初一数学课外辅导计划 （一）

辅导老师：胡明双

一、学情分析

七年级是初中学习过程中基础和入门，学好七年级数学能为以后的学习做铺垫。现在班上的学生基础较差，但也有优秀的学生。他们都很热爱学习，只要端正学生们的学习态度，大家共同努力，让学生掌握学习数学的方法和技巧，激发学生学习数学的兴趣，这样才能极大提高学生的学习成绩。

二、教学辅导内容和目标

七年级数学辅导内容和目标

第五章、相交线与平行线

本章主要在第四章“图形认识初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交 ②、平行。本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。本章难点：证明的思路、步骤、格式，以及平行线性质与判定的应用。

第六章、平面直角坐标系

本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。

第七章、三角形

本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点：三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点：正确理解三角形的高、中线及角平分线的性质并能作图，及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。

第八章、二元一次方程组

本章主要学习二元一次议程（组）及其解的概念和解法与应用。本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点：列二元一次方程组解决实际问题

第九章、不等式与不等式组

本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。

第十章、实数

本章主要内容是学习了平方根、立方根及实数的相关概念。本章重难点：是会运用平方根立方根进行简单化简计算。

三、辅导教学的具体措施

1、认真研读新课程标准，钻研教材，精选习题，精心备课，做好教案，上好新课。同时仔细批改作业，作好辅导，发现问题及时解决作认真总结成功与失败的经验和原因。

2、设置教学情境，结合日常生活，由浅入深，循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论，积极参与知识的探究与规律的总结。

3、营造民主、和谐、平等、自主的学习氛围，引导学生进行合作探究、交流和分享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣，激发学生的学习热情。

4、精心设计探究主题，引导学生学会发散思维，培养学生创造性思维的能力，实现一题多解、举一反三、触类旁通。

5、每次完成老师布置的两个任务，第一是老师每次发的五到十个个习题作业，第二是学生一个星期内准备五个易错的或者是常错的不懂的习题交给老师，下一次答疑讲解。

四、辅导教学的进度表 总周次：14 总课时：28

七年级辅导教学进度表

七年级下学期 总周数：14 总课时：28

周次 时间 教学内容 课时数

1

2

3

4

3月17日 第六章 平面直角坐标系 2 2 3月24日 第七章 三角形（一） 3月31日 第七章 三角形（二） 2 第五章 相交线与平行线（一） 2 4月7日

5

6

7 4月14日 第五章 相交线与平行线（二） 2 2 4月21日 期中复习 4月28日 第八章 二元一次方程组（一） 2

8 5月5日

9 5月12日

10 5月19日

11 5月26日

12 6月2日

13 6月9日

14 6月16日

第八章 二元一次方程组（二） 第八章 二元一次方程组（三） 第九章 不等式与不等式组（一） 第九章 不等式与不等式组（二） 第十章 实数（一） 2 第十章 实数（二） 2 期末复习 2 2 2 2 2

