物理实验在生活中的应用

——半导体二极管特性的研究

班级：140501 学号：3214003997 姓名：张红

引言：半导体二极管作为最基本也是最重要的半导体器件，其应用之广泛不言而喻，所以对其电特性的研究一直以来都是一个颇具价值的课题，通过大量的实验研究和理论分析，我们对半导体发光二极管的特性有了较为深入的认识。

实验原理：半导体二极管是由一个PN结，加上接触电阻，引线和管壳构成的，它具有一个重要特性就是它的单向导电性——正向导通，反向截止。

在二极管的正向特性的的起始部分，由于正向电压较小，外电场还不足以克服PN结的内电场，因而这时的正向电流非常微小，二极管呈现出很大的电阻，当正向电压增加到一定数值时，内部电场大为消弱，二极管的电阻变得很小，电流才开始显著上升。 当给二极管加上反向电压时，便产生反向电流，反向电流很小，他有两个特点：

1.随温度的增加而增加很快，这是由于半导体中少数载流子的数量随温度增加而按指数规律迅速增长的缘故。

2.反向电流基本上不随反向电压改变，当温度一定时，稍微加一点反向电压，就可以使全部少数载流子参与导电，再加大反向电压，反向电流也不会再增加，即达到饱和。 发光二极管是由Ⅲ—Ⅳ化合物等半导体材料制成的，其核心是PN结，不仅具有PN结的特性，还具有发光性。

试验应用：目前发光二极管主要应用于显示器件（如各类仪器仪表，家用仪器的电源指示灯，各种仪器仪表指示器的文字、数字及其他符号的显示等，红外光LED常被用于电视机，录像机等的遥控器中。）和短距离，低速率的光纤通信用光源等。

发光二极管有很多优点：工作电压低，耗电量少，性能稳定，寿命长，抗冲击力，耐震动性强;重量轻，体积小，成本低。

结论与展望：通过大学物理实验的学习我学到了很多：

1.提高了我们综合分析的能力，当面对一个问题时，首先要考虑怎样解决，既而开始考虑解决的具体方法，在实验前必须提前预习,把整个实验的原理,流程和注意的事项掌握清楚,

这才能保证你实验既快又好的完成.在预习时要有目的,心中明白哪里里是实验的重点,哪里是必须注意的问题.设计实验步骤，并预测实验中可能出现的问题。对实验的每一个细节进行分析，尽可能的减小实验误差。这些都使我们初步培养了实验的素质和能力。

2、培养了实验中科学严谨的态度，尊重客观事实，对待任何实验都客观认真仔细。实验正式开始前,应该先清点下实验仪器和材料,并对其进行检查,以确保实验顺利进行.在动手前先将心中的实验知识对照一起过一遍再开始动手。实验过程更始需要很精细的态度和求实的态度。对每个步骤，每个细节都要留心。

对二极管特性的研究试验，让我相信，以后在我们的生活中，二极管的应用一定会更加普及，我们的生活会更加便利。

第二篇：物理实验报告要求

物理实验报告要求

实验报告的撰写是知识系统化的吸收和升华过程，因此课后写实验报告重点在于对原始数据的整理，数据处理和结果的正确表示，对实验过程分析总结等。完整的实验报告应包括以下内容：

1． 列出实验名称、实验目的

2． 实验原理：简明扼要

3． 实验仪器：名称、规格、编号（或组号）

4． 实验任务或实验步骤：列出关键事项，简单明了

5． 数据处理：包括实验数据整理、数据处理过程（计算、作图、不确定度分析等）、实验结果

6． 实验小结（有就写，不强求）

7． 后附原始数据表格，简单的预习报告

注意：1.1-4项手写尽量不超过3页，不要抄讲义，要自己提炼。报告重点应放在5、6项。

2.如果发现学生拿着经教师批改后的报告和数据做实验，将视为抄数据。

物理实验预习要求

课前预习实验的目的在于对要进行的实验有一个全面的认识，因此在预习中应看懂实验原理，了解实验所用的仪器、方法，明确实验任务等，为方便进行实验，还应写出简单的预习报告（手写2—3页），包括以下内容（提供课上教师检查）：

1．实验题目

2．实验任务分项写出用到的计算公式、必要的电路图、光路图

3．原始数据记录表格（单独一页）

注意：①预习报告如果包含实验报告1—4项内容而又书写整齐的，可以作为实验报告的一部分。

任课教师另有要求可单独通知。

②预习报告为预习时写的报告，不一定冠名“预习”。