学生会干部会议和做好新初一的学生干部的推荐工作。
5、组织召开初一新生入学典礼和初二、初三学生的学生表彰会。
6、主题班会观摩活动。
7、“明星学生”、“明星班主任”和“优胜班级”评选。
8、抽查主题班会教案和班主任工作日志。
9、全校仪容仪表大检查。
10、班主任经验交流。
十月份 爱国主义教育月
1、国庆期间，在全校开展“五个一”（即看一部爱国主义电影；读一本爱国主义书籍；唱一首爱国主义歌曲；讲一个爱国主义故事；写一篇爱国主义文章）系列活动。
2、成立新一届学生会。
3、班主任经验交流会。
4、主题班会观摩活动。
5、检查主题班会教案和班级管理日志。
6、“明星学生”、“明星班主任”和“优胜班级”评选。
7、全校仪容仪表大检查。
十一月份 法制安全教育月
1、召开法制教育报告会。
2、开展以法制教育或安全教育为主题的黑板报比赛。
3、召开全校家长会和家长联谊会。
4、全体师生防火、防震安全疏散演练。
5、主题班会观摩活动。
6、班主任经验交流会。
7、检查主题班会教案和班级管理日志。
8、“明星学生”、“明星班主任”和“优胜班级”评选。
9、全校仪容仪表大检查。
十二月份 感恩教育月
1、开展“四个感谢”教育的演讲和征文比赛。
2、班主任经验交流会。
3、感恩教育主题班会观摩活动。
4、检查主题班会教案和班级管理日志。
5、“明星学生”、“明星班主任”和“优胜班级”评选。
6、配合艺体处开展“元旦艺术周”系列活动，
7、全校仪容仪表大检查。
元月份 诚信教育月
1、举办“诚信大家谈”征文比赛。
2、开展“诚信伴我行”演讲比赛。
3、开展“诚信考试，杜绝作弊”教育活动。
4、收缴班主任工作总结。
5、进行学生综合素质评定工作。
6、优秀班主任和优秀学生评选。
7、编印发放寒假家长通知书。
8、撰写本学期工作总结。
四、保卫科工作
具体工作措施
（一）健全各项学校保卫工作制度，为学校安全检查提供了制度保证。
本学期保卫科将根据学校新形势发展的需要，进一步完善《保卫人员一日常规细则》、《保卫人员日巡查制度》、《自行车管理办法》《突发事故应急预案》，从制度上进一步增强了保卫工作的严密性，为学校安全检查提供了制度保证。
（二）强化日常安全巡查，及时排除安全隐患
1、校园保卫人员配合各处室和年级部每天都对校园、教学楼、实验楼进行细致的安全检查并形成详细的《日巡查报告》，对于出现的问题，保卫科将根据《日巡查报告》及时向学校有关部门反应，并在能力范围内及时予以解决或督促解决。
2、在校门口，每天上放学时间都安排学校干部和学生干部值班，以帮助维护学生出入校园的安全，及时处置安全隐患。
3、加强教工和学生车辆的存放管理。
4、加强安全教育宣传和疏散演练。
（1）利用学校宣传栏进行安全方面的图画宣传。
（2）组织全体师生开展安全教育周活动。对学生进行了防震、防火、防交通事故、防踩踏等方面的教育。
（3）为了应对突发事件，保卫科将组织两次以“防火”“防震”为主题的安全疏散演练，使学生掌握了一些基本的应对突发事件的技能，提高了学生防范突发事件的安全意识。
5、加强周末接送学生车辆的管理。
（三）争创“山东省依法治校示范校”和“山东省中小学平安和谐校园”。
五、艺体处工作
1、开学初，结合中学生发育成长的需要，认真制定切实可行的活动计划。运用科学的训练方法，不断提高学生的艺体技能和艺术修养。鼓励学生参加各种比赛，为学校争得荣誉。
2、进一步抓好艺体课外活动，继续规范各艺体团队的训练、管理及教育工作。在活动中加强安全教育，确保学生的人身安全。
具体工作安排：
9月： 初一年级军训
选拔运动员，备战全市运动会
完善各类特长队
迎国庆书画展
10月：全市体育艺术节
11月：教学能手评选
全市羽毛球比赛
12月：元旦艺术活动周
迎新年越野赛
元旦联欢会
六、办公室工作
科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着人事、接待、宣传报道、档案管理、考勤、接听电话、收发传真、打印文件、会议记录、等日常工作，是信息传递、上下内外沟通的窗口。要根据实际情况，人员进行合理分工，认真落实岗位责任制，确保办公室工作井然有序。
1、搞好综合协调，确保学校政令畅通。
2、尝试着将宣传工作作为本学期办公室工作的突破口。进一步拓宽宣传渠道，通过市教育网、校园网、教育专刊、临清周迅等媒体，广泛宣传学校，提高知名度，树立学校良好形象。
3、做好教职工人事工作，按时完成人事统计及有关报表工作。做好工资变动、职称评聘、年度考核、考勤、奖惩登记、绩效工资统计等工作。并及时报相关领导查阅。做好2010-20xx年评优评模工作，初级职称、高级职称评选晋升工作。
4、合理安排好学校各类值班工作。。
