如何开好幼儿园-幼儿园申办开办管理全功略

时间:2024.7.13

如何开好幼儿园-幼儿园申办开

办管理全功略

【天意数字快印】文章导读:聂美连说,幼儿园必须聘用专业的幼教老师和受过相关培训的医生。她还特别强调:“所有的工作人员都要有很强的责任心。”对人员要求方面,教委也有规定:第一、每班幼儿人数不超过40人,保教人员不少于1.5人;第二、园长具有中等幼儿师范学校毕业及以上学历,有三年以上幼教工作经验;第三、教师具有中等幼儿师范学校毕业及以上学历;第四、教职员工必须有相应的上岗证、健康证。

【市场综述】

中国创造学会创造教育重庆实验基地负责人叶华勋分析认为:现代家庭中,独生子女居多,小宝贝们都成了父母的掌上明珠。加之人们“望子成龙”的迫切心理,有教育投资的心理,也有教育投资的能力,越来越多的人开始关注早期教育问题。广大家长已经不再满足孩子入托有人看,而是迫切希望孩子能受到良好的早期教育。

同时,20xx年前后,正是全中国要迎来第四次人口出生高峰的时候。在新一轮的人口出生高峰中,平均年新生儿数量将有1700万~

1800万,峰值大概出现在20xx年左右,那时,新生儿数量将在每年2000万左右。

鉴于此,开办幼儿园具有广阔的市场前景,而具有创新性的幼儿园将会引领行业的发展。

那么,如何办好幼儿园呢?幼儿园的申办手续有哪些?怎么管理呢?

【办园条件】

没有幼儿园从业经验的创业者怎样开幼儿园,开幼儿园需要什么条件呢?中国创造学会创造教育重庆实验基地幼教中心主任聂美连介绍说,最基本的条件有以下几个:

1.营业执照、税务登记证、卫生许可证、消防安全证等等一系列办幼儿园的齐全证件。

2.寻找一个足够大的室内场所加上大的室外空间。如果你要招收60名幼儿,请保证室内总面积达150平方米,室外面积200平方米。如果刚开始只是招收一小部分的话,室内面积不改,室外面积也要150平方米为好。

3.有稳定可靠的经费来源,办学启动资金不少于20万(包括教学设施和教学仪器设备等),注册资金10万元以上,并提供有法律效力的资信证明。

4. 桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床铺、书本、黑板及文具一应俱全。

5.良好素质的幼师,讲卫生的厨师。

6.制定合理的收费标准,并向家长展示你的幼儿园优势。

【申办程序】

1. 申请人向拟建幼儿园所在街道办事处(或镇政府)提出书面申请,提供相关资料,由街道办事处(或镇政府)对拟办幼儿园(班)进行办园基本条件初审,写出初审意见并盖章。

2. 申请人将签署初审意见后的书面申请和申报材料提交当地教委。申报材料包括:

(1)、申办报告,内容包括:举办者,培养目标、办园规模、办园层次、办园形式、办园条件、内部管理体制、经费筹措与使用等;

(2)、举办者的姓名、住址或者名称、地址;

①个人办园的要提供身份证件、个人简历、资格证件;

②国家机构以外的社会组织办园的,则提供具有法人资格的证明文件(社会团体登记证等),并提供拟任民办幼儿园法人代表的身份证复印件、个人简历及资格证件。

(3)、幼儿园资产的数额、来源、性质等及有效证明文件,并载明产权;

(4)、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件;

(5)、民办幼儿园组织机构,拟任园长、主要行政负责人、专任教师、拟聘兼职教师名单及资格证明文件;

(6)、经验资机构出具的办园开办费用验资报告、办园经费的来源渠道证明文件;

(7)、民办幼儿园发展规划;

(8)、办园场地证明文件:包括土地使用、园舍使用有效证明文件,租凭园舍的须提供具有法律效力的租赁协议,且租期不少于5年。

3. 考察:当地教委联同卫生局、消防支队等相关部门对申报程序符合规定、申报材料齐备、基本办学条件达到要求的,会组织专家进行实地考察;

4. 发证:以审批同意举办的民办幼儿园,由当地教委颁发“中华人民共和国民办教育办学许可证”和“XX县幼儿园等级证”。 上述办zeng费用有几项:

