小学2012——2013学年度
教学工作自查报告
我校教育教学工作按照旗教育局的年度整体工作部署，继续以实施素质教育为重点，以提高教育教学质量为核心，认真落实开学初制定的工作计划，全面开展各项工作，比较圆满地完成了本学年的工作任务。
一、实行精细化教学管理,认真抓好常规教学
认真落实《呼伦贝尔市课堂教学常规》，抓好备课、上课、作业批改、辅导、测试、反思与分析等环节的研究、指导和管理。结合我校教学实际，提出《阿木古郎第二小学教学常规》，做到严把教学常规“六大关”：严把备课关、严把上课关、严把作业关、严把辅导关、严把学习关、严把教研教改关，并针对课堂教学的基本环节，提出了具体的要求，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
严格执行课程计划，加强课程计划管理，做到“开齐、上足、教好”课程。不挤占挪用音体美等学科教学，不私自调课，学校领导不定期查课，杜绝出现空堂课。在4—6年级每周开设了一节书法课，由王秀喜校长任教，以软笔书法为主，学生们学得兴趣盎然。
实行“推门听课”制度，每周不定期查课，深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导，每月进行总结，全方位地对常态课堂教学进行动态监控。对校长、环节干部、不同年龄段教师的听课节数进行了量化，大部分教师达到了要求。
加大教案的检查力度，学校、教导处、教研组分别在月初、月末、每月中旬进行一次教案检查，填好检查记录，做好评价工作，发现问题，及时指导。在电子教案使用上强调
必须有二次备课与课后记的及时性与有效性，从教不满三年的教师要写规范的详案。把“备教案”为“备学案”、“备预案”，多备指导学生学，少备教师如何讲。
协助市教育研修学院完成教师教学基本功达标抽检工作，并检测了四、五、六年级学生语文、品德、英语学习情况，我校整体教学成绩较好，语文抽检合格率达100%，英语和品德合格率也均在90%以上。
学校领导高度重视毕业班工作。开学初，召开毕业班教师会议和六年级学生家长动员会，进行20xx年小学毕业检测质量分析，制定了各阶段教学计划和复习计划，提倡采用抓两头带中间的办法，努力提高各科合格率。在20xx年全旗毕业统考检测中，语文合格率94.55%，平均分77.58分，超对比分2.31分；数学合格率89.09%，平均分82.42分，超对比分9.34分；英语合格率67.27%，平均分67.27分，超对比分13.77分。与20xx年全旗毕业检测相比，英语学科的合格率有了大幅度提高。三科均没有达到旗教育制定的98%的合格率。
与绩效工资制相配套，继续实行月评制度，实行毕业年级教学成果奖、基础年级达标奖、教师发表论文、参赛和指导奖等，实行组长、班主任津贴，20xx年教学奖励大会共发放奖金津贴19050.00元。
中华传统文化博大精深，是中华民族的宝贵财富，对当今教育有着很强的借鉴意义。为更好的传承中华传统文化，学校继续使用校本课程《中华古诗文》，并结合校本课程坚持开展好“经典诵读”活动，坚持每天早晨十分钟晨读，对
各年级诵读篇幅提出每月任务量，并进行不定期检查。开展了“沐浴经典、浸润书香”首届读书节活动。在校园内张贴读书节主题和口号横幅等营造校园文化氛围，多渠道、深层次宣传读书的重要意义。以主题活动为载体，开展“创建一个图书角”、 “好书交换读”、“制作读书手抄报”、“召开一次主题班会” 、“《弟子规》诵读比赛”、“制作书签”“读书之星评选”等多种教育活动，在全校掀起读书的热潮。开展午间十分钟写字练习，强化我校“写规范字，做文明人”的特色发展。
本学期教导处成功组织了第二十五届“智星杯”知识竞赛，四年一班、五年二班、六年二班、一年二班、二年一班、三年二班获同年组优胜奖，呼伦贝尔、禹常祯等30名同学荣获“小智星”称号。
进行了第八届“写规范字”（集体）比赛。此次比赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，以班级为单位进行评选，一年一班、二年一班、三年三班、四年一班、五年二班、六年二班分获同年组第一。魏泓宇、陶玉瑄等31名学生荣获优秀奖。
