初二物理下册期末复习计划

【篇一】

时光飞逝，转眼间这一学期的教学工作即将结束，为了更好的抓好期末这三周时间的复习工作，使学生对所学的知识更加系统化，加深学生对所学知识的认识，以及关键对这些知识的应用，我特制订如下的复习计划：

一、复习的指导思想：

1、学生的基本知识检查，重点在于学生对基础知识的普遍掌握;

2、学生的基本作图能力(包括力的示意图和杠杆两方面)要求认真和方法正确;

3、学生的基本知识应用能力，针对普通型应用题，强调单位换算、解题格式等;

4、学生的实验探究分析和基本技能，要求知晓环节、增强探究意识，并且理解实验过程。

二、学生基本情况分析：

八(4)、(5)班学生大多数学生能参与学习，但缺乏主动学习性。一些好的学习习惯和有效的学习方法没有养成，答题规范性存在大量的问题。八(6)由于基础问题以及学生的个体差异等问题，参与学生的不是很多。

三、各章节的复习重点内容：

第七章(力)：。力的三要素、力的示意图、弹簧测力计的使用、重力的大小计算公式、

第八章(运动和力)：牛顿第一定律、二力平衡、摩擦力

第九章(压强)：影响压力的作用效果、压强、液体压强的特点及公式、大气压强

第十章(浮力)：求解浮力的四种方法、物体的浮沉条件

第十一章(功和机械能)：功及功率的定义、公式

第十二章(简单机械)：掌握几种简单的机械：杠杆、滑轮等、会计算滑轮组的机械效率

四、复习的基本要求：

1.梳理各章节基本知识，形成结构，便于学生记忆和理解;

2.重点知识内容进行细讲多练，技能知识在课堂中对学生进行引导性明确;

3.注意纠正学生学习及考试中的错误心态，规范形成良好的学习习惯。

4.综合性进行课堂练习，分析讲解中加强学生的练中记忆、练中巩固和练中归纳能力。

五、具体措施 ：

1、 抓住课本，夯实基础.

先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择习题，以点代面，突破学生的薄弱点，教材中的难点。完善学生物理知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。一般性的考点通过练习再现，重点、难点以例题形式出现。

2、把握重点，专题复习。

3、针对考点，强化训练。

4、以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练习，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。

六、复习时间及内容安排：

日 期

复习内容(章 节)

课时安排

2015、6、24--28

第十二章、第十一章

3

2015、7、1-7、5

第十章、第九章

3

2015、7、8-7、12

第八章 、第七章

【篇二】

八年级物理课程已经结束，距离期末考试还有几周的复习时间，在这几周的时间里将进行章节复习、专题复习、综合复习，具体复习过程如下：

一、章节复习

以一章为一个单元，针对每一章的知识点、习题进行章节全面复习。

1、复习本章的知识点，对知识点进行检查。(列举常考知识点清单，利用课上10分钟检查)

2、对每一章进行章节练习。(利用课上及课下时间完成)

3、针对练习题，学生完成后先出示答案，学生分小组讨论，解决问题,对小组不能解决的问题，老师集中讲解，讲解之后，学生之间再进行交流、讲解，直到将问题解决。

二、专题复习

进行专题复习时，将教材分析、总结归纳出四个专题，分别为，实验、表格和阅读、作图和识图、计算。对每一个专题分成若干部分，在课上给学生一定的时间让他们迅速的完成，在规定的时间段里让学生完成习题，主要是培养学生的做题速度，学生完成后，教师出示答案，学生之间互相讲解，教师进行个别指导，也就是让学生利用课上时间，边做、边讲、边学。个别题目教师集中讲解。

三、综合复习

在综合复习的过程中，我们准备了四套综合练习卷，利用两周的时间完成。

将四套试卷全部发放到学生的手中，利用物理课完成，学生依据自己掌握知识的程度，按照自己的能力，可有不同的进度，但是总的时间不超过两周完成。

学生在完成试卷后，教师提供答案，学生自己阅卷，并得出分数，以小组为单位，互相讨论、互相讲解。对完成内容较快的学生，可以利用自己手头的练习册，或教师给提供一些有一定难度的习题进行拔高训练，进一步巩固加深对知识的理解与运用。

对有一定难度的习题开展讲座，讲座分为两种，教师讲和学生讲。

学生讲：集中一节或两节课，让学生讲解出现错误率较高的题目。

教师讲：教师利用一节课，做最后的总结，点拨，拔高。

四、考查

在复习过程中，适时的进行测试，可利用以往的历届期末考试的试卷，也可自己出题进行测试，检查学生掌握知识的情况。

第二篇：苏教版初二物理下册力和运动期末复习试卷及答案

  浦南外国语学校期末复习试卷

初二物理(力和运动)

