20xx年有意向的学校的招生计划

时间:2024.7.13

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浙江外国语学院

新增加的三个“小语种”专业 未设特殊和单科成绩要求

胡晓红说,今年新增了商务英语、法语、西班牙语、阿拉伯语和应用化学等5个本科专业。其中,新增的法语、西班牙语、阿拉伯语同属欧亚学院,实行文理兼招。其中法语和西班牙语分别计划招生48人,阿拉伯语计划招生24人。对新增的专业,学校目前未设特殊和单科成绩要求,凡有兴趣且进入学校投档线的考生均可填报。

其实,新增加的“小语种”——法语、西班牙语、阿拉伯语专业,对有这方面语言天赋的考生来说是福音。这三个专业分别培养具有扎实的法语、西班牙语、阿拉伯语语言基础和语言基本技能、商务知识和较强的实际操作技能、且具有一定的经贸和科技知识的应用型、复合型高级外语人才。毕业生能在教育、外事、旅游、文化、涉外经贸部门和企业、科研院所及政府机构中从事口笔译、对外交流以及相关业务和管理工作。 20xx年浙江省招生计划(文科)

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电话:0571-88213107,88213059

今年西语省内招生18人,省次二批排名最好在8000以内,在小和山校区,宿舍有空调热水器,如果专业被调配的话在开学初有一次转专业的机会。只要英语120就能转。

温州大学城市学院

20xx年招生本科专业介绍--【英语(西班牙语方向)】

一、专业背景及概况

本英语专业(西班牙语方向)培养德智体全面发展、掌握英语、西班牙语语言、文学及相关人文等方面知识、能熟练地运用英语和西班牙语从事商务活动、翻译、管理等工作的高素质应用型人才。毕业生可在经贸、外事、文化、教育、旅游、海关等部门从事商务、翻译、管理等方面相关工作。

二、专业特色与优势

(一)专业特色

特色之一:跨学科、应用型

本专业培养的学生是跨学科的“英语+西班牙语+外贸”的高素质应用型人才,毕业生可以从事“外事、外经、外贸”工作,也可以从事翻译、出版、教育等工作。在课程设置时十分重视学生英

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语和西班牙语语言知识与技能的培养和商务知识与技能的培养的平衡和协调,尽量避免英语课程、西班牙语课程与商务课程的脱节,真正体现了应用型人才的专业培养特色。

特色之二:专业技能有亮点

为适应地方市场需要,本专业充分利用技术含量高的先进设备,为学生开设“同声传译”课程与实训模块。学生通过科学、系统、专业、规范的理论学习与实战训练,熟悉常见的同传类型、掌握同传的多种技能,提高专业含金,增强就业竞争力。

特色之三:创新精神与实践能力并进

本专业注重学生创新精神与实践能力的培养,课堂、校内和校外相结合,构建完备的实践教学体系,开展丰富的英语和西班牙语第二课堂活动,营造良好的学习氛围。定期开展“寝室英语”、 “英语角”、 “西语角”、“影视俱乐部”以及各类英语和西班牙语竞赛活动。

(二)专业优势

1.硬件方面

(1)所有课程使用多媒体教学,设有投影系统、音响系统、教师控制台等基本设施,并能连接网络,满足英语专业教学的要求;

(2)拥有18个设施先进、功能齐全的语言实验室,1个同声传译实验室、商务英语实训平台以及英语网络自主学习系统等,还建有11个校外实习基地,能较好地满足本专业学习、实习、实训、学科竞赛和创新型人才培养等教学活动的需要。

2.软件方面

本专业拥有一支结构合理,专业水平较高的师资队伍。外国语分院现有专任教师63人,正副教授14人,其中西班牙语专任教师8人,高级职称3人, 西班牙语外教3人,其中2位是西班牙语博士。

三、专业课程设置

1.公共基础课

大学语文、大学计算机、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、大学生礼仪与修养体育、就业指导、大学生职业生涯规划

2.专业基础课

英语语音、英语语法、基础英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作

3.核心专业课

西班牙、拉美国家概况、基础西班牙语、西班牙语视听说、中级西班牙语、翻译理论与实践、

高级英语、英语口译、学术论文写作

4.专业选修课

西班牙语阅读、商务西班牙语、西语翻译理论与实践、西班牙语口译、西班牙语应用文写作、国际贸易理论与实务、商务英语函电、国际商务礼仪、国际商法、国际商务谈判、电子商务概论、国际市场营销、英美文学作品选读、英语语言学导论、跨文化交际

5.专业实践课

国际贸易模拟实训、专业实习、毕业实习和毕业论文

英语角/西语角

英语角/西语角活动(English Corner)是我院的另一项外语第二课堂活动,于每周二晚上在英语角/西语角专用活动场地举行。自20xx年9月英语角创办以来,累计已举办110余次活动,总计超过6000余名学生参加。英语角/西语角活动由两名专业教师专门负责,每次活动各专业班级承办,并邀请外教、中教或留学生代表共同参与和指导。

英语角/西语角活动为我院广大学生和英语/西语爱好者提供了课堂之外的一个语言操练平台,在提升学生英语/西语口语能力、帮助学生了解英语国家文化、拓展学生的交际面等方面都发挥了积极作用。

英语寝室

英语寝室是温州大学城市学院英语教学中的一个亮点。我院为了全方位提高英语应用能力特别是外显性听说能力,于20xx年开始实施的一项英语教学改革。经过二年多的探索与实践,成效显著。“英语寝室”在教学理念、教学目标、实施手段、过程控制和评估措施上具有较高的优效性、整体性和创新性。

