20##年汽车维修专业教学计划

课 程 性 质 与 任 务

一、   课程设置说明

汽车构造与维修是汽车类专业的第一门专业课，本课程主要阐述汽车各系统的构造和工作原理。

二、   课程性质

汽车构造与维修是汽车运用技术专业的主干课程和必修课程，同时又是后续主干课程的专业基础课。

三、    课程任务

通过对本课程的教学，要求学生牢固掌握现代汽车的基本结构，熟悉汽车各系统的工作过程，理解各系统的简单工作原理，了解汽车最新典型结构及其特点。

教学 基 本 要 求

第一章：汽车发动机总论

了解现代汽车类型和分类方法。

理解解汽车的主要技术参数。  

掌握发动机的基本术语、工作原理和总体构造。

第二章：曲柄连杆机构的构造与维修

了解受力分析，燃烧室型式，轴承材料，扭转减振器工作原理。

理解曲柄连杆机构各组成的工作原理，销座偏置的原因，活塞环的泵油作用，曲拐的布置规律。

掌握曲柄连杆机构各组成的功用及结构特点，常用曲拐布置形式，作功顺序，工作循环表分析以及机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组的检修方法。

第三章：配气机构的构造与维修

了解气门头部类型，气门座锥角意义，气门驱动型式。

理解配气机构各零件的功用及结构特点，气门间隙和配气相位的含义，可变气门正时和升程电子控制系统。

掌握气门间隙的两次调整方法以及配气机构的检修方法。

第四章： 冷却系的构造与维修

了解风冷却系的构造和工作情况，硅油风扇离合器的工作情况。

理解发动机过热或过冷的危害，膨胀水箱的作用。

掌握冷却系作用，水冷却系的组成与主要机件的结构特点、功用以及冷却系的检修方法，冷却系常见故障诊断与排除方法。

第五章：润滑系的构造与维修

了解机油细滤器的工作原理。

理解润滑系作用、润滑系的油路及工作过程。

掌握润滑系主要机件的结构特点、功用和工作过程，曲轴箱通风意义，润滑系的检修及常见故障诊断与排除方法。

第六章：汽油机燃料供给系

了解化油器的结构和工作原理。

理解进排气装置特点，可变进气装置，电控汽油喷射系统的工作原理，汽油机的排放净化措施。

掌握可燃混合气成分对发动机工作的影响，汽油泵的工作原理，排气消声器消声原理及汽油机燃料供给系的检修方法及常见故障诊断与排除方法。

第七章：柴油机燃料供给系

了解可燃混合气的形成特点和形成方法、燃烧室类型及特点。

理解喷油器、喷油泵、调速器及电子控制柴油机燃料供给系工作原理。

掌握喷油器、喷油泵、调速器的结构特点及工作过程、喷油泵的驱动与供油正时、柴油机燃料系的辅助装置、柴油机的起动辅助装置、废气涡轮增压器及柴油机燃料供给系的检修方法及常见故障诊断与排除方法。

第八章：发动机的装配、调整与与磨合

理解发动机的磨合工艺和验收要求。

掌握发动机总装工艺和要求，发动机综合故障诊断与排除方法。

第九章：汽车底盘概论

    了解汽车行驶原理和基本性能指标。

     理解汽车维修的基本方法。 

第十章：汽车传动系

了解传动系的功用与组成；了解周布弹簧式和中央弹簧式离合器的结构特点；了解变扭器的构造、变扭原理和液力传动的特性；了解准等速万向节和等速万向节的工作特点、中间支承的结构特点及作用；了解双级主减速器、轮边减速器的结构特点，防滑差速器的工作原理。

理解传动系的布置型式；理解离合器的操纵机构、离合器的功用和要求、磨擦片式离合器的工作原理；理解普通齿轮变速器的功用与工作原理、普通齿轮变速器的变速传动机构和操纵机构。理解液力机械变速器的总体构造、单向自由轮和锁止离合器的作用；理解普通万向节的速度特性；理解半轴与轿壳的功用、结构，驱动桥的功用与组成。

掌握膜片弹簧式离合器的特点；掌握同步器的结构特点和工作原理；掌握行星齿轮传动机构和液压自动换档操纵系统；掌握万向传动装置的组成与功用、普通万向节构造、传动轴构造；掌握单级主减速器构造、工作情况和结构分析，差速器功用及分类，普通差速器的工作原理。掌握传动系各组成的检修方法及常见故障诊断与排除方法。

第十一章：汽车行驶系

了解汽车的行驶原理；了解车轮、轮胎的组成与构造；了解油气弹簧、扭杆弹簧的结构及工作特点。

理解车架的功用、类型及构造。掌握行驶系的组成及功用；理解车轿类型和功用，转向桥和转向驱动桥的特点；理解车轮、轮胎的作用与分类；理解钢板弹簧的构造与工作特点；理解电控车身高度自动调节、空气悬架装置及安全气囊的工作过程。

掌握转向车轮定位的作用、定位角的定义与含义；掌握轮胎规格的表示方法，子午线轮胎的优点；掌握悬架的功用和分类，减振器的作用与工作原理；掌握行驶系各组成的检修方法及常见故障诊断与排除方法。

第十二章：汽车转向系

理解转向器的类型、构造和工作过程，转向传动机构的结构特点及工作特点，动力转向的工作原理；理解电控动力转向及四轮转向工作原理。

掌握转向系的类型、组成与工作过程，动力转向的工作过程，转向油泵的工作原理；掌握转向系各组成的检修方法及常见故障诊断与排除方法。

第十三章：汽车制动系

了解空气液压制动传动装置，气压式挂车制动传动装置的工作过程。

理解驻车制动器的结构和工作情况，气压式制动传动装置的基本组成和工作原理，辅助制动装置的型式和工作原理，前后轮制动力分配调节装置的工作过程，电控防抱死制动系统的作用及工作过程；理解ABS、ASR系统的工作过程。

掌握制动系的功用、组成、基本结构和工作原理，车轮制动器的类型、结构及工作过程，液压制动传动装置的组成、布置型式及工作过程，真空液压制动传动装置的组成、构造及工作情况；掌握制动系各组成的检修方法及常见故障诊断与排除方法。

第十四章：汽车底盘的进厂维修（自学）

     了解汽车底盘进厂检验程序和汽车维修后竣工验收标准；了解汽车底盘维修技术文件的编制方法。

课  时  分  配  表

说          明

    1、本课程的教学应力求做到理论联系实际，结合高职教育特点，以“必需、够用”为度。

    2、教学方法力求形象直观，最大限度地利用现有之教学条件，让学生乐于接受，易于接受，提高学习效果。

第二篇：汽车维修专业实施教学计划

汽车运用与维修专业实施性教学计划

一、专业名称：汽车运用与维修

二、入学要求：初中毕业或具有同等学历者

三、学习年限：三年

四、培养目标与规格：

1、培养目标

本专业面向汽车维修、汽车整车与零配件销售、汽车美容装潢等企事业单位，培养能在生产、服务第一线从事汽车维修机工、电工、美容装潢工和整车与零配件销售员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用性技能人才。

2、人才规格

（1）具有良好的职业道德，能遵守汽车服务业相关法律、法规

（2）具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识

（3）具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能

（4）具有计算机基本操作能力

（5）具有本专业必需的技术应用能力

（6）具有借助工具书阅读一般专业外文技术资料的能力

（7）具有汽车拆装、日常养护、使用的基本技能

具有本专业职业范围内的1－2个工作岗位所需的业务知识和专项技能，并取得相应的职业资格证书

五、职业岗位导向与职业资格

1、职业岗位导向

从事汽车维修机工、电工、钣金工、美容装潢工和整车与汽车检测员等工作

2、职业资格

汽车运用与维修专业汽车维修工中级技能证书

六、职业能力分析

本专业培养的人才应具有以下知识、技能和态度：

1、掌握必须的文化基础知识

2、具有良好的职业道德和科学态度

3、本专业必需的汽车维修基本知识

4、识读汽车设备装配图、绘制简单的汽车零件图的能力

5、汽车维修的能力、能正确选择各种量具、仪器仪表

6、了解汽车机械设备维修、汽车电器设备维修、、汽车维修钣金、汽车维修涂装的工艺和方法

7、具有一般车身修复与校正的操作能力和工艺规程的能力

8、汽车安装、调试、维修设备、汽车检测的知识和技能

9、解决本专业一般技术问题的能力，初步具有实施工艺方案和进行质量评估的能力

10、安全生产、环境保护以及汽车维修等方面的相关知识与技能

11、通过不同途径获取信息的能力

12、初步具有运用计算机处理工作领域中的信息和技术交流能力

13、良好的协调人际关系的能力和团队合作精神

14、初步具有处理一般工作质量事故的能力

七、课程结构

课程结构将包含：公共基础课程（语文、数学、英语、计算机应用基础、德育、职业生涯规划、体育）、专业核心课程、专业拓展课程及选修课程

八、课程设置

 (一) 文化基础课

1、德育课(80学时)

(1) 职业道德与职业指导（40学时)

本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。

 (2) 经济与政治基础知识(40学时)

本课程的任务是根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

2、语文（160学时)

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。

3、 数学(160学时)

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课程打下基础。

4、英语(160学时)

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文,能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。

5、计算机应用基础(80学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用、服装CAD专业应用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。

6、体育与健康(120学时)

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

（二）专业课

 (7) 机械制图(140学时)

学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力，能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。

(8) 汽车材料(120学时)

学习汽车维修常用的金属材料和非金属材料以及汽车运行材料的性能与使用等有关知 识。要求掌握常用材料的牌号及其使用性能，掌握材料合理选择和正确使用的基本知识。

(9) 汽车电工电子 (140学时)

掌握直流电路的基本知识；掌握电流的化学作用、光作用、热作用及电磁作用在汽车上的应用；理解逻辑控制基本原理和微机控制基本知识。要求掌握直流电路的基本规律；掌握半导体晶体管的工作原理和作用，初步具有分析汽车简单照明线路功能、测试元件性能和照明线路，以及排除照明线路简单故障的能力；了解逻辑控制电路和微机控制的原理及其在汽车上的应用。

(10) 汽车发动机构造与维修(200学时)

在相关课程的基础上，进一步学习发动机的结构和工作原理、汽车维修的基本理论以及发动机维护与修理的有关知识。使学生掌握发动机各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理，掌握汽车零部件耗损、检验、修复的基本理论。初步具有发动机零件耗损分析，发动机维修、发动机故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(11) 汽车底盘构造与维修(160学时)

在相关课程的基础上，进一步学习汽车底盘的结构与工作原理、底盘维护与修理的有关知识。使学生掌握底盘各系统、总成和部件的功用、结构与基本工作原理。初步具有底盘拆      装、底盘零件损耗分析、底盘维修、底盘故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(12) 汽车电气设备构造与维修(120学时)

