小学动漫室工作计划Microsoft Word 文档

时间:2024.4.27

小学动漫室工作计划

时光如梭,转眼一个学期过去了,我校普及动漫基础知识、培养动漫后备人才,已经建设了动漫工作室,成立了专门负责的人员,有了装备功能完善的多媒体电脑设备以及配套的动漫设计软件。想想这半年的路,几多艰辛,几多收获。新的学期即将开始,为了更好地开展这方面的工作,特制定具体的方案如下:

一、指导思想

为培养社会发展需要的动漫人才,在上级电教馆的指导下,普及开展电脑动漫教学实验研究,探索创新人才培养方式,培育学生信息素养、创新精神及实践能力,打造我校动漫教育特色品牌。

二、组织领导

为继续更好地开展“动漫教学实验学校”活动,我校动漫教学实施的领导小组,校长担任主要负责人,决定在本学期加大这方面的学习力度。继续落实动漫教学的各项经费,配齐师资,专业教师具体负责做好动漫教育项目的课题研究、培训、指导、教学、竞赛等工作。

三、工作目标

我校将动漫教育逐步推向普及。探索出动漫教育创新人才培养方式和模式。让学校的孩子人人都知道,人人会动手,人人都

参与,使动漫成为我们学校的特色,把动漫教学推向更崭新的未来。

四、重点工作

1、继续维护建设动漫创作室。学校根据标准,使装备功能完善的多媒体电脑设备更好地便于我们应用。以及配套的动漫设计软件可以让老师更熟练的掌握运用技巧,提高课堂效率。

2、组织更专业的动漫骨干教师参加培训。结合市、区动漫创作室建设和动漫课堂教学的需求,分期分批组织动漫教师的教学培训、聆听行业专家学术讲座,动漫制作软件应用培训,不断提高教师动漫创作指导水平。

3、开设课程。跟上学期一样继续选择由中央电化教育馆、中国教育国际交流协会组织编写的《小学动漫》教材。先从四年级开展动漫教学实验。课时安排根据教学内容特点在第一课堂渗透动漫元素课程,如美术、信息技术、语文、音乐课等。开设选修课,每周2次。并制定更具体详细的开课计划。

4、继续展示动漫教学成果。在校园网上建立动漫教学专题栏目,组织学校动漫活动。结合各级电脑制作、信息技术创新实践活动等相关活动,设立“乔官小学动漫节”,举办年度动漫作品评比及展示。表彰先进个人,推荐获奖作品上报参评。以更好

的鼓励同学老师们,积极对待,加油探索,以期在动漫学习的取得更好的成绩,走向更远的未来。


第二篇:小学二年级上学期班务工作计划 Microsoft Word 文档 (3)


小学二年级班上学期班务工作计划

一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期我班能有更新的气息,特制定本期班务工作计划如下:

一、学生基本情况分析

本班共有学生16人。学生年龄小,天真活泼,大部分学生学习积极性高,上进心比较强。差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。班干部责任心强,有为大家服务的精神。卫生意识较强,良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。

二、指导思想

端正学习态度,建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体,使学生全面、健康的发展。

三、工作目标:

本学期重点是对学生进行常规训练,讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,营造良好的班内氛围,养成良好的学习习惯,成为一名优秀的、合格的小学生。

四、工作重点及措施:

(一)常规教育方面 1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”并佩带笑脸娃娃胸牌,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导、加强教育。 2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。采用“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的学习(书写、读的姿势、作业的完成、书写的工整等),我将采用“谁的苹果变红了”的活动进行监督,并在随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨“"说到就要做到” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 3、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯。适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。

(三)卫生方面 讲究卫生很重要,俗话说“病从口入”,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,端正,做好“三勤”:桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。 2、班级卫生:每天早、中、

晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励,同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

(四)加强安全工作,强化安全管理。

抓好班级学生的安全管理工作依然是班主任重要工作之一。二年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒。针对这种情况,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。时刻注意各种安全隐患,发现问题,及时消除。 同时,充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访、给家长留电话等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

(五)班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取让每个孩子都有一个职责,都要为班级体的荣誉而努力,培养孩子的责任感。让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、开展主题教育活动 利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动中学会合作,学会生活。

小学二年级班

20xx年9月1日

2013学年度二年级上学期班务工作计划

小学二年级上学期班务工作计划MicrosoftWord文档3

一、班级整体情况分析

我班共有学生49人,其中男生28人,女生21 人。我班大多数学生家长较为重视孩子教育,在家长的参与和大力支持下,这些孩子成绩优异。但有少许孩子由于家长或忙于生计,或本身文化程度不高,或没有家庭教育的概念,不能有效的配合学校教育,因而在各方面表现平平,行为习惯不是很好,成绩起伏较大。还有个别孩子由于年龄小,加之家长本身教育观念及知识水平不够,所以行为习惯较差,成绩也很差。

二.具体工作措施

1.加强学生的常规教育,使养成良好的学习习惯,行为习惯。

(1)养成良好的学习习惯。我要求学生必须做到:①课间要把下节课用的学习用具准备好,放在课桌的左上角,再出去玩。②上课不准随便说话,有问题举手,得到老师的允许再说。也不准随意下座位③上课坐直,专心听老师讲课,积极回答问题。④独立、认真、按时完成作业。每天做到预习和复习。⑤写字姿势要正确。

(2)养成良好的行为习惯。要求学生课下做有意义的活动,不追跑打闹,不打架不骂人。会使用礼貌用语,。见到师长主动问好。不往地上扔废弃物,保持校园的整洁。拾到东西主动交给老师。要爱护公物,不随地吐痰,不乱扔果皮,不损害花草树木。

一下子给学生定下了这么多的规矩,他们还不能够完全适应,需要教师①多提醒,常抓不懈。②抓典型,促进步。③以身示范。

2. 培养优秀班干部,加强班级管理。

采用激励方法,表扬表现好的同学,并时刻注意观察他们的动态,观察他们的适应能力及组织能力,选择优秀的,有上进心的,关心集体的学生作为班干部培养对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。

3. 加强安全工作,强化安全管理。

抓好班级学生的安全管理工作依然是班主任重要工作之一。二年级的小学生,由于年龄较小,自制力较差,还缺乏安全意识,需要老师及时提醒。针对这种情况,利用班会课在班级内开展各种安全主题班会,对学生进行专门的安全教育。时刻注意各种安全隐患,发现问题,及时消除。 同时,充分利用各种渠道与家长进行联系交流,如家长会、家访、给家长留电话等形式,与家长进行沟通,增强家长的安全意识,使其与学校配合,做好各种防范措施,共同做好学生的安全工作。

4. 要做到“三勤”。

作为二年级班主任老师要做到“脚勤,嘴勤,眼勤”。

万事开头难,一个班的管理如果有了一个良好的开端,那就是说你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半。

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