1. 证明资产时,须会计师事务所开验资报告,开10万的验资报告,验资费用为200-300元。

2. 硬件设施证明,就是开幼儿园的基本设施的#5@p或资产评估,也需要到会计师事务所开,费用500-1000元。

3. 证下来后,需要交纳 “教育保证金” 5-10万,主要看是什么档次的幼儿园,多大规模。这笔费用只是押金,今后会退。

【办园费用】

中国创造学会创造教育重庆实验基地幼教中心聂美连介绍,投资开办一个设施设备完善的幼儿园,要具体情况具体分析。

该中心的一个下属幼儿园是20xx年开办的,一共4个班级,投资了20万元左右:一是楼房租金。二是装修费。三是教学用具费用,包括大型户外玩具、钢琴、每个班配备的电视机、VCD机等,课桌、椅子、橱柜、睡床等,还有食堂用具。四是人员工资开支。五是日常开支,包括水电费等。

【选址要求】

聂美连推荐,幼儿园应选在居民较多的住宅区。住宅区孩子相对集中,既能为幼儿园提供生源,同时也便于家长接送。此外,不同规模的幼儿园要找不同消费能力的社区。

教委有关人士表示,幼儿园应该尽量找单门独户的房子,可以保证孩子的活动安全,也方便统一管理。教委对园舍也有规定:第一,要求人均户外活动面积不低于2平方米;第二,活动室光线充足、干燥、空气流通,人均使用面积不低于1.2平方米;第三,盥洗室符合幼儿年龄特点和卫生要求;第四,每班活动室有符合幼儿年龄特点的

桌椅,要求一人一杯二巾,供给足量的开水;第五,幼儿园有大、中型体育活动器具,幼儿人均有二件玩具、二本图书和一种以上体育活动用具;第六,每班备有教材、挂图、黑板、电子琴、录音机等。有防暑保暖设施。

【装修要点】

中国创造学会创造教育重庆实验基地幼教中心聂美连提醒:对幼儿园的装修应尽量符合儿童的心理。比如在墙壁上用明亮的颜色画一些小朋友喜欢的花草树木、可爱的动物等等。多多摆放小朋友喜欢的东西,在各个教室放置一些布绒玩具等等。如果对孩子的心理不甚了解,那么一定要请有经验的装修公司来完成这项工作。

除此之外,孩子抵抗能力差,购买幼儿玩具时,一定要注意玩具是否安全。同时,要注意定期更新玩具和教学设备。

【师资水平】

聂美连说,幼儿园必须聘用专业的幼教老师和受过相关培训的医生。她还特别强调:“所有的工作人员都要有很强的责任心。”对人员要求方面,教委也有规定:第一、每班幼儿人数不超过40人,保教人员不少于1.5人;第二、园长具有中等幼儿师范学校毕业及以上学

历,有三年以上幼教工作经验;第三、教师具有中等幼儿师范学校毕业及以上学历;第四、教职员工必须有相应的上岗证、健康证。

【教育方法】

聂美连认为,孩子的教育需要家长和幼儿园共同来完成,幼儿园要和家长做定期沟通。在孩子来幼儿园前,幼儿园就可做家访。一来可与家长沟通,二来可和孩子熟悉。之后,可以让家长带着孩子到幼儿园来玩耍,消除孩子对幼儿园的陌生感。孩子上学期间,还要多开展亲子活动,增加与家长的互动。在管理上,聂美连也有独特的见解。“你如果要求老师对学生微笑,那么院长就应该对老师微笑。”她认为管理上不要太制度化,要讲“情感教育”。

【投资回报】

教委有关人士介绍说,开幼儿园有较可观的利润空间,特别是具有自身特色的幼儿园,效益更好。中国创造学会创造教育重庆实验基地负责人叶华勋介绍说,从他们的实验基地的试点幼儿园对比,特色教育班相比一般幼儿班,特色教育班的招生高出一般幼儿园30%强,其利润空间自然大得多。

