副校长述职报告
20xx年转瞬即过，回顾一年来的学习和工作，总结如下：
一、政治思想和师德表现
一年来，我以“十七大”精神为引领，深入学习和实践科学发展观，积极参加政治学习和党员会议，不断提高自己的政治理论水平和思想觉悟，坚决执行党的教育方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守教师职业道德，爱岗敬业，积极工作，努力做到教书育人，言传身教，为人师表。
二、文化专业知识和业务能力
为进一步提高自身的文化素养和业务水平，我认真学习各种教育理论，积极参加各项业务培训。5月，我完成了嘉兴市十一五小学德育校长提高培训班的培训并顺利结业；10月，完成上海师范大学教育科学学院 “课程与教学论专业课堂教学研究方向”的研究生主干课程班的学习并以较好的成绩拿到结业证书。同时，我还参加了多项外出学习研讨活动，如12月赴深圳参加的全国传统美德课题研讨会等，让我增长了见识，开阔了眼界，拓展了思路，更新了理念，感觉获益匪浅。
三、工作态度和教学质量
作为一名有着将近二十年教龄的老教师，对待教学工作，我仍一如既往地兢兢业业、任劳任怨。09年上半年，我任教三（4）班的数学与品德课，在1月和6月的两次数学期末检测中，均取得了较好的成绩，该班的合格率为100%，优秀率也有了一定的提高。下半年，我任教三（5）班科学和三（3）、三（4）、三（5）班品德两门学科。面对科学这门新的学科，我认真钻研教材，熟读教学参考资料，虚心向有经验的教师请教，并不耻下问，与年轻教师商讨教学设计，精心做好每次实验准备，努力转变学生的学习态度和学习习惯；积极与家长沟通，做好家校联系，充分利用家长会宣传科学学科的重要性，争取家长对科学学科的重视，积极培养学生的科学学习兴趣和科学探究能力。经过一学期的努力，我欣喜地看到，孩子们学习科学的热情高、兴趣足，态度积极，在几次的阶段性检测中，均取得了较好的成绩。在品德课的教学中，我充分发挥课堂教学的主阵地作用，结合品德课程内容，加强学生日常行为习惯的培养，努力引导学生过一种健康、向上、有意义的生活，深受学生的喜爱。
四、教育科研和教研工作
教师教育教学水平的提高离不开教育科研的引领。因此，在实践的基础上，我致力于教研和教改活动中，乐此不疲。6月，我申报的课题《依托德育导师制，提升农村小学“问题学生”综合素质的实践与研究》被立项为区级课题。8月，我撰写的论文《让棹歌文化浸润学校德育》在第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中被评为一等奖，本人也被授予“先进个人”的称号。一年来，我还认真参加各级各类教研活动，并作好听评课记录和学习笔记，努力汲取他人之长，补己之短。
五、学校管理工作
作为xxxxx小学副校长，我积极协助校长做好学校德育与后勤等工作。
在德育工作管理中，我加强并完善了各项制度的建设。本年度，我们继续坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话制度、每学期一月的养成教育月制度、每周二晨会制度、坚持每周三班会与红领巾广播制度、每月一次的班主任例会制度和星级评比等制度。创新了每月一次的班主任例会制度，例会时间除固定安排每月德育工作的总结反馈和下月班级工作的布臵外，又增设理论学习和优秀班主任工作经验交流的环节，旨在培养班主任的责任意识，不断拓宽班主任的工作思路，更新德育观念，不断改进班级管理和教育学生的方法。又创新周一的升旗仪式，使之成为我校德育的一个窗口，增设“我是光荣升（护）旗手”推荐评选展示活动，使之成为我校学生展示自我风采，树立优秀典型的多彩舞台，让全体学生在榜样的影响下积极向上，奋力前行。同时，为了牢固树立人人都是德育者的大德育观，全面落实全员德育工作，我倡导并建立德育导师制，要求每位教师至少与一名学生结对，在课堂教学时间和课余生活时候与受导学生进行交流、沟通、辅导、教育，运用心理学时时处处不断渗透品德教育，加强课业辅导，鼓励教师积极探索其它课程中思想教育的“切入点”和“结合点”，做到结合案例剖析、结合身边的实际分析、结合社会的热点透析。用自己的一言一行引领，让学生在潜移默化中受到了思想道德教育，养成了良好的行为习惯，并提高学习的兴趣和信心。在第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动中，我校的德育工作受到了评委们的一致肯定，二篇论文获国家级一等奖，德育成果被授予“集体二等奖”，学校也被授予“先进学校”的光荣称号。
为培养学生的创新精神和创新能力，我又积极倡导并组织师生参加科技创新大赛，本年度获得省级三等奖1项，区市级奖项8项；组织参加2009嘉兴秀洲青少年科技节，又喜获丰收，具体为：一等奖2项，二等奖9项，三等奖8项，学校被授予“活动组织奖”的光荣称号。
