回顾一年的考研之路，记忆依然清晰。或许对很多曾经有过考研经历的人来说，那是一段不堪回首的经历，但对于我来说，是一种成长。对于它，心中有一种难以言表的情怀。一路走来，酸甜苦辣应有尽有，但我心中始终有一个信念：多努力一分，成功就离我近一步。相信对于所有最后考研成功的人来说，都有一份坚持一份执着存在你我心中，是那种坚定不服输的信念支撑你我收获那份本该属于我们的成功。 考研需要做好充分的心理准备，首先，在考研前期，应该清楚的知道自己想不想考研，要不要考研，是否有考研的勇气和决心，这是第一步，也是很重要的一步。不要跟风，看到别人考研，为了面子自己也决定考研，而并不考虑自己是否真的适合考研，是否能坚持到最后。这是首要问题，考虑清楚后，倘若决定考研，就全身心的投入考研之旅吧。

接下来，就是考研的方法，首先是第一复习阶段，也就是基础阶段。这个阶段主要是复习各学科的基础知识。第一阶段，要把要考的专业课系统认真的复习一边，并把有问题的地方搞清楚搞明白。另一方面，就是英语的复习，对于很多考研的学生来说，英语就是很关键的一门学科，很多人惧怕英语，也有很多的考研人败在英语之下。在这个阶段，可以开始记单词，选择一本适合自己的考研单词书，每天背单词。对于考研英语，单词是很重要的一方面，完形和阅读中有很多单词，是需要我们认真对待的。倘若不熟悉的话，文章读不懂就很容易选错答案。这个阶段，从单词抓起，另外可以适当做一些阅读，每天规定背多少单词，根据需要可以，可以做1到2篇阅读。特别注意的是，第一阶段的复习，要合理安排自己的时间，每天三门课程都要看到，具体怎么复习根据自己的需要合理安排，但务必不要只看一门课程。不过倘若你的某门专业课很擅长，而另外的稍弱的话，也可每天多花点时间在稍弱的课程，但最好不要一天只看一门课。

暑假期间尤其要合理利用好，暑假，对于想考研的人来说，是非常重要的。暑假选择一个比较适合学习的地方，最好留在学校，回家有各种诱惑可能会削弱你斗志力。选择在学校复习，可能会让你产生一种孤独感，很容易分散注意力，此时你可以报一个暑期强化班或者其他辅导班，有老师的指引首先可以避免复习的迷茫;第二可以集中你的复习注意力，增强你的复习自信心。我自己就是这么做的，当时在珞珈武大考研网上报了专业课一对一强化班，有李老师的陪伴和指引我觉得这段时间过得很充实并且效率也很好。

第二阶段，此时全书基本已经复习一遍了，接下来就是把所有有问题的章节整理一下，对最薄弱的章节和问题开始第二遍的复习。这个阶段，要多做总结，多写笔记，经过自己整理出来的知识，印象更深，也更有利于知识的巩固。其次，就是英语的学习，在这个阶段，对完形和阅读部分要认真对待，特别要认真分析考研英语历年真题，不要去做一些模拟题，因为某些市场上泛滥的模拟题并没有把握好考研真题的出题类型和出题思路，模拟题做多的话，可能会适得其反。我们只需要把真题认真的做一遍，做到每做完一篇完形或阅读，充分理解文章的思想，遇到生词要认真查阅字典，把好的句子记录下来，遇到做错的问题要弄明白错误的原因，审视自己错误的题型的类型，并有针对的找到解决问题的方法。同时，要背一些作文，做到一周要背3、4篇作文，考研的作文有很多的模板，有些模板还是比较适用的，因而，背作文不仅仅可以加强语感，同时也加强自己的词汇能力和组织语言的能力，对考研作文写作很有益处，将背诵到的一些名言警句用到作文的写作中，可以提高作文分值。再次，就是关于政治的复习，10月份左右，可以开始政治的复习了。关于政治的复习，大家不必太紧张，政治每年的平均分都不低，也很少有因为政治不过而与研究生失之交臂的，并且每年很多考研人都会报考研政治辅导班，手头也有很多讲义，这时候差不多把在辅导班上学习的内容的重点和难点方面的知识梳理一下，针对自己薄弱的环节多做题，多练习就可以了。由于建筑专业的特殊性，我们要注意快题的练习，加强和研友们的交流，一起练习快题，提高自己的快题能力，为复试的快题练习做好准备。