班级________姓名____________成绩____________

一、填空题

1、一小球浸没在清水中恰好悬浮，若将它浸没在盐水中，它将__________；若将它浸没在酒精中，它将_____________。（上浮/下沉/悬浮）

2、把一个体积为的物体，放在一个盛满水并有溢水管的水槽中，从溢水管中流出来的水的体积为，那么，这个物体的浮沉情况是____________，物体所受浮力是_____________，物体的密度是_________。

3、如图所示，放有铁块的杯子漂浮在容器中的水面上，如果把铁块用细线悬挂在杯底，杯子和铁块受到的浮力将________，水对容器底部的压强将_____。（增大/减小/不变）。

4、要用密度大于水的密度的材料制成能够浮在水面上的物体，可以把它做成_______，使它排开更多的水，___________就是根据这个原理制成的。

5、质量相等的一个空心铅球和一个木块均悬浮在水面上，空心铅球排开水的体积_____（大于/小于/等于）木块排开水的体积。

6、跳伞运动员从静止在空中的直升飞机的舱口跳下，降落伞尚未打开，运动员下落后速度越来越大，这表明此时运动员受到的重力___________空气阻力；当降落伞张开后，经过一定时间，运动员匀速竖直向下运动，这表明此时运动员受到的重力_________空气阻力。（大于/小于/等于）

7、被运动员一脚踢出去的足球，还会在空中飞行一段时间，这是由于_________；又由于足球在运动中受到____________力和_________力作用，使它的__________不断改变。

8、在光滑水平面上有一物体，当此物体持续受到一个沿水平向右的力的作用时，物体的速度将__________（增大/减小/不变）；当撤去此力后，空气阻力不计，物体的速度将____________（增大/减小/不变）。

9、重的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用的水平力向右推它，没有推动，则物体所受摩擦力大小为___________N，方向__________；如果水平推力增加到，物体刚好做匀速直线运动，则物体所受摩擦力大小为________N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受摩擦力大小为_____N，物体将向____做_____运动。

10、在竖直的磁性黑板上的小铁片，虽受到竖直向下的重力作用却不掉下来，其原因是受到_________________作用。

11、如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a），那么物块B受到的摩擦力为_________N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为___________N。

二、选择题

12、在下列事例中，物体受平衡力作用的是（   ）

A、正在圆轨道上转圈的过山车            B、减速进站的火车

C、腾空加速上升的火箭                  D、在马路上匀速行驶的轿车

13、用吊车匀速提起重物，若重物所受重力为G，吊车对钢索的拉力为F，钢索对重物的拉力为T，重物对钢索的拉力为，则下列各对力中，属于平衡力的是（   ）

A、F与G          B、F与T            C、T与         D、T与G

14、某物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，若这时平衡力中的某一个力突然变小，则这个物体运动情况的下列说法中错误的是（   ）

A、速度可能变小  B、速度可能变大   C、速度可能不变       D、可能做曲线运动

15、如图所示，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上的A处，由此可以判断车厢（   ）

A、向右匀速运动     B、向左匀速运动   

C、向右减速速运动   D、向左减速运动

16、有一重为G的小球A，从空中某一高度自由落下，已知下落过程中受到空气的阻力0.2G，则小球做（   ）A、减速直线运动  B、加速直线运动C、匀速直线运动 D、上述三种情况均有可能

17、安装在轿车方向盘内的安全气囊是现代轿车上的一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物碰撞而受伤，如图所示，在下列哪种情况下它最有可能“蹦”出来？  （   ）

A.轿车在高速公路上行驶时                 B、轿车在盘山公路上缓慢行进时

C、轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞  D、轿车启动时

18、如图所示，轮船在海上匀速行驶，小明同学在甲板中竖直向上跳起，则小明下落时（   ）

A、仍在起跳点        B、在起跳点前    

C、在起跳点后        D、可能从船后部下落

19、下列现象不能用惯性知识解释的是（   ）

A、运动员跳远时往往要助跑一段时间      B、空中篮球正在落向地面

C、子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞去  

D、古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的战马绊倒

20、滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远。要解释这些现象，可利用（   ）

①物体间力的作用是相互的；②力是改变物体运动状态的原因；③一切物体都有惯性

A、①②                B、②③          C、①③          D、①②③

21、关于牛顿第一定律的建立，下列说法正确的是（   ）

A、直接由实验得出来的               B、它是在实验的基础上经过推理得出来的

C、直接由日常经验得出来的           D、它是由理论推导出来的

22、傍晚渔民满载收获的鱼虾，从近海返航，渔船从入海口进入内河过程中（   ）

A、受的浮力变小，船体下沉一些             B、受的浮力变大，船体上浮一些

C、受到的浮力不变，船体既不上浮，也不下沉 D、受的浮力不变，船体下沉一些

23、在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称“载重线”，如图所示，其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线。当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度和的关系是（   ）

