2013-9-13
副班主任工作计划
班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。而我作为一个今年新引进的老师，在教学经验以及教学管理中都显得比较稚嫩，尤其是在班级事务管理以及学生生活和安全方面的管理知识上接近空白，所以我申请担任初136班的副班主任，以此来锻炼自己、提升自己。为了更好的的做好副班主任的工作，协助班主任规范加强班级的日常管理，使学生逐步成长起来。我自己制定了以下的工作计划：
一、准备阶段
首先，了解学校对班主任的的工作要求与工作期待，认真按照班主任的标准严格要求自己，做好工作前的准备是为以后正常工作的运行做了充分的保障；其次，了解本班的班主任的工作习惯以及工作态度。副班主任的工作开展完全是为了配合班主任工作需要和分担班主任的一些重担，因此要在了解班主任的工作习惯的基础上全面配合班主任做好日常工作的管理；最后，好了解学生。班主任工作的开展主要围绕学生进行，班主任管理的对象同样是班级学生。所以要做好副班主任工作必须对所管理的班级学生情况做一个充分了解。具体包括：姓名、民族、家庭住址、家庭联系电话等学生基本情况，并在此基础上了解学生的性格以及学习情况和生活态度。
二、工作实行阶段
（一）协助班主任做好班级管理工作。作为一名青年教师，我会尽快转变态度，从班主任的角度对待学生、了解学生、关心学生，学会管理学生，积极参与班级的日常管理工作，跟班，间操、自习到位，配合班主任督促学生打扫班级内外及清洁区的卫生，督促学生上好早读，参加班主任例会，主动及时向班主任反映班级情况，协助班主任做好学生的学习、纪律和思想教育工作，共同探讨班级发展，解决班级存在的问题。在班主任请假或公出时间，主动承担起班主任的工作职责。
（二）加强对学生的思想政治工作，参加班级的主题班团会活动，举行一些有意义的主题班会，利用班会课和班主任共同对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
（三）配合班主任，做好学困生的转化工作，对学困生要多鼓励，让其重新找回自信，体验到学习的快乐。平时注重班干部的教育，让他们更好地起到模范带头作用；班干部能做的尽量放手让他们去做，提高他们的组织、管理能力，
2013-9-13
培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“好学、活跃、向上”的班集体。
三、工作反思阶段
工作的好坏是根据班主任和学生对你工作的支持度以及认可度上体现出来的，因此副班主任要及时的做好工作上的反思：及时与学生交流了解学生对你的工作上的想法、及时与班主任获得工作上的交流以及请求班主任及时指出自己在工作上的不足等。根据一个工作的反馈来反思自己的工作方式，及时改进和完善自己的工作方式与手段。
总之本学年，我将尽最大努力，和班主任老师并肩携手，共同管理好我们初136班，让我们的班级能够发展得更好，让我们的学生在这个集体中可以安心、快乐的学习！
第二篇：教师副班主任工作计划
副班主任工作计划
本学期我继续担任三年级一班***老师的副班主任。经过二年级一学年的接触，我们班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被为优秀班集体。现在我班已经进入了三年级阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
1、与班主任团结协作，把握分工，加强沟通协作，达到共同管理的最佳效果。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“好学、活跃、向上”的班集体。协助班主任做好星级班级争创活动，使班级工作能有序、顺利地进行。
3、根据学校中心工作和主题教育内容，结合班级实际情况，负责指导学生定期出好班级黑板报。学生外出活动，要自始至终同班主任一起做好组织工作，确保安全。班主任请假或公出时间，主动承担起班主任的工作职责。
4、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵。利用班队课和班主任共同对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间多和学生进行交流，及时对学生进行针对性的教育。
5、多与家长沟通，争取家长的理解与协助，多向家长反映学生的进步，让家长对学生多鼓励，促使学生更多进步。对学困生要多鼓励，让其重新找回自信，体验到学习的快乐。
6、平时注重班干部的教育，让他们更好地起到模范带头作用；班干部能做的尽量放手让他们去做，提高他们的组织、管理能力，这利于良好班风的形成。
7、教育学生热爱劳动，做好日常的卫生值日工作，为了班集体利益，从自我做起，自觉做好本分工作，共同为维护班集体而努力。让学生养成爱护环境的好习惯。
以上是我拟订的本学期副班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！
******小学 ****