中级职称岗位申请书

尊敬的学校领导:

我现年34岁,本科学历, 19xx年加入中国共 产 党,自19xx年参加工作以来,曾担任数学和英语的教育教学工作,自20xx年来一直担任小学英语教学工作, 并于20xx年8月5日取得“小教高级教师”资格。在这任教的十一年中，我热爱党的教育事业，努力学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，努力钻研教育理论和教学业务加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中,较好地完成了教育教学工作任务，受到了学生和家长的好评。

在校领导和同事们的帮助下，我在工作中取得了一定的成绩： 20xx年被选送到地区做英语优质课示范,并获一致好评;20xx年参加小学英语教师语音水平测试,达A2水平,市级第一；20xx年获翠云区小学课堂教学竞赛一等奖、在省级英语优质课堂竞赛中获二等奖， 20xx年在省第四届小学英语论文评比中获二等奖, 20xx年9月被评为普洱市师德标兵,20xx年获云南省第三届论文大赛获二等奖,20xx年云南省优秀多媒体课件评审优秀奖,并在第二届全国少数民族地区中小学英语优秀课展评中获一等奖,同时获小学组最佳课堂教学效果奖.同年获思茅区优秀党员及2008-2009全国中小学优秀外语教师称号。

综上所述，现在我各个方面考核合格已经符合申请小学中级职称岗位的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

申请人：张 浩

20xx年12月9日

第二篇：中级职称心得

我叫吴敏，是安徽省潜山县农村信用合作联社的一名员工，从事财务管理工作。我于xx年考取了中级经济师，20xx年竞聘单位高级管理人员。由于金融工作日趋竞争激烈，不但要求自身懂得金融知识，更多的是掌握企业会计知识和法律知识，特别我单位即将成立商业银行，国家银监会对农村信用社组建商业银行的市场准入更加严格，高级管理人员的任职资格要求更严，财务负责人必须具备中级会计师职称资格。作为财务负责人的我，面临更大的挑战和不安，面对这一切，我心急火燎，事业和家庭双重压力，迫不得已报考20xx年中级会计职称考试且只能成功不许失败。

在朋友的推荐下我于20xx年x月x日注册了“中华会计网校”

（http://edu.21cn.com/jg/szacc.htm ），并报了辅导课进行学习，开始了中级会计职称的学习生涯。历经半年的时间，我终于考取了中级会计师职称，虽然三门成绩将达合格线，但我仍然非常高兴和激动，往事历历在目，记忆犹新。感谢我的家人，单位领导和同事，更重要的是感谢网校的老师（徐经长、陈华亭、游文丽、叶青、李玉华等）。

我选报的是网校“基础学习班+强化提高班+习题精讲班+冲刺串讲班”套餐A课程。在网校教学的安排下，我循序渐进跟着老师的步伐一步一个脚印，我的学习总体安排：一是每天坚持学习四到五个小时（由于工作的关系，主要是晚上学习）。二是先听课后看书，这样可以选择重点和难点，节约时间。三是三科合理安排，轮流学习。星期一至星期六三科轮流听课，星期日复习已学过的章节，巩固知识点。总体上基础班三门课均听了两遍，这样印象深刻，听完课后立即做课后练习题，遇到不会做的，首先想想为什么不会做，然后再看标准答案，再到书中找出具体位置，用红线标注，这样不懂的的知识点就越来越少，基础班或强化班是全面学习知识，掌握每一个知识点必不可少的环节。四是进入习题班学习，每一章老师都把解题的思路，答题的技巧无私地授予我们。在老师的带领下，习题班每一个知识点我都认真仔细听老师讲解一遍，然后隐藏答案打印出来再动手做一遍。网校老师精心编写的跨章节练习题内容涵盖知识面广，题型丰富，很适合考生考前学习，提高做综合题能力，达到融会贯通，举一反三。习题班是检验我们前一段时间的学习成果，看看我们究竟掌握了多少知识，还有多少没有掌握，

是承上启下阶梯型教育的重要环节。最后是进入考前冲刺班学习，我把考前老师重点归纳所学课程的重点、难点、要点，认真听讲，然后再把网校出的五套模拟题全部做了两遍，主要是巩固课程知识点，训练考前做题速度。考前我以考试规定的时间范围内反复做题，且反复纠错，做到应知应会。冲刺班是全面提高，熟练掌握知识的重要阶段。我认为网校安排几个教学阶段是科学的，合理的应试教育，选择中华会计网校成功势在必得。

如今，我成为了一名会计师，体会了痛苦收获了快乐，实现了梦想。现在我又报考注册会计师，仍然选择中华会计网校学习，不断地丰富自己的知识，提高工作中解决问题的能力，我坚信有中华会计网校做后盾，我的财务管理工作越来越高，工作能力越来越强。

最后，祝中华会计网校越办越好，老师们幸福快乐、万事如意！