六年级六班班级特色展示活动方案
陈世安
活动目标：
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，进一步树立育人为本，以德育人，以礼树人的观念。
2、在活动中培养学生的合作意识，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
3、发挥每一位学生的创造力，促进学生身心健康，培养举止文明，品德优良，心理健康，富有创新精神的新一代。
活动时间：20xx年5月11日
活动地点：塑胶操场、六（6）班教室
活动具体内容：以“荷花”为特色展开，分为五个部分。
（一）教室的布置
1、教室门上贴“荷花中队”标志。
2、教室前方黑板上方贴横幅“六好”；后方黑板上贴横幅“六无”，激励学生规范自己的言行，从自己做起，从小事做起。
3、教室两侧墙上挂学生的绘画作品。（均以荷花为主题）
4、教室后面墙上一侧是“我的理想”，贴着学生对未来的美好畅想；另一侧是图书角，愿孩子们能“以书为友”。
5、教室窗台上摆放各种盆景和鲜花，让孩子们在优美的环境中学习、生活。
1
（二）展板
班级展板展示孩子们平时的学习、生活以及班级文化，一共有四块展板。
1、班徽及寓意、班训、班风、全家福等班级介绍。
2、活动照片——反映孩子们平时和老师之间的学习、课余生活等。
3、“六好”专栏——学生在常规礼仪方面的图片资料。
4、学生的书法、绘画、手抄报、手工制作等展示。
（三）班级周特色展示
1、升旗仪式（出旗、升旗）
2、国旗下的讲话——出淤泥而不染
3、手工制作——荷花简介
4、十字绣——班级理念简介
5、组诗朗诵——《“荷”相拥 礼相伴》
（四）学生领操
每天的课间操，5名同学在台上领操，其余同学分别在各班前领操。
（五）少儿电视台周四节目的主持
1、介绍班级——荷花中队的班级理念、班训等特色。
2、小作家专栏——学生发表的习作。
3、聆听歌曲——《荷花颂》。
二〇一一年五月
2
附：
十字绣”简介（班级理念）
“花中君子来哪方，婷婷玉立展娇容。”老师们，同学们，这是我班赵路林同学亲手制作的十字绣，我们可以清楚地看到我班的班级理念——静心做事，诚信为人。正如我们的班花——荷花一样，出淤泥而不染的高洁。
静心做事的人是踏实的人，也是最终会获得更大收益的人。那些短暂的小聪明，可能会为自己带来一时的私利，但只能是暂时的，终究不会长久。只有踏实、认真、勤奋和刻苦地做事，坚定信念，不为外界所诱惑，才能冲散浮躁的气息，将生活带入更加真实的境地。
而诚信，是增进情感的润滑剂，体现在社会生活中的每一个角落。只要我们以心换心，用真诚的微笑，开启心灵之门，这是为人之本，处世之根；因此，我们谨记班级理念：静心做事，诚信为人。
手工制作简介
“池塘一夜风雨，开起万朵红玉。”请欣赏，这是我们的同学亲手制作的手工作品——班级之花，荷花，不卑不亢的花之君子。
荷用她的纯洁端庄感化众生，她的美包含着另一种庄严。她的几缕清香，随着悠悠清风，飘进了寻常百姓家，出自污泥而不受污染，清水洗涤而不妖媚，正直庄重，朴实而有内涵。我们爱荷，因为她的美在于她的博爱与仁慈，她昭然令人心悦诚服的大家风范，是人间游子的精神寄托。
我们把荷花根植在自己的心田，并从中学会了用宽容去包涵失足者的忏悔，用爱心去关照弱者的不幸，用掌声去祝福胜利者的成功；学会了用庄重去维护自己的尊严，用豁达去超越名利的诱惑，用内涵去播撒生命的芳香！
3
第二篇：六(6)班级特色活动方案
六年级六班班级特色展示活动方案
陈世安
活动目标：
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围，进一步树立育人为本，以德育人，以礼树人的观念。
2、在活动中培养学生的合作意识，落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
3、发挥每一位学生的创造力，促进学生身心健康，培养举止文明，品德优良，心理健康，富有创新精神的新一代。 活动时间：20xx年5月11日
活动地点：塑胶操场、六（6）班教室
活动具体内容：以“荷花”为特色展开，分为五个部分。
（一）教室的布置
1、教室门上贴“荷花中队”标志。
2、教室前方黑板上方贴横幅“六好”；后方黑板上贴横幅“六无”，激励学生规范自己的言行，从自己做起，从小事做起。
3、教室两侧墙上挂学生的绘画作品。（均以荷花为主题）
4、教室后面墙上一侧是“我的理想”，贴着学生对未来的美好畅想；另一侧是图书角，愿孩子们能“以书为友”。
5、教室窗台上摆放各种盆景和鲜花，让孩子们在优美的环境中学习、生活。
1
（二）展板
班级展板展示孩子们平时的学习、生活以及班级文化，一共有四块展板。
