20xx年课题研究年度计划

教师专业化已成世界潮流，是现代教育与传统教育的重要区别，同样也成为我国教师教育改革的一个重要取向。教师要成为一个成熟的专业人员，需要成为“研究者”，通过不断的学习与探究来拓展其专业内涵，了解自身专业发展的情况并运用专业发展的策略，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界，才会沟通理论与实践，使得教师从以往无专业特征的“知识传授者”的角色提升到具有一定专业性质的学术层级上来，显示出其不可替代性。

我们这个课题组的成员全是一批年轻的教师，大部分具有十几年丰富的一线教学经验，也有的刚走上教育战线几年，朝气蓬勃，业务强，肯钻研，在理论上、实践上、能力上本课题组都具有一定优势，所以，我们这些青年教师，有动力、有信心并且有能力完成此次研究。 本课题主要研究内容：

（一）在观摩、培训中进行反思

1、3月：“杜郎口模式”为例，全校开展小组合作新课改培训 2、4月：外出深入杜郎口学校进行学习

3、4月：天津学校学习

4、5月：威海古诗词教学目标续写研讨会

5、7月：暑期教师培训

6、搜集资料，归类存档，做好观摩、培训中反思活动的小结。

（二）在教学实践中反思

1、3月：课堂达标，以学科独有模式与小组合作的方式

2、4月：教学设计大赛

3、4月：课程资源的设计与评比

4、5月：“说课标、说教材”说课比赛

5、5月：校际联谊教研活动（35中）

6、搜集资料，归类存档，做好在教学实践中反思活动的总结

（三）在班主任管理工作中进行反思

1、3月：小组管理：组长培训（于主任）

2、3—5月：配合学校团总支的学雷锋月、五四青年节的活动 3、4月：家校联系，家访

4、4月：天文台参观学习天文知识

5、5月：全校运动会

6、5月：观看影片：爱的情感教育

7、搜集资料，归类存档，做好班主任管理工作反思的活动反思总结

第二篇：20xx年度广东省软科学研究计划

20xx年度软科学研究计划项目申报指南

按照“推进决策科学化、民主化，完善决策信息和智力支持系统”要求，20xx年度重庆市软科学研究计划将重点组织有关科技、经济和社会发展的重大战略问题研究，为科学决策、民主决策提供参考和支撑。根据20xx年度重庆市软科学研究计划项目申报及评审情况，20xx年度计划项目申报具体要求如下：

一、选题方向

20xx年度软科学研究计划项目分为重点项目、一般项目两类。选题的重点方向如下：

1.重庆市重点产业和战略性新兴产业技术路线图实例研究；

2.支撑重庆市战略性新兴产业发展的政策、制度及措施研究；

3.重庆市产业技术创新战略联盟的运行管理和激励机制研究；

4.重庆市科技创新政策执行情况评估分析及对策研究；

5.重庆市R﹠D资源分析及发展对策研究；

6.重庆市软科学研究的理论、定位及方法等研究； 1

7.重庆市科技促进经济结构调整和经济发展方式转变的路径选择及切入点研究；

8.贯彻市委三届八次全委会精神、落实重庆市国民经济和社会发展第十二个五年规划、推进城乡统筹发展、两江新区和“五个重庆”建设的若干重大问题和前瞻性问题研究。

二、申报要求

1．重点项目、一般项目由申报单位在“选题方向”中所确定的重点方向内自行选题进行申报，研究内容及成果须有实际应用价值和可操作性。

2．重点项目必须由相关决策需求部门牵头或联合承担；一般项目有决策运用部门牵头或联合承担的将优先予以支持。

3．重点项目经费申请额度为5—10万元，一般项目经费申请额度为3万元左右。

4．继续实行项目限额申报。

5．项目申报中，项目负责人只能为1人，同一个项目负责人同年度只能申报1项，项目组成员最多只能同时参加2个软科学研究计划项目。

6．各单位在申报20xx年度重庆市软科学研究计划项目前必须对过去已下达的重庆市软科学研究计划项目执行情况进行总结检查。

有在研软科学研究计划项目的负责人不得申报20xx年度重庆市软科学研究计划。有超期未结题软科学研究计划项目的单位 2

不得作为20xx年度重庆市软科学研究计划项目承担单位。

7．高校项目必须由各高校科研处（社科处）筛选并审核同意后统一申报。

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