接下来就是考研的后期阶段，也是最重要的一环。这个阶段一定要保持好的心态，不要因考试的复习不充分而气馁，也不要觉得自己复习的还不错而自满。这个阶段可以说是起着关键性的决定作用。一定要

加强对专业课知识的背诵和复习，看自己总结的笔记，牢固知识，英语的学习要注意作文的模板练习，但要动手写论文，不能光看光想，一定要动手写。关于政治，这个阶段就是要关注一些时事热点，同时还要做一些大题。切记，此阶段，一定不要过于着急，不知所措，还要按计划来复习，认真完成计划。越是保持好心态，越是平静，记忆力越强，就越能取得成功。

另外我再谈谈武大建筑学专业课的问题。从20xx年开始，专业课的其中一门变为了建筑学基础，也就是所谓的大综合，从而使得复习的内容增加了一倍。很多同学因此无从下手，不知道怎么样在短时间内看完这么多内容，其实关键还是复习方向和复习方法的问题。内容虽多，重点考点是有限的，最好把所有内容分割成几个部分，一点一点去分解。历史还是占大头，技术占到20%，所以主要还是以这2门为复习的主线，带动其他课的复习。比如批评学放在建筑史的近现代部分一起复习，物理和构造同时对比着学习，设计原理在快题练习的过程中复习，总之要把各科融会贯通，才可能取得高分。

我在7月到11月期间，每三天重点复习一门专业课，一轮一轮地过知识点，11月份之后，则是每天看书8小时，专业课分成4个复习板块，而英语是坚持天天看的，高效又轻松，最后我以总成绩第二的成绩考取了武大建筑学，这就是得益于总体计划和时间的合理分配，所以一定要培养出适合自己的复习规律。 最后想说的是，考研不仅考察了我们的知识水平，它更是一个检验我们毅力和决心的过程，只要你坚持下来了，只要你真心的投入考研这个充满欢乐和心酸的旅程，总有一天成功一定会属于你!要时刻告诉自己，提醒自己“现在的坚持和勇气将创造美好的未来!”。

第二篇：考研法学复习经验-武汉大学法理学

原来的文章中 有一些不适宜的内容 所以请vanvan帮忙删除了原贴 现在修正之后重新发出来 增加了很久以前写过一些关于民法的东西 不过不是很透彻 拿出来晒一下吧

1民法学

“在民法慈母般的眼睛里，每一个人既是整个国家”

好像是孟德斯鸠

民法是万法之母 也许只有深入到民法里面 才可以体味着句话的伟大

武汉大学的民法最开始的指定教材是余能斌老师的《现代民法学》，这本书是９５年编写的 去年 终于把它换成了《民法原论》。当然 这是一本让人望而生畏的鸿篇巨制 我们还是先来了解一下民法学综合课的出题情况

民法学 可以出题的老师很多 大概有 余延满（就是原论的作者 另外一个作者 因为已经调任清华大学 所以不在范围之内）余能斌 温世杨 可能还会在特殊情况下有别的老师参与进来 但大体上就是这三个人了。

余延满老师是一个传奇式的人物 当年他在研究生入学考试中 专业课考了95分好像 那个时候是100分满分制 当然 他的脾气也是..... 他研究的重点在于合同法方向，也就是债。就民法原论而言 余老师参编的内容也是限于总论后面的内容

余能斌老师曾经是五大民商法的带头人物 或者称之为领军人物 随着余延满老师的崛起 这种情况有所改变 余能斌老师的研究方向我不是很了解 但是大体不会超过一般的基本理论 (值得大家高兴 此公已调离武大 出题的人又少了一个 呵呵)