英语寝室旨在改变英语学习中“哑巴英语”的局面,通过高密度、高质量的互动练习,不断提高口语水平,最终达到能熟练交流的英语水平。学校每星期都有专门的英语老师下寝室予以指导,并开展了形式多样的活动:英语辩论赛、英文短剧演出、诗歌朗诵、演讲比赛??特别是英语辩论赛,让学生受益匪浅。学生反映以前从未想过自己能用英语进行辩论,唇枪舌剑间,不仅要求条理清晰,语言流畅,还要求室友间的团队配合。一次又一次的训练下来,学生反馈,自己的英语词汇量明显增大了,并且开始能够做到用英语侃侃而谈从而增加了自身的自信心。

周末影视俱乐部

影视俱乐部于20xx年成立以来一直以课外活动的形式面向全院学生开展周末播放英语电影的

活动;直到20xx年4月,正式成立社团。本着合理利用在校学生的周末时间,充实在校学生的课余生活的宗旨,周末电影俱乐部播放的电影都是经过精心筛选,并且适合同学们的口味。

本社团每周活动时间安排在周日晚上18:30到20:10。看电影的时间虽然短暂,仅有短短的

100分钟,但是也能够让同学们处在一个英语或西班牙的环境当中,让同学们有个这样的气氛,对学习也在一定程度上起到了促进作用。如若时间允许我们也会给同学们展示每部电影的经典台词,让同学们在看电影休闲的同时,也能够不忘自己的任务学习经典地道的英语和西班牙口语表达。目前俱乐部播放的电影都为中英、中西字幕相结合。一方面是让同学们在看电影的同时可以边听英语或西班牙语边对照中文,另一方面是方便同学们在听不懂的时候看看原文是如何的,此举旨在提高同学们的听力,力求听力能够更加的精准。

英语(西班牙语方向)20xx年录取分数线494,人数30

上外贤达经济人文学院(2012)

西班牙语 浙江地区招5人,去年分数线503.3,学费17000

上海杉达学院(2012)

西语 浙江招生7,去年分数线471.9,学费14000

酒店管理 浙江招生12,去年分数线449.3 学费14000

南京大学金陵学院(2012)

去年西语专业493分,今年宁波地区只招2人,学费和三本的学费一样,大概13000每年,住宿条件优越,4人一室,空调,热水器,独立卫生间,阳台。南大金院的小语种非常专业,就业前景好,去年多名毕业生月入16000甚至以上


第二篇:学校医务计划


20xx年度校医室工作计划

以《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》的要求为指导, 根据学校实际情况,全面贯彻和落实以促进学生素质全面、健康发展为目标,努力做好学校的卫生工作,创建洁净美好的校园环境,进一步增强学生的保健意识,不断提高学生的自我管理和自我保护能力,抓好常见病、传染病、流行性疾病的预防工作,保障师生的身心健康。

一、建立健全各种规章制度。

按照健康教育的要求,制定各种工作计划、制度,做到学期初有工作计划、期末有工作总结。按规章制度办事,使工作更加规范、系统。

二、青春期健康教育

青春期是人一生发育的一个急剧转变和突飞猛进的时期。人的身体各器官的发育逐渐成熟也都在这个时期。青春期对于人类的意义重大,因此加强青春期的教育对于人的一生是很重要的。组织学生学习青春期的卫生知识。

三、培养学生的行为习惯,加强对学生卫生知识的宣传教育,利用板报、宣传栏宣传常见病及传染病预防知识,促进师生身体健康和提高生活质量。

1、加强预防视力不良的教育

由于视力不良发病率很高,近几年有逐年增高的趋势,因此加强视力不良的教育很有必要。

(1)学校应保证每天两次眼保健操时间。值日老师加强对眼保健操的检查,保证眼保健操的质量。

(2)做到穴位准确,手法适当,达到效果。校医对眼保健操不定时检查,到各班及时指导,确保眼保健操质量。

(3)班级对前排座位有一定要求,第一排座位距离黑板要求两米远,定期进行座位轮换。写字时注意左侧采光。

2、加强对沙眼、龋齿、贫血、肥胖、肠道蠕虫病等进行相关的防治宣传教育。及时指导患有疾病的同学进行治疗。

3、继续落实对学生因病缺课的检测以及学生因病缺课网络直报工作。对传染病做到早期发现、及时隔离治疗,环境消毒,并向上级有关部门通报疫情。继续搞好伤害检测的报告工作。

加强对传染病防治的宣传教育。根据传染病的好发季节进行预防宣传,提高学生对预防传染病的认识能力,养成良好的卫生习惯。并加强传染病的管理,切断传播途径,防止传染病的发生和流行。

4、围绕各种卫生宣传日,发放各种宣传资料,普及艾滋病及预防传染性疾病防治知识。如爱牙日、世界艾滋病日等进行宣传,每次活动做好记录。

5、注意宣传资料的整理、积累、装订、备查。

四、利用健康教材对学生进行健康教育。建立卫生宣传基地。根据学生的特点收集宣传资料、图片,进行宣传,更好的达到宣传目的。

五、进行环境卫生、饮食卫生的监督检查。

六、做好学生小伤、小病的简易治疗和一般现场急救处理,病情严重及不能及时确诊的,及时向主管领导汇报,并按领导指示护送到医院诊治。

七、保证校医室的整洁,工作人员分工协作,文明热情为师生健康服务,认真做好校医室的各项工作。对于校医室的各种器材、药品的管理,严格按照要求进行,做到药品不浪费,购药帐目清楚,严把进药关口,保证全校师生的用药安全。

八、不断加强业务学习,积极参加继续教育学习,不断提高业务能力,为学生健康努力工作。

肖 桂 林

20xx年x月x日

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