【样板推荐】

在众多的幼儿园中,记者发现一家名为“霞光”的幼儿园,他们自20xx年9月引进了中国创造学会创造教育重庆实验基地幼教中心的“创造教育”后,学生在体、智、德、美各方面都有了长足的进步,幼儿园在办园水平和办学质量上成为了同行中的领军者。据了解,创造教育幼儿早期教育培养的孩子普遍早慧、聪明、识字多、求知欲、好奇心旺盛,独立性强,创造教育幼儿早期教育的办学理念、模式、教学都具有一流的水平。

记者现场随便指了一个“人”字问孩子们认识吗,孩子们齐声回答:“认识,它是顶天直立行走的人字,它和动物的区别是:背是直立的!”原来,老师在教孩子认字的时候,采用的是实验认字法,认“人”字的时候,老师让孩子们模仿动物走路,问:“动物的背是直立的吗?”孩子们回答不是,然后让孩子直立走路,问“人走路是怎样的呢?”孩子都回答是直立的,老师说:“这就是我们教给你们的字——人,它和动物的区别就是行走,动物是四肢走路,背是和地面平行的,人是直立的……”

通过这种教育,孩子真正在理解中获得知识。据介绍,创造教育从保护孩子们的好奇心、求知欲、探索欲等方面作了很多探索,形成

了一套独有的创造教育幼儿教育指导纲要和幼儿创造教育活动教师指导用书系列丛书,以及相配套的教玩具,评价体系等一系列研究成果,用这种全新的教育理念培养出来的幼儿聪慧,综合能力和素质超强,自信、阳光、有毅力、有恒心,爱思考,会探索,幼儿就像变了个人似的,受到专家学者、家长、社会的一致肯定和好评。

一位家长告诉记者,她的孩子和邻居家孩子相比,语言的表达、情绪的自控能力等多个方面优于邻居家的孩子。现在,邻居也准备将孩子从其他幼儿园转到创造中心实验基地的“霞光幼儿园”。

中国创造学会创造教育重庆实验基地幼教中心聂美连介绍说,由于创造教育的影响越来越受到人们的追捧,中心现已对新开幼儿园和加盟幼儿园进行系统服务:既可培训专业创造教育的教师,提供幼儿创造教育活动教师指导用书系列丛书,以及相配套的教玩具,配套光盘,又能策划相应活动,增加入园率,破解入学瓶颈,提升幼儿园的社会影响力,达到经济效益和社会效益双丰收。


第二篇:如何管理好一所幼儿园


如何管理好一所幼儿园

【摘要】如何管理好一所幼儿园? 一、必须具备的第一个关键条件是:园长自身的素质、修养和心态。二、以人为本,人性化管理,培养团队精神,提高队伍战斗力:1、以情感人,注重亲情 ;2、换位思考.以理服人;3、赏识教师,信赖教师;4、创设和谐人际关系,营造宽松工作环境;

5、以才示人,注重教师的专业培养。三、深层次的开展幼儿园特色教育活动。四、加强硬件建设,努力实现环境设施优化。五、让家庭教育与幼儿园教育密切牵连。

【关键词】管理 幼儿园

随着现代科学技术发展速度的加快,人们生活水平的不断提高,家长对幼儿园的要求越来越高。原先幼儿园的管理模式已不适应当今幼儿园的发展,那如何进行规范管理我认为:

一、首先,必须具备的第一个关键条件是:园长自身的素质、修养和心态。 俗话说的好,有什么样的园长就有什么样的幼儿园,园长的素质和修养直接决定了幼儿园发展的方向;园长的心态就决定了幼儿园发展的高度。同样,一个园长的素质和心态决定了幼儿园的理念。我作为园长办园理念是孩子快乐的学,教师有效的教。突出每个孩子个性的发展,挖掘幼儿各方面潜能。充分为每一个孩子创造一个自我发展的空间,搭建一个施展才华的舞台。教师有效的教主要在于园长怎样管理,给教师创造一个快乐和谐积极向上的工作环境,这样使每个教师人尽其能,尽情发挥,这样就迫使园长要得才兼备,不断地自我提升,在办园工作过程中才能得到教师、家长、社会的认可