在相关课程的基础上，进一步学习汽车电气设备的构造、工作原理及其使用、维护与修理的有关理论知识。使学生掌握电气设备的功用、结构和基本工作原理；掌握电气设备的使      用、维护与修理的知识。初步具有汽车电气设备拆装与维修、故障诊断与排除的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(13) 汽车使用性能与检测(60学时)

在相关课程的基础上，进一步讲授汽车主要使用性能，汽车技术状况检测的基本理论和基本方法，国家的相关政策与法规。使学生掌握常用汽车检测设备、仪器和仪表的使用方法，初步具有对汽车性能进行检测及执行相关法规的能力；具有创新精神和实践能力，认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

（九）专业课程教学基本要求

汽车材料教学基本要求

(120学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握汽车常用金属材料、非金属材料和汽车运行材料的性能、分类、品种、牌号和主要规格，以及合理选择、正确使用汽车材料的基本知识和相关技能，为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。

二、课程教学目标

(一) 知识教学目标

1. 掌握汽车用金属材料的基本知识，常用金属材料的牌号、性能及应用。

2. 掌握汽车用非金属材料的分类、使用特性、应用状况及发展趋势。

3. 掌握汽车运行材料的分类、品种、牌号、主要规格及使用性能。

(二) 能力培养目标

1. 能识别常用金属材料牌号。

2. 初步具备分析非金属材料特性及应用状况的能力。

3. 掌握选择、使用运行材料的技能。

4. 能对在用润滑油的质量进行监测试验。

(三) 思想教育目标

结合本课程关于材料使用的不可再生性的学习，培养社会责任感和可持续发展意识。

三、教学内容和要求

基 础 模 块

第一部分  金 属 材 料

(一) 金属材料的机械性能

1. 掌握金属材料机械性能指标的概念、符号和物理意义。

2. 理解各种性能指标的实验原理。

(二) 黑色金属

1. 掌握碳钢、合金钢、铸铁的有关基本概念、分类、牌号、性能及用途。

2. 掌握黑色金属在汽车零件上的应用状况。

3. 了解铁碳合金的成分、组织、性能之间的关系。

4. 了解合金元素在钢中的作用。

5. 了解粉末冶金材料的特点和主要用途。

(三) 有色金属

1. 掌握铝及铝合金、铜及铜合金、滑动轴承的基本概念。

2. 掌握铝及铝合金的牌号、性能及用途，锡基、铝基、铜基、镁基合金及减磨轴承合金的性能、用途和牌号。

3.掌握有色金属在汽车零件上的应用状况。

(四) 典型汽车零件金属材料的选择

1. 掌握选材原则。

2. 能分析典型汽车零件的性能要求。

第二部分  非金属材料

(一) 橡胶制品

1. 理解汽车对橡胶材料的性能要求。

2. 了解汽车上的橡胶制品应用状况。

3. 掌握汽车的橡胶管、橡胶带、橡胶密封件的种类、用途、结构、规格及原理。

(二) 玻璃

1. 理解汽车对玻璃的性能要求。

2. 了解汽车的安全玻璃种类及新型玻璃材料。

(三) 摩擦材料

理解汽车对摩擦材料的性能要求和使用方法。

(四) 陶瓷材料

1. 理解陶瓷材料的性能特点。

2. 了解陶瓷材料在汽车上的应用。

(五) 塑料

1. 了解塑料的特性。

2. 了解塑料在汽车零部件及内饰件和外饰件上的应用。

(六) 复合材料

1. 了解复合材料的种类及性能特点。

2. 了解复合材料在汽车上的应用及前景展望。

第三部分  汽车运行材料

(一) 石油的基本知识

1. 了解石油的组成、各种成分的基本性能。

2. 了解石油的炼制方法。

(二) 车用燃料的正确使用

1. 了解汽油的主要性能指标、牌号以及对环境的影响。

2. 了解轻柴油的主要性能指标、牌号以及对环境的影响。

3. 了解无铅汽油的选择原则及使用方法。

4. 了解轻柴油的选择原则及使用方法。

(三) 润滑剂的正确使用

1. 了解发动机润滑油的分类、品种、牌号。

2. 掌握润滑油的选用原则。

3. 了解车辆齿轮油的分类、品种、牌号。

4. 掌握车辆齿轮油的选用原则。

5. 了解液力传动油的分类、品种、牌号及选用原则。

6. 了解润滑脂的分类、品种、牌号及选用原则。

(四) 汽车工作液的正确使用

了解汽车用制动液、减振液、防冻液、制冷剂的分类、牌号、选择原则及使用注意事项。

(五) 汽车轮胎的正确使用

1. 了解汽车轮胎的基本结构、分类、标志和基本参数。

2. 掌握汽车轮胎的选配及合理使用方法。

选 学 模 块（分外140课时）

(一) 涂装涂料

1. 理解汽车对涂装的性能要求。

2. 了解汽车用涂料的品种、型号、组成、性能指标。

3. 了解涂料在汽车上的应用及注意事项。

(二) 在用润滑油质量监测

1. 了解润滑油在使用过程中的变化。

2. 理解在用润滑油质量监测的基本原理和方法。

(三) 汽车用保护液

1. 了解汽车用保护液的种类、牌号、作用。

2. 了解汽车用保护液的选择及使用注意事项。

实践教学模块

(一) 基本实验

1. 钢铁材料的金相组织认知实验

(1) 会使用金相显微镜。

(2) 能够识别钢铁材料的金相组织。

2. 油品认知试验

(1) 了解各类油品的陈列样品，增加对油品的感性认识。

(2) 了解汽车维修过程中各类油品的使用。

3. 轮胎结构认识和标志识别

掌握子午线轮胎的结构，掌握轮胎标志的识别方法。

(二) 选做实验

在用润滑油的质量监测实验

(1) 会使用油质仪、润滑油现场检验箱、润滑油含铁量快速分析箱等对润滑油进行现场换油指标检测。

(2) 会依据测量结果按质换油。

四、说    明

(一) 适用范围和使用方法

1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。

2. 本课程教学内容采用模块结构，包括理论知识基础模块、选学模块和实践教学模块。基础模块和实践教学模块是本专业必须完成的，有实际需要的专业可从选学模块中选择内容。学时分配建议详见表1和表2。

(二) 教学建议

1. 本课程是学生初步接触的专业技术课程之一，教学中应充分利用参观、模型、实物讲解、实验手段及生产实习、观摩等方式增加学生的感性认识，提高学生的学习兴趣，加强理论联系实际，建立对专业的深层认识，为学习后续课程打下坚实基础。

2. 课程教学应重视引导学生采用新手册、资料和网络技术，关注课程的新标准、新趋势，培养学生自我教育，自我提高的能力。

3. 考核方法应多样化，以促进学生学习能力的提高为目的。

表2 学时分配(120学时)

汽车发动机构造与维修教学基本要求

(200学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是让学生获得汽车发动机的基本结构、维护和修理方面的系统知识，使学生具备对汽车发动机进行结构分析、常规维护和修理的基本技能。为今后从事汽车维修技术工作，以及为适应汽车工业发展提供所必须的继续学习能力，奠定良好的基础。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是通过系统地讲授汽车发动机基本结构、原理、维护、修理等方面的知识，使学生初步具有汽车发动机零件结构和耗损分析的能力；初步具有发动机维护、修理能力和发动机故障诊断排除能力。