在后勤工作管理中，我明确了人员分工，努力提高后勤人员的服务意识和工作效率。8月，认真做好学校食堂和校园服务部的续包签约工作，以法律的形式明确签约双方的责任与权利；每学期期末，组织召开好一学期一次的食堂工作听证会，畅通信息，沟通用餐师生和供餐方的意见，促进服务质量的提高，有力地保障了师生的用餐安全和身体健康。9月，在校长的倡导和总务处人员的商讨配合下，完善学校用纸、用电的管理制度，在全校师生中营造“以节约为荣，以浪费为耻”的思想氛围，并进一步加强后勤人员的管理服务意识，有效地杜绝了学校中存在的浪费现象。
同时，我还认真做好学校卫生防疫管理和学校继续教育管理等工作。面对今年春季全球爆发的甲流疫情，在上级部门的指导下，在校长的领导下，我和全校师生，特别是班主任和卫生保健老师，共同筑起我校的防疫体系，平安度过疫情高发期，有效地保障了师生的身体健康。教师继续教育的管理工作也获得了较为优异的成绩，在2008——20xx年的考核中，学校被考核为一等奖，并被授予“先进学校”的荣誉称号。
回顾一年来的工作，有付出，更有收获。展望未来，我相信，明天会更好！
第二篇：教学副校长述职报告
文成初中教学副校长述职报告
大家好!
工作又到一年，作为主管教学工作的副校长，我站在改革求新前沿，带领我校教学工作，在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。
(一)坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观
作为主管教学的校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本学期重点学习国家基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”，县政府关于玉山县教育“3+1”文件及教体局“高效课堂”等文件精神。根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
(二)抓好课堂教育改革
1打好课堂教学攻坚战
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实教体局关于“推进“353高效课堂”教学”的要求，我校于年3月开始，广泛开展“高校课堂”教学改革活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂改革工作计划，提出改进课堂教学的实施意见;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。
2抓好教研、科研，使教学改革深入发展
随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。 本学年学校进行多项教学改革。初一语、数、英学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，主要进行听课、评课、教研、展示课、专题研讨，积极推动初一课改教学的发展。
(三)抓好教学常规管理，提高教学管理的效能
1将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共30多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓毕业班的教学工作。制定预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量。
2加强青年教师的培养指导
制定学校青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，落实学校管理制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。
3协助邱木英副校长大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。
(四)其他工作
1尝试非教学人员的组合聘任。
20xx年暑假期间，组织聘任领导小组，论岗，修定岗责，组织任聘。组合聘任，作为我校人事制度改革的继续，进一步完善了竞争机制。解决了困惑老师多年的职称聘任难题。
2教师节、3、8妇女节参与组织老师开展丰富多彩的活动，活跃老师的课余生活。、
3组织完成年督导检查评估资料汇总
4完成年干部、教师年终考核鉴定及晋级教师考评。
5今年外来学访人员很多，多次接待来校学访的干部、教师。
这一年工作，踏实求实，以身作则，坚持早来晚走，每天处于紧张忙碌之中，与老师们一起拼搏。今后加强理论学习，不断开拓创新，为教育的发展作出贡献。
谢谢大家!
文成中学 郑小来
2012-5-22