A.浮力增大，         B、浮力减小，

C、浮力不变，         D、浮力不变，

24、以下是我们生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团的形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用手捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地上的灰吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因受力而改变运动状态的（   ）

A、①②       B、②③     C、③④      D、②④

25、一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（   ）

⑴列车突然向右启动        ⑵列车突然向左启动 

⑶列车向右运动时突然刹车  ⑷列车向左运动时突然刹车

A、⑴或⑵            B、⑴或⑶         C、⑵或⑶       D、⑵或⑷

26、李红同学在放学回家的路上，看到一群小学生在向河里打水漂，就上前劝说，要爱护环境，不要向河里扔东西。她同时看到那些扔在河里的物体有的已沉下去，有的扔浮在水面上。下列问题属于物理问题的是（   ）

A、那些漂浮在水面的物体是什么？    B、哪些同学扔在水里的东西沉下去？

C、物体的浮沉条件是什么？          D、为什么说“保护环境，人人有责”？

三、实践与探究

27、许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的。为了减轻此类事故，在公路交通管理中有许多要求和措施，就你所知，填写任意两条：

_____________________________________________________________________；

_____________________________________________________________________。

28、节日时氢气球飘向高空，越来越小，逐渐看不见了，设想，气球最后可能会怎样，根据你所学的物理知识做出预言，并说明理由。

29、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识，例如：

A.轮胎上刻有花纹B.车轮做成圆形C.塑料套紧在车把手上D.在转动部分添加润滑油

E.脚踏板凹凸不平  F.刹车时用力捏闸  G.车轴处装有滚珠轴承  H.车的把手有凹槽

⑴上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母）

通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是_______________；

通过增大压力而增大摩擦的是_____________；

通过变滑动为滚动而减小摩擦的是____________；

⑵用力踩动脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力的方向朝________（前/后）。⑶请你大胆发挥想像：假如没有摩擦，自行车会出现什么样的情况？写出两个合理情景。30、这是发生在1942年秋天的一件事，宽阔的海面上，两艘乾船居然相撞了．当时，世界上最大的一艘远洋轮船“奥林匹克”号正在大海上航行，在离它lOOm远的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号，正与它平行疾驶着。可是，意外的事情发生了，小船像被大船吸了过去似的，竞扭转船头向大船驶去．“豪克”号上的水手们急忙拉操纵杆转舵，但船却一点不服从舵手的操纵，还是径直地向“奥林匹克”号冲了过去．最后“豪克”号的船头撞在了“奥林匹克”号的船舷上，把“奥林匹”号撞了个大洞．

(1)对该事故发生原因的解释有：

A. 水是流体，物体在流体中运动时，要受到流体的阻力．流体阻力的大小与物体的速度、横截面积有关，还与物体形状有关．由于大船和小船的形状、航行速度不同，因此在水中航行时所受阻力大小也就不同，两船平行疾驶时，小船受到的阻力小，小船航行的速度会越来越快，以致来不及操纵，因而撞上大船，造成事故．

B．两船平行疾驶，它们之间的水流狭窄，流速较大，因此压强较小，而在两船外侧的水面宽阔，水流较缓，因此压强较大．在水流压力差的作用于，两船就会靠得越来越近，以致碰到一起，引发撞船事故．

C．船在高速航行时，浸在水中的部分会获得水对船的升力，减小了船体与水的接触面，从而减小了水对船体的阻力，使航速加快．两船平行疾驶时，彼此的航速都在加快，在采不及操纵的情况下，就容易引发撞船事故．

你认为较为科学的解释是    （     ）

(2)想一想：如果人遇到高速行驶的火车和汽车，应该怎样做比较安全．

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参考答案

一、填空题

1、上浮  下沉   2、漂浮       3、不变  不变   4、空心  轮胎5、等于  

6、大于  等于   7、惯性  重  空气阻  运动状态   8、增大  

9、5  水平向左  10  10  右  加速直线  

10、磁性黑板的摩擦力  

11、0  10

二、选择题

12、D  13、D  14、C  15、C  16、B  17、C  18、A  19、B 

20、D  21、B  22、D  23、A  24、D  25、C  26、C

三、实践与探究

27、略  

28、有两种可能：一是高空中气压减小，气球上升过程中，球内压强大于球外压强，不断膨胀直至破裂；二是高空空气稀薄，气球上升过程中，浮力不断减小，当浮力等于重力时，速度达到最大，然后浮力小于重力减速上升，速度为零后，又加速下降，通过浮力等于重力位置后，浮力大于重力减速下降，速度为零后又加速上升，气球将在浮力等于重力的这一位置附近上下运动。  

29、⑴A、E、H  C、F  B、G  ⑵前  ⑶略

30、⑴B  ⑵保持一定的距离，避免因为周围的压强大而被吸入车底

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