(一) 知识教学目标

1. 掌握汽车发动机的基本结构和工作原理。

2. 掌握发动机维护和修理的基本理论。

3. 掌握常用发动机维护、修理工具和设备的用途和使用方法。

(二) 能力培养目标

1. 初步具备安全生产的能力。

2. 熟练掌握常用发动机维护、修理工具和设备的使用方法。

3. 能对发动机主要零部件进行结构和耗损分析。

4. 能对发动机的常见故障进行诊断、排除。

5. 能按维修工艺对发动机进行维修、装配、调整和性能试验。

(三) 思想教育目标

培养严谨的工作态度和严格的质量意识。

三、教学要求和内容

基 础 模 块

(一) 汽车发动机总论

了解汽车发动机类型，理解发动机总体构造、基本术语和主要技术参数。

(二) 曲柄连杆机构的构造与维修

1. 曲柄连杆机构的构造和工作原理

了解汽车发动机的工作循环，掌握曲柄连杆机构的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。

2. 曲柄连杆机构的维修

掌握曲柄连杆机构主要零部件的检测和维修方法，掌握曲柄连杆机构装配与调整方法。

3. 曲柄连杆机构常见故障的诊断与排除

理解曲柄连杆机构异响故障诊断。

(三) 配气机构的构造与维修

1. 配气机构的构造和工作原理

理解发动机的换气过程，掌握配气机构的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。

2. 配气机构的维修

掌握配气机构主要零部件的检测方法和维修方法，熟练掌握配气相位的测量和调整方法，掌握气门间隙调整方法，掌握气缸压缩压力测量方法和压缩压力失准的原因分析方法。

(四) 发动机冷却系的构造与维修

1. 发动机冷却系的构造和工作原理

理解发动机水冷却系循环路线，掌握发动机水冷却系的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。

2. 发动机水冷却系的维修

掌握散热器、节温器、水泵的检修方法。

3. 发动机水冷却系的常见故障诊断

掌握发动机水冷却系水温过低或过高的故障诊断和排除方法。

(五) 发动机润滑系的构造与维修

1. 发动机润滑系的构造和工作原理

理解发动机润滑系的作用和循环路线，掌握发动机润滑系的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。

2. 发动机润滑系的维修

掌握发动机润滑系的机油泵、滤清器等的检修方法。

3. 发动机润滑系的常见故障诊断

掌握发动机润滑系油压过低或过高的故障诊断与排除方法。

(六) 汽油机燃料供给系的构造与维修

1. 汽油机燃料供给系的构造和工作原理

了解汽油机的燃烧过程，掌握汽油机燃料供给系的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。

2. 汽油机燃料供给系的维修

掌握化油器、汽油泵、汽油滤清器的检修方法，掌握化油器的维护和调整方法。

3. 汽油机燃料供给系常见故障的诊断与排除

掌握汽油机燃料供给系常见综合故障的原因、现象，掌握汽油机燃料供给系常见油路故障的诊断与排除方法，掌握汽油机常见油电路综合故障的诊断和排除方法。

(七) 柴油机燃料供给系的构造与维修

1. 柴油机燃料供给系的构造与工作原理

了解柴油机的燃烧过程，掌握柴油机燃料供给系的功用、组成、主要零部件的构造和相互装配关系。

2. 柴油机燃料供给系的维修

理解喷油泵、喷油器、输油泵、滤清器的检修方法，掌握喷油泵、喷油器的维护和调试方法。

3. 柴油机燃料供给系常见故障的诊断

掌握柴油机常见油路故障的诊断和排除方法。

(八) 汽油机点火系的维修

1. 汽油机点火系的组成和工作原理

了解汽油机点火系的功用、组成和基本原理，掌握点火提前角的概念和点火提前角的调整方法。

2. 汽油机点火系常见故障的诊断与排除

了解汽油机点火系常见故障的现象和原因。

(九) 汽车发动机的装配、调整与磨合

1. 汽车发动机的装配和调整

了解汽车发动机的总装工艺，掌握汽车发动机的装配程序、主要技术要求和调整内容。

2. 汽车发动机的磨合

了解汽车发动机总装后的磨合过程和技术要求。

选 学 模 块

汽油喷射系统的基本知识

1. 机械控制汽油喷射系统的基本知识

了解机械控制汽油直接喷射系统的组成、工作原理、主要零部件的构造和相互装配关系以及简单的油路系统故障诊断。

2. 电子控制汽油直接喷射系统的基本知识

了解电子控制汽油直接喷射系统的组成、工作原理、主要零部件的构造和相互装配关系以及简单的油路系统故障诊断。

实践教学模块

(一) 基本实验

1. 曲柄连杆机构拆装实验

掌握曲柄连杆机构主要零部件的结构和相互装配关系。

2. 气缸盖与气缸体的测量实验

掌握气缸盖和气缸体平面度、平行度，气缸的圆度、圆柱度的测量方法与技术要求。

3. 气缸的搪削与磨削实验

了解搪缸机和磨缸机搪磨气缸体的过程。

4. 连杆的校正实验

掌握连杆的弯曲和扭曲的检验、校正方法与技术要求。

5. 活塞连杆组的组装实验

掌握活塞连杆组的组装工艺、方法和技术要求。

6. 曲轴的动平衡实验

了解曲轴动平衡的试验方法和技术要求。

7. 曲柄连杆机构的异响诊断实验

了解曲柄连杆结构异响部位的判断方法。

8. 气门磨削与气门座铰削实验

了解气门磨削机磨削气门和气门座铰刀铰削气门座的过程。

9. 气门间隙的调整实验

掌握气门间隙的调整方法。

10. 气缸压缩压力的检测实验

掌握气缸压缩压力的检测方法和技术要求。

11. 水泵、节温器的检修实验

掌握水泵、节温器的检修方法。

12. 汽油泵的拆装实验

掌握汽油泵的结构和调整方法。

13. 化油器的拆装检修实验

掌握化油器的结构、检修和调整方法。

14. 汽油机常见油路故障的诊断实验

掌握汽油机常见油路故障的诊断与排除方法。

15. 喷油器、喷油泵的拆装实验

熟悉喷油器、喷油泵的结构和调整方法。

16. 柴油机常见油路故障的诊断实验

掌握柴油机常见油路故障的诊断与排除方法。

(二) 选做实验

机械和电子控制汽油喷射系统认识实验

了解汽油喷射系统的组成和主要零部件的结构。

四、说     明

(一) 适用范围和使用方法

1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。

2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块和实践教学模块。基础模块和实践教学模块是必须完成的，选学模块的内容，各学校可根据需要和条件选讲。学时分配建议详见表1和表2。

(二) 教学建议

1. 在教学中应积极采用先进的多媒体教学手段。本门课是实践性要求很高的课程，对结构了解尽量采用实物进行现场教学。

2. 对要求学生掌握的实验课，要保证使每个学生都有充足的时间自己动手做好实验。

3. 每个模块可进行单独考核，考核内容应包括理论和实验两个部分。

表  学时分配建议(166学时)

汽车底盘构造与维修教学基本要求

(160学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是讲授现代汽车底盘的构造和工作原理，底盘的维护与修理，常见故障诊断与排除等知识，使学生系统掌握汽车底盘各总成的功用、结构和基本工作原理，初步具有汽车底盘拆装、故障诊断与排除、零件损耗分析与检验分类、合理维护与修理的基本能力。培养学生分析问题、解决问题的能力以及从事汽车运用与维修岗位的职业能力，增强适应职业变化的能力和创新能力。

二、课程教学目标

(一) 知识教学目标

1. 了解汽车底盘各系统、各总成的功用、组成和类型。

2. 掌握汽车底盘各总成的构造与工作原理。

3. 掌握汽车底盘合理维护和修理的基本理论和方法。

4. 掌握汽车底盘常见故障的检测、诊断与排除的基本理论和方法。

(二) 能力培养目标

1. 掌握汽车底盘拆装的方法。

2. 掌握正确使用、操作汽车底盘维修与检测工具和设备的方法。

3. 掌握检测、诊断与排除汽车底盘常见故障的方法。

4. 掌握汽车底盘维护和修理的基本方法。

5. 掌握自我学习新知识、适应汽车底盘新结构和新技术发展变化的方法。

三、教学内容和要求

基 础 模 块

(一) 绪论

了解本课程的性质、任务、主要内容及基本要求，国内外汽车底盘技术发展的状况。

(二) 汽车传动系

1. 概述

了解汽车传动系的功用与组成，汽车的驱动形式与传动系的布置形式。

2. 离合器

了解离合器的功用、性能要求和类型；掌握离合器的基本组成和工作原理；掌握典型离合器的构造，主要零件的检修、离合器的装配与调整、离合器常见故障的诊断与排除。

3. 普通变速器

了解变速器的功用、类型；掌握普通齿轮变速器的变速传动原理；掌握变速器变速传动机构的构造和各档传动路线，变速器操纵机构的构造和工作情况；掌握变速器的维护，常见故障的诊断与排除，变速器主要零件的检修，变速器的装配、调整、磨合与试验。

4. 液力机械自动变速器

了解液力机械自动变速器的功用、类型及组成；掌握自动变速器各部分的构造和工作原理；掌握自动变速器的维护、故障诊断与检修。

5. 万向传动装置

了解万向传动装置的功用、组成和类型；掌握万向节的构造与工作原理；理解万向传动装置的布置形式与等角速传动；掌握万向传动装置的装配与维护、常见故障的诊断与排除，主要零件的检修。

6. 驱动桥

了解驱动桥的功用、组成和类型；掌握主减速器、差速器的构造与工作原理，半轴与桥壳的构造；掌握驱动桥的维护，常见故障的诊断与排除，主要零件的检修，驱动桥的装配、调整、磨合与试验。

(三) 汽车行驶系

1. 概述

了解汽车行驶系的功用、组成、类型及受力分析。

2. 车架与车桥

了解车架和车桥的功用、组成和类型，理解车架的构造与检修；掌握转向桥与转向驱动桥的构造；掌握车桥主要零件的检修、车桥的装配与调整、车桥常见故障的诊断与排除，掌握车轮定位的概念、原理及其检查与调整。

3. 车轮与轮胎

了解车轮与轮胎的功用、类型及规格；掌握车轮与轮胎的构造，车轮与轮胎的维护、装配、平衡与换位。

4. 悬架

了解悬架的功用、组成和类型；理解弹性元件、减振器、非独立悬架与独立悬架的结构和工作原理；掌握悬架的维护、常见故障的诊断与排除、主要零部件的检修、悬架的装配与调整。

(四) 汽车转向系

了解转向系的功用、类型、组成及系统的工作过程；掌握机械式转向系和动力式转向系主要总成的构造、工作原理；掌握转向系的维护、常见故障的诊断与排除、主要零部件的检修、转向系的装配与调整。

(五) 汽车制动系

了解制动系的功用、组成和分类，制动器和制动传动装置的类型；掌握各种类型制动器和制动传动装置的构造、工作原理、掌握制动系的维护、常见故障的诊断与排除、主要零部件的检修、制动系的装配与调整。

(六) 汽车底盘的进厂检验与竣工验收

了解汽车底盘的拆装工艺，理解汽车底盘进厂检验和修竣验收的技术条件。

(七) 汽车底盘维修技术文件的编制

了解编制汽车底盘维修工艺的步骤和原则，理解编写维修工艺卡片的方法和格式。

选 学 模 块

(一) ABS、ASR系统

了解ABS、ASR系统的功用、类型、组成和系统的基本工作原理；理解主要总成、部件的构造与工作原理；掌握 ABS、ASR系统的维护、故障诊断与检修。

(二) 安全气囊

了解安全气囊系统的组成和基本工作原理，主要总成、零部件的构造和工作原理，安全气囊系统的故障诊断与检修。

(三) 电子控制悬架系统

了解电控悬架系统的组成和基本工作原理，主要总成、零部件的构造和工作原理，电控悬架系统的故障诊断与检修。

(四) 电子控制动力转向系统

了解电子控制动力转向系统的组成和基本工作原理，主要总成、零部件的构造和工作原理，常见故障的诊断与检修。

(五) 车身构造与维修

了解车身的构造、车身常见损伤的形式，车身的校正、车身构件的修理、车身表面涂层的修复。

实践教学模块

(一) 基本实验

1. 离合器实验

能进行离合器及其操纵机构的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握离合器常见故障的诊断与排除，熟练掌握离合器主要零件的检修、离合器的装配与调整。

2. 普通变速器实验

能进行变速器的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握变速器的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、变速器的装配与调整。

3. 液力机械自动变速器实验

能进行自动变速器的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握自动变速器的维护、常见故障的诊断与排除、主要零部件的检修、自动变速器的装配与调整。

4. 万向传动装置实验

能进行万向传动装置的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握万向传动装置的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、万向传动装置的装配与调整。

5. 驱动桥实验

能进行驱动桥的拆卸与解体，掌握各总成、主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握驱动桥的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、驱动桥的装配与调整。

6. 转向桥实验

能进行转向桥的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握转向桥的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、转向桥的装配与调整。

7. 车轮与轮胎实验

能进行车轮与轮胎的拆卸与解体、装配与调整，熟练掌握车轮与轮胎的维护、平衡与试验。

8. 悬架实验

能进行悬架的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握悬架的维护、常见故障的诊断与排除、主要零部件的检修、悬架的装配与调整。

9. 转向系实验

能进行转向系的拆卸与解体，掌握主要零件结构及相互装配关系，熟练掌握转向系的维护、常见故障的诊断与排除、主要零件的检修、转向系的装配与调整。

10. 制动系实验

能进行制动系各总成的拆卸与解体，掌握主要总成、零部件的结构及相互装配关系，熟练掌握制动系的维护、常见故障的诊断与排除、主要总成及零部件的检修、主要总成的装配与调整。