最后一个就是温世杨老师 这是一个比较特殊的人物 他在武汉大学法学院有着很高的地位 （主要是行政地位） 同时 温世杨老师在全国的民法学界的人脉关系 比较强硬 现在他是我们院的副院长（院长是曾令良 国际法方向权威）但是如果说温世杨老师有什么研究重点这些年 说实话 很少见 可能是他的行政职务过于负重吧

温世杨老师曾经给学生推荐北大版的民法教材 当然 只是推荐而已 而且其大部分精力都在社会工作上 这几年出题 也主要是针对司法考试的内容 其实基本上 除了余延满 剩下的老师我们都可以不用在意 虽然陈本寒老师的担保法研究独具特色 但是就综合考试而言 也是不需要太多关注

具体说一说 那本指定的《民法原论》

去年拿到这本书的时候 确实有一点震撼 1000多面吧

但是不管什么专业 都建议把这本书看透 因为民法是万法之母 对其中的各家理论介绍 所有专业的同学都应该看一看 最好看到可以用自己的文字叙述出来 老师批改i试卷的时候 一个重要的标准就是看你是不是法学的专业人士 怎么看 就看你答题是不是法言法语 而民法原论的用语 正好符合了这种要求 所以 多看民法原论 好处很多 考试的时候 不自觉地使用法言法语 至少老师们的印象分就上去了

这本民法原论的编写 可以说水平是相当的高 因为他对各种民法问题的基本理论 现存争议 各家学说 都有详细的介绍 而其自己的观点 也是相当经得起推敲 正是因为他有如此丰富的内容 所以篇幅非常的庞大

看这本书 可以首先快速浏览一遍 在第二遍的时候 详详细细的把它认真研究一遍

大家还是看历年真题 可以发现 民法的综合课考试 同样是侧重于基本概念的 就是说 你必须把基本概念掌握住 同时你要理解民法的精神

关于民法的复习 似乎有很多想要说的 最根本最根本的就是掌握基本概念和民法的基本精神。基本概念的掌握可以通过对书本上的一级内容来解决；而基本精神的掌握，就必须仔细阅读原论中关于各种学说的介绍。

《民法原论》这本书 其中的亲属法 大家可以不用看；

他的侵权行为法 只要掌握什么是侵权行为 侵权行为的三个归责原则即可；

民法的适用 涉外 也可以不用看；

继承里面只要掌握一些基本的东西 就是他的小标题就可以了；

合同法可以只看总则方面的内容 如果有时间 可以把后面几个比较重要的合同看一看 比如 买卖合同 运输合同

不要心疼 花在民法上的时间

天时不如地利,地利不如人和.

祖宗们说的.现在想想,有道理.非常有道理.

我们选择武汉大学,选择它的法学院,(一个几乎是全中国最有自由精神的法学院)首先就必须对它的人事关系有一个明确的掌握.这一点,对于外校的同学,尤为重要.毕竟,所有的事情,所有的制度,都是人在操作.

在这篇文章里,我们试图从他的人事关系入手,然后对最近几年的综合科真题进行分析,验证我们对人事关系分析的结论.从而为08年的复习找到最效率的途径.之所以分析综合课,一方面因为专业课我在这里不敢妄言,另一方面因为,武大每年都会通过综合科来调控专业科的分数.而且他的综合科有5门,复习起来非常的吃力.每年都有不少同学专业很高,但是综合科过不了线,和武大失之交臂.其原因就是因为不了解综合科和专业科之间的分数调控机制.盲目的把重点放在专业科上.去年的经济法专业科是非常难的,我有个朋友出来考场之后,人都要已经散架了.很多题目她根本打不出来,但是后来成绩出来了,专业科的分数却很高.什么原因,就是上面提到的根据综合科调控专业科的分数的运作机制.