二、以人为本,人性化管理,培养团队精神,提高队伍战斗力。

现代生活中,人们常常提及“人性化”这一词语,在强化制度建设的同时,用人性化的管理为教师构建一个爱的乐园是至关重要的。人性化的管理模式越来越多的冲击着当今不断发展的社会,并逐渐被人们认可与接受,也同样使现代管理者面临着新的挑战。在幼儿园的科学管理中,最重要的是对人的管理。如何以科学、有效的方法激发教职工的工作热情,充分调动人的积极性,这是提高教育质量、创建良好园风的关键。

1、以情感人,注重亲情

作为一名园长,要有“容人之量,包容之心,爱才之心”。 在对人的管理中,要树立正确的情感管理机制,当好大家庭的协调员、联络员,以身作则,让每位教职工能

够在幼儿园这个大家庭中友好相处,感受到家庭般的温暖,获得心理上的愉悦,增强工作的愿望。在工作中我常常会利用休息之余和教师谈谈心,和教师们分享生活上、工作上一些开心的事情,面对教师来自于家庭,恋爱中的事情,我会真诚地把自己的经验,经历告诉她们,给予生活上的关心帮助,使这些老师切身体会到了我对他们的关心,体会到了来自于园长如姐姐般的亲情。就这样我发现,我们的集体越来越有凝聚力,越来越像一个温暖的家了。

2、换位思考.以理服人,

经常会听到老师讲;工作累一点没什么,只要领导心中有数就够了。教师希望园长理解他们工作的辛苦,作为园长要将心比心,经常与教师交流思想,谈谈心里话,遇事换位思考,舍身处地地为对方考虑一下。就是用这种简单明了且通情达理的处事原则,我合理的解决了发生在老师和老师之间,老师和家长之间,老师和领导之间的许多事情,做到合情合理,让教师心服口服。工作中我以“自身正,办事公,标准高,思路清”的处事原则,在处理日常工作中要一视同仁,公私分明,以心相待,让教职工心服口服。

3、赏识教师,信赖教师

一名优秀的管理者,在日常工作中要善于寻找教师身上的闪光点,用欣赏的眼光,接纳每一位教师,多看到她们的长处。让教师在自己的长处能被别人看到,并受到尊重和爱护时,增强她们的自信心,她们才能有更高的追求。有时,园长的一句话,一个脸上,一个眼神都会影响教师的工作情绪,因此,作为园长没有理由不对教师的辛勤劳动倍加尊重,特别是在语言上不要太吝啬,要经常给予教师一定的表扬和肯定,必须使教师感到他的劳动成果得到了尊重。此外,幼儿教师的脾气、性格、经历、爱好、家庭各不相同,园长要正视教师的个体差异,尊重教师的个体需要,根据每位教师的特点,有目的地和他们谈心,对做出成绩的教师及时表扬鼓励,使其心理上得到满足。对于工作差一些的人做到不嫌弃,不冷落,认真分析原因,有针对性地帮助她们提高工作责任感和工作效率,使教师感觉园长对他们的信任,同时也使教师对园长产生信任感。

4、创设和谐人际关系,营造宽松工作环境

和谐的人际关系是良好工作环境的一个重要方面。在幼儿园里倡导健康风气,创造和谐、融洽的人际氛围,就会使每个教职工心情舒畅,情绪安定,形成正向合力。作为园所的管理者,应充分尊重教师的人格,帮助教师之间建立起良好的人际关系,

营造一种和睦、宽松的工作环境,比如:尽可能多地给教师提供参与的空间,让教师参与培训计划的制定,参与园内大型活动的设计与组织,在具体的参与活动中,参与内容的选择和方式的运用上都要以教师为主,给教师们交流、探讨、合作的机会等等,其实,参与的过程中就是培训的过程。实践证明,这些方法是有效的。我们幼儿园里有一位刚分配来的女教师,其素质好,上进心强,但性格内向,园长多次主动与她谈心,其他教师也纷纷给她关心与爱护,为她施展才华营造一个宽松的环境,仅三年时间,这位青年教师就取得了突出的成绩。

