四年班寒假期辅导计划

一、比学习更重要，假期请先关注这点：

始终关注孩子安全和健康，利用寒假调整改善孩子的身体，过一个平安假期，平平安安回家去，健健康康上学来。 对任何人来讲，身体都是最基础的条件，没有好的身体，一切都没有价值。学校的生活压力大，一个学期的学习会对孩子的身体多方面产生影响。营养不良、身体虚弱、注意力不集中、视力下降快等。如果孩子出现缺钙、免疫力低下、身体虚弱、过度瘦/胖、注意力不集中、头晕等现象，就要引起家长的格外关注，家长可以从几个方面做判断：是不是过于沉湎于电子游戏、电视和网络游戏？是不是挑食、饮食不规律导致的营养不良？是不是生活习惯不好、作息不规律导致的疲倦？是不是不爱运动导致的身体虚弱或肥胖？ 如果能够找到问题，并找到原因，就可以采取办法弥补。利用暑假进行针对性训练和调整，包括科学的生活习惯、锻炼习惯、合理的饮食都是常见的需要调整的内容。一定要求、训练孩子做到。良好的习惯是使人终生受益的仆人。

二、调整孩子的学习状态，寒假期间莫忘抓好学习充电。

孩子的天职是学习，学习的好坏直接关系到孩子的前途。一个学期虽然结束，但作为一个学生的学习任务还远远没有完成；考试成绩虽然揭晓，但是学生进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做；因此，假期中务必请家长要监督学生珍惜暑假生活，科学地、有计划地安排好时间，进行文化知识的学习，完成作业，温习功课。要认真独立按计划完成各科寒假作业。每天都要完成一定量的作业，不要把作业压到开学之前。作业质量要高，寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。 家长在考虑如何利用假期为孩子充电时，还要注意几个方面：

1、要同孩子一起拟定一份寒假活动安排表。寒假时间长，为让他们

过一个有规律、有节奏的假期生活，家长应根据孩子的学龄、接受能力、兴趣爱好和学校的要求，协助他们将时间作一个合理的分配，使孩子知道什么时间该做什么事，养成遵守作息时间、爱劳动、讲卫生、做事有始有终等良好习惯，防止生活无规律。寒假计划要注意科学性，做到动静结合、户内外结合、动脑与动手结合，一般要求与孩子的特殊兴趣爱好结合、个体活动与群体活动结合，使孩子的寒假生活过得井然有序，丰富多采。

2、要注意劳逸结合，切不可把整个假期都变成了辅导班和学习时间。学习虽然很重要，但孩子的学习、娱乐、饮食、锻炼等方面的内容也一样不可少，不一定把时间填充的非常满，给孩子适当的空间和自由同样重要，要给孩子留出足够的自由空间和娱乐空间，让孩子在轻松愉快中学会学习。

家长要抽出一定时间与孩子同娱乐，让孩子与大自然“亲密接触”。如果说是在校期间孩子以书本学习为主，那么假期间孩子应以体验生活为主。假期是一个多彩的季节，是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光，而家长应当是孩子假期活动的向导和亲密伙伴，在工作之余，要尽量多抽出一些时间，与孩子一起开展游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等有益的活动，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，让他们尽情享受大自然的抚爱，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。如果家庭经济条件允许，且家长也有时间，不妨带孩子到名胜古迹、名山大川走走，“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”，让孩子享受“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的诗情与画意，感受“明月松间照，清泉石上流”的悠闲与雅致，体会“大漠孤烟直，长河落日圆”的苍凉与豪壮！让孩子多接触社会，多感悟生活，这些对孩子的各个方面都是一种锻炼。

3、要尊重孩子的意愿，跟孩子做好沟通，还孩子自由与快乐。有的

孩子平时的学习成绩不尽如人意，家长便利用寒假让孩子两耳不闻窗外事，一心只读应试书，把孩子的知识视野局限于课本中，将孩子在寒假应享有的快乐剥夺殆尽。还有的家长不尊重孩子的兴趣和爱好，利用假日强迫孩子进行各种各样的“兴趣”班、“补习”班，致使孩子疲于应对，苦不堪言，逆反心理油然而生，个性发展受到压抑。孩子的抵触会让家长所有的努力付诸东流；因此，家长要立足于培养孩子的独立性、自主性、自信心和自理能力，放手让孩子自己安排自己的活动，只有给予孩子足够的信任，才能增强孩子的自信，赢得孩子的支持和认可。

4、要针对性的进行辅导，比如针对孩子的偏科进行补充，发展孩子的特长等，不可一刀切，浪费时间和金钱。

三、引导孩子积极参与风华少年活动和科技小能手活动，促进综合素质的提升。

各位家长可以引导学生充分利用寒假这一较充裕的时间来读一些名著，与好书相伴，与“大师”交谈。大师们作品中的语言以及作品中闪耀的智慧，能充实孩子的头脑，教会孩子如何做事、怎样做人、如何审美。但是，对于中学生来说，由于他们远未成熟，缺乏分辨能力，所以所读之书要经过筛选，要选与孩子接受能力相当的好书，不能盲目攀高；同时要防止“口袋书”等不良读物和非法图书对孩子的危害。作为老师，可以向自己的学生推荐一些适合他们阅读的优秀读物；作为家长，应支持和鼓励孩子多阅读课外书，让孩子开阔视野、丰富知识，拓宽知识面。另外选看一些精品电视节目，如中央电视台的《今日说法》、《科技博览》、《第二起跑线》等。