1、班徽及寓意、班训、班风、全家福等班级介绍。
2、活动照片——反映孩子们平时和老师之间的学习、课余生活等。
3、“六好”专栏——学生在常规礼仪方面的图片资料。
4、学生的书法、绘画、手抄报、手工制作等展示。
（三）班级周特色展示
1、升旗仪式（出旗、升旗）
2、国旗下的讲话——出淤泥而不染
3、手工制作——荷花简介
4、十字绣——班级理念简介
5、组诗朗诵——《“荷”相拥 礼相伴》
（四）学生领操
每天的课间操，5名同学在台上领操，其余同学分别在各班前领操。
（五）少儿电视台周四节目的主持
1、介绍班级——荷花中队的班级理念、班训等特色。
2、小作家专栏——学生发表的习作。
3、聆听歌曲——《荷花颂》。
二〇一一年五月
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（齐）：“荷”相拥 礼相伴
附1：
（范杰）： 十字绣”简介（班级理念）（程鑫）：
（程鑫）：
“花中君子来哪方，婷婷玉立展娇容。”老师们，同学们，这是我班在污泥浊水中绽放 第一章 《问 荷》 第二章 《赏 荷》 赵路林同学亲手制作的十字绣，我们可以清楚地看到我班的班级理念——绝世的艳丽与芬芳 静心做事，诚信为人。正如我们的班花——荷花一样，出淤泥而不染的高
天下万物之中 一个
（女齐）： （女齐）： 生于浊世 却自有几分清高
洁。
她 美得雍容华贵 却不盛气凌人
静心做事的人是踏实的人，也是最终会获得更大收益的人。那些短暂
的小聪明，可能会为自己带来一时的私利，但只能是暂时的，终究不会长
不甘沉沦的榜样
久。只有踏实、认真、勤奋和刻苦地做事，坚定信念，不为外界所诱惑，才能冲散浮躁的气息，将生活带入更加真实的境地。
（男齐）： （男齐）： 落于风尘
而诚信，是增进情感的润滑剂，体现在社会生活中的每一个角落。只
她 傲然挺立身姿
却不与群芳争艳 却仍有几许矜持 要我们以心换心，用真诚的微笑，开启心灵之门，这是为人之本，处世之 根；因此，我们谨记班级理念：静心做事，诚信为人。
（齐）： 她聆听梵音
（范杰）：
手工制作简介 一泓清水
“池塘一夜风雨，开起万朵红玉。”请欣赏，这是我们的同学亲手制 一抔黑土 普渡众生 作的手工作品——班级之花，荷花，不卑不亢的花之君子。
她超然世外 悲悯苍生 亭亭一支碧水上 羞与杂花共唱和
荷用她的纯洁端庄感化众生，她的美包含着另一种庄严。她的几缕清
（齐）：
香，随着悠悠清风，飘进了寻常百姓家，出自污泥而不受污染，清水洗涤
于山乡村落
而不妖媚，正直庄重，朴实而有内涵。我们爱荷，因为她的美在于她的博
绽放她的芬芳蓓蕾 散发她的一抹清香 既然不愿纤尘染 何必立身淤泥中
爱与仁慈，她昭然令人心悦诚服的大家风范，是人间游子的精神寄托。
我们把荷花根植在自己的心田，并从中学会了用宽容去包涵失足者的忏悔，用爱心去关照弱者的不幸，用掌声去祝福胜利者的成功；学会了用庄重去维护自己的尊严，用豁达去超越名利的诱惑，用内涵去播撒生命的芳香！
3
（齐）：“荷”相拥 礼相伴
（范杰）： 在污泥浊水中绽放 绝世的艳丽与芬芳 天下万物之中 一个
不甘沉沦的榜样
（程鑫）：
第一章 《问 荷》
（女齐）： 她 美得雍容华贵 却不盛气凌人
（男齐）： 她 傲然挺立身姿 却不与群芳争艳
（范杰）： 一泓清水 一抔黑土 （齐）： 于山乡村落 绽放她的芬芳蓓蕾 散发她的一抹清香 既然不愿纤尘染 何必立身淤泥中
4
（程鑫）：
第二章 《赏 荷》
（女齐）： 生于浊世 却自有几分清高
（男齐）： 落于风尘 却仍有几许矜持 （齐）： 她聆听梵音 普渡众生 她超然世外 悲悯苍生 亭亭一支碧水上 羞与杂花共唱和
（程鑫）： 第三章 《咏 荷》
（女齐）： 荷叶田田 似彩裙飘展
（男齐）： 荷花朵朵 如星珠闪烁
（范杰）： 历代文人墨客 （齐）：
不遗余力 予以歌吟留下无数美文名篇
（范杰）： 众多丹青高手 （齐）：
不惜笔墨 予以神画
留下多少美丽画卷 不与桃李争春风 七月流火送清凉 （程鑫）：
第四章 《赞 荷》
（女齐）： 清雅恬静的脸庞 婀娜多姿的腰身
（男齐）： 碧绿优雅的罗裙 淡淡醉人的清香 （齐）： 令人驻足观赏 叫人流连忘返
（范杰）： 从不似牡丹或玫瑰 被人矫揉造作地传扬
5
（齐）： 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
（范杰）：
“荷”相拥 礼相伴 （齐）：
把荷花根植在心田 用宽容和爱心清洗庸俗
谨记她奉献的精神 用庄重和掌声维护尊严
（程、范、齐）： “荷”相拥 礼相伴 （齐）： 用博爱和仁慈 建树奇葩独秀 书写礼仪天下
附3：主 持 词
