会计电算化课程实习

专业实习（会计）实践报告书

——谈怎样才能成为一名合格的会计人员

前言：

很快，大学二年级的学习便结束了，还有一年多的时间，我将要离开校园，步入竞争激烈的社会环境进行实践。在校经过两年的理论知识学习后，我感受到会计专业的学习仅仅依靠书本知识是远远不够的，因为这是一项与实际工作操作联系非常紧密的专业性工作。因此，根据我校关于学生暑期认知实习学期的相关规定与要求，和对辽宁福棉纺织（集团）有限公司的参观，我对会计工作的基本程序有了一定的了解。

一、实习目的和意义

为今后学习专业知识打下一定的感性认识基础，并且学会运用所学的基本知识分析实习中遇到的问题，初步提高分析问题和处理问题的能力，在对会计岗位和会计工作程序了解的基础上，对今后的就业意向有一个初步的考虑。

二、实习地点

辽宁省福棉纺织（集团）有限公司

三、实习时间

20xx年07月03日

四、实习单位和部门

阜新福棉（集团）有限公司生产车间

五、实习报告内容

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（一）公司简介

辽宁福棉纺织（集团）有限公司是股份制民营企业是以生产纱、线、布产品现代化企业集团。主营产品有纱棉，棉纱，涤棉纱，涤面纱，涤粘纱，涤纶纱，精梳棉纱，普梳棉纱，色纱，棉布，涤棉布，涤纶布，坯布，染色面料，印花面料。福棉集团是辽宁省纺织行业 重点骨干企业之一，拥有自主出口权，在同行业中在同行业中率先通过ISO9001质量体系认证。阜新福棉纺织有限责任公司是由原阜新市纺织厂转制而来的股份制民营企业其前身 是阜新市纺织厂，在辽宁省纺织行业中居上游水平，已经有四十余年的发展历史。公司占地18万平方米，员工4000余人，纱锭15万枚，线锭5万枚，75”织布1326台，年产纱线21000吨，年产布3500万米，年产值达3.5亿元，是中国东北规模最大、发展最快的纺织品生产商之一。近几年，由于市场变化，企业加快了技改和招商引资进程，先后投资近三千万元，重点更新改造了纺纱、捻纱和织布关键设备。 年产纱公司主要生产经营纯棉、化织、混纺及多种新型纤维混纺的支数在20S-120S各种单纱和股线，织造纬密达200根以上各种服装面料坯布。工厂19xx年被辽宁省批准为出口专业厂，19xx年获自主进出口权，工装，西服，休闲及衬衫面料及成衣等产品远销西欧，美国，俄罗斯，南美，非洲等30余个国家和地区，年出口额3000余万美元。20xx年破产结构从组成为现在的辽宁福棉纺织（集团）有限公司。

辽宁福棉（集团）有限公司坚持一切为用户服务的理想，秉承创新的经营理念，凭借一支专业精、高素质的技术人才队伍，按照“思想超常规，发展跨越式”技术。贯彻“集团化发展，多品种开发”的方针，致力培育技术人才，不断开拓国内外两个市场，努力把产品做精，把市场做大，把企业做强，公司主要产品指标一直居全省同行业的前列，并获得

辽宁省“五一”劳动奖状，全国纺织行业“双文明建设”先进单位等数项殊荣。

（二）福棉集团生产运作状况

福棉集团公司采用生产组织方式，用户可以对纺织产品提出各种要求，集团与客户经过协商，签订销售合同，通过合同的形式来满足各种客户的不同个性化的要求。然后集团根据客户的订单组织生产。集团生产采用工序化的流程，每一道工序都十分严谨，避免出错造成集团大量的损失。

集团运作分为大车间和一个特殊化车间。一车间是主要生产车间，主要生产布料跟纱线。两大车间主要工序有：清花、梳棉、并条、纺纱、槽筒、织布。其中，并头分为并头，二并。纺纱分为粗纱，细纱。

首先由总厂生产技术部，计算产量跟原料需求量，指标下达采购部去采购，采购部采购

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的原材料再由总厂生产技术部门分配到总调度室。由调度室栽培分配到各个分厂。然后棉花经过清花，梳棉，并头，纺纱，织布等工序。

