科普宣讲活动策划书

一、活动背景：

  科普知识与人们生活密切相关，科普知识在食品安全健康、环境保护、生命科学、化学研究等各领域都着至关重要的作用。了解基本科普知识，了解在生活中各种奇妙现象。激励学生对科学知识的学习。使同学们热爱生活热爱科学。

二、活动目的：

  通过开展“科普宣讲员”宣讲，可以引导广大中学生尊重科学知识，普及基本科普知识，增进对生活的了解，提高科普知识的普及性，让他们从生活中学习和体会科学知识，将科学知识运用于生活，提高学生学以致用的意识。同时通过趣味实验让更多学生对化学有一个更全面的了解，让他们抛开“何为化学，化学深不可测”的观念，然后走进和了解美妙的世界！活动以现场进行化学小魔术、解释其中化学原理的形式，向广大师生们宣传化学知识、增进同学们对化学的了解，激发同学们更关注身边化学常识。

三、活动对象：桂林市穿山中学、奎光中学初一、初二全体学生

四、活动时间：20##年10月中旬

五、活动地点：穿山中学 、奎光中学

六、活动形式:设摊摆点进行科普知识宣讲、有奖知识竞答、趣味实验。

七、活动单位：

主办单位：化学与药学学院分团委

承办单位: 中学化学教育研究协会

协办单位：化学与药学学院其他七个社团（红会、食协、科协、英协、万众爱心学校、青协、志强社）

八、活动宣传内容和安排：

九、活动流程：

（一）活动前期：

1. 相关负责人讨论确定宣传内容和方式，撰写策划。

2. 落实各项工作任务并安排现场工作人员。

3. 在协会的官方微博发表此次活动的相关信息，并在QQ群上发布本次活动中协会进行的内容和形式。

4. 制作前期电子海报。

5. 选择可行性的化学实验项目。

6. 挑选现场实验演示人员，并多次进行实验演示，保证实验达到预期效果。

7. 对活动所需的物品列好清单，并准备所有的物品。

8.  准备相机并安排现场拍照人员。

10．安排各协会各项事宜，做好相应准备。

（二）活动过程中：

1. 工作人员提前一个小时到场，布置好场地。

2. 按照活动要求依次进行各项活动。

3. 现场工作人员跟进趣味化学实验的进程。

4. 拍照人员做好现场拍照工作。

5. 工作人员维护好现场秩序并按要求督促本协会的活动进行。

6. 其他协会做好各项工作计划安排。

（三）活动后期：

1. 现场工作人员对协会摊点进行清理。

2. 清点好实验仪器，归还给实验室。

3. 策划部做好活动总结工作。

4. 做好相片的整合。

5. 做好活动后期宣传，出好电子杂志。

（四）注意事项：

1. 保证拍照的效果。

2. 实验人员要对化学中实验步骤、原理、现象了解透彻，并可以很准确地给观众解释。

3. 活动中所需要的物品要准备充分，特别注意保管好实验药品和仪器。

4. 如果活动中出现任何的突发情况，要根据协会的安排进行调整。

5. 现场工作人员维护好现场秩序，垃圾要进行定向处理。

6. 在活动结束后把展板、展示海报等搬回学院大厅。

7. 各协办做好宣传单，做好内部工作，保证工作顺利进行。

十、人员安排表

十一、活动经费预算：待定

十二、活动总负责人：叶洁兰

                                           化学与药学学院

                                       中学化学教育研究协会

                                       二〇##年十月十日

第二篇：三中科普活动策划书

青少年科普计划

(一) 活动主题

(二) 活动背景

(三) 主办单位

(四) 活动对象

(五) 活动目的意义

(六) 活动时间、地点

(七) 活动开展

1. 前期准备

2. 后期准备

(八) 经费预算

(九) 活动反思

一、 活动主题：向青少年科普销毁化学武器的方法年代变更间

的进步

二、 活动背景：为贯彻国家《全民科学素质行动计划纲要》的

精神，突进基础教育课程改革中素质教育的落实，创新高等学校教学质量工程中教学改革的模式，拓展实习支教的实践内容，强化中小学教育中第一和第二课堂的联系，拓展中小学生知识面，增开一扇面对世界的窗户，开展青少年科普活动。销毁化学武器是世界共同面对的一个世界级难题，一直在科学界占据很重的地位，因此把这个题目作为此次科普活动的主要内容。

三、 主办单位：三中

四、 活动对象：三中全体学生

五、 活动目的和意义：让参与者拓展知识面，紧跟世界步伐，

增加知识量，了解当今的科学进度程度和。培养学生的创新精神和现代人才。

六、 活动时间：三中

七、 活动开展：

1、 前期准备：做好宣传和学校协调好时间，场地安排，纪律维

持工作的协调。

2、 后期准备：

1、具体是在每个班找到代表人，同一时间观看有关于化学武器在战争中的伤害和破坏力的片子，让学生对化学武器的危害性有概念。

2、化学武器危害这么大，残留的化学武器销毁肯定是毋庸置疑的，但是发放有哪些呢？以前对化学武器的处理一般采用海洋倾倒、陆地掩埋、露天烧毁等方法，这些方法比较简单、经济，但处理不彻底，会严重污染环境，现在国际上限制或禁止单独使用上述方法。

3、给同学们看影视资料，介绍目前，化学武器通常有两种处理途径：焚烧法和中和法。焚烧法大致分为3个步骤：一是将化学武器解体，将化学物质和炸药、燃料以及贮存容器分离；二是把分离出的物质按种类放入不同熔炉焚烧，比如，炸药和相关的毒剂残渣在钝化炉中焚烧，可燃性材料在材料焚烧炉焚烧；三是将焚烧产生的废气冷却、处理，并将废料埋到专门的垃圾填埋场。中和法是将解毒剂与毒剂中和，利用化学反应中和毒性。不过这两种途径均会产生有害物质。那更好的方法，就需要咱们同学在未来通过学习探索出来了。

4、后期让同学们写观后感，并且每个班也画主题板报，并进行评奖活动。

八、 经费预算：前期散发的宣传单：100 读后感稿纸 20

买奖品 50 零碎30 共计200

九、 活动反思