实验室期间核查的有效实施办法

期间核查是实验室在两次校准(或检定)的间隔期内保持测量仪器校准状态的可信度而进行的考核活动，如何有效实施该项活动是确保设备稳定性，保障检定/检测/校准质量的关键。

1．目的。在两次校准(或检定)的间隔期内保持测量仪器校准状态的可信度。

2．范围。适用于仪器设备的期间核查活动。

3．职责与权限

一是检测科。编制期间核查计划、方案及作业文件；开展期间核查活动，对发现的问题进行整改。二是管理科。汇总各检测科期间核查计划，检查、记录实施情况，归档保存相关文件、记录。三是技术负责人。审批期间核查计划、方案及作业文件，审核结论。

4．引用文件和术语

引用文件：CNAS-CL01《检测和校准实验室能力认可准则》:第5.5章 设备、第5.6章 测量溯源性。

期间核查：根据规定程序，为了确定计量标准、标准物质或其他测量仪器是否保持其原有状态而进行的操作。

5．工作程序

（1）确定核查对象：检测科根据以下原则确定。

一是参考标准、传递标准、工作标准、标准物质：除一次性使用的有证标物外均应进行期间核查；二是辅助设备及其他测量仪器：对测量结果的质量有重要影响的关键测量设备的关键量值，单靠周期检校不能确保其在校准有效期内校准状态的可信度，且具备相应的核查标准和实施核查的条件时应进行期间核查。如：性能不稳定、易漂移、易老化、使用频度高、经常带离固定场所、使用环境恶劣、曾经过载或被怀疑出现过质量问题、临近校准有效期而又用于关键性能的检测，使用说明中有特殊规定等。三是无需单独实行期间检查的部分：采样、制样、抽样的设备；没有量值要求的辅助性设备；计算机及其外设设备；性能稳定的实物量具（包括一次性使用的有证标物）且无上一项所示情况时。

（2）选择核查标准：检测科根据以下原则选择，必要时可特制，尽量选用实物量具：具有需核查的参数和量值，能被核查对象测量；具有良好的稳定性、足够的分辨力和良好的重复性；必要时应可以提供指示，以便再次使用时可重复前次核查实验时的条件（如使用方向）；可不考虑便携和搬运问题，不一定要求其提供的量值准确。

（3）选择测量范围和测量参数：检测科根据实际情况和实践经验选择：设备的关键测量参数（多功能设备应选择基本参数）；设备的基本测量范围及其常用的测量点(示值)，必要时可选择多个测量点。

（4）确定核查时机：分为定期和不定期核查。

一是定期的期间核查：检测科依据被核查设备状况和实际工作经验规定两次核查之间的最长时间间隔，在此间隔内可随机选择时间进行。测量仪器刚刚完成溯源时做首次核查，有利于确定初始校准状态或初始测量过程的状态，以便于对比观察以后的数据变化，是最佳的时机。二是不定期的期间核查：有下列情形时检测科依据实际情况进行期间核查：测量仪器即将用于非常重要或非常高准确度的测量、测量对仪器的准确度要求已经接近测量仪器的极限时；测量仪器即将用于外出测量或刚刚从外出测量回来时；大型测量仪器的环境温、湿度或其他测量条件发生了大的变化，刚刚恢复；测量仪器发生了碰撞、跌落、电压冲击等意外事件后；对测量仪器性能有怀疑时。

（5）期间核查作业指导书：根据设备使用条件、频度及可靠性资料，检测科编制期间核查的作业指导书、技术负责人审批、文件等规定；核查对象、使用的核查标准、测量的参数和测量方法、核查位置或量值点、核查记录的信息、形式和保存；核查曲线图或核查控制图的绘制方法；定期核查的时间间隔；关于需要增加临时核查的特殊情况(如磕碰、包装箱破损、环境温度的意外大幅波动、出现特殊需要等)的规定；核查结果的判定原则与核查结论；发现问题时可能采取的措施以及核查时的其他要求等。

（6）核查方法：由被核查对象适时地测量一个核查标准，记录各组核查数据，必要时画出核查曲线图，以便及

时检查测量数据的变化情况，以证明其所处的状态满足规定的要求，或与期望的状态有所偏离，而需要采取纠正措施或预防措施。

（7）期间核查计划：每年末，检测科制定《年度期间核查计划表》，不定期核查应适时纳入计划，技术负责人审批，管理科汇总。计划表内容有：编制部门、核查对象、测量范围和参数、核查频次、预计费用等。

（8）实施期间核查：检测科依据作业文件按计划实施，填写《期间核查记录》，做出结论，出现测量过程失控或发现有失控趋势时应查明原因，提出并采取措施，执行《不符合工作控制程序》。记录及结论经技术负责人审核。

（9）期间核查记录：

一是要求：信息应充分，内容应完整，对核查中所有可能影响结果数据的环节均应记录，以便于判断校准状态是否发生变化及分析其变化趋势。二是内容：核查对象信息、核查标准信息、核查依据、核查参数、判定依据、环境参数、原始数据记录、数据处理记录、核查曲线图或控制图、核查结论及拟采取措施的建议、核查时间、核查地点、核查人员、审核人员等。三是形式和保存：可使用表格和图的形式并存，管理科将原始数据和核查曲线图保存管理，也可以用电子文档形式保存。

（10）稳定性考核曲线：如果确实不存在稳定的核查标准，无法进行期间核查，可依据历年检定/校准证书的数据来绘制稳定性考核曲线，时间轴以年为单位。

（11）监督检查：管理科检查期间核查实施情况，并填写《年度期间核查实施情况记录》，在定期考核中提出。

6．相关文件：《不符合工作控制程序》、《纠正措施控制程序》、《设备管理程序》、《标准物质管理程序》、《计量标准管理程序》。

7．记录表格：《年度期间核查计划表》、《期间核查记录表》、《年度期间核查实施情况记录》。

第二篇：20xx--20xx学年度实验室工作计划

20xx---20xx学年春实验室工作计划

为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：

一、指导思想

以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、工作任务

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。

2、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

（4）经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、具体措施

1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、认真学习省标准化实验室的标准要求，逐项对照、认真改正，形成共识，加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。组织自然科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足，取得科学教育教学工作的最佳效益。

5、教师撰写学科论文，积极参与各项竞赛。

6、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。

7、辅导学生开展第二课堂活动（写小论文、小制作）。

8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划

20xx年x月