中（1）班绘画提高班教学计划

一、幼儿情况分析：

我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材.,

二、教学目标要求：

1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、水彩笔掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，拓展孩子的色彩运用能力及空间表现力，开发孩子的右脑，激发孩子的创造性思维

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

三、具体措施

1、从幼儿的实际情况设计绘画内容，并及时调整教学计划 2、课前准备好上课所需的范画和相应的教具。、

3、不仅让幼儿学到绘画上的技能，也会加强幼儿作画习惯的培养。

四、活动安排

内容 雪糕娃娃 2 船 2 地球公公 2 马路上的车 2 母鸡妈妈 2 刺猬 2 飞机 2 机器人 2 老鼠 3 海绵宝宝 3 可爱的杯子 快乐的小鱼 1

课时3 绘画形式油画棒 创意画 创意画 主题画 主题画 主题画 油画棒 水彩画 水彩画 水彩画 水彩画 粘贴画

中（1）班20xx年3月

通过本学期绘画让幼儿：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。 2、认识油画棒、水彩笔掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

在教学中，《海绵宝宝》幼儿都见过海绵宝宝，而且喜欢海绵宝宝，老师选择用海绵宝宝来激发孩子的绘画联想，让幼儿乐于参与其中。

哈，看我变身，我不但充满神秘感，而且还有特异功能喔，我就是宝贝们喜欢的《机器人》

《小汽车》通过生活中对各类车的认识，引导幼儿自己去想象有趣的车子和车子外形，创造自己的车子，这么有意思车子，爸爸妈妈说喜欢吧！

《小刺猬》先出示半圆形和三角形的教具让幼儿感知，然后讲诉刺猬的造型就是一个半圆形，背上的刺是三角形，讲诉刺猬的生长环境，让幼儿自由作画。

第二篇：中班绘画兴趣班教学计划

中班绘画兴趣班教学计划

我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。

在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点：

1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高 <BR><P></P>幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。