武大法学院里有说法,叫做,得综合者得天下.就是这个道理

常常言不达意.希望这一次可以做好.

一句话放在最前面:这是概念中心主义的考试.

一.法理学

任何法学考试的起点,都是法理学,这是不言自明的.我们在这里同样以法理学作为分析的起点. 1 法理学教研室的人事情况.

武汉大学的法理学教研室有三个人值得一提:李龙;徐亚文;汪习根.

复习到现在,相信大家都已经把指定教材拿到了,甚至有的同学可能都已经看过一遍了.法理学综合课的指定教材是上面我们提到的李龙先生主编,汪习根老师执行主编,人民法院出版社的<法理学>.这本书的编写非常的失败.复习的时候,曾经给我带来很多的不便.(汪习根老师刚刚获得全国十大青年法学家的称号,而武大法学院,也仅此一人.当然,在上面几届评选中,周叶中老师也曾经获此殊荣)

大家注意了,这本书是李龙先生主编,汪习根老师执行主编.这就是突破点.

为什么呢?首先可以告诉大家的是,汪习根老师可以算得上是李龙先生的关门弟子了.李龙老先生有很多弟子,而且现在在中国法学界都是很牛的人物,比如中国政法大学的校长,西南政法大学的副校长,都是李老先生的得意门生.

李龙是谁?

武汉大学资深教授.武汉大学法理学学科带头人.

大家注意,武汉大学的资深教授,法学院没有几个,作为资深教授,本身是一件很牛的事情.同时李龙先生还是法理学的带头人.这个带头人也是很牛的称呼.(一个学科的带头人是谁,很大程度上影响着这个学科的发展.就比如刑法有马克昌老爷子作为带头人,那么不管你人大,北师大或者西南系再厉害,你还是要向武大低头.曾经人大刑法的一个博士生说,每次到武大,都如朝圣一般紧张.)李龙老先生能够有这样的地位,和他的一篇文章,或者叫做专著,有着很深的关系.这一点我们在下面还要提到.

言归正传,李龙老先生在法理学甚至整个武汉大学的法学院,都有着崇高的地位.我们上面提到的其他两个人:汪习根和徐亚文,都是老先生的弟子.但是,大家注意李老先生不可能出题!!不要说硕士,就是博士的考试,李老先生也不会出题!!为什么?他已经到了那样的高度了.没有必要了.所以大家千万注意:武大法理学考试是由汪习根和徐亚文老师在出题.包括综合课和专业课.

然后,我们开始注意汪习根和徐亚文老师.

汪习根是谁?

.......对,就是那个.......前面说了,汪习根老师刚刚获得全国十大青年法学家的称号.但是.....青年法学家的

称呼似乎....

他真的是个.......呵呵,没有冒犯汪老师的意思,只是觉得......

汪习根老师的脾气很......就像是以前的那种老夫子一样.但是却深得李龙老先生的喜爱.所以,我们的指定教材李隆老师选择了让汪习根老师执行主编.

徐亚文?

对,徐亚文!非常帅,非常好!脾气也好.对学生也好.就这么多.

如上,可以非常肯定地告诉大家,法理学的综合科,就是他们在操作.而且是,两人交互出题.

汪习根老师的研究重点在法系,在法治,尤其在人权那里.前年汪老师提出了社会连带权,就是凭借这个,他才登上了学术的高峰,如同当年李龙先生凭借一篇良法论登上自己事业的高峰一样.这里有一个背景要告诉大家,全国法理学是分派系的.而武大 这一脉是很注重和党的政治理论看齐的.李龙老师的良法论最后形成于我们国家建设法治社会最红火的那段时间.而汪习根老师之所以提出社会连带权,就是为了应对国际上对中国威胁论的紧张.汪习根老师解决了一些实际的问题,然后就成为了青年法学家.

徐亚文老师的研究重点在于法的价值,法的移植以及程序法.他本人曾经出版过关于程序方面的专著<正义程序论>,山东人民出版社.这个出版社的很多书都是很有水平的.