开展了第四届“启航杯”四至六年级数学知识竞赛，有18名学生在数学竞赛中成绩突出。
组织300名学生参加了全国“创新杯”中小学生作文大赛。
举行了2013届毕业典礼暨第十二届园文化节闭幕式。 进行了一次全校性的语文、数学、外语作业检查。完成
了一至五年级学生学籍信息采集、填写、录入工作，发放了58份一年级新生入学通知书，完成了一年级新生招收编班工作。
各室充分发挥教育服务功能。文印室为教师及各班级打印、复印材料、试题达十余万张。图书室学生借阅图书3061人次，教师借阅图书88人次。
二、教科研工作及教师成长
根据《呼伦贝尔市第二轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标实施方案》精神和我旗基础教育课程改革课堂教学的有关要求，我校从20xx年3月---12月对我校所有在岗教师的常规教学基本功达标进行校级验收。
11月13日——17日，我校数学、音体美学科16位教师参加了第二批校级基本功验收活动，专业达标项分别选择了数学:解题能力测试,音乐：范唱，体育：教师示范，美术:水墨画。同时还完成了课堂教学、教学设计、课后反思、评课、钢笔字几项基本功内容。通过活动充分展示了我校教师先进的教学理念；扎实的教学基本功，灵活的教学方式和良好的信息技术素养。全体教师以此活动为平台，相互学习，扬长避短，共同提高，整体素质得到了明显提升。
3月19日——5月14日我校27位教师参加了第三批基本功验收活动，各位教师顺利通过了课堂教学、教学设计、课后反思、钢笔字及专业达标项等验收。我校教师专业素养和基本功得到了进一步的锻炼和提升。
成功召开了20xx年度“教育教学及班主任工作”研讨会。本次研讨会有安荣花等五位教师从语文、科学、英语、
体育学科教学和班主任工作进行了发言。此次交流活动，为我校多年来致力于教育教学钻研的教师提供了展示的机会，创建了交流的平台，营造了浓浓的科研氛围。几位教师将近年来的教育教学方面的实践、发现、心得、教学研究成果等，在会上与同仁广泛交流学习，进一步推动我校教育教学工作整体提升。
倡导“写一手好字，诵一部经典”的理念，号召教师能写一手美观规范的字，养成读书习惯，读好书、读有价值的书，读诵经典。组织好教师集中学习。利用教研组活动时间观看教学录像,组织业务学习,加强教师对科学教育理论的研读和交流。提高教师学习笔记要求，每位教师每学期完成学习笔记8篇，将理论学习、教学随笔、教学反思、教学心得与钢笔字练习相结合，潜心读书，笔墨融合，提升内涵。
深入开展课题研究工作。目前，我校数学、语文、音乐、美术四个自治区级课题均已成功结题。现在承担的课题有全国教育科学“十二五”规划课题《小学语文“少教多学”的策略与方法研究》、市级课题《提高阅读教学有效性的研究》。本学期，按照确定的子课题方案进行富有成效的深入研究，不断完善实施方案，改进研究与实验工作。申报了数学、英语、美术三个市级课题，其中数学、美术课题已被批准立项。
学校紧紧把握教育质量这条生命线，构建有效课堂，探索少教多学“ 四段六步式”教学模式。在教学中，要求老师精讲，学生多学，坚持“三不讲”:学生已经懂了的不讲，学生通过自学、讨论探究后能懂的不讲，认真讲了学生也不懂的不讲，教师的讲不能超过15分钟。坚持面向全体学生，关注基础较差的学生，拓展学生自学、质疑、讨论和训练的
时间与空间，调动学生主动学习的积极性和探究学习的创造性。把学习的主动权交给学生，充分发挥学生的主体地位，使学生不断掌握学习方法，逐步从“学会”到“会学”。开展了少教多学“四段六步式”教学模式专题讲座，使老师们明确了我校新的教学模式，在教学中有所参照，从而以课堂教学模式的改革提升教学质量。印发了《呼伦贝尔市中小学课堂教学常规》和《各学科提高课堂教学效率的措施》，向40分钟课堂要效益，努力提高教学效率。
以教研促教学。开展了“多种课型，同课异构”活动，语文教研组出课的课型有口语交际课、复习课、活动课等，通过探索不同课型的有效教学方法，达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。