5、及时收发报刊、报纸、信件，负责市教育网上的通知、文件的接收和转发工作。做好上级文件、电话通知的收发、登记、传达、保管工作。负责学校图章的保管使用及做好会议记录、档案管理整理等工作。
6、根据学校整体工作要求，具体安排好或者协调安排好各种重要会议、重要工作、重大活动。继续做好对外联络和各种迎检接待工作。认真完成学校领导交办临时性的工作。
7、维护维修校内电话确保通讯畅通，要求办公室人员熟练运用电脑、照相机、录像机，及时记录保存学校各类活动图像资料。
七、督导室工作
1、认真贯彻落实省、市、县下达的各项督导评估方案，制定学校迎查方案，组织各科室深入开展自查自评自纠，努力提高迎查质量。
2、坚持常规督导和专项督导相结合的方式，以督促各处室、各年级在做好各项工作的同时，系统地归纳整理档案。
3、根据学校的指导思想，加大学校督导的力度，把督导工作做得更细致、更深入，即增加督导的次数和内涵。把督导工作与值班工作相结合，及时总结，及时反馈，增加透明度。
八、团委工作
1、继续组织好每周一早晨的升国旗仪式，做好学生思想工作。
2、开学初收交并整理学生假期征文，择优参加上一级优秀征文评选活动。
3、整理部分已入团团员的团关系及办理各种手续。
4、在少先队员尤其是初一新生中开展团的宣传工作，在三个年级中继续发展一批优秀学生加入到团组织中来，并开展好团的培训和讲座。
5、利用教师节、国庆节、“一二、九运动”等重大节日或纪念日，组织开展各项活动，培养学生的爱国主义情怀，对学生进行爱国主义教育。
6、积极行动，保质保量地做好上级团组织安排布署的各项工作。
九、公寓工作
本学期公寓将
1、根据住校学生实际情况，建立健全《京华住校生一日常规》《宿舍管理员一日常规》《宿舍保洁员一日常规》《公寓楼干部工作职责》《宿舍卫生安全值日生规则》等各种规章制度，做好宣传教育，使住校生生活有章可循，确保他们生活的平安健康。
2、采用恩威并重，刚柔相济的方法，使公寓管理既严格按制度办事，又做学生的贴心人，使学生遵守公寓制度成为自觉自愿的行为。
3、用欣赏鼓励的方法，大力弘扬正气；用批评教育的方法，扼制歪风邪气。营造公寓和谐，善良，宽容，纯朴的风气。
4、采用民主集中的方法，善于听取学生、家长、老师及领导的意见，不断改进工作中的存在的问题，使公寓管理更透明，更合理，更科学，更有效。
十、膳食计划
1、要继续进一步加强食堂工作管理，加强技术培训，提高食堂员工的业务水平和服务质量。
2、在干好食堂工作的前提下。全体膳食处人员要积极参加政治及业务学习，不断提高为师生服务的自觉性，做到礼貌待人，文明服务、热情主动。
3、严格执行食品卫生法，工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。
4、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变质和腐败和食品，坚决不预采购，以防食物中毒。
5、搞好学校食堂卫生，食具要做到天天消毒，生熟分开，预防传染病的发生。
6、食品要洗尽，饭不夹生，尽量做到现吃现做。
7、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇措施，冬季做好保温工作。
8、创造条件，尽力做好教师早餐及幼儿园午餐服务。
9、各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量，供应必须及时，少采勤购，注重价格成本合算。
10、正确处理伙房人员之间的工作关系，要相互支持，友好相处、协同工作。
11、所采购的食品必须由专人验收，确认合格后由库管员签字方可入库。
12、要自觉做好本职工作，工作中吃苦耐劳，不断提高饭菜质量，保证无差错，安全无事故。
13、对各种要下锅的食品，包括：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好成本合算，以保证食堂经济的正常运转。
14、个人方面要注意：上班时间要穿戴好工作服，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡。理发，不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区，要坚持及时收拾干净，保证饮用餐具、地面、库房的整洁。对食堂大的清理任务由班长负责安排全面清理，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。
15、以改变服务方式，提高服务意识为突破口，把改善食堂饮食、强化饭菜质量为重点，抓真抓实。