大家要非常注意一个情况:我们综合科法理学的指定教材,徐亚文老师并没有参与编写,仅仅是"作了一些工作".大家要非常注意这个情况.原因我会在下面说明.

2 法理学的真题分析

把真题拿上来 法理学我们从03年开始分析)

20xx年:

一:名词解释:

1 法律责任 2 司法权 3 法的统治

二 简答题

1 法律原则对司法的意义有哪些?

2 法律调节利益的方式是什么?

三 分析题(看到这里的时候,不知道大家会不会觉得法理学综合课的考试题目有点过头.就我而言,这个题目超出了预期,但是还是可以找到解决办法.)

某中级人民法院对一刑事案件如何认定事实无法形成统一意见,便向所在省的高级人民法院刑二庭请示,省高级人民法院召开会议研究并报审判委员会讨论,以公函形式作出明确答复,该中级人民法院依此答复顺利地对案件进行了及时地解决,请运用法理学的有关原理对此进行评析.(提醒大家的是,这一个题目的用词非常具有欺骗性.)

大家看到03年的真题有什么感觉?这是标准的徐亚文老师的风格.这些题目都非常的简单.可能最后的分析题有点难度.因为它的用词非常具有欺骗性.从用词上我们可能以为出题人对中级人民法院报请高级人民法院的做法是赞同的,但是实际上徐亚文老师是反对的.这个题目的题眼在于司法独立的问题.高级人民法院以及他的审判委员会的行为,严重的伤害了司法独立.

20xx年:

一 名词解释

1 消极人权

2 法的效力渊源

3 权力

4 法律体系

二 简答题

1 公法在建设法治国家中的地位是什么?

2 人权的基本特征有哪些?

3 法律行为的基本特征有哪些?

大家看04年的题目感觉怎么样?这是标准的汪习根老师的风格.内容涉及人权/法系/法治国家等等.这些题目同样是很简单的.只要把书上的基本概念掌握,就可以顺利的过关.

03和04已经有了交替出题的痕迹.按照这种逻辑,那么05年应该是徐亚文老师出题,那么内容就应该涉及我们上面说的徐亚文老师的研究方向,是不是这样,我们来看一看:

20xx年

一 名词解释

1 法律发展

2 衡平法

二 简答题

简述程序法的独立价值

三 论述题

论科学发展观对我国法治建设的指导意义.

是不是这样?就是这样!05年的题目法律发展是法的移植的大概念.而简答题更是直接进入了徐亚文老师的研究重点程序法方面的内容.论述题则体现了五大法理学对实物的关注,因为04年的时候,科学发展观是全国的热门话题.

我们接着验证,如果真的是两个人交互出题,那么06年就因该是汪习根老师了,那么06年的题目就应该涉及我们上面说的汪习根老师的那些研究重点,我们来看看是不是这样:

20xx年

名词辨析

1 恶法非法与恶法亦法 2 第一代人权 第二代人权 第三代人权 3 法律解释 立法解释 4 法系 法律体系 5 自由 秩序

人权/法系/恶法,这都是可以预测的.

所以,汪习根老师和徐亚文老师交替出题的结论可以成立.而且事实就是这样.可以告诉大家的是,07年的试题,法理学综合科,30分的内容有两个简答题,一个是法的程序,一个是法的价值,这两个题目20分! !如果我们事先了解了这些,那么我们还会没有目的复习吗?

不会!

我们拿到题目还会觉得陌生吗?

不会!

3 法理学综合科考试的复习方法:

根据上面我们的结论,法理学综合科的复习我们主要注意以下几点:

一 如果不发生重大事故,08年综合科法理学必定是汪习根老师出题.

二 要把那本指定教材认真地吃透,尤其是汪习根老师编写的内容.

三 法理学综合科08年的重点章节是5/8/9/19章

四 最为重要的是,武汉大学法学院综合科的考试,都是概念中心主义的考试.基本概念非常重要.