5、以才示人,注重教师的专业培养。

作为一名优秀的幼儿教师必须要坚持不断的学习知识,充实自己,具备深厚的专业知识和扎实的业务技能。俗话说:要给学生一杯水,自己得有一桶水。作为一名园长就必须具备源源不断的水。为了和教师教研学习,我总是提前把要和教师谈到的东西反复推敲、学习、研究,我想只要是我给予教师的就应该是最好的,最精彩的,最精确的。在教师经常性的一些业务方面的活动中,我总积极投身到活动中。比如教室装饰环境,我为她们剪、贴、粘、画,而且我的作品经常是让这些教师心服口服,赞不绝口,在教研活动的开展时,我一般先让教师发表自己的意见,最后我做总结性的发言,并仔仔细细的分析,探讨,做到面面俱到。通过一系列的教学活动,教师感到从自己的领导身上确实能够学到东西,时间长了就更有利于我对教师队伍的管理。

三、深层次的开展幼儿园特色教育活动。

幼儿园特色教育是培养幼儿特长和提高幼儿园知名度的最有效途径,在英语教学中,我们把研究重心从教幼儿学英语转向让幼儿用英语,努力创设良好的英语氛围,在全园开展英语环境氛围评比活动,让幼儿在生活中自然习得英语,主动使用英语,成为语言的主动学习者和建构者。在创新思维游戏课程教学方面,通过引导、想象、创造、创作,进一步促进幼儿创新精神和实践能力的培养,培养了幼儿的逻辑思维能力、语言的口头表达能力,手脑的协调能力,为幼儿进入小学奠定了良好的基础。

四、加强硬件建设,努力实现环境设施优化。

为了使幼儿拥有一个安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境,满足孩子多方面发展的需要,幼儿园应极力加大资金投入或争取上级主管部门的资金帮助,用于创建工作,使园容园貌、硬件设施在原有的基础上有了较大的改善。进一步创设优化幼儿园的育人环境,环境不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用,更是萌发创新思维实施素质教育的手段之一。新《纲要》也明确指出:“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰

富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。”为此,我们在积极完善设备设施的同时,还努力营造优美的育人环境,通过环境使师生身心得到愉悦,获得美的情感体验。我们对幼儿园的每一处都进行了精心的布置。幼儿园内绿树成荫,童趣盎然。我们还利用每一个空间和角落创设富有教育彩缤纷意义的环境充满童趣,给人以美感。园所的走廊、活动室的每一个空间和角落里,都有幼儿参与设计的作品,幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。游戏区内,许多废旧材料的运用更为幼儿提供了表现、创作、实施才华、模仿生活的机会,在这些小空间中,孩子们无拘无束,他们在玩中学、学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了观察力、想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的发展奠定了良好的基础。除了创设优美的物质环境以外,我们还十分重视建构健康、平等、和谐的师幼环境,要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励孩子,努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。

五、让家庭教育与幼儿园教育密切牵连。

家庭教育和幼儿园教育堪称幼儿教育之“双臂”,缺一不可,要想让家庭教育与幼儿园密切牵手,幼儿教师一方面要注意与家长在孩子教育方面的联系、交流、沟通、合作,另一方面幼儿教师要不失时机地对家长在幼儿教育方面多多进行建议性“指导”,使家长针对孩子的教育“得手”、“得法”。家长和教师之间关系的友好、密切,有助于双方通过比较孩子在家、在幼儿园的表现,全面了解幼儿的品德行为、活动情况、生活习惯、身体发育及伙伴交往情况,从而有的放矢、因材施教的促进幼儿的全面发展。家长满意、社会满意,幼儿园才有效益,幼儿园的知名度才能不断提高。 总而言之,当今教育的竞争,既是发展速度的竞争,更是管理发展水平的较量,对于身处复杂社会关系和工作环境的管理者而言,要做好管理工作确实不易, 管理工作的重要性--人是最重要的因素,是管理的核心,要办好幼儿园,提高工作质量,不仅仅需要一个强有力的领导班子,还需要一支热爱幼教事业,有良好职业道德、团结协作的教职工队伍。再者要办好园的特色教学,建全幼儿园的硬件软件的设备设施,有效的开展家长工作。作为一名幼儿园领导合理合情的管理,处理好幼儿园的各项工作,是促进幼儿园发展的基础,是促进幼教事业发展的基础。

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