16、充分发挥膳食处的职能，定期召开会议，及时听取及反馈师生中的信息。
京华小学、幼儿园工作
一、指导思想
本学期将继续贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神和我园“幼儿开心、教师舒心、家长放心”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的发展求得幼儿园的持续发展，进一步提升幼儿园保教质量，努力实现办学水平的新突破。
二、本学期工作目标
（一）强化内部管理，树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。
（二）注重园本教研和课程实践，提高实效性，巩固特色教育成果，促进幼儿与教师发展。
（三）加强队伍建设，创设团结协作、奋发向上的良好园风，打造一支以骨干教师为龙头的思想好、业务精的教师队伍。
三、主要工作及措施
（一）园务管理
1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。本学期将每月组织一次教职工的政治学习活动，学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步提高思想觉悟和政治素质，增强工作的事业心、责任感和服务意识。
2、重视师德教育，良好的师德是教师成长的基础，尤其是幼儿园工作保教并重，这就更要求教师富有爱心和耐心。 结合教师节开展“夸夸身边的好老师”的专题活动，激励教师自觉塑造良好的教师形象，形成良好的园风；园领导要加强对师德和教育行为的检查力度，发现问题，严格执行考核制度，对于屡次违反教态的教师调岗或解除劳动合同。
3、强化内部管理，严格各项管理制度的执行与实施。组织学习各项保教工作制度，进一步细化管理，明确责任，做到有章可循，责任到人，并继续完善各项制度。
4、重点加强常规检查，根据学期计划检查教师的教学计划、备课、教具、家园联系册、家长电联、家长园地以及一日活动开展情况等，特别是园内的安全工作层层落实，人人有责。检查工作由园领导和教职工共同参与，将检查的重心放在总结好的经验基础，改进工作中的不足上，切实提高检查工作的实效性。
5、继续实施班级和教师个人业绩考核评价工作，学期末对优秀的班级和个人进行表彰。
（二）师资队伍建设
1、尊重教师需要，根据业务水平，工作能力等差异，将教师分成三个层次，进行分层引导，分层激励，分层评价，分层培养。第一是青年教师：是指刚从幼师毕业分配的和刚工作一年的教师，这些教师缺乏教育教学的实际经验，缺乏对幼儿教育一般规律的认识，专业技能不过关。对她们的培养是要求能把所学理论知识与实践结合起来，使之尽快具有制定各类计划的能力，具有创设环境、利用环境的能力，具有指导各类游戏和独立组织幼儿一日活动的能力。学期初以师徒结对形式配班，要求新教师组织活动按半日活动流程写详案，请配班老教师带教。通过互看、互评，让新教师尽快熟悉保教业务。要求这些青年教师坚持基本功自弹自唱、绘画、舞蹈等个方面的练习。第二是经验型教师：是指在我园工作已有一定年限的并能胜任幼儿园日常教育教学工作的教师群体。对于她们的培养目标，要求能不断更新观念，具有面向全体，因材施教的能力；在教育教学中，逐渐形成自己教育教学风格和专长，具有一定分析、总结经验的能力。组织这部分教师开展独立的研讨活动，并要求在这些活动中能起传帮带的作用，带好青年教师，让青年教师尽快成长。第三是骨干教师：是指工作经验丰富，能独当一面，能起到引领和表率作用的教师，在工作中对于她们的培养目标是：具有独立承担对外公开课的能力；具有指导其他教师教学工作的能力；能适应幼儿教育规律，对幼儿教育尝试进行有成效的实践探索和理论研究，并要成为我园的专题研究、课题研究的带头人。幼儿园充分为这些教师创造条件，争取更多的机会让她们到园外观摩学习，接受专家指导。
2、培养“全面加特长”的教师，鼓励年青教师苦练技能技巧基本功，将开展教师基本功练兵（唱、跳、弹、画），学期末进行考核。
（三）保教工作——通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展
1、继续开展节日活动、一日活动对幼儿进行思想品德教育。
2、开展睡前讲故事活动，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
3、继续开展以班级为单位的美术特色教学活动，以区域小组活动的形式进行，鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现和创造想象能力。
4、加强对区域活动的探索，有目标有计划的进行活动，提高教师游戏指导水平，充分发挥区域游戏的教育作用。