（1）清花：清花工序是指对原棉细致的并松，进一步出去小杂质，并制成符合要求的棉 卷或者棉流。因为原棉经过抓棉机的处理，获得一定的开松和去杂质的同时，还会有一定数量的细小杂质和疵点。

（2）梳棉：梳棉就是利用盖板式或罗拉式梳棉机，借助针面运动，把小绵束梳理为单纤维状态，进一步去除杂质和不可纺的短纤维，使纤维平行抻直，最后制成棉条输出盘入条筒中。梳棉机把纤维块或纤维上的杂质疵点，也除去一部分短绒，最后制成棉条输出。梳棉机梳成的棉条，俗称生条，有规律地堆放在条筒中。生条中含有不超过0.1%的极少量杂质，纤维大部分呈弯钩。

（3）并条：为了纺织均匀且强力较强的细纱，把6~8根棉条并列喂入罗拉式并条机，经牵伸把棉条拉细并汇集成一根棉条，圈入条筒。棉条的并和使条干和结构都获得改善，制成更均匀的棉条。在牵伸过程中利用纤维间的摩擦力使纤维抻直平行，尤其要使棉条中的弯钩状纤维抻直平行。并条工序一般有2~4道。并条制得的棉条俗称熟条，其粗细与生条相似，但结构有差异。由于并条时将几根棉条并列喂入，所以有混合作用。以不同的纤维按规定比例在并条机上混合，成为条子混合，简称混条。

（4）粗纱：把熟条牵伸拉细，加以合适的拈回，使须条稍微拈紧，绕在铜管上制成粗纱，义工细纱机纺织用。

（5）细纱：是纺纱的最后工序。把喂入的粗纱拉细成所需细度的须条，然后加拈，卷绕成细纱。细纱的强力、光泽等物理机械性质应符合以后加工和产品的要求。自动抓包机将棉花初步开松，清棉机将棉花进一步开松除杂制成棉卷，棉卷在梳棉机上分梳除杂集束成成条，生条在并条机上牵伸并合成熟条、精梳条，将小卷制成精梳条、熟条在粗纱机上牵伸拈制成粗纱，粗纱经细纱机牵伸加拈制成细纱。

（三）福棉集团在市场竞争中稳步发展

技术改造扩大产品规模，产品创新开拓外部市场。面对纺织市场进入后配额时代和全球贸易一体化日渐明显的新形势，面对原材料涨价、市场竞争激烈、工费成本上升等困扰，福棉集团积极应对创新产品开拓市场，企业稳步发展。20xx年生产棉纱10879吨，生产股线2317吨，生产棉布2685万米，实现销售收入2.99亿元，同比增长10.6%。出口交货值12371万元，出口创汇1615万美元，同比提高85%和93.4%，利税总额1712万元，同比增长6%。

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福棉集团还积极开拓国内和国际两个市场，建立了比较完善的市场销售体系，稳步做大外贸出口工作，形成以涤粘、涤棉面料出口带动新产品研发的良性发展之路。20xx年不仅 生产棉纱、股线、棉布产量均实现历史性突破，全年销售收入、出口交货值、出口创汇、利税金额全线飘红，员工平均收入也达到8793元，同比提高了1156元。

在会计人才的纳入方面，公司主要以初级会计及以上资格，两年以上工作经验的人员为主。但同样为了保持拥有年轻的血液，公司也会定期纳入本科及以上会计专业拥有从业资格的优秀毕业生，帮助公司向更高更强发展。

实习开始，我们就被经理领到了企业生产部门的生产车间进行工作学习，了解了产品在制作过程的流程。作为一家生产型企业，产品生产的重要一部分，除了科研人员的尽心技术开发外，产品生产原料、工具设备也是生产的重中之重，因为只有在这方面有了良好的质量与数量的保证，才能实现在产品生产过程中的硬件保障，生产出的产品质量才能过硬。

