20xx年绵阳实验小学教育集团
二年级下期体育教学计划
一、学情分析
二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。
3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些 1
个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质
5.培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。
三、 教学进度
第一周
1、引导课:体育课常规。
2、队列队型练习;游戏:快快集合。
第二周
1、队列队型练习:排纵队,横队;单人跳短绳:正摇。
2、单人跳短绳:正摇;游戏:我会排队。
第三周
1、单人跳短绳:反摇;游戏:一切行动听指挥。
2、单人跳短绳:反摇;队列队型练习:报数。
第四周
1、双人合作跳短绳:正摇;队列队型练习:原地三面转法;
2、双人合作跳短绳:正摇;队列队型练习:报数。
第五周
体能测试:一分钟单人跳短绳(70个100分,少一个少一分)。 第六周
1、队列队型练习:原地踏步——立定;30米迎面接力(击掌)。
2、队列队型练习:齐步走——立定;30米迎面接力(接力棒)。
第七周
1、队列队型练习:跑步走——立定;50米迎面接力(击掌)。 2
2、平衡能力练习游戏:端乒乓球;50米迎面接力(接力棒)。 第八周
1、跳:单脚起跳双脚落地;游戏:开火车。
2、50米迎面接力(接力棒);游戏:网鱼。
第九周
1、跳:单脚起跳双脚落地。游戏:青蛙跳荷叶。
2、跳:单脚起跳双脚落地;25米往返换物接力。 第十周
体能测试:50米跑(按体质健康标准)
第十一周
1、技巧:前后滚动;障碍跑。
2、技巧:前后滚动;游戏:跳垫子。
第十二周
1、技巧:前滚翻;队列:跑步走-立定。
2、技巧:前滚翻;队列:跑步走-立定。
第十三周
1、行进间单手体前拍小皮球;游戏:拍球迎面接力
2、行进间单手体前拍小皮球;游戏:打鸭子
第十四周
1、行进间双手体前交换拍小皮球;游戏:拍球迎面接力
2、行进间双手体前交换拍小皮球;游戏:打鸭子
第十五十六周
考核:
技能测试:1、双人合作跳短绳;2、25米往返单手拍小皮球 3
四、教学措施
1. 利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。
2. 利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性
3. 利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4. 利用语言激励学生,提高练习的效果
5. 学习新体育课程标准及相关体育理论,吸取经验,采取多种教学手段,因地制宜,合理开展体育课堂教学。
20xx年3月1日
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第二篇:小学二年级下册体育教学计划[1]
20xx年春小学二年级 (3)班下册体育教学计划
张胜伦
一、学情分析
二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强,对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难,特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1.使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。
2.使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发展身体素质和基本活动能力。
3.使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐
观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4.使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心的优良品质
5.培养荣誉感和责任心,对学生进行爱国主义和集体主义,良好道德的教育。
三、教学措施
1.利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。
2.利用游戏培养学生的学习兴趣,提高练习的积极性。
3.利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握。
4.利用语言激励学生,提高练习的效果。
另外,为了充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。我将做到以下几个方面:
1.认真备课,精心写好教案。
2.认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点,明确本课的教学任务及为教学方法,组织措施等。
3.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。
4.在教学中注意对学生能力的培养。
5.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根
据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。
6.教师要注意仪表整洁,举止大方,教态自然。
7.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。
8.教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用,并且经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9.教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
10.学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习,掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。
11.上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小刀等危险物品,提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
12.有事有病要请假,不得无故缺课,不迟到、不早退。
13.在课堂上要注意安全,严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具,严格执行教师规定的各项保护措施。
14.同学之间友好相处、团结协作,创造性地完成老师布置的任务。
15.要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的要求如数送还各种器材。
四、教学进度
二○一五年三月