第二篇：赵玉凯初一数学个性化辅导计划

侯马新名思教育1对1

中小学个性化辅导专家

新名思教育一对一个性化辅导方案

一、智力因素分析

1.学生存在的学科问题

（1）基础知识、基本概念掌握不牢固，例：结合律、分配律、运算的性质，分数的意义，分数

大小的比较。

（2）不能灵活应用已学的知识解题，遇到一些常见的题老犯经验主义错误，稍微转弯的就不能

独立思考解决。

（3）不会运用所学知识解决一些实际问题

2.学科问题分析及解决方案

问题分析：

（1） 在公立校上课时可能因为老师讲解不到位，或者学生听课时不能抓住知识的重、难点，

或者虽然掌握了知识的重、难点，但是不能将知识融会贯通、灵活运用。

（2） 不能运用运算法则进行巧算，并且计算时还容易出现概念性的错误。基础知识的学习不

扎实，缺乏解决综合问题的能力，或者学习时没有理解和掌握最基础的知识，审题时无

法找出关键词和重点词，对应用题中的关键条件不能有效的提取和运用，做题思路不够

开阔、分析问题的思路不够清晰。不能灵活将题目中的条件转化为已学的知识。

解决方案：

（1） 在教学中，老师一方面对课本中已学过的基本概念、基础知识进行巩固复习，查缺补漏，

对于易错点，设置同类型的习题，强化练习；另一方面，逐渐把小升初要考的难点内容

分章分类由易到难地进行系统讲解，并通过奖罚措施调动学生的积极性。

（2） 加强训练学生的计算能力，在计算题的教学中，要使学生彻底地理解计算方法，并不断

培养学生计算方法的灵活性和多变性。

（3） 在顺利掌握课本基础知识的基础上，系统地讲授开阔视野、拓展思维能力和探索精神的

难点知识，教会学生如何找题目中的关键词、重点词，对问题进行归类、分析、总结，

使学生的思维能力和探索能力得到充分的开发，并且在综合训练中形成规范的做题习

惯。

二、非智力因素（学习习惯、态度、方法）分析及解决方案

问题分析：

（1） 习惯方面：审题方面、检查错误方面认真仔细。

（2） 方法方面：没有掌握良好的学习方法，不能条理的对问题进行逻辑分析，不会独立的对

所学知识进行归纳总结，也不能将以前学过的知识迁移到需要解决的问题上来，在做题

时思维模式仍存在一定的局限性，灵活运用方面还存在欠缺。

解决方案：

（1） 习惯方面：对于审题不认真，要在日常的教学过程中，经常出一些似是而非的问题，

使学生能认识到不认真审题就会错，就得不到奖励。这样可以逐渐改掉学生的坏毛病，同时也

我们关注孩子成绩的同时，更关注孩子的成长！ P1

侯马新名思教育1对1

中小学个性化辅导专家

可以培养他们独立思考的能力，使他们知道为什么这道题跟原来的不一样，不一样在哪儿了，

解题思路有什么不同。

（2） 方法方面：在教学中，老师有目的地设置启发性问题，使学生养成勤于思考，善于从

题目中挖掘重要信息的好习惯，进而找出问题的突破口，并联系所学知识逐步解决，从

而锻炼学生系统的分析问题、解决问题的能力，同时引导学生将类似题型进行归类、对

比，培养学生观察、比较、分析、推理、概括的能力，形成良好的学习方法。

三、课时、授课内容、测试安排

根据孩子情况，特制定以下课时安排：

一、数学小升初（预备教材） （预计5个课时）

1、小数的巧算

2、分数的运算

3、分数运算联系测试

4、和倍差倍和差问题

5、解方程

6、列方程解应用题

7、面积计算

8、相遇追及问题

9、用特殊思路解应用题

10、乘法原理和加法原理

11、长方体和正方体

12、数的整除

13、数的质合与因数

14、有余数除法的应用

15、一般应用题

16、综合测试

二 小升初冲刺主要内容： （预计10个课时）

（一）数的知识

1、 1、整数（意义、性质、加法、减法）

2、 分数（意义、性质、加法、减法）

3、 小数（意义、性质、加法、减法）

4、 分数和百分数（意义、性质、加法、减法）

（二） 数的运算

1、数的加、减、乘、除及整除

2、整数、小数、分数的四则运算

整数的乘、除法计算（表内乘除法、有余数的除法、多位数乘一位数、除数是一位

数的除法、两位数乘两位数、三位数乘两位数、除数是两位数的除法、乘除法的速算

巧算）

3、整数、小数、分数的四则混合运算

4、速算和巧算

（三） 代数初步知识

1、简易方程 2、比和比例

（四） 应用题

1、一般复合应用题 2、平均数应用题 3、行程问题应用题

4、工程问题应用题 5、归一应用题 6、分数、百分数应用题

7、列方程解应用题 8、比和比例应用题 9、浓度问题

我们关注孩子成绩的同时，更关注孩子的成长！ P2

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中小学个性化辅导专家

10、利润问题 11、列方程解应用题 12、消元法解应用题

13、线段图法解应用题

（五） 量的知识

1、平面图形的认识与应用

2、立体图形的认识与应用

（六） 几何初步知识

1、图形的周长和面积

2、图形的认识（角、四边形、平行四边形、梯形、三角形、观察物体、图形的变换）

3、单位（长度单位、重量单位、时间单位、面积单位）

（七） 统计初步知识

（八）全真模拟测试

三．七年级上册同步知识预备； （预计15个课时）

1、数怎么不够用了

2、数轴和相反数

3、绝对值

4、有理数的加法

5、有理数的减法

6、有理数的加减混合运算

7、有理数的乘法

8、有理数的除法

9、有理数的乘方

10、有理数的混合运算

11、用字母表示数

12、代数式

13、合并同类项

14、去括号与探索规律

注：本教学计划会根据具体情况进行调整。

学生签字：

家长签字：

教师签字：

20xx年

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