六、会计人员应具备的能力素质和基本要求

一、良好的职业道德素质

会计职业道德是关于财会人员职业品德、职业纪律、职业能力、职业责任的基本要求，是引导和制约会计行为，调整会计人员与其他会计人员、不同利益集团和社会之间关系的社会规范，它为会计人员提供有用的行为指南，并促使财会人员按财会制度等职业准则的要求从事财会工作。

（一）爱岗敬业

会计人员首先要热爱自己的岗位，这样才会有工作的热情，并积极从事自己的会计工作。在实际工作中，会计人员往往因为长年累月、周而复始地进行编制凭证、登记账簿、编制报表等工作，要求繁琐，如果不认真尽责，缺乏职业责任感，就会造成一些数据的错误，导致严重的后果。这就要求会计人员在工作中，爱岗敬业，发挥自己的最大水平。

（二）诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假帐

朱镕基在20xx年考察北京国家会计学院时，提出了会计人员职业道德和行为的十六字准则：诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假帐，保证会计信息的真实、可靠。

会计人员所为的会计事务是否清晰、真实、完整、合法，无一不牵动着投资者、劳动者、经营者以及国家方方面面的经济利益，影响社会资源分配。因此会计人员应时刻记住十六

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字准则，并以此来督促自己的行为。做事公平，诚实守信，不谋私利，坚持原则，实事求是，一切按原则来办，尤其是不做假账，清晰完整地反映经济活动，不隐瞒歪曲，不畏强权，勇于抵制一切违反财会准则和规章制度的行为。

（三）保守企业秘密

会计人员应当有强烈的保守商业秘密的意识，自觉保守本单位的商业秘密，不私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。会计人员由于工作性质的关系，了解企业的一些重要机密，比如核心技术、工艺流程、配方等，这些资料一旦被竞争对手所知，会给本单位造成无法预料的所害。而且泄露商业秘密是一种不道德的行为，会计人员应当确立泄露商业秘密是大忌的观念。对于自己获知的内部机密，在任何情况下都严格保守，即使是离职后。

二、了解成为一名合格会计人员的基本条件。可以围绕以下几个方面来开展：

（1）坚持原则，具备良好的道德品质；

（2）遵守国家法律、法规；

（3）具备一定的会计专业知识和技能；

（4）热爱会计工作，秉公办事。

因有提供虚假财务会计报告，做假账，隐匿或者故意销毁会计凭证、会计账簿、财务会计报告，贪污、挪用公款，职务侵占等与会计职务有关的违法行为，被依法追究刑事责任的人员，不得取得或者重新取得会计从业资格。

七、实习心得

实习不是走过场，而是一种实实在在的社会经历，只有亲身体验才知其中滋味。 在这短暂的学习过程中我我受益匪浅，感触良多，尽管有些想法还不成熟，经验也相当匮乏，但我相信这次实习将为我未来的职业生涯打下一定的基础。社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。 因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。

社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力

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条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动, 在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养, 培养了一大批多面手和全方位人才, 充实了教学内容, 活跃了教学气氛, 拓宽了社会视野, 掌握了实践技能, 使大学生们学到了书本上学不到的知识, 掌握了在学校中学不到的技术, 同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要, 为促进大学生尽快成长, 给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境, 必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。

当实习结束，我也更加体会到了人在社会，实现个人价值，寻求人生目标，为生活而打拼的不易，强烈意识到我该认真地思考自己的未来，规划自己的未来，而不是继续沉迷在无忧无虑的青春挥霍中。我相信自己，在即将开始的新学年中，我会带着这样一份生活的使命感以一个全新的面貌投入学习。

大三的新学期我将正式开始专业课程的学习，我还有很多事要做，最重要的当然是打好专业知识的基础 ，下次的在某一期间我也还是会需找机会参加会计岗位的社会实践。今后的事业目标则是希望由一名普通的小会计不断成长起来，努力做到财务部门主管，乃至拥有属于自己的财务公司。