(二) 选做实验

1. ABS 、ASR系统实验

能认识ABS 、ASR系统的总成、零部件，熟练掌握ABS 、ASR系统在汽车上的布置及总成之间的连接关系，熟练掌握ABS系统的维护、常见故障的诊断与检修。

2. 安全气囊实验

能认识安全气囊的总成、零部件，熟练掌握安全气囊在汽车上的布置及总成之间的连接关系，掌握安全气囊的维护、常见故障的诊断与检修。

3. 电子控制悬架系统实验

能认识电子控制悬架系统的总成、零部件，熟练掌握电子控制悬架系统在汽车上的布置及总成之间的连接关系，掌握电子控制悬架系统的维护、常见故障的诊断与检修。

4. 电子控制动力转向系统实验

能认识电子控制动力转向系统的总成、零部件，熟练掌握电子控制动力转向系统在汽车上的布置及总成之间的连接关系，掌握电子控制动力转向系统的维护、常见故障的诊断与检修。

四、说    明

(一) 适用范围和使用方法

1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。

2. 本课程教学内容采用模块结构，包括理论知识基础模块、选学模块和实践教学模块。理论知识基础模块和实践教学模块是必须完成的。根据各省、各地区汽车维修企业的发展状况以及学生的具体情况，可以从选学模块中选择相关内容学习。学时分配建议。详见表1和表2。

3. 本课程所需设备，应按《中等职业学校汽车运用与维修专业设置标准》配备齐全。

(二) 教学建议

1. 本课程是一门实践性很强的课程，在教学中应加强理论与实践的结合，多采用现场直观教学，有条件的学校可采取理论与实验一体化的教学方式。尽可能应用教具、模型、实物和多媒体辅助教学，以增强学生的感性认识。

2. 在教学中，要积极改进教学方法，充分体现教学中学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生学习的主动性和积极性。

3. 汽车新工艺、新结构、新技术总是在不断地发展变化，教学中应注意适时引入这些新的教学内容。

4. 要注意改革考核手段和方法，实验考核成绩应按一定比例记入学生的期末总成绩中。

      表1   学时分配建议(166学时)

汽车电气设备构造与维修教学基本要求

(120学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是使学生具有汽车电气设备的基本知识和汽车电气设备维修的基本技能。通过理论教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车电气设备的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能。

二、课程教学目标

(一) 知识教学目标

1. 掌握常见汽车电气设备的结构和基本工作原理。

2. 掌握汽车电气设备的使用、维护及故障分析的知识。

3. 了解汽车电气设备的新产品和新技术。

(二) 能力培养目标

1. 能读懂汽车电路图，能用电路图分析汽车电路的基本工作情况。

2. 掌握汽车常用电气设备的拆装和检修方法。

3. 掌握常见汽车电路故障的诊断和排除方法。

4. 能正确使用汽车电气设备维修中常用的工具、设备、仪器和仪表。

三、教学内容和要求

基 础 模 块

(一) 绪论

了解本课程的性质、任务、重要性，汽车电气设备的发展概况和发展趋势。掌握汽车电气设备的组成、特点。

(二) 电源系

掌握各类常用蓄电池的基本结构和型号，蓄电池的正确使用方法，技术状况的检查与维护，蓄电池的常用充电方法，常见故障的诊断；掌握常见硅整流发电机的基本结构、电压调节器的基本类型和电源系统的基本电路，发电机和调节器的正确使用和维修，电源系统的连线、故障诊断与排除。

理解蓄电池的基本工作原理、基本工作特性、容量及影响因素，硅整流发电机的工作原理及工作特性，电压调节器的基本工作原理，了解蓄电池的其他充电种类和方法，国外常见车型蓄电池的型号；了解硅整流发电机及调节器的检测、调试方法。

(三) 起动系

掌握起动机的组成，电磁操纵强制啮合式起动机的结构、工作原理，常见起动电路和具有保护功能的起动电路、起动系统的维护及故障诊断与排除，理解直流串激式电动机的基本工作特性和减速起动机的基本工作情况；了解起动机的分类、型号和起动机性能测试的内容和方法。

(四) 点火系

掌握传统点火系的基本组成，传统点火系的电路和各组成元件的结构、基本工作原理；掌握电感储能电子点火系的组成、电路，信号发生器的类型和结构，各组成元件之间的线路连接；掌握计算机控制点火系的功能及组成，各种点火系的正确使用和维护，点火系的故障诊断与排除；掌握示波器和正时灯的正确使用方法。

理解传统点火系的工作原理和工作特性，传统点火系各组成元件的有关工作特性，影响点火性能的因素；理解电感储能电子点火系的基本工作原理，信号发生器产生信号的基本原理，点火器的基本工作原理；理解计算机控制点火系的基本工作原理；了解点火系主要组成元件的型号和性能检测方法。

(五) 照明、信号、仪表、警报系

掌握照明、信号、仪表、警报装置的组成、基本电路、工作原理，正确使用、维护和故障诊断方法，前照灯、电喇叭的结构、检测与调整；了解其他信号、仪表、警报装置的结构和调整。

(六) 辅助电气设备

掌握风窗刮水器的结构、线路，暖风、除霜设备的结构、线路等；了解空调系统的组成、基本工作原理、基本控制电路及其检测方法。

(七) 全车电路

掌握汽车电路图的符号、电线、插接器等的表示方法，国家标准规定的汽车电路图的画法。

选 学 模 块

(一) 电源系

了解电动汽车的电池种类和特点、定子绕组为三角接法的硅整流发电机的结构和特点、可控硅整流电路、过压保护电路、计算机控制调压电路。

(二) 起动系

了解减速起动机的基本结构和工作原理。

(三) 点火系

了解电容储能式电子点火系统的基本电路和工作原理。

(四) 照明、信号、仪表、警报系

了解各种指示灯、警告灯的控制电路及数字显示仪表系统。

(五) 辅助电气设备

了解电动车窗、电动座椅的组成、基本工作原理及控制电路。

实践教学模块

(一) 基本实验

1. 蓄电池技术状况的检查和维护

会使用密度计和高率放电计检查蓄电池的放电程度，会检查蓄电池电解液的液面高度并进行补充作业，会检查免维护蓄电池的技术状况。

2. 蓄电池的补充充电及初次充电

会使用充电机，会根据蓄电池的型号对蓄电池进行补充充电和初次充电。

3. 发电机及调节器的拆装及维护

掌握常用工具的使用方法，掌握万用表的使用方法，会正确拆装发电机和触点式电压调节器并对其进行常规的检查，会对发电机和触电式调节器进行维护，会诊断集成电路电压调节器的好坏。

4. 电源系电路的连接

掌握典型的电源系电路，能按照电路图连接几种常见车型的电源系电路，会检查电路连接的正确性。

5. 电源系的故障诊断与排除

会使用万用表和试灯检查和诊断电源系的故障部位，会通过更换故障部件排除电源系的  故障。

6. 起动机的拆装及维护

会正确拆装和维护起动机，会正确使用工具。

7. 起动系的故障诊断与排除

掌握常见的典型起动电路，会根据起动电路诊断起动系的故障，会通过更换故障部件的方法排除起动系的故障。

8. 点火系主要元件的拆装与维护

掌握分电器总成进行正确的拆装、调整、维护，会对点火系的其他元件进行调整和维护。

9. 点火系电路的连接

掌握传统点火系和电子点火系的电路图，会连接传统点火系、电子点火系电路。

10. 点火正时

能根据典型车型的要求完成点火正时的操作，会根据发动机的工作情况诊断点火时间的早、晚，会使用正时灯检查发动机的点火正时情况并进行调整。

11. 点火系的故障诊断与排除

掌握点火系电路，能用正确的方法诊断点火系电路的故障，会用更换零件的方法排除点火系的故障，会使用示波器检查点火系的工作情况并诊断主要故障。

12. 前照灯的检查与调整

掌握国家标准对前照灯的要求，会使用屏幕法或灯光检验仪对前照灯进行检验和调整。

13. 照明、信号、仪表、报警电路的连接与故障诊断

掌握典型照明、信号、仪表、报警电路，会根据电路图连接上述各系统的电路，能根据电路用正确的方法诊断上述电路的故障。

14. 风窗刮水器、暖风、除霜设备、空调电路的连接与故障诊断

能读懂电路图，能对上述电路正确接线并根据电路图进行故障诊断。

15. 全车线路的接线及排除故障

掌握国家标准中常见汽车电气元件的画法，能读懂比较复杂的汽车全车电路图，能根据各系统的电路图分析常见故障的原因，提出排除故障的思路，会进行线路通、断路的检查，掌握常见车型电路的特点及主要电气系统电路的接线。

(二) 选做实验

1. 发电机和调节器的性能检测

会使用电气万能试验台对发电机和调节器进行测试，会根据相关标准对测试结果做出    结论。

2. 减速起动机的拆装

会使用工具对减速起动机进行正确的拆装。

3. 起动机的性能检测

会使用电气万能试验台对起动机进行性能测试，并能根据相关的标准对检测结果做出正确的结论。

4. 点火系元件的性能测试

会使用电气万能试验台对点火线圈、分电器进行性能测试，并能根据相关标准对测试结果做出结论。

5. 计算机控制点火电路的认识

能利用电路图找出计算机控制点火系的元件及连接线路。

6. 指示灯、警告灯、数字显示仪表电路的认识

会根据电路图进行指示灯、警告灯、数字显示仪表电路的接线及故障测试。

7. 车身辅助电器的认识

会根据电路图进行电动车窗、电动座椅等主要电气元件之间的接线及测试。

四、说    明

(一) 适用范围和使用方法

1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。

2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块和实践教学模块。基础模块和实践教学模块中的基本实验内容为本专业必须完成的内容。选学模块和选做实验的内容，各学校可根据实际情况选取全部或部分内容。学时分配建议详见表1和表2。

3. 本课程教授的内容以常规电器为主，同时也体现常规电器中的新技术内容，有关计算机控制系统的内容另有其他课程开出。

4. 对于课程中理论部分要求较高的内容，如复杂的电子电路及原理性较强的内容，安排在选学模块中。在基础模块的教学中要着重强调结论性的内容。有关电器性能检测部分的实验内容考虑到生产实际中应用较少，故安排在选做实验中。

(二) 教学建议

1. 在讲授中要加强实践性教学环节，要尽可能多地安排学生动手操作，在实际操作中还要加强操作技能的训练，使学生能够掌握正确的操作方法。

2. 对于结构复杂及实践性较强的内容，要充分利用专业教室的设备，采取边讲、边练的现场教学方式，加强学生对所学内容的理解。

3. 对于理论部分的教学内容，应尽可能采用先进的电化教学手段，以提高教学效果。

4. 本课程的考核采用理论考试与实验考核相结合的方法，在安排考核时，既可采用每单元分别考核的方法，也可用采用期中、期末集中考核的方法。理论考试的知识点是每单元掌握和理解的内容，考试时应采用笔试与口试相结合的方法，以增加考试的可信度。实验考核可在实验内容中随机抽取1/4～1/3的项目进行考核，检验学生对技能的掌握情况。在考核的实施中，应备有可操作的考核标准（标准中应包括考核项目、操作要求、评分等级等）。

