周良庄中心小学科技活动计划

我校学生大多数来源周围农村，学生与外界接触较少，大多数是独生子女。平时动手能力较差。因地制宜地开展科学科技课外活动，是实施全面发展教育的重要途径。通过科技课外活动培养学生实事求是的科学态度，观察能力、想象能力、思维能力、创造能力等。

一、指导思想

通过开展丰富多彩的科学科技课外活动，激发学生参与创新活动的浓厚兴趣，展示他们的实践能力，培养他们的创新精神和科学素养，在广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气。

二、活动主题

创新、体验、成长。

三、具体内容

在本学年，我校开展了如下四方面的科技活动：

1、科普知识宣传：通过科技板报，科技主题班（队）会，读科普书籍，看科普影视，举办科普报告会等形式，广泛开展科普知识宣传活动。

2、科普阅读活动，丰富知识视野。

在小学科学教学中，结合课堂学习内容布置学生课后阅读各种报刊杂志、科普节目，推荐阅读《少儿百科全书》、《祖国上下五千年》、《我们爱科学》、《十万个为什么》等书籍，观看《我爱发明》、《探索发现》、《人与自然》、《科技人生》等电视科普节目，让学生到“大课本”中去获取知识，提高科学素养。开展读书教育活动，提高学生对

客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心得体会；制作一份科技手抄报。画一幅科技绘画作品。

3、成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。科技活动小组成员由三、四、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立科技活动小组。科技活动小组主要开展以下方面的制作研究：（1）模型、工艺品制作；（2）废品利用小制作；（3）实用生活用品小改革。通过活动激发学生的科学探究的兴趣，有效地提高学生的动手实践能力。在每学期，通过学校举办科技小发明作品展示活动，让学生之间萌发创新思维；通过活动，学生的实践能力和猜想思维得到进一步验证和发展；激发学生的学习科学知识的兴趣。

4、参观调查活动，崇尚亲近自然。

参观调查，可以把学生走出课堂，走向社会，走向大自然，将丰富多彩的外部世界作为他们的认识对象。它为学生亲近自然、崇尚自然提供了良好的机遇，对于发展学生多方面的素质具有重要意义。不但让学生见识到各种稀有植物的种类，而且了解大自然的植物多样性，扩大学生科学知识面，锻炼学生的实践能力。

三、具体要求

1.坚持学生自愿参加的原则。学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参加活动，这样有利于调动学生参加课外科技活动的

自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。

2. 在课外科技活动中，既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和智能，又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，同时还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，锻炼坚毅、顽强的意志与性格。

2015.9.10

第二篇：南三相中心小学科技活动周活动计划

南三相中心小学科技活动周活动计划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕推进全民科学素质建设这个基础工程，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，以转变发展方式、推进转型升级为主线，以深化改革开放、推动创新发展为动力，以创新促进社会和谐，用科技创新成果服务广大人民群众。为全面建成小康社会，加快推进后发先至作出积极贡献。

二、活动时间：

5月15日—5月21日

三、活动主题：

提高科学素养，培训创新意识，促进学生整体素质提高。

四、活动安排

1、大力弘扬 “20xx年科技活动周”学生活动。在校内张贴宣传标语，营造活动氛围。

2、举办科技活动周启动仪式。由校长张增辉亲自讲话，调动学生的积极性、营造活动气氛。

3、各班出一期板报，开一次主题班会，学校走廊要有关于科技活动周的专版。

4、要求学生读一本科普书籍，撰写一篇科普作文。学校将举办“我的低炭生活”征文比赛，记录发生在身边的感人事迹，抒发自己

的感情和感想,引进小学生对促进节约能源资源、保护生态环境的高度关注,促进小学生自觉投身于关爱地球、从我做起活动中来，形成全社会良好的环境保护氛围。

5、科幻绘画比赛。三至六年级每班选5幅科幻绘画参学校评比。科幻绘画时间为5月17日前。

五、活动要求

⒈提高认识，加强领导。各完小要成立科技活动周领导小组，做到任务分工明确，项目责任到人，为各项活动顺利开展创造必要条件。

⒉周密策划，精心组织。结合实际，制定科技活动计划及实施方案，认真组织各项活动，确保活动顺利开展。

⒊大力宣传，及时报道。学校及时上传活动的相关过程，利用校园网络大力宣传报道科技活动周的成果。

⒋认真总结，表彰先进。科技活动周结束后，认真进行总结，对在活动中表现突出的教师和学生要给予表扬。

南三相中心小学

20xx年5月15日