在繁重的日常学习生活中，孩子们的特长往往由于没有时间发展而逐渐被埋没。而放假时间充分，可以发展他们的特长，如：完成一件精巧细致的小制作，写一幅遒劲有力的书法作品，画一张景色怡人的山水画，练一首悠扬动听的钢琴曲，编一份内容精彩的家庭小报，做一回潇

洒自如的家庭节目主持人，当一次手艺高超的小厨师等，让孩子在自己具有优势的领域里充分施展自己的才华。

为巩固和加深学生所学知识，培养其能力，家长在督促孩子认真完成学校的书面作业外，还应有意识地要求孩子“体验”劳技作业，如打扫卫生、洗衣、煮饭、炒菜及掌握常见的家用物品的维护知识等，培养孩子的劳动习惯和技能，促进其全面发展。不仅如此，家长应强化孩子的“品德作业”——针对孩子日常学习、生活中的不良习惯，提出改正意见，在假期中集中时间，有目的、有计划地帮助孩子改正。要支持孩子积极参加一些社会实践活动，适当参加有意义的社会公益劳动，以进一步了解自然、关心社会、体味生活，增进与人民群众的感情、增加对所学文化知识的感性体验、增强建设祖国、振兴中华的责任感。

第二篇：11年假期辅导计划

20xx年数学建模假期辅导计划

每年九月份将要举行全国大学生数学建模竞赛，为了组织我院数学系学生顺利参加竞赛。我系准备利用暑假期间从7月11日到7月25日，共15天，对参加数学建模比赛的学生进行培训。根据甘肃赛区组委会的要求和我系学生数学建模课程的实际开设情况，今年我们组建了15个队参赛。现就组队情况和假期辅导做以下汇报：

一、参赛队的组成情况:

二、辅导内容与辅导时间的安排：

辅导分为计算机知识、数学软件的使用和数学理论辅导两大部分，辅导内容和辅导时间做以下安排。

常用数学软件的应用能力。由于学生所学的应用数学基础知识过于薄弱，所补的课程太多，所以这一部分所用时间较多。每天上午、下午应用数学基础知识各辅导三小时，每天晚上两小时的时间在机房讲解数学应用软件MATHMATIC、、SPSS、MATLAB、LINDO、LINGO的使用。辅导的主要内容和辅导教师如下：

Lindo、Liongo 麻作军

SPSS 、数据处理 付桐林

MATHMATIC 崔建斌

复杂模型选讲 杨大勇

从开学后至考试前，这一段时间继续进行分组训练，利用学生晚自习时间和周末没课的时间进行强化训练。

以上就是这次数学系数学建模假期辅导的内容和安排。

三、参赛工作安排：

从竞赛前一天起，参赛队员进入赛点，参加全国统一竞赛。在此期间，还需借几台打印机，希望各部门能密切配合，以保证成功的参赛。

四、本次组织参赛工作所需设备如下：

1、辅导材料（如近期的《数学的实践与认识》，最新的国际、国内模型评注材料以及竞赛材料）。

2、必需的应用软件（如MATHEMATICS，MAPLE，LINDO、LINGO运筹学软件，层次分析软件等）。

3、软盘及打印纸。

五、本次组织参赛工作对辅导教师及参赛学生的要求：

（一）、对教师的要求：

1、要求辅导教师尽职尽责认真备课、按时上课，完成辅导安排中所规定的内容。

2、 对学生出勤情况严格记录，填写考勤册。注意学生生活和思想方面的问题，尽可能给学生创造良好的学习环境和学习氛围。

3、 假期期间要特别注意学生安全，这段时间不设班主任，采用谁辅导谁负责的方法。有遗留问题要向下一位辅导教师说明情况。

4、 如果有事不能按时上课，请自己联系其他教师调课，在考勤册上要有所反应。

（二）、对学生的要求：

1、按时上课，认真学习，做好听课笔记。完成辅导教师所安排的学习任务。 1

2、如果有任何问题请及时与辅导教师沟通与联系（包括学习、生活、思想等方面）。

3、约束自己、团结同学，注意安全。

4、系上给参赛学生争取了一定的补助，这些补助将按照辅导出勤情况发放。

对以上工作安排，请学校及教务处领导提出指导意见，以便于我们能更好地组织好本次竞赛。同时所需书籍和资金希望能尽快到位，以保证赛前辅导及参赛工作的顺利开展。

问题：

1、 指导教师自己组合，并于下周确定。

2、 计划可能还有调整。

3、 学生补助。

4、 人员

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