表1  学时分配建议（120学时）

车身检测与校正教学基本要求

(100学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握汽车主要使用性能及检测的基本理论和基本方法；理解有关政策、法规和使用性能检测的内容；了解汽车合理使用的基本途径、国家（或行业）的相关政策与法规；正确分析汽车检测结果，并能根据检测结果提出处理的技术方案。

通过本课程的教学，培养学生汽车使用性能检测和检测结果分析、判断的能力，提高学生的职业技能，为培养高素质专门人才奠定良好基础。

二、课程教学目标

(一) 知识教学目标

1. 了解影响汽车使用性能的各种因素，找出合理使用汽车的基本途径。

2. 掌握国家或行业颁布的有关汽车维修质量及汽车检测管理的一些相关政策和法规知识。

3. 掌握汽车使用性能检测的内容、目标及意义。

4. 了解汽车性能检测设备的工作原理。

5. 掌握汽车使用性能的评价指标及检测的基本理论和基本方法。

(二) 能力培养目标

1. 能正确使用常用检测仪器、仪表和设备。

2. 掌握检测结果分析，并根据检测结果提出正确处理的技术方案。

3. 能合理使用汽车。

4. 掌握汽车使用性能检测的相关法规要求。

(三) 思想教育目标

培养具有实事求是、认真负责和一丝不苟的工作作风，树立良好的职业道德观念。

三、教学内容和要求

基 础 模 块

(一) 汽车主要使用性能

1. 汽车动力性

了解汽车动力性评价指标，理解发动机、底盘传动系统与汽车动力性的关系，掌握汽车行驶阻力产生的原因及影响因素。

2. 汽车燃料经济性

了解汽车燃料经济性评价指标、汽车节油途径和技术，理解燃料经济性影响因素、发动机和底盘传动系统与燃料经济性的关系。

3. 汽车行驶安全性

(1) 汽车制动性

了解制动性评价指标，理解底盘系统结构因素对汽车制动性的影响。

(2) 汽车操纵稳定性

了解轮胎的侧偏特性，理解底盘系统结构因素对汽车操纵稳定性的影响、汽车转向特性及其影响因素，掌握转向轮的摆振与稳定、行驶跑偏。

(二) 汽车使用性能检测

1. 汽车检测制度

掌握汽车使用性能检测管理规定。

2. 汽车动力性检测

了解汽车动力性的检测方法，理解汽车底盘测功试验台的基本结构与原理，掌握汽车底盘测功试验台的测功方法。

3. 汽车燃料经济性检测

掌握燃料消耗量的检测方法，理解燃料经济性的计算方法，了解燃料经济性检测设备的工作原理。

4. 汽车制动性检测

了解汽车制动性检测项目、检测方法及有关检测标准，理解汽车制动试验台的基本结构与原理，掌握汽车制动试验台的测试方法。

5. 汽车前照灯检测

了解汽车前照灯检测的作用和要求，理解前照灯检测仪的工作原理，掌握前照灯检测仪的使用方法。

6. 汽车车速表检测

了解车速表误差的形成与测量原理，理解车速表试验台的基本结构，掌握车速表试验台的测速方法。

7. 汽车车轮侧滑检测

理解汽车车轮侧滑台的基本结构与工作原理，掌握汽车车轮侧滑台的使用方法。

8. 车轮动平衡检测

了解车轮动不平衡的危害和车轮动平衡仪的工作原理，掌握车轮动平衡仪的使用方法和车轮动不平衡的校正方法。

9. 汽车废气与噪声检测

了解汽车废气污染物的主要成分及其危害、噪声及其危害，掌握汽油车怠速排放污染物的检测方法、柴油车自由加速烟度的检测方法。

选 学 模 块

(一) 汽车舒适性

掌握汽车行驶平顺性的评定指标及影响因素，理解汽车噪声及检测方法和法规，了解汽车空调及驾驶员、乘员的舒适性。

(二) 汽车通过性

了解汽车通过性的几何参数，理解汽车通过性的支承与牵引参数，掌握影响汽车通过性的主要因素。

实践教学模块

(一) 基本实验

1. 汽车经济性实验

了解车用油耗计的工作原理，掌握车用油耗计的使用方法和计算。

2. 汽车制动性检测实验

熟悉制动试验台的使用方法，掌握制动性检测结果分析方法。

3. 车轮动平衡实验

了解车轮动不平衡的危害和车轮动平衡仪的工作原理，掌握车轮动平衡仪的使用方法和车轮动不平衡的校正方法。

4. 汽车前照灯检测实验

熟悉汽车前照灯检测仪的操作方法，掌握汽车发光强度和光轴偏斜量的调整方法。

5. 汽车车轮侧滑检测实验

熟悉车轮侧滑台的使用方法，掌握汽车侧滑的原因分析和调整方法。

6. 废气排放检测

熟悉废气分析仪的操作方法，掌握有关废气排放成分的国家规定和调整方法。

(二) 选做实验

1. 底盘测功实验

了解底盘测功机的结构和工作原理，掌握底盘测功机的使用方法和检测结果分析。

2. 车速表检测实验

熟悉车速表试验台的使用方法，掌握汽车车速误差的诊断分析方法。

四、说    明

(一) 适用范围和使用方法

1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。

2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块、实践教学模块。基础模块和实践教学模块中的基本实验是必须完成的内容，有实际需要的可从选学模块和选做实验中选择内容。学时分配建议详见表1和表2。

(二) 教学建议

1. 在教学中要积极改进教学方法、按照学生学习的规律和特点，从学生的实践出发，以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性。

2. 课程教学中应采用教具、图片以及多媒体教学软件，以增加学生的感性知识，启迪学生的科学思维，提高学生的学习兴趣和教学效果。

3. 积极改革考核手段与方法，可通过课外作业、上课提问、平时测验、实践操作、学生情感领域表现（思想道德行为、学习动机、学习态度、课堂纪律等）、考试情况综合评定学生成绩。对在学习和应用上有创新的学生应特别给予奖励。

表  学时分配建议（120学时）

电控发动机维修教学基本要求

(120学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是在学生已获得汽车维修基本知识和技能的基础上，进一步学习电控发动机的结构、原理和维修技术，使学生具备对电控发动机进行维护、故障诊断、维修的技能，为学生毕业后从事高级轿车的维修奠定良好基础。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是讲授电控发动机结构、原理、维护、故障诊断、修理等方面的知识，辅以充足的实验、实训，使学生初步具有电控发动机维护、故障诊断、修理能力，能满足轿车维修市场对所需人才的定位要求，同时注重培养学生创新精神、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

(一) 知识教学目标

1. 掌握电控发动机结构和工作原理。

2. 掌握电控发动机维护知识。

3. 掌握电控发动机故障检测、诊断方法。

4. 掌握电控发动机修理方法。

5. 了解安全生产知识。

(二) 能力培养目标

1. 能熟练使用电控发动机维护、修理工具设备。

2. 能熟练使用电控发动机检测、诊断仪器设备。

3. 能对电控发动机故障进行诊断和排除。

4. 掌握电控发动机维修、装配、调整和性能试验技能。

5. 初步具备安全生产的能力。

三、教学内容和要求

基 础 模 块

(一) 电控发动机构造与原理

1. 电控汽油发动机概述

(1) 汽油机电控系统的基本组成及功能

了解电控系统的组成和基本控制功能。

(2) 电控汽油喷射系统的分类

了解各种电控汽油喷射系统的特点。

(3) 电控汽油发动机的优点

了解电控汽油发动机的优点。

2. 电控汽油机燃料喷射系统的组成和作用

(1) 空气供给系统

了解空气供给系统的组成及作用，掌握进气管、节气门体的构造、工作原理。

(2) 燃油供给系统

了解燃油供给系统的作用及组成，掌握汽油泵、压力调节器、油压脉动衰减器和喷油器的构造和工作原理。

(3) 电控系统

了解电控系统各传感器的作用、类型，掌握各种空气流量计、压力传感器、节气门位置传感器、发动机转速传感器、水温传感器、进气温度传感器、氧传感器等的构造、工作原理。

(4) 电控单元（ECU）与汽油喷射电子控制

掌握ECU的作用，掌握汽油泵和喷油器的控制方法，掌握喷油量和喷油时间的控制方法。

3. 汽油机点火系统的电子控制

(1) 电控点火系的组成和构造

了解汽油机电控点火系统的组成和类型，掌握电控点火系统元件的构造和工作原理。

(2) 点火提前角和闭合角的控制

掌握点火提前角和闭合角的控制方法和过程。

(3) 发动机爆燃的控制

了解与发动机爆燃控制有关的传感器结构和工作原理，掌握发动机爆燃的控制方法和控制过程。

(4) 典型电控点火系统

了解典型电控点火系统的组成、元件结构和工作原理。

4. 汽油机辅助系统的电子控制

(1) 发动机的怠速控制

掌握发动机怠速控制系统的基本组成、元件结构和工作原理，发动机怠速控制的控制方法和控制过程。

(2) 排气净化与排放控制

掌握氧传感器与开、闭环控制，EGR控制，二次空气喷射控制，活性碳罐电磁阀控制。

(3) 进气控制

了解进气谐振增压系统和进气涡流控制过程。

5. 汽油机电子控制的自诊断系统

(1) 自诊断系统概述

了解电控发动机自诊断系统的组成、分类和工作原理，掌握几种典型车辆自诊断系统结构和工作过程。

(2) OBD–II自诊断系统

掌握OBD–II自诊断系统结构和工作过程。

(3) 备用系统

了解备用系统的作用和工作过程。

(二) 电控发动机维修专用仪器、设备使用

1. 汽车专用万用表

(1) 概述

了解万用表的作用、分类。

(2) 面板介绍

了解万用表面板布置形式。

(3) 操作方法

掌握万用表的具体操作方法。

2.电控发动机专用诊断设备

掌握2～3种电控发动机专用诊断设备的使用方法，为实训课程打下基础。

(1) 发动机解码器

了解国产和进口主要发动机解码器（如V.A.G1552诊断仪、金奔腾–I汽车电脑解码器、电眼睛诊断仪、ADC2000汽车诊断电脑、SCANNER诊断仪、OTC诊断仪、OB91欧洲车辆解码器）的基本功能和使用方法。

