破解问题学习小组工作计划
一、指导思想
在推进学习型党组织建设过程中，科学研判当前面临的发展形势，深刻分析当前经济社会发展中存在的实际困难、矛盾差异和发展瓶颈，着眼于广大党员干部的思想解放、观念更新，着眼于发现问题、分析问题、解决问题，重在发掘出、分析透、处理好现实工作中亟待解决的难点、热点问题，大胆探索“学以致用、行之有效”的学习方式方法。
二、工作内容
1、开展“查找问题”活动。注意征询、收集制约各地科学发展的热点、难点问题，围绕党员干部的思想认识问题和对当前开展各项工作中遇到的现实困难和问题进行归纳、分类。同时，在广大党员干部中，针对部分党员思想观念陈旧、僵化、落后等问题，从深层次上查找原因，旨在进一步提高基层党员干部的思想认识、更新政治理念、增强学习意识、转变学习观念。
2、组织“主题月”活动。结合学习型党组织建设的“主题月”活动，每月围绕同样的主题，根据活动开展情况，搜集、查找活动中存在的问题，及时整理、记录，分析原因，提出合理对策，制定可行性方案，以便下步研究讨论。
3、实施“月研讨会”制度。每月召开一次研讨会，回顾各学习型党组织建设工作情况和学习成效，及时总结和查找学习、工作中的漏洞和不足，将实际工作中已经遇到的、
或即将面临的节点、难点问题共同进行研讨，以便发现和找准问题的症结及其解决办法，切实对关键性的问题达成共识、得出结论、拿出举措，指导下步学习工作的开展。
三、工作要求
1、通过有针对性加强组织和个人的学习，在不断提高思想认识，锤炼共同理想信念的基础上，从发现思想认识和实际问题入手，分析问题、解决问题，创新发展思路，推动科学发展，提高病人幸福度和满意度的方法。
2、理论联系实际、密切联系群众。确立一切为了群众、一切依靠群众的信念，坚定勇于查找问题的决心和勇气，完善自身知识结构，全面提高自身能力，紧密联系思想政治建设实际和看病存在的实际，经常在自身党性及思想作风方面作出对照检查。
3、提高发现问题、认识问题的能力和水平，解放思想、转变观念、拓展思维，提高境界和眼界，找准目标、尺度和方法，创新体制、机制。在学习中提升素质、发现问题，在分析研究问题中提高学习能力和创新能力，在破解问题中加快学习成果转化，在推动科学发展中取得良好成效，检验学习效果。
第二篇：学习小组计划2
“学习小组计划”实施推进表
