山西师范大学现代文理学院

顶岗支教实习计划

作为一名教育专业的学生，为了进一步培养和锻炼自身的理论联系实际和分析问题，解决问题及能够初步独立。从事本专业中小学教学工作和班主任工作的能力在大四开学初 ，我知道学校有顶岗实习活动，所以我毅然地选择了顶岗。

实习时间：20xx年2月——20xx年6月

实习地点：临汾市洪洞县淹底乡

实习学校：淹底一中

实习形式：顶岗支教实习

实习目标：提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事教育工作的能力 实习内容：课堂教学 班主任工作 教育调查报告 值日老师

九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高中，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，对本学期的物理教学作出如下的计划：

一、学情分析

1.学生方面

九年级学生已接触物理一年，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都住农村，知识面比较窄，虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识基础，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最基础、最基本的物理知识，所学的知识比较浅显，作为一门中考必考学科，应该注意调动学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。

2.教师方面

本人接手初中物理的教学已有几年，对初中生的年龄特征，认知水平了解的都不算多，初中生的主观能动性要比高中生差，所以需要老师适时的引导，孜孜不倦

的教诲，培养良好的学习习惯，作为教师，当务之急就是转变角色，多了解一些初中生的行为特征。

二、指导思想：

以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“促进全体学生的全面发展和终身发展”的教研工作方向，以常规教学工作为基础，进一步增强教学工作的针对性和实效性；以校本教研为重点，不断提高自己的业务素质；以课程改革为动力，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效益，为使物理教学质量大幅度提高而努力工作。

三、目标任务：

1、协助班主任搞好班级工作。

班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的，需要各任课教师的通力合作。我作为物理任课教师容易了解学生的情况，定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作，创造一个适易学生学习的环境。

2、做好教研、教改和教学工作。

教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和中考模拟考试的训练工作。积极参加学校举行的各项教学教改工作。

3、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育，行为习惯的养成教育等。

四、教学内容分析梳理

我校所使用的教材是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材。本教材面向全体学生，体现“以人为本”的思想, 以学生兴趣、识规律和探究的方便出发设计教材的结构，书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现STS思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些十分有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。

1.知识与技能

（1）初步了解力和运动、力和机械、压强和浮力、功和机械能、热和能等一些基本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。

（2）具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

（3）会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果。

2.过程与方法

（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理现象的主要特征。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。

（2）通过参与科学探究活动，有初步的信息收集和处理的能力。

（3）学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。

3. 情感态度与价值观

（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇

于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。

（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。

（3）初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响，有可持续发展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。

五、具体方法与措施：

1、加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，虚心向老教师学习，多听他们的课，做到每周不少于一节，提高自身的业务水平；

2、认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。

3、认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正服务于课堂，服务于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益；本人力争在本学年完成系列课达标。

4.注意调节课堂气氛，初中生的注意力比较分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分体现以“教师为主导，学生为主体”的教学理念。

5、加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和能力；

6.注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生

养成独立思问题能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

7.严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。

8.积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，提高授课效率。

9. 开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。

10、充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的榜样，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。

六、任务完成措施：

1. 在教学中体现“以学生为本”

在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。

2. 课堂教学中注意“三基”的训练

由于九年级的教学内容相对八年级来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。

对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效

法”、“类比”、“模型”等。

3. 加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验

4. 重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。

七、学生常规要求

﹙1﹚严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。

﹙2﹚做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。

八、课程进度表

时间 教学内容

一周 第十一章多彩的物质世界 第一节和第二节

二周 第三节 第四、 五节 小结

三周 习题课 第十二章运动和力 第一节 四周 第三、 四节 第五、六节

五周 小结 习题课

六周 五一放假

七周 第十三章力和机械 第一、二、 三节 八周 第四、五节 小结 习题课

九周 第十四章压强和浮力 第一 、二、三节 十周 第四、五节 小结 习题课

十一周 期中考试 质量分析

十二周 第十五章功和机械能 第一、二、三节 十三周 第四、五 小结 习题课

十四周 第十六章 热和能 第一、二、三节 十五周 第三、 四节 第五、六节

十六周 第十七章 能源与可持续发展第一、二、三节 十七周 第四、五节 小结 习题课

十八周 期末复习

十九周 期末复习

二十周 期末考试

第二篇：实习支教计划

实习起止时间：20xx年9月24日——20xx年12月10日

实习地点：崇左市天等县都康乡

实习学校：都康中心小学

实习形式：顶岗实习

实习目标：通过实习，让自己学会如何教学，如何处理师生关系，提高教学技能，了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节，在理论和实践相结合中不断的提高自己、充实自己。