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第二篇：口语课程实习报告

实 习 报 告 实习名称

系 别

年级专业

学生姓名

指导老师口 语 课 程 实 习 外 语 系 级英语 王宇丽（0940501380） 杨柳

邵 阳 学 院

2010 年 1 月 16 日 2009

口语课程实习报告

实习时间：2010-2011学年第一学期

实习地点：邵阳学院

一、实习过程概述：

1. 英语演讲

1）英语演讲稿的撰写

演讲内容必须主题鲜明，表达完整。文章组织结构清晰，逻辑性强，演讲稿的结构一般分为开头、主体、结尾三个部分。开头要抓住听众，引人入胜，通常用的主要方法有：开门见山，直接提示演讲的中心；用提问激发听众的思考；从日常生活或切身体会入题等。主体要环环相扣，层层深入，要求层次、条理清楚，节奏鲜明、张弛有度。结尾要简洁有力。通常用的结尾方式有：总结要点； 展望未来，鼓舞斗志；用名言、诗句作结等。

2）英语演讲

掌握演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看CCTV杯、爱立信杯或湖南省大学生演讲比赛等英语演讲录像，进行模拟训练；演讲过程应做到感情充沛，富有表现力，有演讲气势；发音正确，语音语调标准；反应敏捷，心理素质稳定；着装整洁，仪态大方等等。

2、 戏剧创作与排演

1）熟悉戏剧的种类及其特点。

2）掌握戏剧朗诵技巧，通过朗读加深对作品的理解。同时，开展戏剧讨论和排练活动，培养听说能力和表演能力。

3）戏剧不能完全罗列式的演绎事件过程，而应该尽可能集中，必须学会围绕主线组织和提炼重场戏，处理好过场戏和重场戏的关系等，解决好戏剧结构问题。

4）可根据自身兴趣与特点自由选择戏剧种类和内容，准备戏剧所用的音乐、道具和服装。要求剧本为英文短剧，可改编经典名著片断或进行独立创作。主题健康、积极、向上。戏剧比赛将从演员的语言、表演、舞台手段（灯光、道具等）、导演等方面进行综合评分。

3、 情景对话

a)通过各种渠道如学院图书馆、资料室、互联网等收集中西方在风俗习惯、思维方 1

式、道德观、价值观、教育制度或教育理念等方面存在的文化差异的资料并及时进行整理。

b)每班以3-4人分组，从所收集到的资料中选择某一文化差异作为对话主题进行对话的编排及演练。

二、实习内容：

1． 撰写一篇500词左右的英语演讲稿并能脱稿进行演说。

2．创作和排练英语戏剧。每班排演3-4个戏剧。英语戏剧表演比赛将在桂林阳朔举行。戏剧完成之后，每个剧组应提交一份包括剧本、演员名单、剧照等的完整资料。

3．排练情景对话。每班以3-4人分组排练情景对话。对话应反映中西方在风俗习惯、思维方式、道德观、价值观、教育制度或教育理念等方面存在的文化差异。

4．同学间开展英语角、即兴演讲等口语活动。

5．在英语角练习口语。

6．口语实习需完成的书面任务如下：

1）评价当地的三则英文广告，指出其优劣，不妥之处应说明理由并提出相应的修改意见。

2）撰写三篇英文日记，实习结束时写一篇约1500字左右的的中文实习总

三、实习体会：

在未进入大学之前，我们一直未开设“口语”这门课程，更不用说进行口语实训了。每天除了做大量的习题外，讲英语的时间其实少的可怜，讲英语最多也只是在课堂上读读课文 。一直以为自己英语还不错，口语也不会差到哪去。进了大学之后才发现，自己犯了一个很愚蠢的错误，把口语与语法之类的东西混为一谈。由于以前很少注意发音方面的问题，所以发音很不准确，自己明白自己所要表达的意思，但别人却无法听明白。在与别人交流时，给我造成了很大的困难。而且，以前都是照着书本读，可以很流畅的一口气读完好几个句子。而在大学里，显然不同，在这里需要的人与人的交流，面对面的交流。需要表达自己的真实想法与情感。每当这时，我头脑就一片空白，像断了线的珠子，凌乱毫无章法。我根本就无法把这些单词组成一个完整的句子。再者，由于说的少的缘故，在很多人面前我会变得很胆怯，很紧张，似乎开不了口。