(2) 发动机性能分析仪

了解国产发动机主要分析仪（如Ferret63发动机分析仪、EA–1000发动机综合性能分析仪）的基本功能和使用方法。

(3) 汽车专用示波器

了解汽车专用示波器 （如FLUKE98汽车专用示波器）的基本功能和使用方法。

(三) 电控发动机维修

1. 电控发动机控制系统传感器测试

(1) 发动机冷却水温传感器

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测水温传感器的方法。

(2) 进气温度传感器

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测进气温度传感器的方法。

(3) 节气门位置传感器

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测节气门位置传感器的方法。

(4) 空气流量计

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测空气流量计的方法。

(5) 进气歧管压力传感器

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测进气歧管压力传感器的方法。

(6) 氧传感器

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测氧传感器的方法。

(7) 曲轴位置和凸轮轴位置传感器

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测曲轴位置和凸轮轴位置传感器的方法。

(8) 爆震传感器

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测爆震传感器的方法。

(9) 车速传感器

掌握用万用表、示波器、诊断仪检测车速传感器的方法。

(10) 起动信号

了解起动信号的基本作用，掌握检测起动信号的步骤。

(11) 驻车/空档开关信号

了解驻车/空档开关信号的基本作用，掌握检测驻车/空档开关信号的步骤。

(12) 动力转向压力开关

了解动力转向压力开关的基本作用与原理，掌握检测动力转向压力信号的步骤。

(13) 空调需求信号

了解空调需求信号的基本作用，掌握检测空调需求信号的步骤。

(14) 刹车开关信号

了解刹车开关信号的基本作用，掌握检测刹车开关信号的步骤。

2. 发动机电控系统的维护和测试

(1) 检修注意事项和检修工艺

理解进气系统、燃油系统、电控系统的检修注意事项，理解开路、短路故障的检修工艺。

(2) 燃油系统的维护和检修

掌握燃油箱泄漏的检查方法，掌握燃油泵及控制电路的检修方法，掌握冷起动喷油器电路的检修方法，掌握喷油器电路的检修方法，掌握油压调节器的检修方法。

(3) 进气系统中的维护和检修

掌握检修节气门体的方法。

(4) 怠速系统的维护和检修

掌握空气阀的检查方法，掌握怠速控制阀的检查方法。

(5) 点火系的维护和检修

掌握传统点火系的检修方法，掌握电子点火系的检修方法，掌握独立直接点火系的检修方法。

(6) 排放净化系统的检修

掌握废气排放净化系统的检修方法。

(7) 利用发动机自检系统检查发动机故障

掌握故障码的调取方法，掌握判断控制系统是否正常的方法，掌握正确判断故障部位的方法。

(8) 示波器波形检查和排除故障

理解根据示波器波形检查和排除故障的方法。

(9) 进气管压力波形的采集和分析

了解进气管压力波形的原理和特点，了解故障波形的分析方法。

3. 电控发动机常见故障诊断与排除

(1) 电控发动机故障诊断的基本流程

理解电控发动机故障诊断的基本流程。

(2) 故障发生条件的模拟方法

了解故障发生条件的模拟方法。

(3) 发动机不能启动

掌握发动机不能启动的检查与排除方法。

(4) 发动机启动困难

掌握发动机冷车启动困难的检查与排除方法，掌握发动机热车启动困难的检查与排除方法。

(5) 发动机怠速故障

掌握怠速转速过低的检查与排除方法，掌握怠速转速过高的检查与排除方法，掌握怠速抖动不稳与喘车的检查与排除方法。

(6) 发动机功率不足、加速不良

掌握发动机动力不足、加速不良的检查与排除方法。

(7) 发动机减速或停车熄火

掌握发动机减速或停车熄火的检查与排除方法。

(8) 发动机油耗大

了解发动机油耗大的检查方法。

实践教学模块

1. 汽油机电控系统认识实验

熟悉汽油机电控系统主要零部件的结构和连接关系。

2. 汽油喷射系统

熟悉空气、燃油系统组成，熟悉发动机转速、曲轴位置和其他调控参数传感器结构。

3. 汽油机点火系统电子控制认识实验

熟悉汽油机点火系统主要部件的结构和连接关系。

4. 汽油机辅助系统的电子控制

熟悉汽油机辅助系统主要部件的结构和连接关系。

5. 汽油机电子控制的自诊断系统实验

熟悉汽油机电子控制自诊断系统的组成，掌握自诊断系统的操作程序。

6. 汽车专用万用表实验

熟悉汽车万用表的功能和使用注意事项，掌握汽车万用表的使用方法。

7. 发动机专用解码器的使用（按实际情况选3～4种）

熟悉V.A.G1552诊断仪的功能和检测范围，掌握V.A.G1552诊断仪使用方法；熟悉金奔    腾–I汽车电脑解码器的功能和检测范围，掌握金奔腾–I汽车电脑解码器的使用方法；熟悉电眼睛诊断仪的功能和检测范围，掌握电眼睛诊断仪的使用方法；熟悉ADC–2000汽车诊断电脑的功能和检测范围，掌握ADC–2000汽车诊断电脑的使用方法；熟悉SCANNER诊断仪的功能和检测范围，掌握SCANNER诊断仪的使用方法；熟悉OTC诊断仪的功能和检测范围，掌握OTC诊断仪的使用方法；熟悉OB91欧洲车辆解码器的功能和检测范围，掌握OB91欧洲车辆解码器的使用方法。

8. 发动机综合性能测试仪的使用

熟悉Ferret63发动机分析仪的功能和检测范围，掌握Ferret63发动机分析仪的使用方法；熟悉EA–1000发动机综合性能分析仪的功能和检测范围，掌握EA–1000发动机综合性能分析仪的使用方法。

9. 汽车专用示波器使用

熟悉FLUKE98汽车专用示波器的功能和检测范围，掌握FLUKE98汽车专用示波器的使用方法。

10. 传感器检测实验

熟悉各传感器的功能、原理，掌握各传感器的检测方法。

11. 开关信号检测实验

熟悉各开关信号的作用、原理，掌握各开关信号的检测方法。

12. 燃油供给系统检修实验

熟悉燃油供给系统各主要部件的作用、原理，掌握燃油供给系统各主要部件的检测方法。

13. 空气供给系统检修实验

熟悉空气供给系统各主要部件的作用、原理，掌握空气供给系统各主要部件的检测方法。

14. 点火系统检修实验

熟悉各种点火系统的组成与原理，掌握各种点火系统的检修方法。

15. 发动机故障码实验

熟悉发动机故障码各故障的关系，掌握无故障码时的检修方法。

16. 发动机真空波形检测实验

熟悉发动机真空波形的特点，掌握根据发动机真空波形检测故障的方法。

17. 示波器波形检查和故障排除实验

熟悉示波器显示各种波形的正常情况，掌握根据示波器波形检查和排除故障的方法。

18. 电控发动机常见故障检查与排除实验

熟悉电控发动机各种常见故障的检查步骤，掌握各种常见故障的排除方法。

四、说    明

(一) 适用范围和使用方法

1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。

2. 本课程教学内容中电控发动机构造与原理、电控发动机维修专用仪器设备使用可以同步进行教学，电控发动机维修可以延迟3周进行教学。学时分配建议详见表1和表2。

(二) 教学建议

1. 在教学中应积极采用多媒体教学手段。本课程对实践性要求很高，课程中结构了解和仪器使用方法等内容应尽量采用实物进行现场教学。

2. 对要求学生掌握的实验课，要保证足够的分组率和配备足够的有实践经验的指导教师，使每个学生都有充足的时间自己动手做好实验。

3. 电控发动机维修专用仪器、设备使用这部分内容可以根据各地区汽车维修行业现状和各校拥有的仪器、设备类型任意选择其中4个专用仪器、设备教学。总学时50学时，平均每个仪器、设备的教学时数为12学时。其教学目的是教会学生使用仪器，教学过程中应以现场教学和实验为主。这部分内容可不进行书面考核，每个仪器、设备教学结束后进行独立的实验考核，实验考核均通过即为学习通过。

表  学时分配建议（120学时）

自动变速器维修教学基本要求

(140学时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门主干专业课程。其任务是使学生掌握自动变速器的组成、结构、工作原理以及与其有关的使用维修、检测调试、故障诊断与排除的理论知识和基本技能，为今后从事汽车运用与维修工作打下基础。

二、课程教学目标

(一) 知识教学目标

1. 掌握液力传动与液压控制基础知识。

2. 掌握自动变速器的基本结构和工作原理。

3. 掌握常见自动变速器的检查及故障诊断与排除方法。

4. 掌握典型自动变速器的检查及故障诊断与排除方法。

(二) 能力培养目标

1. 能正确使用常用拆卸工具和测试仪器仪表。

2. 能分析行星齿轮工作原理及各档位动力传动。

3. 掌握自动变速器进行正确解体和装配技能。

4. 能借助维修手册和Mitchell维修光盘等资料查阅自动变速器有关数据，对其进行测试和试验。

5. 能根据试验结果对自动变速器故障原因进行分析。

三、教学内容和要求

基 础 模 块

(一) 液力传动与液压控制基础

了解液力传动的工作原理。

了解液压传动的结构与工作原理。

了解液压基本回路的组成与特点。

(二) 自动变速器的构造与工作原理

1. 自动变速器的总体构造

掌握自动变速器的组成及各部分功能。

2. 液力传动装置

了解液力偶合器、液力变矩器的结构，理解液力偶合器、液力变矩器的工作原理，掌握单向离合器的结构和工作原理。

3. 行星齿轮装置

掌握行星齿轮机构的基本组成和传动比的计算，掌握辛普森（SIMPSON）行星齿轮机构的组成、各部分的连接关系，理解辛普森（SIMPSON）行星齿轮机构各档位动力传递的路线，了解单向离合器的作用，掌握离合器和制动器的结构和工作原理。

4. 液压控制系统

掌握液压控制的压强、压力、流量和速度控制基础知识，掌握机油泵及限压阀的结构和工作原理，掌握常见压力调节阀（丰田自动变速器主调节阀、第二调节阀、节气门阀、速控阀）的工作原理，理解换档控制的基本原理和换档阀的工作原理，了解丰田自动变速器各档位液压控制系统的工作情况，理解锁止离合器控制的基本原理。

5. 电子控制系统

了解电控系统的基本功能。

(三) 自动变速器检修仪器和设备的使用

1. 汽车专用万能表

了解汽车万用表的作用、分类和面板布置形式，了解万用表的具体操作方法。

2. 解码器

了解国产和进口主要解码器（如V.A.G1522诊断仪、ADC2000汽车诊断电脑、OTC诊断仪、OB91欧洲车辆解码器）的基本功能，了解1～2种解码器诊断电控自动变速器故障的使用方法。