实习内容：教学工作实习、班主任工作实习

实习及工作进程安排：

第一周： 20xx年9月24日——20xx年9月29日 跟班见习，熟悉班级的各种情况，跟原任教师交接好教学任务

20xx年9月30日 休息日

20xx年8月31日 三（2）《我不能失信》

第二周： 20xx年10月1日——20xx年10月7日 国庆放假

第三周： 20xx年10月8日——20xx年10月13日

20xx年10月8日 三（2）《语文园地二》

20xx年10月9日 三（2）《语文园地二》

20xx年10月10日 三（2）单元练习课

20xx年10月11日 三（2）《红领巾相约中国梦》主体班会

20xx年10月12日 三（2）《古诗两首》、安全教育课

第四周：20xx年10月14日——20xx年10月20日

20xx年10月14日 三（2）《风筝》

20xx年10月15日 三（2）《风筝》练习课

20xx年10月16日 三（2）《秋天的雨》

20xx年10月17日 三（2）《秋天的雨》练习课

20xx年10月18日 三（2）《听听秋的声音》练习、安全教育课

第五周： 20xx年10月21日——20xx年10月27日

20xx年10月21日 天等县体育馆观看“高效课堂”展示课

20xx年10月22日 三（2）《花钟》、

20xx年10月23日 三（2）《花钟》练习课、《蜜蜂》

20xx年10月24日 三（2）《玩出了名堂》 《玩出了名堂》练习课

20xx年10月25日 三（2）《找骆驼》 《找骆驼》练习课

第六周：20xx年10月28日——20xx年11月3日

20xx年10月28日 三（2）《语文园地四》

20xx年10月29日 三（2）《语文园地四》

20xx年10月30日 三（2）第一、二单元测试

20xx年10月31日 三（2）期中测试、试卷讲评

20xx年11月1日 三（2）试卷讲评、

第七周：20xx年11月4日——20xx年11月10日

20xx年11月4日 期中考试监考

20xx年11月5日 期中考试监考

20xx年11月6日 三（2）《孔子拜师》

20xx年11月7日 三（2）讲评试卷

20xx年11月8日 三（2）《盘古开天地》 、练习课

第八周：20xx年11月11日——20xx年11月17日

20xx年11月11日 三（2）练习课、班会课

20xx年11月12日 三（2）练习课

20xx年11月13日 三（2）《赵州桥》

20xx年11月14日 三（2）《一幅名扬中外的画》、练习课 20xx年11月15日 三（2）《语文园地五》、安全教育课 第九周：20xx年11月18日——20xx年11月24日

20xx年11月18日 三（2）《语文园地五》、练习课 20xx年11月19日 三（2）《古诗两首》

20xx年11月20日 三（2）《古诗两首》、练习课

20xx年11月21日 三（2）《富饶的西沙群岛》、练习课 20xx年11月22日 三（2）《美丽的小兴安岭》、练习课 第十周：20xx年11月25日——20xx年12月1日

20xx年11月25日 三（2）《香港，璀璨的珍珠》、练习课 20xx年11月26日 三（2）《语文园地六》

20xx年11月27日 三（2）《语文园地六》

20xx年11月28日 三（2）单元练习课

20xx年11月29日 三（2）练习课、安全教育课 第十一周：20xx年12月2日——20xx年12月8日

20xx年12月2日 三（2）《矛与盾的集合》

20xx年11月3日 研讨课

20xx年11月4日 研讨课

20xx年11月5日 听课

20xx年11月6日 听课