艺术教育工作计划
一、指导思想
本学期艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下，面向全体学生，务实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展。
二、主要工作
1、加强校园内学生艺术实践活动，使每位学生学会或参与1—2项艺术技能和艺术活动，提高艺术水平，提升艺术修养。
2、组织学生积极参加举办的各类艺术活动。
3、建立艺术特长生档案，组织学生积极参加各项学生艺术比赛。
4、组建合唱队。做好合唱团新学期招生工作。
5、适时举办一些活动，制定专项活动计划，为艺术活动的开展做好充分准备。
6、结合爱国主义教育，行为规范教育，民族精神,生命教育，礼仪教育，革命传统教育等在全校开展“新歌人人学，好歌班班唱”活动，选择适合中学生年龄特点的歌曲，人人学会几首中学阶段优秀校园必唱歌曲。
三、好艺术课程教育
艺术课程综合了音乐、美术、书法、等其他艺术。它的形式和表 现手段对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等有极大的影响。 我们的教师要认真学习艺术课标，了解教材的编排体系，钻研教学内 容，探求教学方法。保质得量上好校本课，从而提高学生整体的写字 水平。
四、各学科教学渗透艺术教育。
各学科都有丰富的艺术教育内容，语文学科中的阅读、感悟、联 想、欣赏都与艺术有着密切的联系。数学的图形、多项思维可以通过 顿悟激发学生的艺术激情。科学、美术、音乐、生劳、信息、体育等 学科均能通过课堂教学对学生进行艺术教育，使学生受到美的熏陶。 教师要钻研教材，挖掘学科艺术教育的内涵，直接或间接的进行艺术 教育。
学校是孕育人才的摇篮，让更多的学生掌握一定的艺术基础知识和基本技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础，是每位教育工作者义不荣辞的职责。
2013-2014第二学期
艺术教育计划
杨
房
初
级
中
学
2013．
9