积极组织教师参加各级各类教学观摩研讨活动。由张海梅、魏蕾、郭秀兰、赵全荣老师分别做校级观摩课语文二节、研究性学习、数学各一节，体现了“少教多学”的教学理念，展示了我校骨干教师课堂教学风采，促进青年教师对教育教学的研学与提高。
我校敖敦、郭月琨、郭秀兰、吴春阳老师参加了全旗教学观摩研讨活动，四位教师巧妙的课堂教学设计、精湛的教学技能、灵活的教学方法受到听课教师的好评。本次活动为促进基础教育均衡发展起到了积极的推动作用，同时再次掀起了“大练教学基本功”的热潮。
郭秀兰、赵晓霞两位老师分别参加了呼伦贝尔市“小学英语学科、研究性学习学科牧区中心教研组教学交流“同课异构”活动”，两位老师的课受到了与会领导、老师的高度赞扬，展示了我旗教师的精湛的教学技艺。
学校成立了名师工作室，结合青蓝工程，发挥我校名师、学科带头人、教学能手、骨干教师的传帮带作用，促进教师队伍的整体提高。加强集体备课，各课题组分三个学段每月至少两次集体备课；名师工作室、青蓝工程成员每月至少两次集体备课，通过集体备课、双向听课、说课评课、案例分析、课题研究等形式，促进青年教师专业成长。在此基础上，各教研组以年级为单位进行集体备课、听课、评课一系列活动，提高了教师的业务能力和教学水平。
进一步完善教学资源库，收集了语文、数学、英语学科全册课件。“优秀教案库”收集整理各学科精品教学设计。收集了各年级语文、数学活动课电子版教案，准备编写语文、数学活动课教材。
加强师资培训，积极选派教师参加各级各类培训，有17人参加国培计划——内蒙古自治区农村牧区骨干教师远程教育培训，有35人次外出参加各级各类培训。有八人在参赛中获奖，曹秀英、海军老师被评为全旗第二批小学语文、数学教学能手，马在山老师在全市小学信息技术教师基本功竞赛中荣获二等奖，吴天夫老师在全市小学美术教师基本功竞赛中荣获三等奖，郭秀兰在全市小学研究性学习教师基本功竞赛中荣获一等奖，齐文娟在全市小学英语教师基本功竞赛中荣获三等奖，安荣花在全市小学数学教师基本功竞赛中荣获三等奖，赵红莲老师被评为“呼伦贝尔市80后教学能手”。组织全体教师参加白板培训。有一人在参赛中获奖，为实现教师培训工作的信息化管理，我校加入了 “呼伦贝尔市教师培训管理信息系统”，完成了学校、教师等基础信
息的采集、录入等工作。
三、体卫艺活动和其他工作
医务室协助旗疾控中心完成了20xx年度学生体检工作，完成两次学生视力检查，学生视力不良率达32.6%。积极配合防疫部门做好每日传染病动态日汇报，做好常见病、传染病的预防与宣传工作。为四、五、六年级学生做青春期心理、个人卫生、传染病预防等专题讲座3次；为全校教职工进行了一次教师职业病防治专题讲座。
根据上级的安排，我校迎接了体卫艺专项工作检查、现代教育技术专项工作检查及学校全面管理工作督导评估验收，在不耽误课程的基础上，各部门负责人和功能室管理人员集中精力，充分利用空堂和休息时间，甚至利用周六周日加班整理档案资料、完善各部室硬件和软件等方面做了大量的工作。我校的迎检工作全部按计划整理完毕并顺利通过验收。
结合学校实际继续实施体育艺术“2+1”项目，继续开展每天校园体育锻炼一小时活动。
按计划召开了第五届秋季运动会，一年二班、二年三班、三年三班、四年一班、五年二班、六年一班和六年三班获同年组优胜奖。成功举办了第二十五届田径运动会，共有470名运动员参加了112个比赛项目的紧张角逐，有4人次刷新4项学校田径运动会的纪录，四年一班、五年三班、一年二班、五年二班、三年二班获团体总分前五名，四年二班、一年一班荣获精神文明奖。
在各项文体活动中，我校学生屡创佳绩。组织学生参加了全市首届“德远杯”中小学生射箭比赛，我校获小学组团体第二名，男子个人三、四、六名、女子四、六、七名的好成绩。
在第三届新左旗中小学生“阳光杯”竞技比赛中，我校代表队荣获男子射箭团体第一名，女子团体第二名；中国象棋男子前三名；男子射箭第二、三名，女子第三名；搏客比赛男子第二、三名的好成绩。可喜的是我校比较薄弱的棋塔尔和搏克的成绩也有了很大进步。
