七年级下学期班主任德育工作计划
叶春焕
新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期德育工作计划如下。
一、指导思想
班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化,和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教育为有效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,采取学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校 教育,班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文明行为习 惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在初二这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而专心学业,这就是班主任工作中的重中之重。
二、 班级情况分析
从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学
习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度 的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、德育工作
贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》 。每位学生养成良好的行为规范是非常重要的,尊师守纪,时刻注意自己的仪表仪容,为以后的初中学习生活作充分的准备,并 从德、智、体、美等方面培养学生全面发展. 积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮, 真正做她们的知心朋友, 最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们 认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健 康发展的活动。积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,
提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气, 人人争做石油“当月之星” 。 (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极 主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。 (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。 (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任 心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、 经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活 动,
如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。 4、加强学生早自习等时段的引导和自主管理。
作为年轻教师,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面 提高学生素质。
第二篇:六(1)班下学期班级德育工作计划
松木坪镇中心小学2013—2014学年度第二学期
六(1)班德育工作计划
一、学生情况分析
本班学生共32名,男生15名,女生17名,其中留守子女共14名。经过五年半在校学习和生活,同学之间团结友爱,互相帮助,在班上拾金不昧的好人好事不断涌现。课堂上,大部分学生能专心听讲,积极开动脑筋,举手发言。总之,本班学生已基本养成讲文明守纪律的习惯。但是,德育工作是一项长期而艰巨的工作,学生的良好习惯还没有完全形成,进入高年级也仍需要巩固和加强,因此,本学期德育教育仍然着眼于培养学生良好习惯,加强常规教育,寓教育于丰富多彩的活动之中,使学生能健康成长。
二、指导思想和目的要求
以学校德育总方针为指导,通过班对会、晨会、思品课、课外活动和社会实践活动等渠道,开展爱国主义、集体主义品德教育。以达到规范学生良好行为习惯、学习习惯、劳动习惯等,使学生在快乐中学习,在自信中生活。
三、主要内容和工作重点
1、抓好常规教育,强化养成教育,促进学生良好行为习惯和学习习惯的形成。
2、进一步加强对学生的安全教育,结合学校及本班实际向学生宣传如何提高安全意识,把安全时刻记在心间。
3、结合特殊节日如三月初开展“学雷锋,树新风”活动,教育学生要关心帮助他人;“三八妇女节”、“五一劳动节”对学生进行爱妈妈、爱长辈、爱劳动的教育。
4、继续以感恩教育为主线,在深化感恩母亲、感恩老师的活动中,进一步开展“感恩母校”的活动。
5、每月开展各项评选活动,培养学生的竞争意识,树立榜样。
6、切实抓好“三结合”教育,帮助家长共同作好育人工作。
四、具体措施
1、根据学校工作意见,结合学生年龄特点和实际以及家庭教育情况,制定切实可行的德育工作计划,并及时制定修改意见。
2、坚持不懈地抓好养成教育,培养学生良好的行为习惯。可结合学校的常规管理让学生在潜移默化中受到感染和熏陶。
3、抓好德育常规教育。组建新一届班委会,培养小干部,使他们带动全班学生逐步做到自己管理自己,起到自我教育的作用;在语文教学中巧妙地融入主
题教育,使学生具备时间意识、参与意识、环保意识、世界意识;重视学生课间、放学、就餐、集会等管理,教育学生遵守纪律,团结友爱。
4、抓好主题教育。制定好主题教育计划,做到有目的、有措施、有目标,提高主题教育的质量;结合传统节日如“妇女节”、“劳动节”等对学生进行“五爱教育”和关爱他人的教育。
5、开展各种体验活动,让学生在活动中受到教育和启发,使他们的能力得到锻炼和培养,促进学生全面和谐发展。
6、主动积极与家长联合配合,增强教育合力。经常与家长保持联系,通过电话、家访等方式与家长沟通交流,形成教育合力,共同教育孩子。
7、及时与科任老师交流和沟通,争取各科老师的配合,共同教育孩子。
五、活动安排
二月份:
1、抓好入学的常规教育,进行学生收心教育,使学生尽快投入到学校的学习和生活中。
2、组建班委会,培养学生迅速溶进角色,开展工作,发挥小助手的作用。 三月份:
1、开展“学雷锋,树新风”活动,教育学生关爱他人,帮助他人。
2、结合“三八妇女节”,开展“妈妈的爱,在这里”活动,激发学生对妈妈的热爱之情,受到尊敬长辈的教育。
3、结合植树节,对孩子进行环保教育。
四月份:
1、结合清明节开展缅怀革命先烈,了解英雄事迹的活动,教育学生珍惜幸福生活。
2、“我们不能忘记的人们”读书活动。
3、鼓励学生积极参加“我是环保小达人”活动,教育学生争做环保达人。 五月份:
1、结合“五一劳动节”对学生进行热爱劳动,热爱劳动人民,珍惜劳动成果的教育。
2、结合六年级学生毕业在即,即将离开母校,开始新的路程对学生进行重点开展“我的理想”理想信念教育活动。
3、结合“安全伴我行”活动继续对学生进行安全第一、学会自我保护等防溺水教育。
六月份:
1、开展六一儿童节庆祝活动。
2、评选各方面的能手。
3、快乐平安过暑假
20xx年2月