5、加强对户外体育活动的指导，结合“阳光”体育活动，丰富户外体育活动器械，开展开放式体育活动，促进幼儿体能发展。
6、结合课程需要和节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动、社区参观活动、户外亲子郊游活动等。
(四)、保育工作：
1、加强对保育工作的检查、督促，加大对卫生消毒工作以及幼儿午睡环节检查的力度，学习保育业务知识、卫生保健常识，进行经验交流和保育业务练兵，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高业务素质。
2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
（五）卫生保健及安全工作
1、严格执行各项卫生保健管理制度，保障师生健康：
（1） 把好晨检关，做好全日观察及体温监测、缺勤电访等各项记录。
（2）严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
（3） 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
2、加大安全工作管理力度，提高教职工的责任意识。
（1）安全工作常抓不懈是我们工作的一贯宗旨。组织教职工重温《幼儿教师职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师安全工作条例》强化工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，严格使用接送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。安全工作是幼儿园工作的重中之重、头等大事。安全工作力争做好规范化、制度化，真真正正使安全工作落到实处，确实保证幼儿、教职工和财产的安全。
（2）进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。严格遵守门卫值班制度，全天有专人值班，做好防火、防泄、防电、防溺、防盗、防骗（拐）、防意外事故等工作确保幼儿及财产安全。
(3)加强对幼儿进行自我保护教育，幼儿园的小朋友因年龄小，自我保护意识淡漠，极易发生意外伤害，因此我们要教孩子学会自我保护，因为看护、爱护不如自护，安全教育不可少，让幼儿从小学会自我保护能力，能知道自然灾难的一些基本常识，学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。
（五）家长及社区合作
家庭和幼儿园是幼儿生活、学习的主要场所，要使幼儿健康成长，家庭教育和幼儿园教育应该相互配合、相互理解，步调一致。因此，做好家长工作是我园工作的一大重点，本学期要抓好几项工作：一是每名教职工都要微笑地面对每一位家长。微笑是一朵美丽的情感之花，是一种有意识的亲近。要求每一位老师与家长相遇时，谈话时都要主动地对每一位家长灿烂一笑。二是主动同每一位家长进行沟通。人与人有了沟通，增进了相互的了解，也就成了朋友。老师要主动同家长沟通，反馈幼儿在园生活、学习情况，及教师的教学动态，以便自身在家给予相应的辅导和教育，巩固和提高在园的教育成果。同样的，在沟通中教师也要了解到幼儿在家各方面的表现情况，并有针对性地开展教学活动，从而达到家园同步。
有效的沟通，除谈话外还要采取多样的形式如博客和约谈等，支持各班级有创造性的开展家长沟通活动。
四、月工作安排
九月份
1、做好开学准备工作，新生入园适应工作
2、抓好开学常规工作，养成良好的生活常规
3、认真制定各类计划
4、庆祝教师节活动
5、召开家委会、新生家长会、各班级家长会
十月份
1、认真开展教研观摩展示活动
2、各班级半日活动检查与评比
3、组织教师外出听课学习
4、组织“大手拉小手”重阳节亲子活动
十一月份
1、教师园内公开课暨研讨活动。
2、幼儿园优化美化环境及评比
3、开展消防知识讲座和疏散演习。
4、幼儿秋季运动会。
十二月份
1、各班级特色教学展示活动
2、各班级以民族特色为主题，开展民族特色庆祝新年游园活动，感受中国传统民俗文化。
3、举行圣诞节亲子游乐活动
4、开展早期教育进社区活动
一月份
1、教师教研论文、保育笔记和课例评比
2、 教师基本功考核评比
3、做好期末总结和幼儿评价，家长约谈工作
4、教师期末工作考核和评优工作
本年下大力气全面落实素质教育，全面提高教学质量，我们要扎扎实实，一步一个脚印，做好自己分内的每一件事，恪尽职守，锐意进取，求实创新，切实履行职责，圆满完成各项任务，共同开创我校教育、教学工作的新局面！