音体美教研组按计划组织开展了民族集体舞比赛和第九套广播操比赛。各个班级着装整齐，欢快的舞蹈、奔放的热情展示了学生们蓬勃向上的精神风貌，舞出了校园一道亮丽的风景线。二年二班、三年三班、四年三班、五年一班、五年二班、五年三班六个班级获得集体舞比赛优胜奖。一年一班、六年二班获得第九套广播操比赛优胜奖。
美术组收集整理学生作品50余件，并精心布臵了艺术成果展。作品尽显孩子们丰富神奇的想象力、创造力，栩栩如生，妙趣盎然。
坚持开展特长班、兴趣班，开展课余文体活动和科技活动，让学生的潜力在第二课堂得到充分发挥。
为迎接全市民族中学综合运动会和全市义务教育均衡现场会，我校做了大量的筹备工作。历时二个月，排练了 “二少民族”集体舞，指导教师与所有参训老师齐心协力，密切配合，付出了辛勤的劳动，取得了良好的训练效果。在全市民族中学综合运动会开幕式上，300名孩子的精彩表演，赢得了与会领导、老师的一致好评，展示了我校学生精湛的舞
艺和良好的精神风貌。编写了教师论文集《耕耘》第一集、学生习作集《启航》第四集、学校制度汇编；精心制作了长达12分钟的学校专题片《扬帆展翼，放飞梦想——奋进中的阿木古郎第二小学》；完成了各功能室解说词的编写，解说员的培训，确定了参观路线；编写了学校方队解说词、运动会宣传稿等。为迎接两会，时间紧，任务重，大家加班加点的工作，付出了许多艰辛的劳动和辛勤的汗水。
总之，在全体教师的努力下我们收获不少，但是也存在着不足。今后，我们要发扬优点，克服不足，促进我校教育教学工作不断进步。
二O一三年十月二十日
第二篇：教育教学自查报告
教育教学自查报告
武庄小学
教育教学自查报告
本学期以来，我校紧紧围绕学校“兴于诗，立于礼，游于艺，成于德”的核心理念和“美言美行、多才多艺、自主自信的灵气学子”的培养目标，狠抓教育质量的提升。现对照《教育教学质量检测与考核》对我校工作自查如下：
一、 德育工作注重细节和养成。
德育管理全面务实
我校建立健全了学生德育管理制度、教师师德管理制度、家校社合作育人管理制度和校党团队德育管理制度、学生综合素质评价制度，实行人人都是德育工作者、人人都要履行育人职责的工作责任制。用完善的管理制度来指导日常的德育管理工作，力求做到教书育人、管理育人、服务育人，使德育工作涵盖到学校教育教学工作的每一个环节中。
尤其是针对目前小学生的思想品德状况，我校重点加强正面引导，榜样激励，定期进行五好学生、文明之星、学习之星、优秀干部等评选活动，营造文明、守纪、乐学、善思、自立、自主等良好风气。同时加强留守儿童、问题学生、潜能生的教育管理，通过谈心、家访、重点帮扶等措施，力求让每一个一小学生都能美行成习，乐观进取。
同时我校注重构建家、校、社三位一体的德育工作体系，通过聘请校外辅导员、开展社区实践活动、发挥家庭教育的德育工作优势等综合途径，形成德育工作合力，取得了良好的效果。
加强卫生管理，营造良好的学习工作环境。我们要求各班认真落实“人人有事干、事事有人干”活动，将所有卫生打扫和保持区域合理分工，有效督查，每天至少有三次卫生打扫，（早上八点以前、中午2点（夏季3点）以前和下午放学后30分钟内）。每班清洁区指派值勤学生进行维护。对乱扔纸片等不良现象，学校政教处不仅通报批评，对学生进行教育，而且要将结果计入班级和年级考核。学校每周开展一次大扫除活动，杜绝卫生死角，保持校园处处洁净，为师生营造了良好的工作学习环境。
我校加强学生的卫生习惯养成教育。期初第一个月，作为卫生习惯养成教育强化月。要求人人自觉捡拾纸片垃圾，争当班级卫生区监督员。人人做好卫生值日工作，学会基本的卫生清扫技能。处处维护良好的个人形象，不在任何场所区域丢弃垃圾、包装袋等。 2
加强学生的文明守纪教育。按照文明之星和班级星级管理的考核要求，对两操、路队、活动纪律、到校静校等各方面进行细化管理，同时对学生的违纪行为纳入班级和年级考核，形成齐抓共管的教育合力。
我校加强班级常规管理的动态跟踪，本期为班主任发放《班主任工作手册》，为班主任及时记录班务管理的各项事务提供方便。政教处不定期抽查考核，以规范班务管理工作。同时对班级管理落后的班级进行诫勉谈话，发现问题及时反馈，及时解决。