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一进入大学，我们就开设了口语课，20xx年，我们还开展了长达一个星期的口语实训。虽然平时我们口语课的课时比较少，这次实训的时间也显得稍微短了一些，不过正因为时间不充足，所以每堂课显得弥足珍贵。对我来说更是需要抓住每一分每一秒来提高自己的口语水平。虽然，第一堂课，我那些缺点就暴露无遗。可是同时我也觉得口语课给了我改正自己的机会。否则，我永远将会在错误的原点徘徊毫无进步。口语课是一个很自由的课堂，老师也很随和。在这里，我可以自由的表达自己的想法。发音问题一直很困扰我，在口语课上，我有更多的机会听到各种各样的发音，然后找出自己发音的不足，及时进行纠正，到现在为止，我很欣然的发现我的发音已经提高了很多，发音不是一蹴而就的，而是一个慢慢改善的过程。尤其在实训期间，我学到了更多。课堂上，老师很平易近人，教学方式十分新颖，以各种各样的游戏为主，交流主题也丰富多彩，极大的调动了同学们积极性。实训课堂气氛十分活跃，我们主要是围绕十二个主题进行完全自由式的交流的。例如文化，我们就着重设置了这样一堂课，因为我们是大学生，所以主要注重于大学校园文化，这是一个很广泛的话题，因此课堂形式自然而然也就丰富多彩。最基本的就是彼此之间的对话，比较特别的是，我们需要寻找一个不熟悉的搭档，因为只有那样，我们才能听到各种各样的发音，才能更好的自我纠正，同时也会有利于我们听力的提高。其次，我们还采用了其他各种各样的游戏，在玩乐中增长知识。我还记得星期二那天的实训，大家热情特别高，那天的主题是“自己理想的工作”，对于这个话题，大家可是滔滔不绝啊，有的人以英语话剧的形式表达自己的理想工作，有的人以唱英文歌的形式，还有的人以游戏的形式，简直花样百出。说到游戏，星期四那天就尤其值得一提了，我们玩猜单词游戏，既惊险又有趣，因为完美的 口语是少不了单词的，所以我们特意设置了这样一堂课。平时我们记单词总觉得很难记牢，可是通过玩游戏，效果就不同了，我们不仅记住了单词，还会运用那些单词造句，甚至讲出一篇小文章。那种感觉真的很好。

实训刚开始我还挺紧张的，可是后来渐渐被那种气氛感染了，慢慢的，我克服了自己胆怯的心理，开始融入到课堂里。虽然每次都会出现错误，甚至会闹出笑话，但老师总是对我们说，只有说出来，才能发现自己的错误，进而完善自己。所以我深信只有错的越多，才能改正的越多。经过一段时间的训练，我发现自己不再结结巴巴了，已经能够流利的讲出一些句子去表达自己的想法了，这也使得我颇为自豪，学习英语的兴趣更浓了。

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总之，我觉得口语课是十分必要的，口语实训更是一个锻炼与完善我们的机会，在这段时间里，我觉得自己有了很大的提高。所以我认为，不管是在高中还是大学，开设口语课和进行一定时间与程度的口语实训都是十分有用的。虽然时间不长，但是就是在这短短的一段时间里，你会发现，从中你获得了勇气，获得了自信，获得了学习英语的浓厚兴趣，甚至，在短短的交流当中获得你意想不到的友情与交流时心与心的默契。对于我们英语专业的人来说，流利的口语是必不可少的，现在的社会，不只是是笔头上的交流，更多的是口头上的交流。只有一口流利的口语才能更容易彰显我们的优秀与与众不同，这样，我们才会拥有更多的机会获得我们理想的工作，完成我们追求的梦想。所以我们需要有这样一种技巧，有这样一种自信，在公共场合，我们能够毫无畏惧的，坦然的，流利的用英语表达出自己的观点，并且做到游刃有余。而我始终相信，口语课的开设与口语实训起了莫大的作用。所以我想，每个人都应该在课堂上牢牢地把握每一分钟，为自己有一个良好的英语水平打好基础，为自己有一个明媚的未来铺好垫基石。

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