园林实习报告

时间:2024.3.19

安庆职业技术学院

20##年暑假实习报告

系部          班级          学号         姓名            日期       、

     20##年我在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假。当然,也是我第一次经历社会实践,第一次做暑假工,第一次挣钱。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质,一定要在毕业之前接触社会。虽天气炎热,烈日当头,我毅然踏上了社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会实践,找出自己的不足和差距所在,结合应该成为现代大学生完善知识的最佳途径!我想实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

一、实习目的:

   1.锻炼自我的毅力,培养吃苦耐劳的精神,体验社会生活;

   2.把握社会动态形式及园林园艺发展的方向;

3.把书本所学的知识与实践相结合(认识园林园艺花木、习性、在家庭中的摆放等);

4.为下半年的学习做铺垫,

二、实习时间;

20##年7月22日——20##年   月   日

三、实习地点:

江苏省张家港市杨舍镇严家埭村

四、实习单位:

张家港市绿洲景观工程园艺场

五、实习职位:

花木养护工

六、实习内容:

    今年暑假是我第一次尝到了打工的艰辛和自己以后就业的压力,因为我所学的专业就是园林,但在实习期间我感到自己所学的知识与实践的差距,让我明白“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有把自己所学得到知识与实际相结合才能更好的提升自己的技能,在花木场认识了许多花木,花木的习性,怎样给花木施肥,花木病虫害该喷施那些药及预防和怎样治。

    在花木场我学到了就当前花木市场的方向,就是鲜花出租,把自己花木场的花木出租给一些公司,由自己去养护,这是一种新型的服务业,把花木带进公司,把绿色带进办公室,能改善办公室环境,能让员工的心情能在工作之余放松一下,让我明白不积极不仅仅只有园林绿化,道路绿化,我更明白了室内绿化、公司绿化,办公楼、饭店绿化的概念,怎样把一个家庭装饰好,让城市里的高楼大厦的每个角落,每个视角到能看到花花草草,看见生机。(例如:刚刚装修好的家庭,放一些花草既能改变居室的装饰又能改变居室的环境,有些花木能吸收室内装修时的有毒气体。)

     我不仅学到了怎样去养花,因为花木场在扩建,我还学到了怎样建造大型花棚,花棚的造价,结构,所需的材料。怎样去管理一个花木场,怎样对待员工,给员工的工资,上班时间及该员工的奖励。

七.实习意见:

1.上班时间长,中午让员工休息一会儿,这样可以在下午更好的工作;

2.可以多一点奖励,例如:在假日给员工发一些礼品,可以提高员工的工作积极性;

3.要多为员工着想。听取员工的意见,这样可以让员工有参与的积极性,能更好的为花木场服务,为花木场带来更大的效益。

4.可以多方面发展,例如:可以发展盆景业,松树盆景、树桩盆景等。

八、实习总结:

     实习这段时间内,我接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里老师总是把知识灌输给我,讲的都是一些理论不能运用到实际当中去。在学校里老师叫今天做些什么,明天做些什么。但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的最大努力做到最好,才能学到真本事。在学校,也许只有学习的氛围,学校毕竟只是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已适应社会的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得在校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况,还有可能是与书上说的相反。

在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来就什么都知道,都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。不要怕接触社会,社会上的人际关系也许很复杂,我应该要学会处理人际关系,该说的要说,不该说的就不说,说话要有分寸,要有礼貌,记得礼貌用语一定要常挂在嘴边,说的话别人能明白。

在社会上我学会了与不同的人,各个阶层的人应该这样与他们接触,怎样和他们打交道,怎样和同事搞好关系,怎样对待自己的上司,怎样去看一个人,学会了在社会上的礼节,学会了怎样把自己的产品推销出去,怎样给自己的公司和合作的公司共同达到共赢。

我懂得了这个社会并不是想象中的那么美好 ,以后想找一份好的工作不容易,挣钱的辛苦,我以后不能在乱花钱了,该节省的要节省。

  知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。


第二篇:钱江新城实习报告


浙江树人大学城建学院

实习报告

学    院 城建学院

           实习专业 城市规划

           实习班级城规101

           实习项目 城市空间认知

           姓    名 陶徐涛

           学    号 201002013126

                        2012年5月26号

     

钱江新城实习报告

摘要:钱江新城位于浙江省杭州市城区的东南部,钱塘江北岸。钱江新城集行政办公、金融、贸易、信息、商业、旅游、居住等功能于一体,发挥着中央商务区所具有的综合服务、生产创新和要素集散等作用。其规划按照国际最具竞争力的金融商务区建设标准,凝聚了全球城市规划专家的集体智慧。