3、德育活动丰富多彩
我校不断拓宽德育活动载体，利用恰当的教育时机，让学生在活动中经受道德锻炼。 文明志愿者服务活动。我校充分利用三月学雷锋文明志愿者活动这一契机，开展了争做“环保小卫士”“学习小能手”“爱心小天使”系列活动，利用红领巾广播站及时宣传表扬先进典型、优秀事例，开展评比表彰活动，使学生的心灵得到净化，行为得以规范。 《道德经》进校园进课堂活动。我校是最早开展诵读《道德经》的学校，曾邀请我市老子研究会会长张焕良为我校教师进行《道德经》解读，并参加了灵宝市千人齐诵《道德经》活动。此次，我们积极响应教体局工作精神，在全校范围开展诵读《道德经》活动。将其与我校打造书香校园的目标相结合，将道德经纳入晨诵和阅读课内容，定期检查考核。
开展诵读《弟子规》活动。我们充分发挥国学经典对学生的教育作用，定期组织学生学习诵读《弟子规》，让学生懂得感恩父母、孝顺长辈、团结友爱、守规知礼。
4、德育队伍敬业、严谨
加强班主任队伍建设，提高德育管理绩效。执行班主任换岗制，同班两位主课老师每人担任一个学期的班主任工作，人人具备班主任工作技能。
以班主任比武活动为载体，以考代训，在三月份开展了班主任知识考核工作，35岁以下的所有青年教师和现任班主任人人参加了学习、培训和考试，使班主任和青年教师更加了解班主任工作，增强了班主任工作能力。
认真落实了每月一次的班主任例会活动。及时交流班务管理工作中的得失，研究学生当前动态，研究教育方法和对策等。
家长学校建设注重实效。学校成立了家长学校的组织机构，根据各年级家长不同情况开展有针对性的培训学习。一年级家长，我们重点进行学生行为习惯养成教育方面的方法指导，毕业生家长，我们重点进行沟通交流方法和青春期前期的教育方法等指导。使每个年级的学生家长都能通过培训和交流，提高家庭教育的质量。
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5、校园文化建设高雅、文明
我校充分发挥环境育人的功能，利用校园各种设施，对学生进行思想教育。每班均设有两块班级文化窗，校园的花坛、墙壁均有具有一小特色、设计精美、内容丰富的宣传版面。我校还在学校北围墙上开设了艺术长廊，让学生的绘画作品扮靓校园，让学生的才艺得以展示。
在第十六个世界读书日到来之际，4月20日，我校举行了“沐浴书香、快乐成长”的读书节系列活动。
当天的活动分展示、展演和义卖三部分。早上九点钟，该校的诵读展演开始了。同学们精心排练的节目都精彩亮相。整齐的队列、奇妙的构思、变幻的道具、动情的诵读赢得了全体学生及家长的热烈掌声。《拍手歌》、《古诗词》、《中华诵》等经典诗词的诵读将整个会场推向了高潮，全场观众不约而同地吟诵起熟悉的经典。
展演完后，展览和图书义卖开始了。校园主干道两旁展出了十二个版面，主要有绘本、优秀读后感、优秀仿写诗等。主干道上则是学生的读书笔记展览。家长和孩子们久久驻足观赏、翻阅、思考，会心的微笑不时浮上脸庞。图书义卖区，讨价还价的声音此起彼伏。据该校校长翟美峰介绍，图书义卖的书籍，主要是学生已经读过的不想保存的优秀书籍，经过这样的方式，促进好的书籍资源共享。义卖所得钱款全部返还给学生个人，让学生经受了实践锻炼的机会。
校园文化活动异彩纷呈。一年一度的校园文化艺术节，是让学生展示才艺、体验成功的最好载体。今年的校园文化艺术节，我们仍然与庆“六一”活动巧妙结合，五月三十日，分年级组织了两台文艺节目汇演，当天下午举行“红心永向党”歌咏比赛。六一早上，举行了新队员入队仪式，另外交警队和派出所也向同学们献礼，生动地向孩子们宣传了法纪交通安全。六一下午，进行了班级的学生才艺展示。
但是我们对留守儿童等教育问题的研究没有止步，依然在不断深入。我们还关注德育管理队伍的建设，尤其是对班主任队伍建设的研究还在逐步展开，希望对德育工作的深入研究促使学校德育工作更上新台阶。
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