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！五月的天空明净湛蓝，五月的朝霞绚丽多彩，终于迎来了阳光灿烂的第13周，让我们一起放飞希望，我们一起让激情飞扬。
我是今天的主持人，六年级六班的程鑫。下面，我宣布，第13周升旗仪式现在开始！
（出旗！奏乐
升国旗，奏国歌！全体立正，敬礼！
升汉丰二校校旗，奏少年先锋队队歌！
升六年级六班班旗！奏少年先锋队队歌！
（礼毕！））
六年级六班，一个团结向上的班集体——荷花中队。让我们一起来欣赏荷花中队的班级特色展示。
首先，请听六6班的范杰同学给我们带来的国旗下的讲话《出淤泥而不染》。
（“十字绣”简介、手工制作简介）
（赵路林手持“十字绣”绣的班级理念，周红简介；谢双和赵金鑫手捧手工制作的花瓶和班花——荷花，陈万丽进行简介）
“雨过吹细风，独立池上月。”荷花，是我们的班花；荷花精神，是我们的班级理念。请欣赏舞蹈《荷花》（张欢和万鑫演出）。
是啊，罗裙舒展，绿如荷叶，宛见亭亭玉立之姿；笑脸相迎，艳 6
若荷花，如睹欢声笑语之态。荷花，象征我班的“和”文化是在学校礼文化的环境中孕育而生；而荷花高洁的品质也是我班同学毕生的追求。
“清水出芙蓉，天然去雕饰”。 我班全体同学将迎着朝阳，决心用自己的汗水和智慧，浇灌理想之花，让荷花迎着朝霞开放，让荷花班级结出丰硕的果实。
请欣赏荷花中队的组诗（齐）《“荷”相拥 礼相伴》。
（第一章《问 荷》）
（第二章《赏 荷》）
（第三章《咏 荷》）
（第四章《赞 荷》）
82个孩子，82张笑脸，在风雨中撑起了82把伞，汇成了一片蓝天。也许我们不是别人眼中最好的，但我们始终在努力，做最棒的自己。我们会记住老师的寄语：做一群快乐的小鱼，在知识的海洋中尽情遨游，迎接风浪的洗礼；做一朵高洁的荷花，积极乐观，坦然面对，迎骄阳而不惧，出淤泥而不染！（齐：迎骄阳而不惧，出淤泥而不染！）。
六6班班级展示活动到此结束！
最后，祝福我们的老师工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩！
附4：红领巾广播站广播稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家中午好！红领巾广播站现在开始广播，今天是由六6中队——荷花中队为大家主播的。
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程鑫：我是主持人程鑫。
范杰：我是主持人范杰。
程鑫：百花丛中，荷花最为与众不同，她既有入世的执着，又有出世的清逸。秉承荷花精神，我们从身边小事做起，谨记“静心做事，诚信为人”的班级理念，在知识的海洋中尽情遨游。
范杰：六6中队，荷花班级，班集体里的每一个孩子都以荷花为榜样，香远益清，博爱仁慈，用自己的汗水和智慧浇灌理想之花，终于结出了丰硕的果实。就让我们一起来欣赏吧！
程鑫：这是我班同学李茂兴发表在《作文大本营》的习作《 忘不了??》。请听！（范杰念作文）
程鑫：这篇作文真是写出了爱的味道啊！让我们再来听听张欢同学的原创诗歌《信赖》。你们会有更深的体会！（范杰念作文）
程鑫：同学们，听了我们班发表的作文，是不是对我们荷花中队心生敬佩了呢？其实啊，我们发表的文章还不止这两篇呢，小作家在我们班是处处可见。你们想争当小作家吗？
范杰：只要我们继承高洁、奉献的精神，用坦然、乐观面对一切，人人都会有收获，人人都会成功。
最后，为大家献上一曲《荷花颂》，希望同学们也能做一个拥有荷花精神的人。（播放歌曲）
程鑫：亲爱的同学们，今天的红领巾广播站到此结束，谢谢大家的收听。再见！
范杰：再见！
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附5：国旗下的讲话
出淤泥而不染
她，挻立娉婷的身姿，于山乡村落间；她，绽放芬芳蓓蕾，散发一抹清香；她，自有几分的自信，却不与群芳争艳。这就是荷花，集雄壮与娇美于一身的精灵。
荷花的美在于她的博爱与仁慈，正如我们的班级理念一般：静心做事，诚信为人。一千多年来，那句“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，成为脍灸人口的名句。百花丛中，荷花与众不同的，就是这种出淤泥而不染的高洁。所以，我们要拥有荷花般的品质，从今天做起，从身边做起，做到“六好”，谨记“六无”，学会用宽容去包涵失足者的忏悔，用爱心去关照弱者的不幸，用掌声去祝福胜利者的成功；学会用庄重去维护自己的尊严，用豁达去超越名利的诱惑，用内涵去播撒生命的芳香！
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