一、  实习目的:

通过实习,使我们对城市有初步的认识;另外,使我们对书本上的专业基础理论与实际结合起来,扩大专业视野,丰富专业阅历,进一步学习专业知识打下坚实的基础。

通过实习,使我们运用区域规划的基本理论、基本概念、基本原则、技术方法等,熟悉和掌握客观中编制区域规划的全过程,以及区域规划编制要求提供的全部最终成果。并在了解区域规划的全过程中学会如何发现问题、总结提炼、分析问题、解决问题、综合构思规划方案、合理布局安排与组织区域内的各项社会经济活动,制定出一个科学的区域发展规划。

二、 实习内容

    钱江新城位于浙江省杭州市城区的东南部,钱塘江北岸,一期占地面积约15.8平方公里,二期占地面积5.2平方公里。

我们从市民中心开始细细参观。市民中心设计秉承中华传统文化中的“天圆地方”理念,由中心六座环抱的建筑和四周四座方形裙楼构成。中央六座建筑是将来杭州市行政场所,四周的裙楼是供市民使用的场所,分别为:杭州市图书馆,杭州市青少年活动中心,杭州市城市规划展览馆,杭州市市民服务中心。主要参观的是城市规划展览馆。杭州市城市规划展览馆位于市民中心裙楼L座,总建筑面积1.2万平方米。展馆共分四层,除序厅外,陈列厅分为“印象杭州”、“解读杭州”和“展望杭州”三个厅,从杭州的历史人文积淀入手,逐步展现城市特点,进而展望杭州的城市未来。一圈逛下来,视觉上的效果不错,但是热环境一般,采光几乎全部人工。倒是大量高科技手段的运用,将让参观者目不暇接:激光成像、发光地图、电子翻书、虚拟驾驶、历史影片复原等等。还有360度环幕影院,演绎出未来杭州的真实场景,置身其中,参观者对杭州的美好蓝图,有了一个更为真实生动的感受。

走出市民广场,我们一群人又浩浩荡荡步入市民公园。杭州市钱江新城市民公园地处钱江新城中央商务区(CBD)的核心区,用地面积16.7公顷。它与已建成的杭州大剧院、建设中的市民中心、国际会议中心、波浪文化城以及城市阳台形成钱江新城的城市主轴线,从景观上看,市民公园将是观赏现代化杭州城市中心和杭州主城东部的主要开敞空间,为上班族和周边居民提供休闲和交往的场所。建设市民公园,旨在改善区块的生态环境,创造良好的城市环境,提升钱江新城的CBD形象,营造良好的城市开敞空间,拉近城市与自然的距离。

从景观设计学来看,景观设计必须具备自然和社会属性。所谓自然属性,是指景观设计必须作为一个有光、形、色、体的可感因素,具有一定的空间形态,且存在较为独立的并易从区域形态背景中分离出来的客体;而社会属性则指景观设计必须具有一定的社会文化内涵,可以通过其内涵引发人的情感、意趣、联想、移情等心理反映,即所谓景观效应,从而形成观赏功能、改善环境和使用功能。

1) 设计指导思想
   市民公园作为钱塘江与西湖之间生态走廊上的绿肺,在充分考虑该地块的       生态功能的同时,必须强调服务于周边居住区及商务区人们休闲游憩的活动空间  功能。市民公园应充分体现杭州作为山水城市和休闲城市的特点以及钱塘江文化的特质,注重创造城市绿地的生态性,提高生态价值的含量,反映城市品质和对     市民的人文关怀,塑造城市的亲和力,营造城市形态和景观意向。

设计体现“打造江湖共荣,盛世和谐”的都市绿心这一主题,寓意钱塘江与西湖两个时代共同繁荣、和谐发展的时代意义,体现和平盛世、跨江发展的稳健步伐,强调新城地块开发建设、生态板块构建和百姓生活三大和谐主题。
  设计充分反映打造“生活品质之城”的精神理念,体现都市生态和新城文明的景观,与西湖有所区别和联系,既要强调简洁大气的风格,也要体现西湖与钱塘江两者间内在联系,勾画出自然与城市的联接。