3. 自动变速器便携式检测仪

了解常见便携式检测仪的主要功用，了解便携式检测仪的使用方法。

(四) 自动变速器的检修

1. 自动变速器的常规检查

掌握自动变速器故障检查的基本程序，掌握常规检查的主要内容和基本要求。

2. 自动变速器的试验

理解失速试验的目的，掌握失速试验结果分析的方法；理解时滞试验的目的，掌握时滞试验结果分析的方法；理解液压试验的目的，掌握液压试验结果分析的方法；了解路试的基本内容和路试结果分析的方法。

3. 电控自动变速器的检修程序

了解电控自动变速器（ECT）的检修程序和基本内容。

4. 自动变速器零件的检修

掌握液力传动装置的检修方法，掌握离合器、制动器的检修方法，掌握行星齿轮的检修方法，掌握液压系统的维修方法。

选 学 模 块

1. 行星齿轮或齿轮变速机构

了解辛普森（SIMPSON）改进型行星齿轮机构的结构和工作原理，了解拉维赫尔奈行星齿轮机构的结构和工作原理，了解威尔逊式行星齿轮机构的结构和工作原理，了解本田(HONDA)平行轴式齿轮变速机构的结构和工作原理。

2. 液压控制系统

了解日产（NISSAN）、本田（HONDA）及其他厂家自动变速器液压控制系统的组成和工作原理。

3. 电子控制系统

了解电控系统的基本组成和各部结构，理解电控自动变速器（ECT）的换档和锁止控制的工作原理和工作过程，了解电控自动变速器的其他控制功能和工作过程。

4. 典型自动变速器

理解丰田（TOYOTA）公司自动变速器的结构和工作原理，了解奔驰（BENZ）公司自动变速器的结构和工作原理，了解大众（VOLKSWAGEN）公司自动变速器的结构和工作原理。

5. 电控自动变速器的检修程序

理解电控自动变速器的检修程序和基本要求，了解典型电控自动变速器故障码的调取和读出方法，了解典型电控自动变速器手换档试验的目的和方法，了解典型电控自动变速器元件测试的方法，了解典型自动变速器故障判断的基本方法。

实践教学模块

(一) 基本实验

1. 液力传动装置的结构认识

了解液力偶合器、液力变矩器的结构，掌握液力变矩器中锁止离合器的工作原理。

2. 辛普森行星齿轮机构的结构认识

通过拆装实训，进一步理解辛普森（SIMPSON）行星齿轮机构的组成、连接关系，各档动力传动路线，初步学会自动变速器拆装工具的正确使用方法、自动变速器的解体与装配程序。

3. 液压控制系统的结构认识

通过拆装实训，认识液压控制系统的基本组成，进一步理解机油泵的结构和工作原理，初步学会液压控制系统元件解体的程序和技巧。

4. 汽车专用万用表的使用

掌握汽车专用万用表的使用方法。

5. 解码器的使用

掌握一至二种解码器维修电控自动变速器故障的使用方法。

6. 便携式检测仪的使用

掌握便携式检测仪的使用方法。

7.  Mitchell维修光盘的使用

初步掌握Mitchell维修光盘的功能和查询方法。

8. 自动变速器的试验

掌握失速试验的试验方法，初步掌握对失速试验结果分析的方法；掌握时滞试验的试验方法，初步掌握对时滞试验结果分析的方法，掌握液压试验的试验方法，初步掌握对液压试验结果分析的方法；掌握路试的基本方法，初步掌握路试结果分析的方法。

(二) 选做实验

1. 其他行星齿轮机构和齿轮机构的结构认识

通过拆装实训，认识辛普森（SIMPSON）改进型行星齿轮机构、拉维赫尔奈行星齿轮机构、威尔逊行星齿轮机构和本田（HONDA）平行轴式自动变速机构的结构，理解其工作原理，掌握自动变速器解体和装配的基本要求。

2. 电控自动变速器故障码的调取与读出

掌握电控自动变速器的检修程序和基本要求，初步掌握电脑检测仪的功能和使用方法，初步学会电控自动变速器故障码读取和消除的方法。

3. 自动变速车辆的手换档试验

掌握电控自动变速器车辆手换档试验的方法，初步学会对试验结果进行分析的方法。

4. 电控自动变速器车辆的其他试验

初步学会电控自动变速器元件测试的方法。

5. 自动变速器故障的判断与排除

初步掌握自动变速器常见故障判断与排除的基本方法。

四、说    明

(一) 适用范围和使用方法

1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校汽车运用与维修专业，学制3年。

2. 本课程在实验教学过程中液压传动与液压控制基础、自动变速器的构造与工作原理可同步进行，并先行完成；自动变速器检修仪器和设备的使用、自动变速器的检修可同步进行。学时分配建议详见表1和表2。

(二) 教学建议

1. 教学中积极改进教学方法，以学生为主体，发挥学生的主动性、积极性。让学生充分动手，为学生就业缩短适应期。

2. 教学过程中尽量采用现场教学和实物教学，最好一位教师带5～8名学生。

3. 考试方法以学生的实际动力能力为主结合课堂提问、作业、测验综合评定学生成绩。结合学分制注意学生综合能力的培养。

表  学时分配建议（140学时）

电工与电子技术教学基本要求

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校轮机管理专业的一门主干专业课程。它的任务是：讲授交、直流电路，电与磁，半导体元件，电子电路，变压器，船舶电机等基本知识，为提高学生素质，培养综合职业能力和继续学习打下一定的基础。

二、课程教学目标

本课程教学目标是：使学生掌握必需的电工、电子和船舶电机方面的基本知识、基本理论和基本技能，达到《STCW78/95公约》和中华人民共和国海事局关于船舶操作级轮机员与本课程相关的适任标准。

(一) 知识教学目标

1. 理解电工与电子技术的基本概念和基本原理。

2. 掌握基本电路的原理，结构，用途。

3. 掌握船舶电机的基本结构，工作原理，工作特性。

(二) 能力培养目标

1. 能正确使用常用的电工电子仪表。

2. 能阅读和分析简单的交直流电路和电子线路图。

3. 能正确进行电动机接线。

4. 初步具有简单电路分析与计算能力。

(三) 思想教学目标

1. 初步具备逻辑思维能力。

2. 具有热爱科学、实事求是的学风和创新精神、创造能力。

3. 树立立志献身祖国航运事业的良好职业道德观念。

三、教学内容和要求

基 础 模 块

(一) 电工基础

1. 直流电路

了解电路的组成和各部分的作用，电路模型；

掌握电流、电压、电动势、电位、电能、电功率、电阻的概念，电流和电压参考方向的概念，欧姆定律；

理解电路的三种状态：开路状态、通路状态、短路状态；

掌握电阻串联、并联电路的计算，简单混联电路的化简，分压和分流公式；

掌握基尔霍夫定律及其简单应用。

2. 电与磁

了解电场、电场强度、介电常数、电容器、电容量；

理解电容元件上电压和电流的关系，电场能量，电容器的充电与放电；

掌握电容器的串联、并联计算；

了解磁场、磁通、磁感应强度、磁场强度、磁导率、电感线圈、电感量、自感与互感现象；

理解电流磁效应，磁场力效应，电感元件上电压与电流关系，磁场能量，电磁感应定律；

理解磁化曲线、磁滞回线，铁磁性物质的基本磁性能，磁滞损耗和涡流损耗；

了解磁路、磁通势、主磁通、漏磁通和磁阻概念，磁路欧姆定律。

3. 正弦交流电路

理解正弦交流电的三种表示方法：解析式法、波形图法、相量法，有效值、相位差的概念；

掌握正弦量的三要素，正弦量的频率、周期、角频率间的关系，有效值与最大值的关系；

掌握单一参数正弦交流电路的特点、感抗、容抗、有功功率、无功功率概念；

理解RLC串联电路相量图，电压、阻抗、功率三角形及功率因数概念，功率因数的提高，

RLC并联电路的电流三角形，串联谐振概念；

了解三相电源的Y–△连接方式，线电压与相电压的关系；

理解三相负载的Y–△连接方式，对称负载的线电压与相电压、线电流与相电流间的关系，

对称三相电路的功率计算；

了解不对称三相负载的Y–△连接方式，中线的作用，不对称三相电路的功率计算。

(二) 电子技术基础

1. 常用半导体元件

了解半导体的导电特性，PN结的形成及单向导电性；

理解二极管的结构、伏安特性及主要参数，稳压管的结构、伏安特性及主要参数，三极管的结构、放大原理、三个工作区、特性曲线及主要参数，晶闸管的结构、伏安特性及主要参数。

