导言：研究的是什么问题及为什么进行这项研究
1， 介绍所研究的问题和背景，简述原因
2， 有关文献的评论，前人得到的结果、利用的研究方法、有那些是有价值的，哪里又
是存在缺陷的，与自己研究相关紧密的部分
3， 对自己研究的介绍，研究的问题，主要的假设，研究的对象，及变量
方法：
1， 研究方式及研究设计的介绍，调查研究 （说明调查的总体、样本、调查方式『自填
问卷式、登门访谈』）和实地研究
2， 有关研究对象的介绍，怎样抽样（在汉源那些乡镇、分层抽样（年龄，职业）），说
明代表性
3， 对研究主变量的说明，如何确定—》定义（按目的）问卷中如何反应
4， 资料收集过程的说明，如何进行调查（时间、人员安排）及使用的工具（电脑、网
络、手机、照相机等）
5， 资料分析方法的说明，定性、定量，初步与深入，简单与复杂，相关、因果分析 6， 调查质量及局限性评价，存在的误差、缺陷、展望。
结果：总体的、一般的----》特殊、个别的具体细节陈述。
1， 重述导言概念性问题，有助于衔接研究思路
2， 直接叙述得到的结论
3， 利用调查得到的统计表、统计图、数据进行直观阐述，注意图表要具有针对性、对
比性
4， 引导到下一部分，过渡
讨论：
在所得结论的基础上，挖掘新的、深层次的东西，即寻根究底，加深理解。包括对研究中发现的新问题进行的讨论、解决问题的建议。
小结：对以上四个部分进行提纲挈领的总结。包括内容、方法、结果、结论，一两百字左右即可。
参考文献：
1， 张蓉.社会调查研究方法[M].北京：高等教育出版社，2005
2， 曹璐，陈作平.民生与社会调查“子牛杯”大学生社会调查报告作品选[M].中国传媒
大学出版社，2011
附录：
1， 调查问卷
2， 统计软件、统计中利用的公式介绍
第二篇：社会调查研究报告写作指导意见
《调查报告的结构》指导意见
一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结论。
1.标题
调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。
2.导语
导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。
3.正文
正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。
4.结论
结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。
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社会实践调查报告的写作程序
一般来说，社会实践调查报告写作要经过以下五个程序：
1.确定主题
主题是调查报告的灵魂，对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意：
报告的主题应与调查主题一致；
要根据调查和分析的结果，重新确定主题；
主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不副。
2.取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢？ ①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出； ②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；
3. 比较、鉴别、精选材料。
在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作者的意见，使每一材料以一当十。
4.布局和拟定提纲
这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式，它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类，构架的过程。构架的原则是：围绕主题，层层进逼，环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。
调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
5.起草社会实践报告
这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。
在行文时要注意：①结构合理（标题、导语、正文、结论）；②报告文字规范，具有审美性与可读性，如：制定优惠政策，引进急需人才，运用竞争机制，盘活现有人才，（文章段落的条目观点）；③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。
6.修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。
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