2 )设计原则
  整体性原则
  市民公园是西湖至钱塘江生态走廊上的核心节点,市民公园——市民中心——波浪文化城——城市阳台构成一个完整的城市开放空间。作为居住区、商务办公区和行政文化区三者的缓冲过渡带,市民公园是钱江新城滨水空间的有机组成部分,因此,设计时必须注重整个滨水空间的连续性和整体性。市民公园在钱江新城的生态系统、景观系统、步行系统、功能系统上都处于重要地位,是钱江新城生态空间和活力空间的有机组成部分。
  文化为灵魂的原则。
  设计必须尊重场地原有的历史文化和发展过程。市民公园是延续地脉、创造钱江新城文化的重要场所,是象征杭城自西湖时代向钱塘江时代的跨越,既要体现钱江新城的大气、和谐的风格,又要体现西湖与钱塘江时代两者的内在联系。
  生态性原则。
  设计必须注重生态性原则,创造自然美、生态美的公园,尽可能通过多种方式,提高单位面积的绿量,不但主张乔、灌、草的多层复合配置,还需采用园路与绿地立交的架空步道,在不影响道路与建筑等功能的前提下减少建筑与道路的占地面积。
  以人为本的原则。
  市民公园,顾名思义是“市民”的公园,是钱江新城上班族和周边居民休闲、交往的场所。因此,设计必须强调服务于周边居住区及商务区办公人们休闲、健身、交流、游憩的多功能空间,为游人提供交流平台,为周边居民提供健身康体的空间,为各种年龄层次的市民创造各得其乐的亲绿、亲水、健身和交流的空间。

3)景观设计
  景观设计总体布局。根据设计指导思想和设计原则,市民公园的总体布局为一心、一轴、 一环、两翼、六区的布局,六区分别为入口亲水广场区、山水清音区、童趣园、健体运动区、丛林休闲区和疏林水景区。

沿着市民公园的中轴线上是杭州大剧院和国际会议中心,大剧院外部呈现为一尊玻璃面锥体,弧线形的建筑造型如行云流水般融入绿色空间中。它凭江而居,建筑主体向北延伸,加强了新市政广场和钱塘江岸相互形成的垂直轴线,其西南的朝向使得正立面尽享钱塘江的秀丽风景和正立面全天候日照,以符合传统建筑的“满堂阳光”。室外露天剧场作为步行广场的重点组成部分,形成景观大道中一处点晴之笔,从河对岸半遥瞰,恰似一轮新月升起。

杭州国际会议中心建于钱江新城核心区市民中心东南向城市向城市主轴线尽端一侧,即杭州大剧院对面的基地上,南侧为核心区主要景观大道解放东路,东侧为之江路和钱塘江,北面与大剧院之间为城市广场--由开敞式地下空间构成的波浪文化城和延伸至出挑在江面上的大型观景“城市阳台”。西侧为景观河道新塘河和城市绿地。

大剧院如同静静的一弯新月才落下,国际会议中心则以活泼的太阳正升腾,如天造地设一般,这组屹立在城市最核心地带的巨型雕塑式建筑,不仅具有明确的象征意义,而且很好地暗示了杭州的过去和未来,共同构筑出“日月同辉”的美好寓意,与中轴线上的市民中心“广宇六合”的设计理念相呼应,一组自由挥洒的曲线构成天地间荡气回肠、一气呵成,将钱江时代的豪迈气势体现于宇宙自然法则和人文精神之中。

钱江新城城市阳台工程是新城核心区块环境建设的标志性工程,它具有休闲、景观、交通、服务等多重功能,以一种全新的方式将城市与钱塘江连接,充分体现了城市历史文化的延伸。城市阳台以大片生态绿化为主,结合硬质铺装、休闲小品等构成旅游观光、园林艺术的生态景点,将钱江新城核心区与钱塘江沿岸互相衬托和有机地结合起来。但城市阳台在立面景观效果处理上仍不够充分,景观天际线不明显,比如广场上的景观柱应再稳重高大些,从而与壮观的建筑体在气势上形成呼应。

三、总结

在杭州市钱江新城市民公园景观设计整个过程中,始终遵循以人为本的理念,最大程度地把握人们的心理感知,为不同年龄层次、不同阶层的人们提供休憩的场所和精神文化享受,力求打造生活品质之城的良好生态环境,体现天堂杭州对市民的人文关怀,营造城市形态和景观意向。

经过这次实习,让我学习和感知了钱江新城规划的先进理念和设计手法,让我对城市的组成、形态、功能等有了更深的了解。在今后的学习和设计中,我可以把新城的先进规划理念运用进去,提高自己的设计水平,丰富自身的阅历。我坚信通过这次实习,所获得的实践经验对我终身获益,特别是对我毕业后的实际工作中将不断得到验证,我会不断的理解和体会实习中所学到的知识,在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来,展示自我的个人价值和人生价值。我珍惜每一次的实习,热爱并从中去理解和体验实习的乐趣。

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