2. 基本电子线路

掌握单相半波和桥式整流电路的结构及工作原理，共射放大电路的结构、工作原理；

理解滤波电路的结构、工作原理，稳压管并联稳压电路的结构、工作原理，共射放大电路的静态工作点，简单的静态和动态分析，放大器的失真；

了解晶闸管可控整流电路的结构、工作原理，触发电路的作用，工作原理。

3. 放大器及其应用

掌握运算放大器的性能特点，反相放大器和同相放大器的典型电路，比例运算、加法运算、减法运算、微分和积分运算的电路结构及运算关系；

了解反馈的概念、反馈对放大器性能的影响、运算放大器的线性与非线性应用的概念，比较器和限幅器。

4. 数字电路基础

了解数字电路的基本概念和特点；

电路与复合逻辑门电路的逻辑符号、逻辑功能及表示方法；

了解R–S触发器的结构、逻辑功能及工作原理，J–K触发器，D触发器的逻辑功能，二进制加法计数器的工作原理，译码器和显示器，555定时器的结构、原理及简单应用。

(三) 船舶电机

1. 变压器

理解交流铁芯线圈U = 4.44 f NFm公式的含意及其应用；变压器变换电压、变换电流、变换阻抗三大功能的基本关系式，变压器的铭牌；

掌握变压器的空载与负载运行，同名端及同名端的判断，互感器的工作原理及应用；

了解变压器分类，三相变压器及三相变压器的连接。

2. 异步电动机

了解三相与单相异步电动机的基本结构，各组成部分的作用；

理解三相异步电动机的转动原理，转差率概念，三相异步电动机的机械特性，三相异步电动机定子绕组的Y–△连接，单相异步电动机的工作原理、起动方法；

掌握异步电动机的起动、制动和调速的方法、特点、适用场合，异步电动机正反转的方法，异步电动机铭牌的含意。

3. 同步发电机

了解同步发电机的基本结构、工作原理及类型；

理解同步发电机的空载特性与调节特性，同步发电机的铭牌；

掌握同步发电机的负载运行与电枢反应，同步发电机的外特性。

4. 直流电机

了解直流电机的基本结构，各组成部件的作用，直流电机的工作原理，直流电机的分类；

理解直流电机的电磁转矩和感应电动势，直流电动机的机械特性，直流电机的铭牌；

掌握直流电动机的起动、制动、调速与反转的方法、特点、适用场合。

5. 控制电机

了解伺服电动机、测速发电机、自整角机的基本结构与工作原理；

理解伺服电动机、测速发电机、自整角机的功能、运行特点及应用场合；

实践教学模块

1. 认识实验

了解实验室规则、实验操作规程及安全用电常识；

了解实验室交、直流电源的配置，交、直流电源的使用；

熟悉万用表的功能及使用方法。

2. 直流电路电压、电流的测量

掌握直流稳压电源、直流电压表、电流表的使用；

用基尔霍夫定律验证实验数据的正确性，加深对KCL、KVL的理解。

3. 电阻的测量

掌握用万用表欧姆挡测电阻；

学习伏安法测电阻；

学习用单臂电桥测电阻；

学习用兆欧表测电阻。

4. 正弦交流电路认识实验

熟悉实验室工频电源的配置，交流调压器的结构、使用方法；

学习交流电压表、电流表的使用，功率表的使用；

了解试电笔的结构、工作原理，熟悉试电笔的使用。

5. 日光灯电路

了解日光灯电路的工作原理；学习日光灯电路的接线；

学习提高电路功率因数的意义和方法。

6. 晶体管的简单测试

学习用万用表判断二极管、三极管的极性、类型、材料并粗测其性能好坏。

7. 单管交流电压放大电路的组装和调试

学习组装分压式偏置的单管交流电压放大电路；

学习单管放大电路静态工作点的测试和调整方法，观察静态工作点对放大器失真的影响四、学时分配建议

 

五、说    明

1. 为适应船舶环境特点及船舶机电合一对轮机管理人员的特殊要求，本课程在教学过程中应特别强调对学生工程技术素质、独立分析问题、独立解决问题和动手能力的培养。

2. 建议采用理论与实验相结合的考核手段，允许对有学习能力和创新精神的学生给予特别鼓励。

3. 机动学时主要用于新知识、新技术的学习和应用，也可用于重要章节

汽车机械制图

一、课程教学目标

本课程的教学目标是适应高等职业学校汽车专业的需求，本课程从机械制图加强学生的基本功训练、制图能力、特别是读图能力，培养应用型中等汽车专业技术人才所需的读图和绘图能力及空间想象能力。同时为学习后续其它相关课程和专业知识以及毕业后从事相关工作打下坚实的理论与实践基础。

二、课程设置说明

汽车机械制图包括制图的基本知识，零件图的绘制及读图，装配图的读图等专业知识，对于学生进一步学习汽车底盘、汽车发动机等课程有直接的帮助，在整个汽车维修专业教学中占有不容忽略的地位。

三、课程性质和任务

本课程是汽修专业的一门重要专业基础课。其任务是使学生掌握学习后续汽修专业专业课所需要的基本制图知识，为汽修专业的其他课程打下坚实的基础。

四、教学内容、教学基本要求和学时分配（260学时）

（一）教学基本内容

1.1  国家标准技术制图和机械制图的基本规定

1.2  绘图工具及其使用

1.3         几何作图

1.4         平面图形的画法

1.5         徒手绘图的方法

重点：国家标准技术制图和机械制图的基本规定

难点：几何作图

第2章  点、直线、平面的投影

2.1  投影的基本知识

2.2         三视图及其对应关系

2.3         点的投影

2.4         直线的投影

2.5         平面的投影

重点：三视图及其对应关系

第3章  基本体

3.1         平面体

3.2         回转体

3.3         基本体的尺寸注法

重点：平面体及回转体的投影特点

第4章      轴测图

4.1         轴测图的基本知识

4.2         正等轴测图及其画法

4.3         斜二轴测图及其画法

4.4         轴测草图的画法

第5章      立体表面交线

5.1   截交线

5.2              相贯线

5.3              截断体与相贯体的尺寸注法

难点：截交线及相贯线的画法

第6章    组合体

6.1   组合体的形状分析

6.2   组合体的三视图的画法

6.3              组合体视图的尺寸注法

6.4              组合体视图的识读

重点：组合体的形状分析，组合体视图的识读

难点：组合体的三视图的画法

第7章    机件的常用表达方法

7.1              视图

7.2              剖视图

7.3              断面图

7.4              其他表达方法

7.5              表达方法综合应用举例

7.6              第三角画法简介

重点：剖视图及断面图

难点：剖视图及断面图的画法

第8章    标准件与常用件

8.1              螺纹及螺纹连接

8.2              键和销连接

8.3              齿轮

8.4              滚动轴承

8.5              弹簧

重点：螺纹及螺纹连接及螺栓、螺母的比例画法

难点：螺栓、螺母的画法

第9章     零件图

9.1   零件图的作用与内容

9.2   零件视图的选择

9.3   零件图的尺寸注法

9.4              技术要求在零件图上的标注

9.5              零件的工艺结构

9.6              常见典型零件图例分析

9.7              零件测绘

重点：零件视图的选择

难点：技术要求在零件图上的标注

第10章                装配图

10.1   装配图的内容

10.2   装配体的表达方案

10.3             装配图上的尺寸注法和技术要求

10.4             装配图中零、部件的序号及明细栏

10.5             装配体的工艺结构

10.6             装配体测绘和装配图的画法

10.7             识读装配图

10.8             由装配图拆画零件图

重点：装配图的识读

难点：装配体的表达方案

第11章                展开图  焊接图（略）

11.1             展开图

11.2             焊接图

（二）教学基本要求

本课程内容为制图和识图，从学生的认知规律出发，循序渐进，使学生掌握基础知识、基本理论、基本方法和基本技能。在内容取舍上，从培养汽车专业学生识图、读图能力出发，既注重知识的实用性，保证重点知识内容，又能体现汽车专业的特殊性，从而为本专业的学习打下良好的基础。

五、课时分配表

          

六、教学手段与使用要求

1、以课堂讲授为主，适当做些练习、习题。

2、多采用实物教学、教具教学，使从空间立体转换为平面图形变得直观、容易，使学生轻松学习本课程。

3、尽量采用一些多媒体教学。

六、课程实施说明

    本课程注意贯彻“基础理论教学要以应用为目的”，以“必须、够用”为准绳，遵循“精选内容、突出重点、强化应用、培养技能为主”的原则。因此，在课程实施过程中，应着重训练学生掌握制图中的基本规定，掌握识读复杂的视图、绘制简单三视图的能力，为以后学习相关专业课程和从事相应工作奠定基础。

九、教学安排

十、专业教师任职资格

1、具有中等职业学校及以上教师资格证书。

2、具有本专业中级及以上职业资格证书或相应技术职称。

3、具有良好的职业道德与敬业精神。

4、具备本专业领域坚实的理论知识和较强的实践能力。

5、能遵循职业教育教学规律正确分析、设计、实施及评价教学。

6、具备一定的课程开发和专业研究能力。

7、能正确把握行业发展动态，与相关行业保持紧密联系。

8、具有处理相关公共关系的能力。

十一、专业教研室建设建议

1、主要职责

（1）制定本专业教研计划，根据学校课题研究管理制度，全面负责本专业教研、科研课题管理。

（2）收集和传播有关职业教育的先进理念以及与学校专业建设、专业教学有关的资料，为学校各职能部门决策提供有效信息。

（3）督促开展各种形式的教研活动，组织教师业务学习，推广教改实验成果，开展校际间信息交流。

（4）配合有关部门，抓好骨干教师队伍建设。

2、主要任务

协助教务处开展教学过程性管理，组织教师学习现代职业教育理论，开展教研、科研活动，积极参与专业建设，参与课程改革，定期交流教学经验，组织集体备课、教学观摩及相互听课等教研活动，督促检查教师完成教学计划，积极开展第二课堂活动等。

3、活动要求

（1）制定详细的活动计划。

（2）重视收集教科研资料及教学管理、教学改革经验，建立信息整理、分析、研究、应用制度。

（3）定期召开专家指导委员会会议，征求用人单位和毕业生对教育教学工作的意见和建议、改进教学工作。

（4）定期检查课题研究状况和教学质量。理论联系实际，教研、科研紧密结合，开展校本研究。

十二、实施建议

（一）教学理念

1、遵循职业教育教学规律，体现项目课程教学特点和原则。

2、确立以生为本的教学理念，按照能力本位要求设计、组织教学活动，制定开发校本课程计划。

3、根据职业学校学生的心理特点和职业能力形成规律，激发学生学习兴趣和热情，帮助学生树立学习的成就感和自信心，努力营造宽松、和谐、民主的学习氛围。

4、积极利用和开发课程资源，重视学生的生活经验，积极创设项目课程实施情境，促进学生实践能力的形成和综合素质的提高。

（二）教学建议

1、教师应依据工作任务中的典型产品为载体安排和组织教学活动。

2、在教学过程中，应按照项目的学习目标编制项目任务书，立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以任务引领型项目提高学生学习兴趣。

3、教学关键是现场教学，教与学互动，教师示范，学生操作，学生提问，教师解答、指导。

4、教学过程中，教师应以学习者为主体设计教学结构，创设工作情境，构建教学工厂式教学模式，营造民主、和谐的教学氛围、激发学习者的学习积极性、增强学习者学习信心和成就感。

5、教学过程中指导学习者完整地完成项目，并将有关知识、技能与职业道德和情感态度有机融合。

6、在教学过程中，要关注本专业领域新技术、新工艺、新设备、新材料的发展趋势，更贴近生产现场。

（三）  教学评价建议

1、改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核，过程考核和结果考核相结合。

2、结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生的学习成效。

3、注重学生分析问题、解决实际问题能力的考核，对在学习和应用上有所创新的学生应特别给予鼓励，综合评价学生能力。

4、应加强对学生文明施工、安全施工、合作能力、环保意识的考核评价。

（四）  课程资源的开发利用

1、注重实验实训指导书和实验实训教材的开发和应用

2、常用课程资源的开发和利用

3、积极开发和利用网络课程资源

4、产学合作开发实验实训课程资源

5、建立开放式实验实训中心

十三、学习评价建议

建议从教师评价和学习者互评相结合、过程评价与结果评价相结合、课内评价和课外评价相结合、理论评价与实践评价相结合、校内评价与校外评价相结合等考核学生的知识、能力和态度；结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生的学习成效。注重学生分析问题、解决实际问题能力的考核，对在学习和应用上有所创新的学生应特别给予鼓励，综合评价学生能力。加强对学生文明生产、安全生产、合作能力、环保意识的考核评价，明确考核方法和完成学业后应取得的资格证书名称和等级。